最新《Access数据库》版考试大纲与样题试行资料.docx
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最新《Access数据库》版考试大纲与样题试行资料
全国高等学校计算机水平考试Ⅱ级《Access数据库》(2010)
考试大纲及样题(试行)
一、考试目的与要求
Access是MicrosoftOffice家族成员之一,具有操作简单和易学易用的特点。
使用Access并不需要编写复杂的应用程序,就可以通过全中文的界面轻松地创建和维护数据库,还可以进行各种查询,创建各种窗体和报表,对数据进行有效的管理,通过本课程的学习,考生要求达到以下“知识”和“技能”两方面的目标:
知识方面:
建立数据库的基本概念,搞懂关系数据模型的特点和方法。
技能方面:
掌握Access2010操作,在Access2010的环境下创建数据库,使用数据库对象解决数据处理中的一些实际问题。
考试基本要求:
1.了解数据库的基础知识
2.Access2010的启动与退出,工作界面和工作环境的设置
3.数据库工具的使用
4.数据库和数据表的创建、表间关系的创建,数据的编辑、排序和索引的建立、数据的导入和导出
5.数据的查询
6.窗体和报表的设计的创建
7.宏与代码的创建
8.数据库管理及等方面的内容
二、考试内容
(一)数据库基础知识
【考试要求】
了解数据库的基本概念,领会数据库方式管理数据的特点和优越性;了解数据库管理系统(DBMS)在数据库系统中的作用和地位,领会E-R图和关系模型的内涵,初步掌握设计数据库概念模型的方法,掌握从E-R图导出关系模型的方法。
重点是领会数据库系统的组成、DBMS在系统中的作用和地位、ER模型、关系模型和掌握从E-R图导出关系数据模型的方法。
内容中的难点是理解数据模型概念。
【主要考点】
掌握从E-R图导出关系模型的方法。
重点是领会数据库系统的组成
1.基本概念:
数据库,数据模型(层次模型、网状模型、关系模型),数据库系统
2.关系数据库基本概念:
关系模型(实体的完整性,参照的完整性,用户定义的完整性),关系模式,关系,元组,属性,字段,域,值,主关键字等。
3.关系运算基本概念:
选择运算,投影运算,连接运算。
4.SQL基本命令:
查询命令,操作命令。
5.Access系统简介:
(1)Access系统的基本特点
(2)基本对象:
表,查询,窗体,报表,宏与代码
(二)数据库和表的基本操作
【考试要求】
掌握创建数据库的两种方法,表是关于特定主题数据的集合,是数据库存储数据的基本对象。
创建表首先要确定表中需要的字段,确定字段的数据类型和大小。
Access提供了多种创建表的方法,要求掌握利用表设计器创建表,及采用“导入或链接”方法从外部数据源获取数据创建表的操作。
字段是表中存储数据的基本单元,要求考生能够设置字段的属性,创建表之后,对表结构的修改(增加字段、删除字段、更改字段名、更改字段的数据类型和更改字段的属性);在使用数据库中,大量的是对表中数据进行增、删、查和改等操作,要求掌握上述针对表的结构和表中数据的各种操作。
每个表都应该有一个主键,以便惟一标识记录,这也是创建关系所必需的。
要求搞懂“自动编号主键”、“单字段主键”和“多字段主键”的概念。
Access中对主键自动设置索引,如果要想根据某个字段或多个字段的值快速查找记录,就需按这些字段建立索引,要求掌握创建主键和索引的操作方法。
为了创建查询、窗体报表,以便显示多个表中的数据,就必须创建关系,要求考生搞懂Access中关系的参照完整性,掌握创建关系和实施参照完整性的操作方法。
【主要考点】
1.创建数据库:
(1)创建空数据库
(2)使用模板创建数据库
2.表的建立:
(1)建立表结构的方法:
使用表设计器、建立空数据表、导入外部文件
(2)设置字段属性:
字段名称、数据类型、字段长度、格式、输入掩码、默认值、有效性、索引等属性的设置
(3) 输入数据:
直接输入数据,获取外部数据
3.表间关系的建立与修改:
(1)表间关系的概念:
一对一的关系、一对多的关系和多对多的关系
(2)建立表间关系
(3)设置参照完整性、级联更新、级联删除和联接属性
4.表的维护:
(1)修改表结构:
添加字段、修改字段、删除字段、改变字段顺序及修改字段属性等操作
(2)编辑表内容:
添加记录、修改记录中的字段值、删除记录、复制记录等操作
5.表的其他操作:
(1)查找数据、 替换数据、汇总记录等操作
(2)排序记录、 筛选记录等操作
(3)隐藏/取消隐藏字段、冻结/取消冻结字段操作
(4)文本格式设置
(5)数据宏的建立、修改、删除
(三)查询的基本操作
【考试要求】
查询有着重要的应用,通过查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据,并可以使用查询作为窗体、报表的数据源。
在Access中可以创建五类的查询:
选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询。
在查询中,重要的是设置查询条件,以便获取所需要的数据。
要求考生掌握创建各类查询的操作和对查询结果的使用。
【主要考点】
1.查询分类:
(1)选择查询
(2)参数查询
(3)交叉表查询
(4)操作查询
(5)SQL查询
(6)联合查询
2.查询准则:
(1)运算符
(2)函数
(3)表达式
3.创建查询:
(1)使用向导创建查询
(2)使用设计器创建查询
(3)在查询中计算
4.操作已创建的查询:
(1)运行已创建的查询
(2)编辑查询中的字段
(3)编辑查询中的数据源
(4)排序查询的结果
(四)窗体的基本操作
【考试要求】
窗体是一种重要的Access数据库对象,也是最具变化的一个对象。
窗体是在屏幕上开辟的一块矩形区域,用来显示、输入或编辑数据,使用户能在窗体中直观地编辑或维护数据,用户的数据处理工作大多是通过窗体来完成的。
要求考生掌握创建各类窗体的方法,通过设置窗体的属性,在窗体中使用控件来改善窗体界面,以利人机交互。
【主要考点】
1.窗体分类:
(1)纵栏式窗体
(2)表格式窗体
(3)主/子窗体
(4)数据表窗体
(5)图表窗体
(6) 数据透视表窗体
(7)导航窗体
2.窗体的创建:
(1)使用“窗体”工具创建窗体
(2)使用“窗体设计”工具创建窗体
(3)使用“窗体向导”创建窗体
(4)使用“空白窗体”工具创建窗体
(5)使用“导航”创建窗体
(6)使用“其它窗体”工具创建“多个项目”、“分割窗体”、“模式对话框”、“数据表”等窗体
3.窗体的编辑:
(1)使用“设计视图”编辑窗体
(2)使用“布局视图”编辑窗体
(五)报表的基本操作
【考试要求】
报表是Access数据库中的一个重要对象,可通过控制报表的外观和尺寸,按照一定的格式显示和打印数据。
要求考生能熟练掌握创建报表和子报表、修改报表、在报表中对记录进行排序、分组和计算等操作,按指定格式显示来自于数据源的记录。
【主要考点】
1.报表分类:
(1)纵栏式报表
(2)表格式报表
(3)标签式报表
(4)分组报表或汇总报表
2.报表的创建:
(1)使用“报表”工具创建报表
(2)使用“报表设计”创建报表
(3)使用“空报表”工具创建报表
(4)使用“报表向导”创建报表
(5)使用“标签”向导创建标准标签或自定义标签
3.报表的编辑:
(1)使用“设计视图”编辑报表
(2)使用“布局视图”编辑报表
4.报表的打印及打印预览
(六)宏与代码
【考试要求】
数据库的每个对象通常完成某个特定的任务,要想使不同的对象相互配合工作,需要把对象有机地组合起来,利用宏就能实现这个任务。
由于宏并不要求掌握程序设计,也不必记忆复杂的语法,只需将要执行的操作、参数和条件直接输入到宏的设计窗口,利用宏就可设计一个功能基本完善的数据库应用系统。
要求考生理解什么是宏、什么是宏组、什么是子宏,了解一些常用的宏操作,学会创建宏、调试和运行宏,以期使用宏构造数据库应用程序。
宏有一定的局限性,当利用宏不能解决复杂的要求时,就需要使用模块来完成,在Access中创建模块使用的是VB语言,它是一种面向对象的语言。
要求考生了解模块以及创建模块所必须的面向对象的程序设计概念,要求了解常量、变量及表达式的使用;了解VBA编程基础、编程环境及程序的基本流程。
能够在模块中加入过程、在模块中执行宏;能够编写简单的事件过程。
【主要考点】
1.宏的基本概念。
2.宏的基本操作。
(1)创建数据宏:
创建用户介面宏:
创建一个宏、创建条件宏、创建宏组、创建子宏
(2)运行宏
(3)在宏中使用条件
(4)设置宏操作参数
(5)常用的宏操作
3.模块的基本概念
(1)模块的概念
(2)模块的分类
4.VBA编程基础:
(1)常量
(2)变量、变量类型及作用域
(3)函数
(4)表达式及运算符
5.VBA程序设计
(1)VBA基本语句:
赋值语句、注释语句、变量定义、打开/关闭对象、控件属性
(2)VBA常用函数:
数值函数、文本函数、日期时间函数、转换函数、颜色函数、输入输出函数(VBA基本语句
(3)VBA基本结构:
顺序结构、分支结构主要掌握If…Then…[Else]…endif和Selectcase…endselect语句,循环结构主要掌握For…Next和Dowhile…Loop语句。
三、考试方式
机试。
考试时间为105分钟
四、考试题目类型
考试分两部分:
理论题(20分)、操作题(80分)。
理论题主要由单选择题组成。
操作题分3种类型:
基本操作、简单应用和综合应用。
具体分值及题型如下表:
题型
理论题
基本操作题
简单应用题A
简单应用题B
综合应用题
题量
20
1
1
1
1
分值
1
15
20
20
25
总分
20
15
20
20
25
(一)理论题:
主要由单选择题组成,共20分。
内容涵盖数据库及其对象的基本概念、基本操作(20题×1分=20分)。
(二)基本操作题:
主要是考查表的基本操作。
比如表结构的建立、修改、表记录的输入、表的导入导出,设置主键、设置字段的属性等(1题×15分=15分)。
(三)简单应用题A:
主要是考查有关查询,包括但不限于选择查询、带有参数的查询、带有计算字段的查询、分组查询、追加查询、更新查询、删除查询、新表查询、SQL查询等的建立与编辑(1题×20=20分)。
(四)简单应用题B:
主要是考查窗体的建立与编辑、各种报表建立与编辑、报表及窗体中控件格式及属性设置、宏的基本操作等内容(1题×20=20分)。
(五)综合应用题:
要求将所学的Access的相关知识融会贯通,在一道题里面充分的运用它们,达到解题的目的。
除了前面三部分题型内容外,还会涵盖有关宏或模块的一些简单操作(1题×25分=25分)。
五、考试样题
(一)理论题
1.Access数据库的结构层次是()。
A)数据库管理系统→应用程序→表
B)数据库→数据表→记录→字段
C)数据表→记录→数据项→数据
D)数据表→记录→字段
2.下列属于Access2010对象的是()。
A)页
B)数据
C)查询
D)记录
3.一个工作人员可以使用多台计算机,而一台计算机可被多个人使用,则实体工作人员与实体计算机之间的联系是()。
A)一对一
B)一对多
C)多对多
D)多对一
4.下列关于数据库的叙述中,正确的是()。
A)数据库减少了数据冗余
B)数据库避免了数据冗余
C)数据库中的数据一致性是指数据类型一致
D)数据库系统比文件系统能够管理更多数据
5.在学生表中要查找所有年龄小于20岁且姓王的男生,应采用的关系运算是(A)。
A)选择
B)投影
C)联接
D)比较
6.在Access中,可用于设计输入界面的对象是()。
A)窗体
B)报表
C)查询
D)表
7.如果在创建表中建立字段"性别",并要求用汉字表示,其数据类型应当是()。
A)是/否
B)数字
C)文本
D)备注
8.下列关于货币数据类型的叙述中,错误的是()。
A)货币型字段在数据表中占8个字节的存储空间
B)货币型字段可以与数字型数据混合计算,结果为货币型
C)向货币型字段输入数据时,系统自动将其设置为4位小数
D)向货币型字段输入数据时,不必输入人民币符号和千位分隔符
9.下列关于SQL语句的说法中,错误的是()。
A)INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录
B)UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录
C)DELETE语句用来删除数据表中的记录
D)CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录
10.若要求在文本框中输入文本时达到密码"*"的显示效果,则应该设置的属性是()。
A)默认值
B)有效性文本
C)输入掩码
D)密码
11.在一张“学生”表中,要使“年龄”字段的取值范围设在14~50之间,则在“有效性规则”属性框中输入的表达式为()。
A)>=50And<=14
B)>=14And<=50
C)>=14&&=<50
D)>=14or<=50
12.在Access中,参照完整性规则不包括()。
A)查询规则
B)更新规则
C)删除规则
D)插入规则
13.在Access的数据表中删除一条记录,被删除的记录()。
A)不能恢复
B)可以恢复到原来位置
C)被恢复为第一条记录
D)被恢复为最后一条记录
14.利用对话框提示用户输入查询条件,这样的查询属于()。
A)选择查询
B)参数查询
C)操作查询
D)SQL查询
15.将表A的记录添加到表B中,要求保持表B中原有的记录,可以使用的查询是()。
A)选择查询
B)追加查询
C)更新查询
D)生成表查询
16.在SQL语言的SELECT语句中,用于指明检索结果排序的子句是()。
A)FROM
B)WHILE
C)GROUPBY
D)ORDERBY
17.在教师信息输入窗体中,为职称字段提供"教授"、"副教授"、"讲师"等选项供用户直接选择,最合适的控件是()。
A)标签
B)复选框
C)文本框
D)组合框
18.下列关于报表的叙述中,正确的是()。
A)报表只能输入数据
B)报表只能输出数据
C)报表可以输入和输出数据
D)报表不能输入和输出数据
19.
20.在现代文化影响下,当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体,他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。
“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。
在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。
“DIY自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
在下列关于宏和模块的叙述中,正确的是()。
A)
B)人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店,小店新开,10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。
不几日,在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影,生意也十分火爆。
现在上海卖饰品的小店不计其数,大家都在叫生意难做,而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
模块是能够被程序调用的函数
C)
D)300元以下□300~400元□400~500□500元以上□通过定义宏可以选择或更新数据
E)
F)参考文献与网址:
宏或模块都不能是窗体或报表上的事件代码
G)
H)10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店,你希望_____宏可以是独立的数据库对象,可以提供独立的操作动作
21.
22.“碧芝”隶属于加拿大的beadworks公司。
这家公司原先从事首饰加工业,自助首饰的风行也自西方,随着人工饰品的欣欣向荣,自制饰品越来越受到了人们的认同。
1996年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四八达,由于是市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量问题。
迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进看一下。
下列属于通知或警告用户的命令是()。
A)
B)创新是时下非常流行的一个词,确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店,更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的,故我们在小店经营的时候会遇到些困难,不过我们会克服困难,努力创新,把我们的小店经营好。
PrintOut
C)
D)(四)大学生对手工艺制品消费的要求OutputTo
E)MsgBox
F)RunWArnings
(二)基本操作题
4、宏观营销环境分析【基本操作】文件素材的存取路径为C:
\WINKS。
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。
打开“Exam200-student.accdb”数据库,数据库内有表对象“教师信息表”、“成绩表-计算机专业”、“学生”等,按照以下要求,完成操作:
1)修改“教师信息表”的表结构,在“职称”和“基础工资”之间增加“密码”字段,文本型,长度16,设置输入掩码,当用户输入密码时显示为一串“*”号。
2)将“教师信息表”中的“文化程度”字段的数据类型修改为“查阅和关系”-“自行键入所需的值”,键入值包括:
“专科”、“本科”、“硕士”、“博士”。
3)复制“成绩表-计算机专业”的表结构,粘贴为“成绩表-机电专业”。
并将“机电专业成绩表.xlsx”中的数据追加到该表中。
(三)简单应用题A
【简单应用题】文件素材的存取路径为C:
\WINKS。
打开“Exam201-Query.accdb”数据库,据库内有表对象“教师”、“成绩表-计算机专业”、“信息表-计算机专业”、“学生”等,按照以下要求,完成操作:
1)以“教师”为数据源建立名称为“Q1-女副教授”的选择查询,要求按出生日期的先后顺序查询出具有副教授职称的女教师信息表”。
字段包括“姓名”、“性别”、“出生日期”、“文化程度”、“职称”。
操作结果如图201-1所示。
2)以“学生”表为数据源创建名称为“Q2-广东”的生成表查询,从“学生”表中将广东籍的学生查出来,并生成一个名“广东”的新表(注意:
广东籍包括广东和广州)。
“广东”表操作结果如图201-2所示。
3)以“信息表-计算机专业”和“成绩表-计算机专业”为数据源建立名称为“Q3-统计”的选择查询,该查询分组计算男女学生“高等数学”的平均分和“Access数据库”参加考试的人数,平均分字段的属性修改为“固定”,保留两位小数。
操作结果如图201-3所示。
4)以“教师”表为数据源建立名称为“Q4-年龄最大”的选择查询,要求查询出前五名最大的教师。
运行结果如图201-4所示。
(四)简单应用题B
【简单应用】文件素材的存取路径为C:
\WINKS。
打开“Exam202-Information.accdb”数据库,据库内有表对象“教师信息表”、“学生”表、“课程”表等,按照以下要求,完成操作:
1)创建一个名称为“信息查询”的窗体,去掉“记录选择器”和“导航按钮”;
2)在窗体中新建一个名称为label0,标题为“信息查询”的标签,标签标题格式为“楷体”24号红色字体;
3)建立四个命名按钮,名称分别为:
Command1、Command2、Command3和Command4;标题分别为:
“学生信息”、“教师信息”、“课程信息”、“关闭窗体”。
窗体样式及控件布局如图202所示。
4)建立四个嵌入式的宏,实现如下功能:
当单击“学生信息”命令按钮时打开“学生”表,当单击“教师信息”命令按钮时打开“教师信息表”,当单击“课程信息”命令按钮时打开“学生选课”表,当单击“关闭窗体”命令按钮时关闭当前窗体。
(五)综合应用题
【综合应用题】文件素材的存取路径为C:
\WINKS。
打开“Exam203-Calculation.accdb”数据库,按照以下要求,完成操作:
1)创建名称为“P2-计算”的窗体。
在窗体上插入一个名称为text1标题为“输入数字”的文本框,一个名称为text2标题为“计算结果”的文本框。
一个名称为Command1标题为“计算”的命令按钮,一个名称为Command2标题为“清除”的命令按钮。
2)编写事件过程,使得窗体运行后,在text1内输入任意一个1-10之间的整数,单击“计算”按钮,在text2内显示该整数阶乘的值,若输入的数不在1-10之间范围,则在text2内显示“数据超界”。
单击“清除”按钮则清空text1和text2中的值并将焦点置于text1中。
窗体结果如图203所示。
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