三年级科学解析.docx
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三年级科学解析
三年级科学下册练习 第一单元 常见的力
一、填空:
1小车运动是因为受到了(力)。
2、力有(大小)和(方向)。
3、一辆小车受到的力越大运动的越(快),受到的力越小,运动的就(慢)。
4、一辆小车从斜坡上滑下来,斜坡坡度越大,小车运动的就(快)。
5、一辆小车受到同样大的力,小车越重,运动的就越(慢),小车越轻运动的就越(快)。
6、鞋底的花纹是为了(增大摩擦力)。
7、手在桌面上运动感觉费力,说明手与桌面之间产生了(摩擦力)。
8、接触面越光滑,受到的摩擦力越(小),反之,受到的摩擦力就(大)。
9、物体越重,受到的摩擦力就(大),反之就(小)。
10、杠杆尺平衡的条件是(左右两边的钩码个数×间隔相等)。
11、天平是根据(杠杆平衡的原理)制成的。
物品放在(左盘)、砝码放在(右盘)。
(砝码质量)+(游码刻度)=物品质量。
12、当弹簧被压缩或拉伸时,会产生一种(要恢复到原来形状的力),这就是(弹力)。
13、磁铁具有(磁性),只吸引(铁)。
14、磁铁两级磁性(强),中间磁性(弱);同极相(斥)异极相(吸);
15、磁铁指南的一端叫做(南)极,用“S”表示,指北的一端叫做(北极)用“N”表示。
(指南针)是我国古代的四大发明之一。
16、如图。
在左边在第( )格放( )个钩码杠杆尺会平衡。
二、判断:
1、摩擦力对人们只有害处。
2、使用天平时可以用手拿砝码。
3、磁铁各部分的磁性一样。
4、磁铁不止是吸铁,也可以吸铜。
5、只有弹簧能产生弹力。
6、静止的物体不会受到摩擦力,运动的物体才受到摩擦力。
7、摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
8、小车只要受到力就一定会运动。
9、玩跷跷板时大人和小孩不能玩。
三、简答。
1、举出生活中增大摩擦力的例子和减小摩擦了的例子。
增大摩擦力:
鞋底和汽车轮胎上的花纹;减小摩擦力:
轴承、向自行车链条上放油。
2、举出生活中用到弹力的例子。
沙发、弹簧秤、摩托车减震器。
3、说一说生活中哪些地方用到了磁铁。
电冰箱门、收音机、磁性围棋。
4、说说生活中的平衡现象。
走钢丝、天平、杆秤、骑自行车。
5.影响摩擦力的因素有哪些?
物体表面的光滑程度、物体的重量
青岛版三年级科学下册第二单元练习
一、填空:
1、空气是(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、透明的(气体)。
2、木头是(固体)、水是(液体)、空气是(气体)。
我们的周围到处都有(空气)。
3、抽油烟机安装在炉子上面是因为(热空气会上升)。
4、风扇扇出风是因为(空气的流动形成的)。
5、(大气层)是地球最外部的圈层,它包围着(海洋)和(陆地)。
大气层的物质成分以(氮气)和(氧气)为主。
6、大气层包括对流层、平流层、中间层、热层、散逸层五部分。
7、随着人类社会生产和生活的迅速发展,各种污染物大量进入地球大气中,这就是(大气污染)。
8、土壤里主要有砂、腐殖质、空气、水分、盐等。
9、含沙较多的土壤叫(砂质土)、含黏土较多的叫(黏质土)、沙和黏土含量适中的叫(壤土)。
10、在三种土壤中,(壤土)最适合植物生长,(砂质土)最不适合植物生长。
。
11、黑土是最肥沃的自然土壤,因为它有深厚的(腐殖质层)。
12、在做不同土壤对植物生长影响实验时:
放在相同的地方、同时浇水且水一样多、土壤一样多。
13、(岩石)是组成地壳的基本物质。
主要分为三大类:
沉积岩、岩浆岩、变质岩。
14、岩石滴上盐酸会(冒出气泡,这是二氧化碳)。
二、判断。
1、空气很轻,没有重量。
2、水里面没有空气。
其他星球上也没有空气。
3、风对人类只有好处,没有害处。
三、选色。
2、在做不同土壤透水性实验时,一样的:
(土壤的量),(水量),(倒水的时间)。
3、下面的土壤最适合植物生长的是()砂质土、黏质土、壤土。
4、下面的土壤透水性最好的()。
砂质土、黏质土、壤土。
四、试验。
1、请用实验证明空气就在我们的身边。
2、请你做一个实验,证明土壤的某一种成分。
3、请用天平称一称你身边的****的质量。
4、请用实验验证热空气会上升。
五、简答。
1、生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?
蒸馒头、抽油烟机、热气球。
2、自然界的风是怎么形成的?
由于空气的温度不同,冷空气向热空气方向流动,形成风。
3、说一说风对人们的生活有什么影响?
好处:
可以利用风力发电,风给人们带来凉爽。
害处:
狂风可以吹倒房屋,毁坏庄稼,掀翻轮船。
4、请你举出几个大气污染的例子。
臭氧层空洞、酸雨、汽车尾气、工业废气。
5、请你说一说岩石的用途。
制作装饰品、建筑、雕刻。
6、制作岩石标本时包括哪些内容?
岩石标本要有:
编号、岩石名称、采集地点、采集时间、采集人。
三年级科学下册试题
一、填一填:
(15颗☆)
1.玩滑梯时,使我滑得快的方法有()、()。
2.()或()都能使小车运动。
3.天平是人们根据()原理制成的。
4.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种恢复到()的力,这就是()。
5.指南针是根据磁铁能()的性质制成的。
6.太阳是银河系中一颗普通的()。
7.产生影子有两个条件:
()和()。
8.一个完整的电路主要包括()、()、()和()四部分。
二:
小法官:
(5颗☆)
1.轮胎上的花纹是为了增大摩擦。
()
2.取用砝码可以直接用手。
()
3.古人制作了日晷来计时。
()
4.指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。
()
5.爱迪生发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池。
()
三、我会选:
(5颗☆)
1.通过探究知道,摩擦力的大小与()没有关系。
①物体的颜色;②物体的重量;③物体表面的光滑程度
2.通过玩小车,我们发现拉力越大,小车运动就()。
①越慢;②越快;③越稳
3.把两块小磁铁放到一起,下面()现象不会出现。
①相互吸引在一起②相互排斥开来③自动地一会吸引一会排斥
4.古代计时工具有()。
①沙漏②钟表③圭表
5.磁铁的哪部分磁性比较大?
()①中间部分②两端
四、我的想法和做法:
(共1颗☆,每小题6颗☆)
1.你有哪些使跷跷板平衡的办法?
(画图)
2.一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
3.你是一个聪明的孩子,请你说说摩擦力与我们的生活有什么关系?
四、我的创新设计:
(7颗☆)
画出你所设计的弹力玩具
三年级科学下册试题答案
一、填一填:
(15☆)1.表面光滑、从高处。
2.推或拉3.杠杆尺的平衡4.原来形状,弹力。
5.指示南北6.恒星。
7.光和不透明的物体。
8.电源、开关、导线和用电器。
二:
小法官:
(5☆)1.(√)2.(×)3.(√)4.(√)5.(×)
二、我会选:
(5☆)1.(①)2.(②)3.(③)4.(①③)5.(②)四、我的想法和做法:
(共18☆,每小题6☆)1.你有哪些使跷跷板平衡的办法?
(画图)略2.一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
答:
早:
影子短,在西方;中午:
影子长,在北方;傍晚:
影子长,在东方。
3.你是一个聪明的孩子,请你说说摩擦力与我们的生活有什么关系?
答:
鞋底的花纹是为了增大摩擦力,防止滑倒;滑冰鞋光滑是减小摩擦力,为了滑得快……
科学青岛版三年级下学期期中检测题
一、填空
1、把手按在桌面上往前推感觉很费力,这是因为手和桌面之间有;溜冰鞋底装冰刀是为了。
2、磁铁有、的性质。
3、太阳的表面经常会出现、耀斑和。
4、一个完整的电路主要包括、、、四部分。
二、判断
1、杂技演员表演走钢丝时,手持一个长杆,有利于保持身体的平衡。
( )
2、磁铁两级磁性弱,中间磁性强。
( )
3、干衣服可以晾在电线上。
( )
4、力有大小但没有方向。
()
5、只有不透明的物体,没有光是不会形成影子的。
( )
6、用天平称量物品质量时,砝码放在左盘,物品放在右盘。
()
7、把磁铁从中间折断,我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。
( )
8、天平是根据杠杆尺平衡的原理制成的。
()
9、取用砝码时,不要用手拿,要用镊子夹取。
()
10、雨时可以到大树下避雨。
()
三、选一选
1、把两块小磁铁放在一起,()现象不会出现。
A、相互吸引在一起
B、相互排斥开来
C、一会儿吸引一会儿排斥
2、发现有人触电,首先应该()。
A、赶紧去拉他
B、赶快拔打110
C、拉开电闸、断开电源
3、一个大人和一个小孩玩跷跷板,大人应该坐的离跷跷板中心()些。
A、近些
B、远些
C、一样远
4、下列做法中,正确的是( )。
A、用湿布擦亮着的电灯
B、救触电人时先断电
C、在高压电附近放风筝
5、磁铁磁力最强的部分是( )。
A、两端部分
B、中心部分
C、都一样
6、用同样大的力推小车,在下面的哪种地面上,小车会跑的最远?
( )
A、草地
B、泥土地面
C、大理石地面
7、一块条形磁铁摔断后,会( )。
A、磁性减弱
B、磁极消失
C、每块小磁铁都有两个磁极
8、手电筒的金属外壳相当于电路中的( )。
A、电源
B、导线
C、开关
9、当弹簧被压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是()。
A、拉力
B、弹力
C、摩擦力
10、我们的祖先发明的()是世界上最早的指示方向的仪器。
A、司南
B、罗盘
C、指南针
四、动手做一做
用西红柿或其他水果、蔬菜等设计制作一个电池,并把制作过程记录下来。
五、生活中的科学
结合自身实际来谈一谈如何安全用电和节约用电。
六、展开想象的翅膀
俗话说:
“万物生长靠太阳”。
假如没有太阳,世界会怎样?
青岛版三年级下学期期中检测题答案
一、填空(每空1分,共10分)
1、摩擦力减小摩擦力2、同极相斥异极相吸指示南北
3、日珥黑子4、电源开关导线用电器
二、判断(每题2分,共20分)
1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×
三、选择(每题2分,共20分)
1.C2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.B10.A
四、动手做一做(共20分)
把铜片和锌片插入西红柿里,用导线把它们和小喇叭连接成电路。
五、生活中的科学(共20分)略
六、展开想象的翅膀(共10分)略
科学青岛版三年级下学期期末检测题
一、填空。
1、把手按在桌面上往前推感觉很费力,这是因为手和桌面之间有();
溜冰鞋底装冰刀是为了()。
2、一个大人和一个小孩玩跷跷板,小孩应该坐的离跷跷板中心()些。
3、天平是称量物体()的仪器,它是根据()的原理制成的。
太阳的表面经常会出现()、耀斑和()。
一个完整的电路主要包括()、导线、开关和()四部分。
6、骨通过()连接在一起,()有弹性,能收缩和舒张,牵动所连接的骨运动,这样我就可以自由活动了。
7、昆虫的身体分为()、()、()三部分。
8、人体骨骼分为( )、( )、()三部分。
骨骼主要具
有( )、( )、( )的作用。
二、判断。
1、杂技演员表演走钢丝时,手持一个长杆,有利于保持身体的平衡。
( )
2、用天平称量物品时,物品放在左盘、砝码放在右盘。
( )
3、干衣服可以晾在电线上。
( )
4、把磁铁从中间折断,我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。
( )
5、肌肉拉伤后,可以立即用热毛巾热敷。
( )
6、鲸也属于哺乳动物。
( )
7、磁铁两级磁性弱,中间磁性强。
( )
8、蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蝙蝠等都是昆虫。
( )
9、做曲臂运动时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
( )
10、经常参加体育锻炼,能使关节更灵活,更牢固。
( )
三、选一选。
1、把两块小磁铁放在一起,()现象不会出现。
A、相互吸引在一起
B、相互排斥开来
C、一会儿吸引一会儿排斥
2、发现有人触电,首先应该()。
A、赶紧去拉他
B、赶快拔打110
C、拉开电闸、断开电源
3、下列不完全属于哺乳动物的一组是()。
A、猴、鸽子、猫
B、虎、蝙蝠、鹿
C、熊猫、骆驼、鲸
4、下列做法中,正确的是( )。
A、用湿布擦亮着的电灯
B、救触电人时先断电
C、在高压电附近放风筝
5、磁铁磁力最强的部分是( )。
A、两端部分
B、中心部分
C、都一样
6、用同样大的力推小车,在下面的哪种地面上,小车会跑的最远?
( )
A、草地
B、泥土地面
C、大理石地面
7、一块条形磁铁摔断后,会( )。
A、磁性减弱
B、磁极消失
C、每块小磁铁都有两个磁极
8、手电筒的外壳相当于电路中的 ( )。
A、电源
B、导线
C、开关
9、早上和傍晚,物体的影子()。
A、长
B、短
10、人的皮肤下面有肌肉和()。
A、血液
B、骨骼
C、关节
四、把下面各物质的序号填在相应位置。
(1)干棉纱
(2)铁(3)玻璃(4)人体(5)陶瓷(6)碳棒
(7)食盐溶液(8)干木材(9)潮湿的木头(10)塑料杯
导体:
_______________________。
绝缘体:
_____________________。
五、生活中的科学。
1、举出生活中增大摩擦力和减小摩擦力的例子。
2、怎样才能让我们的骨骼更健康?
3、鱼的哪些外形特点适合在水中生活?
4、结合自身实际来谈一谈如何安全用电。
六、我来做一做。
1、请你设计一个红灯、黄灯、路灯交替发光的电路,画出电路图。
2、设计一个饲养小动物的方案,包括动物名称、饲养目的、观察重点、饲养方法、我的发现等。
科学青岛版三年级下学期期末检测题
答案及评分标准
一、填空(每空1分,共20分)
1、摩擦力、减小摩擦力
2、远
3、质量、杠杆尺平衡
4、日珥、黑子
5、电源、用电器
6、关节、肌肉
7、头、胸、腹
8、头骨、躯干骨、四肢骨、支撑人体、保护人体内部器官、运动
二、判断(每题1分,共10分)
√√×××√××√√
选择(每题2分,共20分)
1、C2、C3、A4、B5、A6、C7、C8、B9、A10、B
四、把下面各物质的序号填在相应位置。
(10分)
导体:
⑵⑷⑹⑺⑼
绝缘体:
⑴⑶⑸⑻⑽
五、生活中的科学(每题5分,共20分)
1、答:
增大摩擦:
(1)车轮、鞋底上的花纹。
(2)各种车闸。
(3)下雪后在路面上撒盐。
减小摩擦:
(1)给汽车零件上抹上润滑油。
(2)溜冰鞋上的冰刀。
2、答:
(1)坐立行走姿势要端正。
(2)经常参加体育锻炼。
(3)注意补充营养,特别是钙。
3、答:
(1)身体呈流线型,体表有粘膜,可以减小水的阻力。
(2)身上长有鳍,可以游泳。
(3)用腮呼吸。
(4)体内有膘,可以控制浮沉。
4、答:
人体大地都导电,修理电器要断电,徒手不能摸电线,电线不做晾衣杆,湿手不能碰开关,不到树下去避雨,不在高压线下玩,用电常识记心间。
六、我来做一做(每题10分,共20分)
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