高考日语改革方案全国.docx
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高考日语改革方案全国.docx
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高考日语改革方案全国
高考日语改革方案,全国
篇一:
20XX年高考英语改革最新方案
20XX年高考英语改革最新方案
——权威解读高考英语改革
一、政策变化
20XX年9月4日,国新办举行高考改革新闻发布会,正式发布高考招生改革实施意见。
对高考生影响最大的有如下变化:
1、取消文理分科,高考总成绩主要由"全国统一高考"和"高中学业水平考试"两部分成绩组成。
2、"全国统一高考"包含语文、数学、英语三科,每科总分150分不变,其中英语实行一年两考。
3、"高中学业水平考试"即现在的高中会考,其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目。
考生在报考时,需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。
4、上海、浙江被选作高考改革的先锋队,于20XX年开始实行"高考新政",其它全国大部分省市于20XX年开始实行"高考新政"。
5、20XX年,增加"全国卷"使用省市的数量,减少独立命题省市数量。
二、英语改革
可以看到,高考并没有削弱英语的重要性,而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。
"英语实行一年两考",表明英语率先突破了"一考定终身"的传统高考制度,使得学生能够在整个高中阶段有多次机会刷新高考英语分数。
其目的有二,一是分散学习压力,注重平时积累,而不要到了高三才想到突击英语;二是分散心理压力,让学生有机会多次挑战自我,从头再来。
可以预见,这个政策的转变将带来的结果是:
孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线,一个是日常学校教学所关注的"课本主线",一条是从高一便开始发力冲刺高考的"应试主线"。
前者是由《教学大纲》所决定的,即学校老师必须按照《教学大纲》的要求,按照规定的进度完成高中三年的英语教学任务;后者是由高考新政策决定的--既然国家允许学生"一年两考",那么肯定大部分学生都愿意利用每一次机会来"刷分",正如许多准备托福、雅思等出国考试的学生一样,"即使前几次成绩考得不理想,也要先体验几次,积累考场经验"。
于是,在日常学校英语学习之外,由于迫切的"刷分"需要,学生很可能愿意跟
着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习,以巩固和提高考试成绩,应对每半年一次的高考英语应试机会。
三、备考建议
20XX年是"高考英语改革元年",虽然"政策改革"尚未实行,但各省都已经进行了重要的题型改革。
各省的题型改革纷纷向我们传达着一个信号:
高考英语依然重要,对于孩子的能力要求更高。
在"基础知识"方面,新高考更侧重对语言的"感知能力"的考察,传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返,只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。
如山东卷增加了一篇故事性很强的"小完型",全国卷删掉了传统的"单项选择"题,代之以一篇对语境感知力要求极强的"语法填空"题,都体现了新高考英语对于"语言生命力"的要求。
在"应试能力"方面,新高考更侧重考察"用语言知识解决实际问题"的能力,如北京卷删掉了一篇华而不实的"看图议论文",代之以一篇朴素务实的"应用文",就体现了这一特点。
此外,各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完型填空、书面变动不大,相当于告诉我们:
高考英语难度也并未发生明显改变,未来考生对英语的重视程度不容松懈。
今年的高三学生在复习过程中,除了要关注本省历年真题外,也要认真研读上海、浙江以及全国新课标I卷II卷的题型英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。
只学基础知识而忽视应试能力的培养,孩子很难把所学到的知识在考场上100%发挥出来;而一味迷恋"解题技巧"而忽视基础知识的学习,则会让孩子的成绩提升缺乏"后劲"。
只有系统学习基础知识、科学培养应试能力,不回避真正的问题、不放弃必要的努力,才能让孩子稳步提分。
20XX年高考改革英语增加了一次考试机会:
加强对听说的考量
改革后英语是否会削弱
专家称,改革对高考英语没有太大冲击
按照《意见》规定,外语仍与语文、数学一样全国统考,分值不变,但增加了一次考试机会。
根据此前北京中考[微博]高考改革方案征求意见稿,拟降低英语学科分数在高考招生中的比重,英语满分从150分拟降至100分。
【解读】中国英语教学研究会会长、北京外国语大学[微博]中国外语教育研究中心主任文秋芳曾参与过上海一家外国语杂志组织的专题讨论,他们曾在两个月前撰写反对降低高考英语比重的报告,交给相关部门。
上述参与此轮改革制度设计的核心专家向新京报记者透露,其提倡将英语按照等级进行评价、计分,但“讨论中阻力很大”,最终还是规定按照分值计算,且分值不变。
“这次改革对高考英语没有太大冲击。
”文秋芳认为,首先,外语分值不变;其次,增加一次考试机会也并非不可能,像托福[微博]、雅思[微博]一年都组织多次考试,但需要确保两次考试难度相近。
而先在上海、浙江进行试点,也是基于改革要谨慎前行的考虑。
由于今年北京中考、高考在题型上有所变化,语文加强了对传统文化的考核,英语加强对听、说能力的考量。
因此,新学期开学,不少学校根据考试改革风向标的变化,适当地调整了日常教学内容。
记者了解到,国学、曲剧、太极等传统文化课程新学期走进“课表”。
此外,英语课堂上,听、说训练占据半壁江山。
英语和学业水平考试两考增加机会
《意见》指出,外语科目提供两次考试机会。
而对于学业水平考试,各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。
这意味着,计入高考总成绩的六门科目中,将有四门有两次考试机会。
阳江一中英语老师黄老师认为,英语有两次考试,增加了学生们的考试机会,“如果学生能够在高二考一次,高三再考一次,就分散了学习压力,特别是对于心理素质不太好、但英语成绩不错的学生来说,这对他们是个好消息。
”今年高中毕业的卢俊宇十分赞同为学生提供两次机会,“今年高考我英语考得不理想,平时都有110分左右,这次不知是不是答题卡填错了,只有66分。
如果有两次机会,我就能考上理想的大学。
”卢俊宇觉得自己没有遇到改革,十分遗憾。
减少和规范考试加分有利于高考公平
“取消体育、艺术等特长生加分是一大亮点,对大多数考生更加公平。
”程老师说,阳江是欠发达地区,而这些加分一般都集中在大城市和发达地区,所以这一改革对阳江等偏远地区来说更加公平。
记者采访了多位老师,被访的老师普遍表示,阳江很少有学生高考时享受体育、艺术加分项,主要集中在发达城市。
而不少家长也认为,体育、艺术等特长生加分项目存在不少猫腻,“一些家里比较有钱有门路的学生,有的会利用这一点想办法实现加分。
”陈姓家长说。
■担忧
英语两考英语两考重要性提高。
将弱化语数地位
“凭什么英语可以考两次,而语文数学只有一次机会?
这对语文数学不公平。
”负责教学管理工作的陈老师认为,对于国人来说,语文数学也同样重要,特别是语文,走上工作岗位后,语文对一个人的影响更加明显。
学生程小源说道:
“语文若学不好,也影响了对其他科目的理解。
”他认为,英语考两次,将增加老师和学生在这一科目的投入时间,对其他科目会造成不少影响。
考试压力提前。
14门科目都不可轻视
“如果文理不分科,女儿还要兼顾学习理综三科,分散精力,学习压力大。
”林女士庆幸女儿没有赶上此次改革。
她认为包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物在内的14个科目,实行“学完即考”、“一门一清”,不在高考时统一考,相当于考试压力提前,从高一开始就要谋划,“本来高三的压力大,现在从高一开始就要紧绷神经。
”林女士说。
篇二:
20XX年高考改革方案正式颁布
20XX年高考改革方案正式颁布,百万考生落泪,谢谢全国统考!
高考改革方案正式颁布,百万考生落泪,谢谢全国统考!
谢谢给所有考生一次公平的竞争!
20XX年全国高考改革方案初定为英语高考前置,在高中一年级就可参加全国社会化的统考,外语一年两考,三年六考,取最高分记入高三的高考成绩。
语数两科设定在6月7、8中的一天统考。
再让学生选考三门,按五级制评价。
高考改革方案具体如下:
政策解读
高考改革方案具体如下:
◆取消一本线,保留本科线。
◆文理统科
◆语文提高到180分,英语不再统一在高三进行统考
应对策略
◆夯实所有学科基础,不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习,避免学习落差。
新高一开学后,就将面临“分班考”,分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。
很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。
这就要求你,各门学科在暑期达到高一期中水平。
◆极其重视阅读,从现在开始抓起,力争让孩子每年有300万字的阅读量。
◆提前树立目标,为“高校自招”做准备。
语文能力在高考中凸显重要性
高考改革后。
【外语】
可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;
【数学】
在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会有较大下降;只有语文的广度、难度提升;
【语文】
在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。
“其他科目是减负的趋势,而语文的难度加大,是因为没有一个民族不重视自己的母语。
另一方面,语文表面上是语言,实质上是人们对生活的一种认知,其难度在于答案的不确定,因此无论环境怎样改变,未来语文的分量都不可能减弱。
”
加分政策
不必再为高考加分项东奔西跑根据教育部文件规定,这次取消了历年高考加分项目中占%的5类加分项目。
其中包括取消体育特长生加分项目、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、取消科技类竞赛加分项目、取消省级优秀学生加分项目、取消思想政治品德有突出事迹加分项目等。
采访中发现,多数老师家长都表示,加分项目过半数取消,意味着家长们可以不必再费心从其他渠道为孩子寻找加分办法,或者参加各类功利性的补课,只关注高考本身即可。
20XX年高考科目和分数设置:
语文180分
数学150分
文科综合320分
理科综合320分
英语文理同卷
实行社会化考试,一年两次考试,按最高分记入高考成绩,英语满分100分。
文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力,重视发展学生参与社会生活的能力,促进正确的情感、态度和价值观形成。
考试分值由300分提高到320分。
在改革招生录取制度方面,重点内容包括两个方面:
一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。
二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色。
一些报考高职院校的学生可不参加高考,学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
其中,最引人注目的改革内容是,语文难度加大,考试内容更偏向于课外阅读,未来孩子拼的就是阅读量。
篇三:
日语
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