五年级语文下句子排序.docx
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五年级语文下句子排序.docx
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五年级语文下句子排序
1( )
( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
2( )
( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校,我问同学:
“谁丢了钢笔?
”
3( )
( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
4( )
( )爸爸说:
“你不是学过音序查字的方法吗?
试试看!
”
( )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上,我在家乐里日记。
( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。
5( )
( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。
( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
6( )
( )一会儿下棋瓢泼大雨来。
( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。
( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。
7( )
( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。
( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。
( )现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。
8( )
( )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
9( )
( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案,看上去非常精美。
( )将军高兴极了,想试一下弓。
( )于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉,没想到,弓断了。
( )他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
10( )
( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
( )这些花有白的,也有黄的。
( )茎上长满了小刺,还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
11( )
( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、
橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
12( )
( )球场上正进行着激烈的足球赛。
( )这是为什么呢?
全场观众呆住了。
( )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( )可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( )顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
13( )
( )一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
( )那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
( )校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
( )说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
( )说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
14( )
( )相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
( )他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
( )久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右侧
了。
( )庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:
“这是欹器,是用来盛酒
的。
当它空腹时,是倾斜的;当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧
来警戒自己不要骄傲自满。
”
( )最初的座右铭,是一种叫做欹(qī)器的祭器。
( )后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
答案:
1(4-1-6-3-5-2) 2(4-6-1-5-3-2) 3(3-1-5-4-2) 4(4-2-5-1-3) 5(5-2-1-3-4)
6(2-1-5-6-3-4) 7(2-4-3-5-1) 8(1-2-3-4) 9(1-6-2-5-3-4) 10(2-4-3-1)
11(2-5-1-4-3) 12(1-4-2-7-3-6-5)13(5-4-1-3-2) 14(2-4-6-3-1-5)
(一)排列句子顺序,把序号写在括号里。
()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
()青龙湖的景色可真美啊!
()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
二、排列句子顺序,把序号写在括号里。
( )不知什么时候,“大猫头”的大眼睛丢了一只。
( )“大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。
( )我找来了针、线和一枚黑纽扣,把黑纽扣钉在了“大猫头”上。
( )我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案。
( )“大猫头”好像在对我说:
“谢谢你,你又让我恢复了美丽的样子。
”
( )原来漂亮的“大猫头”,现在变成了“独眼龙”。
三、把下面的句子排列成一段通顺的话,标上序号,读一读
( )下雨了,细雨如丝,杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。
( )杏花盛开时争奇斗艳,可几天后,传完粉就凋谢了。
( )它们舒展着柔嫩的枝条,一片片叶子在雨雾中欢笑着。
( )杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。
( )这时,碧绿的小杏坐满枝头,嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
( )麦收以后,杏子慢慢地成熟了。
四、把下面错乱的句子,按一定的顺序重新排列。
()种子说:
“老妈妈,别担心,我会长得很好的。
”
()经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。
()一颗草的种子落到岩缝里来。
()岩石说:
“孩子,你怎么到这里来了?
我们太贫瘠了,养不活你啊!
()阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
五、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。
()到了书店,最后一本刚好被一位叔叔买去。
()星期天,我到李庆家去,发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
()我感激地接过书,付了钱并道了谢。
()我很失望。
()我回家向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。
()叔叔看到这个情景,就把书让给我。
六、排列错乱的句子。
()河上有一座小桥。
()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
()一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
()我的家乡在月亮湾。
()河岸上栽着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
()村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
七、排列顺序。
()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
()身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
()我的“小顽童”真逗人喜爱。
()脚穿一双特大号皮鞋。
()眉毛下两只大眼睛,仿佛在转动。
()他头上戴着一顶红百相间的西瓜帽。
八、排列句子,并按要求填空。
()忽然,天空乌云密布,电闪雷鸣,下起了大雨。
()夏晓红立刻赶上去,跟江明合撑一把伞,把他送回家。
()放学了,夏晓红走在回家的路上。
()江明的妈妈见了,夸夏晓红是学雷锋的好孩子。
()一年级的江明走在她的前面。
(1)、文中描写天气的词语有:
、、。
(2)、你能再写几个描写天气的成语吗?
、、。
(3)、夏晓红,所以她是个学雷锋的好孩子。
九、
()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
()它默默地工作,又默默地逝去。
十一、
()那些有价值的书,他总是想尽办法找来读。
()读过后要说出自己的意见。
()至于没有价值的书,他从来不去读。
()读的时候,十分认真。
()列宁对书籍的选择是十分严格的。
()例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
()在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
十二、
( )猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。
( )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
( )小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。
( )小猴子拉着青藤就爬上了地面。
( )又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。
十三、
()秋雨下了整整一个星期。
()我和猎人划着小船顺流而下。
()食物和打来的野味全给冲走了,我们只好带着猎枪上了岸。
()河水涨到齐了岸。
()吸饱雨水的树枝垂下来。
()到了河身狭窄的地方,小船突然撞在水面下的树桩上,翻了。
十四、
()相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
()久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右上侧了。
()庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:
“这是欹器,是用来盛酒的。
当它空腹时,是倾斜的;当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”
()最初的座右铭,是一种叫做欹(qī)器的祭器。
()后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
十五、
()日月潭景色宜人。
()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。
()黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光
()在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。
()蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。
()日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。
十七、
( )它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
( )主人平静地说:
“这块石头,我本来就要丢掉的。
我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来观赏。
”
( )这块石头有个动人的故事。
( )谁知就在搬上卡车时,工人一失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大家才发现这并不是一块普通的石头,而是一块紫水晶。
( )有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。
十八、
( )马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:
“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
( )“有什么事就说吧。
”
( )“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
”
( )马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来:
“爸,我想请教您一个问题。
”
( )“什么?
”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样!
”
( )“哦,那么她爸爸是谁?
”马市长问道。
( )“就是您老人家呀!
”
( )女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”
十九、
( )一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
( )此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:
“……白毛浮绿水,红掌拨清波。
”
( )暑假,我到农村奶奶家度假。
( )可是,一到溪边,它们都活跃起来。
“扑通!
扑通!
”跳进水里,游起来。
( )奶奶家养了一群小鸭。
( )路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。
二十、把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话。
(在括号中标序号)
()他又说道:
“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”
()相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
()我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
()他说道:
“这样好!
爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。
”
()想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
二一、把下面排列错乱的话,按事情的发展顺序重新排列,整理成一段通顺连贯的话。
()“不会吧,天气不是很好吗?
蜜蜂不相信蚂蚁的话。
”
()一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。
()“天气变了,一会儿就要下雨了,你赶快回家吧!
”一只蚂蚁回答。
()一只蜜蜂看见了,飞过来问:
“蚂蚁弟弟,你们为什么搬家?
”
()蜜蜂唱着歌往家飞,一点儿也不着急,忽然乌云密布,很快就下起了大雨。
二二、把下面的句子按顺序排列,再读一读,说说是按什么顺序排列的。
()掰开桔皮,有渔网似的橘络小心翼翼地网着桔瓣。
十瓣左右的桔瓣,都裹着一层柔软的薄膜
()它那金灿灿的麦皮。
颜色鲜,光泽好,气味香。
()剥开薄膜,桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒,里面全是美味的汁。
()成熟的黄岩蜜桔,简直就是大自然和人类共同精致出来的艺术品。
()那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间。
()桔皮里面是白色的。
它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百业胃”。
二三、把下面排列错乱的句子,按照先后顺序,连成一段通顺的话。
()河边有个小村庄。
()晋察冀边区的北部有一条还乡河。
河里长着很多芦苇。
()因此,这个村就叫芦花村。
()芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
()10岁的雨雷,就是这村的。
()风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房都罩在柔软的芦花中。
1( )
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2( )
( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
儿,美丽极了!
3( )
( )地上的水越来越多。
( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。
( )像一层薄烟罩在屋顶上。
( )渐渐地连成了一条线。
( )溅起一朵朵水花。
( )雨水顺着房檐流下来。
( )汇合成一条条小溪。
( )开始像断了线的珠子。
4( )
( )王红同学真值得我们学习。
( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
( )天突然下起雨来。
( )啊!
那是三年级(4)班的王红。
( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
( )原来,她是冒雨去降国旗的。
( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
5( )
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:
“我们钓着鱼了!
”
6( )
( )他正想坐下时,管理员对他说:
“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。
”
( )管理员笑着说:
“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。
”
( )那个读者问:
“他每天都来吗?
你是说他今天一定会来?
”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。
( )一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
7( )
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说:
“谢谢,你真是个好孩子。
”
( )上车后,我找到一个座位。
( )我说:
“不用谢,这是我应该做的。
”
8( )
(
( )奶奶说:
“这孩子到底长了一岁,懂事多了。
”
( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
( )屋子里充满了欢声笑语。
( )我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
9( )
( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10( )
( )找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( )再数一数除去部首还有6画。
( )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
( )我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
11( )
( )金苹第一个跳。
( )她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
( )今天体育课是练习跳“山羊”。
(
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