届全国新高考英语核心考点动词的时态和语态.docx
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届全国新高考英语核心考点动词的时态和语态
2020届全国新高考英语核心考点
考点07动词的时态和语态
2020届全国高考英语复习备考建议
(一).以词汇为抓手,培养词汇的活用能力。
3500词汇常抓不懈,时刻贯穿课堂,以讲练结合的形式逐一过关。
指导学生科学地记忆单词依然是二轮复习的重点。
过好词汇关才会有挑战高分的资本。
(二).以阅读和写作为重点,搞好专题突破,提升能力。
1.阅读是考查学生语言运用能力的主要形式,体裁多样,内容广泛。
因此,应选择不同体裁如记叙文、说明文、议论文、应用文以及不同题材如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等时效性较强而且学生感兴趣、难易度与高考相近的文章,让学生限时阅读。
因为学生在限时阅读时,精力集中,思维积极,理解效果好,可以提高阅读速度。
(阅读理解四篇,30分钟,目的是提高阅读速度,培养良好的阅读习惯。
然后,马上讲评,可以让学生讲,老师补充。
)
阅读中要克服心理障碍,其表现为长句障碍、词汇障碍、文化障碍以及话题体裁障碍(有同学一看到科普类、社会文化类的文章,头就昏了,马上产生畏惧心理),这就要求老师对学生心理指导,并帮助他们提高长难句的分析能力以及答题技巧,往往文章难的,设题简单,并告诉他们如何从文章中找到答案,陌生词不是那么可怕。
2.写作:
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲要求考生根据提示进行书面表达。
书面表达能力的提高一方面需要大量阅读,另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。
而英语写作能力的培养必须由简到繁,由易到难,由浅入深,循序渐进地进行训练。
平时强化词汇、语法知识的运用,背诵一定篇数的经典范文,并在此基础上多读、多写,养成良好的写作习惯。
考生应该加强审题的训练,熟悉英语的五种简单基本句型,写好英语简单句。
背课文和范文佳作,并且模仿其中的高级表达,学会使用这些高级表达来润色自己的文章。
熟悉和了解高考书面表达的评分标准以及得分档次。
加强书写的工整和美观。
(三)、听力训练要常抓不解,久久为功。
除了每天坚持听一套听力材料外,还应在课堂上对学生听力技巧的训练。
听力训练材料应精心挑选,应有梯度、难度、长度、趣味性和多样性(以高考的难易程度为标准)。
鼓励学生得满分。
精选材料,精泛结合,科学安排,每天必练,朗读原文,培养语感。
(四)、强化专题复习,并优化专题复习的模式。
首先,高三英语教师对近几年的高考试题进行研究探讨,并划分成专题模块,总结出解题技巧与方法,课前统一教案,提高教学效果。
其次,在每一专题复习开始之时,我们首先把近几年的高考题展示给学生,要求每一位学生以“实战状态”进行自测,然后公布答案,讲评,分析考纲考点,使学生明确自己当前的基础水平,明确该专题的复习目标,并且确定个体学生的训练重点,该规范的规范,该挖掘的挖掘,该拓展的拓展。
再次,结合我们精心挑选的训练题进行专题复习训练。
做足够数量的题目,精讲精练,要求人人过关,重在激活旧知,再塑能力。
只有会思考的学生,才是成功的学生,不断反馈复习效果,调控复习进程。
在训练中,充分发挥学生的才智和主体参与意识,师生共同总结出解题的技巧、方法和规律。
最后,教师根据复习情况,进行“过关检测”,检查该专题的复习效果。
根据检测情况,分析班级整体与个体学生已经形成和目前达到的知能水平,决定是否继续进行强化训练,务必把“过关检测”落到实处。
【命题趋势】
1.语法填空以时态的考查为主,语态的考查为辅。
2.在语法填空中侧重考查一般时,进行时及完成时。
3.动词的时态和语态是高考中出现频率最高的语法项目。
考题创设的语境比较明确,通常是根据所设置的语境中的信息判断时态以及主谓语之间的主谓或动宾关系。
【名师指导】
1.了解并能正确运用常考的11种时态;
2.熟练运用现在完成时、现在完成进行时、一般过去时等高考高频时态;
3.掌握几种易混时态的区别,如现在完成时和一般过去时等。
动词时态的知识网络(以动词do为例)
现在时
过去时
将来时
过去将来时
一般时
do/does
did
shall/willdo
should/woulddo
进行时
am/is/aredoing
was/weredoing
shall/willbedoing
should/wouldbedoing
完成时
have/hasdid
haddid
shall/willhavedid
should/wouldhavedid
完成进行时
have/hasbeendoing
hadbeendoing
shall/willhavebeendoing
should/wouldhavebeendoing
考向1一般时
一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
一、一般现在时
1.一般现在时的构成
一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时,动词后面要加-s或-es。
☞Theywantgoodjobs.他们想要好的工作。
☞Thecoatmatchesthedress.外衣和裙子很相配。
☞Thisworkdoesnotsatisfyme.这项工作我不满意。
☞Doyouunderstand?
你懂了吗?
2.一般现在时的用法
①一般现在时的基本用法
a.表示现在习惯性的动作或存在状态
☞Healwaystakesawalkaftersupper.晚饭后他总是散散步。
☞Everyoneisinhighspiritsnow.现在大家都情绪高涨。
b.表示客观事实或普遍真理
☞Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起在西方落下。
☞Soundtravelsfasterthroughwaterthanitdoesthroughair.
声音在水中的传播速度要比在空气中快。
☞Timeandtidewaitfornoman.时间不等人。
c.表示主语的特征、能力和状态
☞Thisclothfeelssoft.这布摸上去很软。
☞Iloveclassicalmusic.我喜欢古典音乐。
☞ThePresidentstillseemsabletofindtimetogofishing.
看来总统仍能有时间去钓鱼。
d.表示按计划或安排将要发生的动作
☞Themeetingbeginsat7:
00.会议七点钟开始。
☞Weleavehereat8:
00sharp.我们八点整离开这里。
e.在时间、条件、让步状语从句中表示将来动作
☞Whenyoucomenexttime,bringmesomemagazines.
你下次来时,给我带几本杂志。
☞Iftimeallows,weshallgotheretomorrow.
如果时间允许的话,我们明天去那里。
☞Whetherheagreesornot,Iwillstayathome.
不管他同意与否,我都会待在家里。
②一般现在时的特殊用法
a.用于新闻标题或图片说明中
☞ChinaDeclaresMannedSpaceflightSuccessful中国宣布载人航天飞行圆满成功
☞LauraBushArrivesinMoscow劳拉·布什抵达莫斯科
b.用于体育运动、表演等实况报道中
☞Francisslipspast,passestheballtoYaoMing,whojumps,catchesandshootsitintothebasket.
弗朗西斯穿过去,把球传给姚明,姚明跳起来,接住球投进篮里。
☞Now,look,Ipressthebuttonandturnonthemachine.
现在,看,我按下按扭,打开了这台机器。
c.表示告诫或劝说
☞Youmindyourownbusiness.你不要管闲事!
☞Ifhedoesthatagain,hegoestoprison.如果他再那样的话,他就会进监狱的。
d.表示现在瞬间的动作
☞Herecomesthebus.汽车来了。
☞Theregoesthebell.铃响了。
2.一般过去时
①一般过去时的基本用法
a.表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态
☞Hesuddenlyfellillyesterday.昨天他突然生病了。
☞Theenginestoppedbecausethefuelwasusedup.
发动机因燃料用光而停机了。
注意:
在一般过去时的句子中,通常都要有表示过去的时间状语。
【误】IvisitedthePalaceMuseum.(在没有上下文的情况下,应避免这样说)
【正】IvisitedthePalaceMuseumlastyear.
去年我参观过故宫博物院。
【正】IhavevisitedthePalaceMuseum.
我参观过故宫博物院。
b.表示过去经常发生的动作或存在的状态
☞Iwrotehomeonceaweekatcollege.我上大学时每周给家里写一封信。
☞Hewasalreadyinthehabitofreadingwidelyinhisboyhood.
他童年时就养成了广泛阅读的习惯。
表示过去的习惯性动作,除了用过去式外,还可以用usedto或would来表示。
☞SheusedtostudylateintothenightwhenshewasinSeniorThree.
她上高三时经常学习到深夜。
☞Hewouldsitforhoursdoingnothing.
过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。
c.表示过去连续发生的一系列动作
☞Sheenteredtheroom,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.
她走进房间,拿起一本杂志,认真地翻阅了起来。
☞Thestudentsgotupearlyinthemorning,didmorningexercisesandthenreadEnglishaloudintheopenair.
学生们很早起床,做早操,然后在室外朗读英语。
②一般过去时的特殊用法
a.在虚拟语气中表示现在或将来时间的动作或状态
☞It’stimewewent.是我们该走的时候了。
☞IwishIweretwentyyearsyounger.但愿我年轻20岁。
☞Iwouldratheryoudidn’tdoanythingforthetimebeing.我宁愿你暂时先不要采取什么措施。
b.在口语中,一般过去时往往显示委婉客气。
☞Iwonderedifyoucouldgivemeahand.我想请你帮个忙。
☞MightIcomeandseeyoutonight?
我想今晚来看你,好吗?
3.一般现在时和一般过去时的比较
一般现在时要和现在时间相联系,而一般过去时和说话的"现在"不相联系。
☞Hisfatherisafilmdirector.他父亲是电影导演。
(他现在还是)
☞Hisfatherwasafilmdirector.他父亲曾是电影导演。
(他现在不是)
☞Howdoyoulikethenovel?
你觉得这部小说怎么样?
(还在看小说)
☞Howdidyoulikethenovel?
你觉得这部小说怎么样?
(已看完小说)
三、一般将来时
1.一般将来时的用法
①表示将要发生的动作或存在的状态
☞Ishallbefreethisafternoon.我今天下午有空。
☞There’llbenochemistryclassestomorrow.明天没有化球。
☞BigBenhasrarelygonewrong.大本钟很少出差错。
c.包含现在时间在内的时间状语:
now,just,today,thismorning,thisweek,thisyear等
☞Ihavejustfinishedtheletternow.我现在刚写完信。
☞Youhavejustmissedthebus.你刚好错过公共汽车。
☞Hashedonemuchworktoday?
他今天做了很多工作吗?
比较:
already和yet用法上的区别
already常用于肯定句,置于句中。
yet常用于否定句和疑问句,置于句末。
但already有时也可用在疑问句中暗示惊讶的心情。
☞Shehasalreadygone.她早就走了。
☞Haveyoueatenyourdinneralready?
你已经吃过饭了?
☞Hehasnotcomeyet.他还没有来。
②与现在完成时"未完成"用法连用的时间状语
与"已完成"用法一样,表示具体的过去的时间状语不能与"未完成"用法连用。
与其连用的往往是指一段时间的状语以具体表示某一动作或状态持续了多久。
a.since+具体时间,表示动作或状态从何时开始
☞Sincethen,hehasdevelopedanotherbadhabit.
自那以后他养成了另一个坏习惯。
☞Hehasn’tbeenhomesincehegraduated.
他毕业后就没回过家。
b.for+一段时间,表示动作或状态持续了多久
☞Wehaveworkedhereforages.我们在这里工作很久了。
☞Therehasbeennorainherefornearlytwomonths.
这里已经近两个月没有下雨了。
c.untilnow,uptillnow,sofar,uptothemoment到目前为止
☞Ihavenotseenhimsofar.到目前为止我没见过他。
☞Uptothepresent,everythinghasbeenOK.到目前为止一切正常。
d.in/duringthepast/lastfiveyears在刚刚过去的5年里
☞Hehasbeenawayfromschoolduringthelastfewweeks.
过去的几个星期里他没在学校。
☞Inthepastfewyearstheyhavedealtwithquiteafewinternationalcorporationssuccessfully.
在过去的几年中他们已经和好几家跨国公司做成了生意。
e.allthewhile,allday一直,一整天
☞Shehasbeenbusyallday.
她忙了一整天。
【易混辨析】
现在完成时和一般过去时的区别
①两者都可表示过去发生过的动作,但前者表示的是过去的动作对现在的影响,而后者则只是表示过去有
这一动作的事实。
☞Helockedthedoor.他锁过门。
(但现在门是开是锁不清楚。
)
☞Hehaslockedthedoor.他把门锁上了。
(现在门是锁着的。
)
☞Whoturnedonthelight?
谁开的灯?
(着眼开灯的动作,不管现在灯是开是关。
)
☞Whohasturnedonthelight?
谁把灯打开了?
(着眼开灯的结果,即现在灯还亮着。
)
②两者都可表示过去开始并延续了一段时间的动作,现在完成时表示该动作仍在继续,而一般过去时则说
明该动作现已终止。
☞HehaslivedinBeijingforfouryears.
他在北京住了四年了。
(现在仍住那儿)
☞HelivedinBeijingforfouryears.
他曾在北京住了四年。
(现在不住那儿了)
二、过去完成时
过去完成时的动作须在过去某一时间之前发生,即发生在"过去的过去"。
1.过去完成时的用法
①"已完成"用法
表示某一动作或状态在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经完成。
句中常用by引导的时间状语或以before,until,when,than等词引导的内含一般过去时的时间状语从句。
☞By5:
00yesterdaymorningwehaddonethatwork.到昨天早上5点钟时,我们已经做完了那件工作。
☞Hehadjustfinishedsweepingtheclassroomwhentheteacherreturnedfromtheoffice.
老师从办公室回来时,他刚把教室打扫完。
☞Theycameearlierthanwehadexpected.
他们到得比我们预料的要早。
☞Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.
我在进大学之前就已学了5000个单词。
☞Itrainedyesterdayafterithadbeendryformanymonths.
旱了好几个月之后,昨天下雨了。
注意:
在包含before和after的复合句中,因为从句动作和主句动作发生的先后顺序已经非常明确,可以用一般过去时代替过去完成时。
☞Thetrain(had)startedbeforeIreachedthestation.
在我到达车站之前,列车已经开了。
☞Afterhe(had)arrivedinEngland,MarxworkedhardtoimprovehisEnglish.
马克思到达英格兰之后,努力提高他的英语水平。
②"未完成"用法
表示一个动作或状态在过去某一时刻之前就已开始,一直持续到这一过去时间,还可能再持续下去。
☞Uptothattimeallhadgonewell.直到那时一切都很顺利。
☞JohnandJanehadknowneachotherforalongtimebeforetheirmarriage.
约翰和简在结婚前就认识很长时间了。
☞Shesaidshehadmademuchprogresssinceshecamehere.
她说自从她到这儿后已取得了很大的进步。
③"想象性"用法
过去完成时有时表示一种未实现的愿望或想法,主要用在if引导的和过去事实相反的条件句以及wish,asif引导的从句中。
☞Ifshehadworkedhard,shewouldhavesucceeded.
要是她努力的话,她就会成功了。
(事实上她没努力,也没成功。
)
☞IwishIhadgonewithyoutotheconcert.
我要是和你一起去音乐会就好了。
☞Thetwostrangerstalkedasiftheyhadbeengoodfriendsformanyyears.
那两个陌生人交谈起来就像是多年的老朋友。
④表示"刚刚……就……"
过去完成时常用在hardly/scarcely/barely...when...,nosooner...than...等结构中,表示"刚刚……就……"。
☞Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.
他刚开始演讲,听众就打断了他。
☞Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.
他刚到就又走了。
注意:
intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等动词的过去完成时可以用来表示一个本来打算做而未做的事。
☞Ihadmeanttocome,butsomethinghappened.我原本打算来的,但有事发生了。
☞Ihadintendedtocallonyou,butwaspreventedfromdoingso.我本打算去看你的,但没能去成。
2.过去完成时与一般过去时的比较
一般过去时表示过去时间的动作或状态。
过去完成时表示的动作或状态发生在一般过去时表示的动作或状态之前,因此它表示的是"比过去更过去"。
☞IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已归还了我借的书。
☞Hedidn’tknowathingabouttheverb,forhehadnotstudiedhislessons.
他对动词一无所知,因为他没有好好学习功课。
☞Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.
我在车站等了20分钟车才来。
三、将来完成时
将来完成时的用法
①表示在将来某一时间之前已完成的动作,并往往对将来某一时间产生影响。
☞Weshallhavelearned12unitsbytheendofthisterm.
到这个学期末,我们将学完12个单元。
☞BythetimeyougethomeIwillhavecleanedthehousefromtoptobottom.
你到家之前我将把房子彻底打扫一遍。
☞Willyousoonhavefinishedlayingthetable?
你会很快摆放好餐桌吗?
注意:
在时间状语从句中,不用将来完成时,要用现在完成时来代替。
☞WhenIhavefinishedthat,IshallhavedoneallIamsupposedtodo.
等我做完这件事时,我就做完我该做的所有的事了。
☞Pleasedon’tgetoffthebusuntilithasstopped.请
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