牛铃叮当阅读答案.docx
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牛铃叮当阅读答案
牛铃叮当阅读答案
【篇一:
2016年延庆区初三语文一模试卷(word版)】
s=txt>语文2016.4
1.欣赏右面这幅书法作品,完成
(1)—
(2)题。
(共3分)
(1)对这幅书法作品欣赏恰当的一项是(2分)..
a.运笔遒劲稳健,灵活贯通,像行云流水一样自
然。
b.采用篆书书体,转折处圆滑。
c.章法奔突游走,如烟云缭绕,龙蛇飞动。
d.点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体上大气磅
礴,雄健刚强。
(2)请从书法作品中任选一句话,用规范的正楷字,写在田字格内。
(1分)
答:
2.阅读下面的文字,完成
(1)—(3)题。
(共6分)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发
渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。
这是长篇历史小说《三国演义》的卷首词【甲】临江仙
【乙】三国演义
邃悠远,但在它那明白如话.
的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑:
①,②,③?
?
所以每
当这首歌回响在耳畔,我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧中那动人的画面,引
向历史小说中那动人心弦的争霸故事。
(1)对文中加点字的注音和对划线字笔画、笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)....
(2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分)...
①事业的成败②王朝的更替③英雄的兴衰
a.①②③b.①③②
c.③①②d.③②①
(3)请结合文段内容,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)..
a.【甲】引号【乙】书名号b.【甲】书名号【乙】书名号
c.【甲】引号【乙】引号d.【甲】书名号【乙】引号
3.孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。
下面是书写孔乙己和范进的一副对
联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是(2分)..
_______,_______,偷摸成性,身残体废走向死亡路
疯癫举人,懦弱迂腐,虚伪狡诈,如愿以偿叩开
a.童生落魄自视清高功名门
b.落魄童生好大喜功田舍门
c.落魄童生自视清高功名门
d.童生落魄好大喜功田舍门
4.对下面诗句赏析理解错误的一项是(2分)..
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
a.开始两句“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,诗人运用比喻和拟
人的修辞方法,借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执著的热爱之情。
b.诗句中运用三个“这?
?
”的排比句式,用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”
“林间的无比温柔的黎明”告诉我们:
作者深爱着的土地,虽然布满痛苦、涌动悲愤,
但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。
c.第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:
“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土
地爱得深沉?
?
”,太深沉太强烈的土地之爱,已使诗人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的
泪水,紧跟的沉重的省略号,涌动着潜流地火般的激情,叩击读者心房,激起读者共鸣。
d.第二节运用反问的修辞方法,强烈的表达诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头,
向祖国捧出一颗赤子之心,呈现一腔爱国之情!
5.古诗文默写(共3分)
(1),坐断江南战未休。
(辛弃疾《南乡子》何处望神州)(1分)
(2)《小石潭记》中作者描写游鱼忽然向远处游去,轻快敏捷的句子是“,”,生动描绘游鱼和游者相乐的情景。
(2分)
6.在延庆康西草原,每到早春时节都会组织“踏春行”活动,草原上花繁草绿、人欢马
跃,令人心驰神往。
倘若你见到此情景,会想到哪句古诗?
简要说说此种情景为什么会
让你联想到这句古诗。
(4分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成7—10题。
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之.客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之..
臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
(《邹忌讽齐王纳谏》节选)
①②③④【乙】及沛公至高阳传舍,使人召郦生。
郦生至,入谒,沛公方倨床使两女子洗.
足,而见郦生。
郦生入,则长揖不拜,曰:
“足下欲助秦攻诸侯乎,且欲率诸侯破秦也?
”.
沛公骂曰:
“竖儒!
夫天下同苦秦久矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?
”郦生.
曰:
“必聚徒合义兵诛无道秦,不宜倨见长者。
”于是沛公辍洗,起摄衣,延郦生上坐,..谢之。
注释:
①【沛公】即汉高祖刘邦。
②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。
③【郦生】
⑤
郦食其,人名,后来成为刘邦的谋士。
④【倨】通“踞”,叉开双腿坐着。
⑤【倨】傲慢。
7.下列语句中,对加点字解释不正确的一项是(2分)...
a.臣诚知不如徐公美美:
认为美丽b.故诸侯相率而攻秦故:
所以..
c.必聚徒合义兵诛无道秦道:
道义d.于是沛公辍洗辍:
停止..
8.下列语句中,对加点字解释不正确的一项是(2分)...
a.臣之客欲有求于臣于:
对b:
朝廷之臣莫不畏王之:
的..
c.沛公方倨床使两女子洗足方:
正在d:
且欲率诸侯破秦也且:
并且..
9.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是(2分)..
a.臣之妻私臣——我的妻子比我自私。
b.今齐地方千里——现在齐国这个地方很广阔。
c.夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。
d.延郦生上坐,谢之——把郦生请到了上宾的座位,并且谢谢他。
10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。
请结合具体内容,说说
邹忌和郦生是怎样劝谏的。
(4分)
答:
三、名著阅读(共10分)
11.同学们:
你们在阅读古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》时,一定被许多和
数字有关的精彩故事情节所吸引,如三打祝家庄、桃园三结义、五庄观行者窃人参、朱
武打破六花阵?
?
请你从以上三部名著中再推荐三个含有数字的故事。
(3分)答:
12.阅读下面的连环画,完成
(1)—
(2)题。
(共3分)
(1)所选连环画,描绘了一次的海底打猎之旅。
(用四字词语)(1分)
(2)请结合连环画内容,为第9幅画省略号处补写一段文字。
至少用上下面一个词
语。
(40字以内)(2分)
眉飞色舞迫不及待赞叹不已无穷无尽
答:
13.根据要求,完成
(1)—
(2)题。
(4分)
晚上小明写作业,奶奶心疼孙子,为他端来洗好的水果。
此时,他正在为做不出一
道物理难题而烦恼,就脸色难看地冲奶奶喊:
“你没见我正忙着吗,哪有时间吃水果!
”
这时,妈妈走过来教育小明。
(1)针对小明的问题,妈妈选用教育最恰当。
(填写序号)(1分)
【甲】今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?
【乙】生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
【丙】色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?
(2)请你以小明的身份,写一段话,向奶奶道歉。
请用上“虽然?
?
但是”或“如果?
?
【篇二:
2016延庆初三语文一模】
s=txt>语文试卷
1.欣赏右面这幅书法作品,完成
(1)—
(2)题。
(共3分)
(1)对这幅书法作品欣赏恰当的一项是(2分)..
a.运笔遒劲稳健,灵活贯通,像行云流水一样自然。
b.采用篆书书体,转折处圆滑。
c.章法奔突游走,如烟云缭绕,龙蛇飞动。
d.点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体上大气磅礴,
雄健刚强。
(2)请从书法作品中任选一句话,用规范的正楷字,写
在田字格内。
(1分)
答:
2.阅读下面的文字,完成
(1)—(3)题。
(共6分)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。
这是长篇历史小说《三国演义》的卷首词【甲】临江仙
【乙】三国演义
邃悠远,但在它那明白如话.
的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑:
①,②,③?
?
所以每当这首歌回响在耳畔,我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧中那动人的画面,引向历史小说中那动人心弦的争霸故事。
(1)对文中加点字的注音和对划线字笔画、笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)....
(2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分)...
①事业的成败②王朝的更替③英雄的兴衰
a.①②③b.①③②
c.③①②d.③②①
(3)请结合文段内容,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)..
a.【甲】引号【乙】书名号b.【甲】书名号【乙】书名号
c.【甲】引号【乙】引号d.【甲】书名号【乙】引号
3.孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。
下面是书写孔乙己和范进的一副对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是(2分)..
_______,_______,偷摸成性,身残体废走向死亡路
疯癫举人,懦弱迂腐,虚伪狡诈,如愿以偿叩开
a.童生落魄自视清高功名门
b.落魄童生好大喜功田舍门
c.落魄童生自视清高功名门
d.童生落魄好大喜功田舍门
4.对下面诗句赏析理解错误的一项是(2分)..
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
a.开始两句“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,诗人运用比喻和拟
人的修辞方法,借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执著的热爱之情。
b.诗句中运用三个“这?
?
”的排比句式,用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“林间的无比温柔的黎明”告诉我们:
作者深爱着的土地,虽然布满痛苦、涌动悲愤,但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。
c.第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:
“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土
地爱得深沉?
?
”,太深沉太强烈的土地之爱,已使诗人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水,紧跟的沉重的省略号,涌动着潜流地火般的激情,叩击读者心房,激起读者共鸣。
d.第二节运用反问的修辞方法,强烈的表达诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头,向祖国捧出一颗赤子之心,呈现一腔爱国之情!
5.古诗文默写(共3分)
(1),坐断江南战未休。
(辛弃疾《南乡子》何处望神州)(1分)
(2)《小石潭记》中作者描写游鱼忽然向远处游去,轻快敏捷的句子是“,”,生动描绘游鱼和游者相乐的情景。
(2分)
6.在延庆康西草原,每到早春时节都会组织“踏春行”活动,草原上花繁草绿、人欢马跃,令人心驰神往。
倘若你见到此情景,会想到哪句古诗?
简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗。
(4分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成7—10题。
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之.客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之..臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
(《邹忌讽齐王纳谏》节选)
【乙】及沛公至高阳传舍,使人召郦生。
郦生至,入谒,沛公方倨床使两女子洗足,.
而见郦生。
郦生入,则长揖不拜,曰:
“足下欲助秦攻诸侯乎,且欲率诸侯破秦也?
”沛公.
骂曰:
“竖儒!
夫天下同苦秦久矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?
”郦生曰:
“必.
注释:
①【沛公】即汉高祖刘邦。
②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。
③【郦生】⑤①②③④
郦食其,人名,后来成为刘邦的谋士。
④【倨】通“踞”,叉开双腿坐着。
⑤【倨】
傲慢。
7.下列语句中,对加点字解释不正确的一项是(2分)...
a.臣诚知不如徐公美美:
认为美丽b.故诸侯相率而攻秦故:
所以..
c.必聚徒合义兵诛无道秦道:
道义d.于是沛公辍洗辍:
停止..
8.下列语句中,对加点字解释不正确的一项是(2分)...
a.臣之客欲有求于臣于:
对b:
朝廷之臣莫不畏王之:
的..
c.沛公方倨床使两女子洗足方:
正在d:
且欲率诸侯破秦也且:
并且..
9.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是(2分)..
a.臣之妻私臣——我的妻子比我自私。
b.今齐地方千里——现在齐国这个地方很广阔。
c.夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。
d.延郦生上坐,谢之——把郦生请到了上宾的座位,并且谢谢他。
10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。
请结合具体内容,说说邹忌和郦生是怎样劝谏的。
(4分)
答:
三、名著阅读(共10分)
11.同学们:
你们在阅读古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》时,一定被许多和数字有关的精彩故事情节所吸引,如三打祝家庄、桃园三结义、五庄观行者窃人参、朱武打破六花阵?
?
请你从以上三部名著中再推荐三个含有数字的故事。
(3分)答:
12.阅读下面的连环画,完成
(1)—
(2)题。
(共3分)
(1)所选连环画,描绘了一次的海底打猎之旅。
(用四字词语)(1分)
(2)请结合连环画内容,为第9幅画省略号处补写一段文字。
至少用上下面一个词
语。
(40字以内)(2分)
眉飞色舞迫不及待赞叹不已无穷无尽
答:
13.根据要求,完成
(1)—
(2)题。
(4分)
晚上小明写作业,奶奶心疼孙子,为他端来洗好的水果。
此时,他正在为做不出一
道物理难题而烦恼,就脸色难看地冲奶奶喊:
“你没见我正忙着吗,哪有时间吃水果!
”这时,妈妈走过来教育小明。
(1)针对小明的问题,妈妈选用教育最恰当。
(填写序号)(1分)
【甲】今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?
【乙】生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
【丙】色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?
(2)请你以小明的身份,写一段话,向奶奶道歉。
请用上“虽然?
?
但是”或“如
果?
?
就”,60字以内。
(3分)
答:
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《牛铃叮当》,完成14—17题。
(共13分)
【篇三:
2016年延庆区初三一模语文试题】
s=txt>语文试卷
1.欣赏右面这幅书法作品,完成
(1)—
(2)题。
(共3分)
(1)对这幅书法作品欣赏恰当的一项是(2分)..
a.运笔遒劲稳健,灵活贯通,像行云流水一样自然。
b.采用篆书书体,转折处圆滑。
c.章法奔突游走,如烟云缭绕,龙蛇飞动。
d.点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体上大气磅礴,雄健刚强。
(2)请从书法作品中任选一句话,用规范的正楷字,写在田字格内。
(1分)
答:
2.阅读下面的文字,完成
(1)—(3)题。
(共6分)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。
这是长篇历史小说《三国演义》的卷首词【甲】临江仙
三国演义
邃悠远,但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧.
桑:
①,②,③?
?
所以每当这首歌回响在耳畔,我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧中那动人的画面,引向历史小说中那动人心弦的争霸故事。
(1)对文中加点字的注音和对划线字笔画、笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)....
(2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分)...
①事业的成败②王朝的更替③英雄的兴衰
a.①②③b.①③②
c.③①②d.③②①
(3)请结合文段内容,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)..
a.【甲】引号【乙】书名号b.【甲】书名号【乙】书名号
c.【甲】引号【乙】引号d.【甲】书名号【乙】引号
3.孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。
下面
是书写孔乙己和范进的一副对联,在横线处依
次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是(2分)..
_______,_______,偷摸成性,身残体废走向死亡路
疯癫举人,懦弱迂腐,虚伪狡诈,如愿以偿叩开
a.童生落魄自视清高功名门
b.落魄童生好大喜功田舍门
c.落魄童生自视清高功名门
d.童生落魄好大喜功田舍门
4.对下面诗句赏析理解错误的一项是(2分)..
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
a.开始两句“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,诗人运用比喻和拟人的修辞方法,借
用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执著的热爱之情。
b.诗句中运用三个“这?
?
”的排比句式,用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“林间的无比温
柔的黎明”告诉我们:
作者深爱着的土地,虽然布满痛苦、涌动悲愤,但是更具有中华民族不屈不挠的反
抗精神和对未来必胜的坚定信念。
c.第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:
“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉?
?
”,
太深沉太强烈的土地之爱,已使诗人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水,紧跟的沉重的省略号,涌动着
潜流地火般的激情,叩击读者心房,激起读者共鸣。
d.第二节运用反问的修辞方法,强烈的表达诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头,向祖国捧出一
颗赤子之心,呈现一腔爱国之情!
5.古诗文默写(共3分)
(1),坐断江南战未休。
(辛弃疾《南乡子》何处望神州)(1分)
(2)《小石潭记》中作者描写游鱼忽然向远处游去,轻快敏捷的句子是“
,”,生动描绘游鱼和游者相乐的情景。
(2分)
6.在延庆康西草原,每到早春时节都会组织“踏春行”活动,草原上花繁草绿、人欢马跃,令人心驰神
往。
倘若你见到此情景,会想到哪句古诗?
简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗。
(4分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成7—10题。
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆..
以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
.
由此观之,王之蔽甚矣。
”
(《邹忌讽齐王纳谏》节选)
【乙】及沛公至高阳传舍,使人召郦生。
郦生至,入谒,沛公方倨床使两女子洗足,而见郦生。
郦.
生入,则长揖不拜,曰:
“足下欲助秦攻诸侯乎,且欲率诸侯破秦也?
”沛公骂曰:
“竖儒!
夫天下同苦秦久.
矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?
”郦生曰:
“必聚徒合义兵诛无道秦,不宜倨见长者。
”于是..
注释:
①【沛公】即汉高祖刘邦。
②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。
③【郦生】郦食其,人名,后
来成为刘邦的谋士。
④【倨】通“踞”,叉开双腿坐着。
⑤【倨】傲慢。
7.下列语句中,对加点字解释不正确的一项是(2分)...
a.臣诚知不如徐公美美:
认为美丽b.故诸侯相率而攻秦故:
所以..
c.必聚徒合义兵诛无道秦道:
道义d.于是沛公辍洗辍:
停止..
8.下列语句中,对加点字解释不正确的一项是(2分)...
a.臣之客欲有求于臣于:
对b:
朝廷之臣莫不畏王之:
的..
c.沛公方倨床使两女子洗足方:
正在d:
且欲率诸侯破秦也且:
并且..
9.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是(2分)..
a.臣之妻私臣——我的妻子比我自私。
b.今齐地方千里——现在齐国这个地方很广阔。
c.夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。
d.延郦生上坐,谢之——把郦生请到了上宾的座位,并且谢谢他。
10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。
请结合具体内容,说说邹忌和郦生是怎
样劝谏的。
(4分)
答:
三、名著阅读(共10分)
11.同学们:
你们在阅读古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》时,一定被许多和数字有关的精彩故
事情节所吸引,如三打祝家庄、桃园三结义、五庄观行者窃人参、朱武打破六花阵?
?
请你从以上三部名
著中再推荐三个含有数字的故事。
(3分)
答:
⑤①②③④
12.阅读下面的连环画,完成
(1)—
(2)题。
(共3分)
(1)所选连环画,描绘了一次的海底打猎之旅。
(用四字词语)(1分)
(2分)
眉飞色舞迫不及待赞叹不已无穷无尽
答:
13.根据要求,完成
(1)—
(2)题。
(4分)
晚上小明写作业,奶奶心疼孙子,为他端来洗好的水果。
此时,他正在为做不出一道物理难题而烦恼,就脸色难看地冲奶奶喊:
“你没见我正忙着吗,哪有时间吃水果!
”这时,妈妈走过来教育小明。
(1)针对小明的问题,妈妈选用教育最恰当。
(填写序号)(1分)
【甲】今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?
【乙】生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
(2)请结合连环画内容,为第9幅画省略号处补写一段文字。
至少用上下面一个词语。
(40字以内)
【丙】色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?
(2)请你以小明的身份,写一段话,向奶奶道歉。
请用上“虽然?
?
但是”或“如果?
?
就”,60字以内。
(3分)
答:
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《牛铃叮当》,完成14—17题。
(共13分)
牛铃叮当
李清明
①水乡多水牛。
②从我记事开始,一直到成年走出水乡,多以水牛为伴。
不但假期要整天放牧水牛,即使上学了每天也带上镰刀和竹筐,放学的路上割上满满一筐青草,回去喂养水牛。
③俗话说,一方水土养一方人。
在我们水乡,可谓是一方水土养一方牛。
人们在洞庭湖淤积的湖州上,围垦成院落。
湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布,到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿,这些都是水牛们上好的饲料。
水牛生命力强,容易饲养。
春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食;到了万物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹。
④漫长的农耕时代,水牛一直被视为农家的命根子。
从牛犊学会走路的那天起,它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。
农忙季节,水牛可用于犁田、耙田;农闲时分,水牛能帮助拉磨、碾压菜籽、稻谷,以便得到食油、大米。
记得上世纪七十年代初,村里就购买了东方红牌拖拉机,还配备了犁、耙等成
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