我最想对自己说小学毕业.docx
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我最想对自己说小学毕业
篇一:
《新学期,我想对自己说……》
新学期,我想对自己说……
时间像闪电一样急速地飞驰,转眼间,已经到了2020年。
我也成长为一个12岁的少年,已经即将步入中学的殿堂。
而在最后半年的小学生涯里,我也有许多话想对自己说。
1、学习生活方面。
说到学习生活,我需要制定一份计划书,并严格遵守。
做到学习用功,生活愉快,劳逸结合以及帮助父母家人做自己力所能及的事。
在另一方面,则要多阅读课外书籍,使心中装满文学,做一个爱读书的学生。
2、为人处事方面。
在这方面,我已经初步进入了“试验期”。
因为爸爸妈妈经常告诉我为人处事的道理。
我会很好地利用这些方法,并加以完善。
进一步改善说话的方式及语气,做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
3、改错进步方面。
我这个人是大错不犯,小错不断。
为了改正这些小错,我常常费尽心机。
最严重的问题(也是大多数同学的问题)就是不爱完成老师布置的“非书面家庭作业”以及预习做得不够好。
我会对症下药,彻底改正这些毛病,并学会更多优点,做一个全面发展的好学生。
总之,有志者,事竟成。
只要努力,就一定能获得收获。
在新学期里,我会更加努力刻苦,争取考上一个理想的中学。
我想对自己说“加油!
加油!
”湖北襄樊襄城区襄阳市第一实验小学六年级:
彭振宇
篇二:
《小学作文我最想对妈妈说的话》
我最想对妈妈说的话
妈妈,明天是母亲节,我想对你说“妈妈您辛苦了,我爱您!
祝您节日快乐!
”
当我遇到困难时,你会在我身边安慰我;当我生病时,你就默默地在我床前照顾我;当我失败时,你会微笑地对我说“失败是成功之母,不要灰心,在哪里跌倒就在哪里爬起来”;当我考试成绩不理想时,你会安慰我、鼓励我,亲切地对我说“不要灰心,再接再厉,下次考上好成绩。
”
母爱就像大海,无边无际;母爱就像温暖的避风港;母爱是最永恒的;母爱就像一堵墙,为我们遮风避雨;母爱就像一座山是我永远的靠山;母爱就像一条河,在我的心中流淌。
妈妈,我想大声地对你说“妈妈,我爱你!
”我一定要好好学习,用好成绩来报答你的养育之恩。
亲爱的妈妈
您好!
我一直记得,每年5月的第二个星期天是母亲节,今年的母亲节是5月8日。
在母亲节即将到来之际,我给您送上最真挚、最衷心的祝福!
妈妈,十年来您对我的养育之恩我始终铭记在心。
您在生活上无微不至地疼爱我。
记得有一次,我发高烧,您晚上不停地用冰块裹在毛巾里,敷在我的头上,给我降温,一夜您都没睡,第二天我看见您眼睛里全是血丝。
当我有时不想吃早饭时,您一大早就起床,不怕麻烦地给我烧我最喜欢吃的“扬州炒饭”。
当我吃着您辛辛苦苦做的喷香可口的油炒饭、而您却因为上班时间紧吃不了饭时,我忍不住落下了几滴热泪。
妈妈,您在学习上耐心细致地关心我。
当我奥数题不会做时,是您用笔在纸上画出分析图,手把手教我怎么做,不厌其烦,直到我搞懂为止,还让我举一反三,加深印象。
我的钢琴在二年级暑假就通过了十级,有一半的功劳是您的。
当我弹琴不耐烦想放弃时,您总是提醒我,做成一件事一定要持之以恒,不怕吃苦,决不可半途而废。
现在,您那一头黑发里出现了几根白发,脸上出现了一些皱纹,手上的皮肤也粗糙了;而我在您的关爱下,长得越来越高、越来越壮了。
我知道,这是您的心血养育我的结果。
今后,我一定要好好学习,天天向上,做一个对国家和社会有用的人,做一个值得让您骄傲的人,长大以后好好地报答您!
敬祝妈妈永远快乐,永远美丽!
您的xx
母亲节到了,我有很多很多话想要对妈妈说,在这里我最想对妈妈说的一句话是妈妈,对不起!
妈妈,我爱你!
当我生病时,您默默的在我身边照顾我,记得前一段时间我生病住院一个星期,高烧不停,您当时怀着弟弟快要生产了,身体也不好,医生嘱咐您让您卧床休息,您却在医院把我照顾的无微不至,可我却觉得那是你应该做
的,连句谢谢我都没说过,在这里我要给您说声:
对不起!
当我遇到困难时,您会在我身边安慰我,给我出主意,想办法。
当我与别人发生冲突时,您总会先批评我,还让我给他人道歉,我当时很不理解,总觉得别人才是你的孩子,现在想起来,是我不对,因为我在班里是班长,总有做的不对不好的地方。
妈妈感谢您让我有很多朋友。
当我失败时,您会耐心的给我分析原因,还会微笑的对我说“失败是成功之母,不要灰心,从哪里失败就从哪里爬起来。
”在这里我想对妈妈说妈妈我爱你!
我在书上看到这句话来形容妈妈再合适不过了。
母爱就像大海,无边无际;母爱就像温暖的避风港;母爱就像一堵墙,为我们遮风挡雨。
”
妈妈我想大声对您说妈妈,我一定好好学习,用好成绩来回报您。
我最想对妈妈说的话
妈妈,明天是母亲节,我想对你说“妈妈您辛苦了,我爱您!
祝您节日快乐!
”
当我遇到困难时,你会在我身边安慰我;当我生病时,你就默默地在我床前照顾我;当我失败时,你会微笑地对我
说“失败是成功之母,不要灰心,在哪里跌倒就在哪里爬起来”;当我考试成绩不理想时,你会安慰我、鼓励我,亲切地对我说“不要灰心,再接再厉,下次考上好成绩。
”母爱就像大海,无边无际;母爱就像温暖的避风港;母爱是最永恒的;母爱就像一堵墙,为我们遮风避雨;母爱就像一座山是我永远的靠山;母爱就像一条河,在我的心中流淌。
妈妈,我想大声地对你说“妈妈,我爱你!
”我一定要好好学习,用好成绩来报答你的养育之恩。
篇三:
《毕业了,我想对你们说》
毕业了,我想对你们说
四年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败,请相信有志者事竞成。
亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
柳荫下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
动身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。
因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
我们如今要各自奔天涯,但希望今后只要我们想起曾经的时光,我希望我们都是嘴角上扬的状态。
Timeisflyingaway,andyearsarepassingby.Onlyourfriendshipisalwaysinmy
heart.Farewell,myfriend!
Takecare,myfriend!
流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。
朋友,再见!
朋友,珍重!
2020年6月9日星期四
篇四:
《小学毕业作文题目集锦》
小学毕业作文题目集锦
1、材料李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
要求根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,完成作文。
2、真了不起提示在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
4、_____的我。
要求⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
5、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆!
请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。
(体裁不限)
6、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?
你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?
临别之际你还有什么话还没说出口?
请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)》为题,写出你的感受。
7、写一个你最欣赏的人要求1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。
8、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你?
你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目《他(她)____了我》提示和要求在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
9、《我再不____了》提示与要求先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。
注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实。
10、《一次深刻的教训》提示在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
回想一下,几年的小学生活,你感动学习快乐吗?
你感动学习负担很重吗?
你对老师或家长有意见吗?
也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心,进步更快;也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。
为了一件什么事,事情的经过怎样?
自己定一个题目,写一篇不少于400字的作文。
11、生活中,人人需要掌声。
取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。
应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。
文体不限,题目自拟,字数不少于600。
12、提示你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?
当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。
她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路
13、要求你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?
请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。
要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。
书写规范美观,行文流畅整洁。
14、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?
要求内容要具体、真实、生动;文中不能出现真实姓名和地址;字数400字左右。
15、生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。
请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。
16、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激我们是在关怀中长大的,请以“,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如老师、叔叔、大哥、同学
17、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?
试以“及时雨”为题目写一篇作文。
要求内容切题,表述条理,情感真挚。
字数不少于450。
18、有人说信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责
19、题目我进步了
提示在我们的成长过程中,经过努力各方面都有了进步。
请选择其中的一件事,写一篇400字左右的记叙文。
要求文中不能出现真实的校名、姓名。
20、爱因斯坦说过“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
”德国诗人、戏剧家歌德也说过“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。
”六年的小学生涯即将结束,对于未来,你有怎样的憧憬?
请以“我的理想”为题写一篇习作。
要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。
注意表达真情实感,条理清楚,语言通顺,不写错别字。
(400字以上)
21、题目美好回忆
激动人心的获奖,风景名胜的游赏,快乐游戏的情景,老师的赞扬或信任你可能终生不忘,球房、教室、操场、游泳池里、小河边可能都留下了你美好的回忆,请你选择某一健康的内容,有顺序地写,注意突出主要内容,说清楚为什么这是美好的回忆,表达自己的真情实感。
22、.家庭风波
要求:
文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
24夸夸我们的(我的)____________
提示:
在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
2我长大了
要求:
选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
2以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
2以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
2今天教室里特别静
提示:
想想这一天与往常有什么不同?
发生了什么事?
这么静,教室里的人都在干什么?
抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
2我选他(她)
提示与要求:
选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
2我想____________
要求:
先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
29、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
30、一次(堂)______的______活动(课)
在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:
把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
31、我爱绿叶
要求:
把真实描写与联想有机结合起来.
32、给语文老师的一封信
要求:
用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
33、
(1)题目《学雷锋的日子里》
(2)要求①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
34、记一次活动
提示和要求
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
35、我真想对__________说。
提示与要求1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。
文章不得写出姓名,一律用A、B、C表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
36、.假如你的一生是倒过来活的——也就是说,如果你能活150岁,那么你一生下来就是150岁,第二年是149岁,第三年是148岁,依此类推——你真的是越活越年轻了。
如果是这样,你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生?
37、春天,潮湿的泥土里躺着一粒种子。
它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋,它的形象还招致大家非议。
终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇——种子成功了!
原来它是一株美丽的蒲公英。
38、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢?
在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗?
请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说,好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。
自定题目,500—800字。
(时间50分钟)
39、原题目《不一样的发现》
解析从题目来看,是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现?
哈,那就错了,这不一样的发现啊,还包括事物中独特的一面。
古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活,从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现,取得了巨大成功!
我们的发现也是一样哦,不要局限于表面上的不同,所有眼中的一切,都是我们的发现,而我们所要关注的,还有内在!
40、原题目《爱让我们有力量》
解析乍一看题目与所给材料,主旨似乎并不明确,但阅读过后,却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。
这样的题目,在写作时可以说,所包含的内容相当宽泛,同时,我们需要注意的便也是这一点,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,以免出现“下笔千言,离题万里”的毛病。
常用方法可以选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等,集中笔力加以突破,把所选择的话题角度写细、写深、写透,做到以小见大、以点代面!
以爱和情感
为重心,“呐喊”出自己内心的真情实感。
因为感触才是根本,真情才是文章的灵魂所在!
41、一滴水能够折射太阳的光辉,一瞬间能表现一个人的人品。
它能让你看见人世间最美好的情感,最令人感动的场面,也能让你看到一个与往日完全不同的“他”在你的生活中,有这样的一瞬间吗?
请以《一瞬间,我___》为题,写一篇记叙文。
要求1、把题目补充完整2、内容具体,有真实3、500字左右。
42、最让我难忘的一句名言
1.名言是著名的意义深刻的话,有的出自名人之口,如“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”有的源于古代书籍、典故,如“只要功夫深,铁杵磨成针。
”2.你一定知道不少名言,哪一句名言给你的印象最深刻呢?
是因为它饱含哲理给人以启迪?
是因为它比喻巧妙充满睿智?
还是因为它充满激情鼓舞人上进?
请你选一句自己最难忘的名言,然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用,把难忘的原因写具体。
43、,你真了不起!
大禹、嫦娥、普罗米修斯这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?
他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?
学了本单元的课文,你对这些人物是不是有了进一步的了解?
你心中是不是有许多话想对他们说?
请整理你记忆中的语言,将心中的感受写下来吧。
44、写清楚你佩服他们的原因,可以略举他们的功绩,再抒发自己的情感。
2.语句通顺、流畅,要写出自己的真情实感。
45、小时候,我很1.小时候的你是乖巧听话的好孩子,还是调皮捣蛋的淘气包?
在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事请你把题目补充完整,可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。
2.围绕题目,选择一件具体事例,把事情的经过写清楚,写具体,要写出自己的真情实感。
46、我喜欢的一堂——课
同学们,小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?
回忆一下,选择自己最喜欢的一堂课写一写。
2.你为什么喜欢这堂课呢,一定有你自己的理由,是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界,还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?
或者还有别的什么原因?
3.通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。
篇五:
《小学毕业试卷》
小学毕业试卷{我最想对自己说,,,小学毕业}.
一、我能读准写美观。
(10分)
nuoyifeicuishujifeitusikongjianguan
(挪移)(翡翠)(书籍)(匪徒)(司空见惯)
rongyuchuchuangshengxiurouzhouyuguanerru
(荣誉)(橱窗)(生锈)(揉皱)(鱼贯而入)
二、将成语补充完整,并另外写出三个自己积累的带有“龙“字的成语。
(5、5分)舍(本)逐(末)标(新)立(异)(革)故(鼎)新群(策)群(力)古(为)今(用)各(抒)己(见)(触)类(旁)通集思(广益)
三、快乐ABC(选择正确的序号填在括号内)。
(7分)
1.注音正确的一组是(a)
a.miǎnqiǎng(勉强);b.zhírè(炽热);c.mányuàn(埋怨)。
2、下列字母的排列顺序错误的一组是()
A、ABCDEFB、JMMKLG
C、OPQRSTD、UVWXYZ
3.下面句子中没有错别字的是(a)
a.他的作文提纲写得很好。
b.我们要刻服困难,努力学习。
C.既使遇到困难,他也能想方设法解决。
4.下列句子中划线词语使用正确的是(a)
a.这件事发生在很久很久以前。
b.我们要发挥成绩,改正缺点。
C.他在赛场上非常冷静,发扬了正常水平。
5.与其他两项有明显区别的一项是(c)
a.《南辕北辙》;b.《拔苗助长》;c.《泊船瓜洲》。
6.“你的成绩有了很大提高,不能把它作为骄傲自大的资本。
”给这句话选择恰当的关联词是(b)
a.因为……所以……;b.即使……也……;C.无论……嘟……。
7、与其他三句意思不一样的句子是(a)
a、谁说他笑了?
b、无人不说他笑了。
c、难道他没笑?
d、他笑了。
四、选词填空。
(6、5分)
1、诚心恒心爱心耐心信心关心
我们在日常生活中,对自己要有(信心),做事要有(恒心),学习要有(耐心),与人交往要有(诚心),对有困难的人要去(关心),向他们奉献自己的(爱心)
2、渴望绝望愿望指望失望希望盼望
小凡卡(渴望)得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有(指望)了。
他给乡下的爷爷写信,(希望)爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的(愿望)。
信寄出后,他整天(盼望)着。
两个月过去了,爷爷没有来,他很(失望)。
半年后,乡下捎来口信爷爷死了。
凡卡从此(绝望)了。
五、按要求填空。
(
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