届高三语文复习天天积累2.docx
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届高三语文复习天天积累2
2010届高三语文复习天天积累之二
(一)
一、
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()
A.炽热/整饬应用文/应有尽有歆慕/薪火相传
B.庇护/譬如习字帖/俯首帖耳给予/掎角之势
C.匝道/扎啤供给制/供认不讳肄业/苦心孤诣
D.标识/什物露马脚/崭露头角模样/摩肩接踵
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.政府救助的第一批活动板房安装完毕,一部分都江堰灾民已迁入新居,他们安土重迁,开始新的生活。
B.傍晚的大山空无一人,非常寂静,余震不时地发生,空谷足音也格外地响,更增添了几分恐怖。
C.为了安置纷至沓来的志愿者,镇政府拨给了志愿者三顶帐篷,可是,充满爱心的志愿者们却又把帐篷全部送给了灾民。
D.预计2008年奥运会期间,将会有数千万人聚集到北京,那个时候的北京,一定是浩如烟海了。
3.依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一项是()
①曹操墓的考古发现,让我们获得了很多新的历史信息,其发掘成果为汉魏考古了
具有准确年代的标尺。
②鉴往知来,总结我国古代地方行政层级的规律,对于推进我国行政管理体制改革
具有重要的现实意义。
③诗人总是不直接向读者进行灌输,只是含蓄地点拨,言在此而意在彼,说明着什
么,隐喻着什么。
A.树立蜕变不仅/而且B.树立嬗变不是/而是
C.竖立 嬗变 不仅/而且D.竖立 蜕变 不是/而是
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.北京奥运会共进行了28个大项、302个小项的比赛,刷新了38个世界纪录,再创历史新高。
B.中国载人航天工程有关负责人日前接受本台记者采访时表示,我国将于今年10月份实施神舟七号载人航天飞行任务,实现航天员首次空间出舱活动。
C.据调查,当今中国,数以亿计的青少年正在通过电视、电影以及网络游戏等来认识生活,在其中形成有关善恶对错的世界观、人生观和价值观,确认和思考自己与这个社会的关系。
D.质量执法大队的小王,对某企业送检的一批奶制品,未按该分管局长的意见,加盖“合格”签章,以至受到停职检查的处分。
二、阅读下面一段文言文,完成5-7题:
伍子胥者,楚人也,名员。
员父曰伍奢。
员兄曰伍尚。
其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。
楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。
平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归报平王曰:
“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。
”平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子轸。
更为太子取妇。
无忌既以秦女自媚于平王,乃因谗太子建。
平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。
无忌又日夜言太子短于王曰:
“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣。
”平王乃召其太傅伍奢考问之,伍奢曰:
“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?
”平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子,太子建亡奔宋。
无忌言于平王曰:
“伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。
”王使人召二子曰:
“来,吾生汝父;不来,今杀奢也。
”伍尚欲往,员曰:
“楚之召我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患,二子到,则父子俱死,何益父之死?
不如夺他国,借力以雪父之耻。
俱灭,无为也。
”伍尚谓员:
“可去矣!
汝能报杀父之仇,我将归死。
”尚既就执,子胥遂亡。
至昭关,昭关欲执之,追者在后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。
伍胥既渡,解其剑曰:
“此剑直百金,以与父。
”父曰:
“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执,岂徒百金剑邪!
”不受。
至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。
伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。
五年而楚平王卒,轸立为后,是为昭王。
公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖闾。
阖闾既立,乃召伍员以为行人,而与谋国事。
四年,吴伐楚,伍员大破楚军于豫章。
九年,阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。
昭王出亡。
伍子胥求昭王,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。
太史公曰:
“怨毒之于人甚矣哉!
王者尚不能行之于臣下,况同列乎!
向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁!
弃小义,雪大耻,名垂于后世。
故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?
”
(节选自《史记•伍子胥列传》)
5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.秦女好,无忌驰归报平王好:
美丽
B.无忌既以秦女自媚于平王媚:
讨好
C.名垂于后世。
垂:
铭刻
D.赐粟五百石,爵执赐:
赏赐
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A.楚之召我兄弟,非欲以生我父也网
伯具言臣之不敢倍德也
B.二子到,则父子俱死
每闻琴瑟之声,则应节而舞
C.此剑直百金,以与父
今以钟磐置水中,虽大风浪不能鸣也
D.既不得,乃掘楚平王墓
尔其无忘乃父之志
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.楚平王是个荒淫昏愦的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来要做儿媳的秦女据为己有,还听信谗言,要杀害忠臣和骨肉,最终给楚国带来灾难。
B.伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。
在关键时刻,他一眼就看出楚王的阴谋,作出正确的抉择,在吴国,他帮助阖闾登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报仇的愿望。
C.文中借用楚亡吴兴的史实,说明君王“亲贤远佞”的重要性。
D.司马迁以史家的眼光,评价伍子胥的大丈夫之“忍性”与“大谋”,正因伍子胥能“弃小义”,故而能“雪大耻”。
三、8.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1不诛且为楚忧。
(3分))(3分)
译文:
(2)王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?
译文:
(3)故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?
(4分)
译文:
9.阅读下面这首唐诗,完成8—9题
宿府(杜甫)
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
[注]风尘荏苒:
喻战乱不绝,辗转流离。
怜俜:
飘零之意。
(1)诗中表现了诗人当时怎样的经历?
请结合全诗描述。
(2)试从情景关系的角度鉴赏诗歌一二两联。
四、10.情景式名句填空。
⑴李白对现实不满,每日饮酒作乐,长呼“钟鼓馔玉不足贵,;
,惟有饮者留其名。
”
⑵联想是回忆的一种形式。
“落霞与孤鹜齐飞,”,这是由空间上的接近而引起的联想。
“露从今夜白,”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。
⑶《荀子·劝学篇》指出:
“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“,”的观点是相同的。
⑷身教重于言教。
对此,两千多年前孔子就指出:
“其身正,;其身不正,。
”
11.模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
例句:
蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
;。
12.根据语境,在横线上补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。
一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:
“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?
”妈妈答:
“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。
”小孩子又问:
“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?
妈妈答:
“那是橘子在告诉你,。
”
2010届高三语文复习天天积累之二
(二)
一、
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.栖息/ 栖栖不安 蹊跷/独辟蹊径 稽首/稽订辞章
B. 标识/博闻强识 纰缪/未雨绸缪 泌阳/分泌汁液
C. 秘鲁 /口授秘诀 强嘴/性格倔强抹脸/拐弯抹角
D. 勒索/勒紧点儿涤纶/羽扇纶巾经络/络绎不绝
2.下列加点成语运用恰当的一项是( )
A.在2009年“南审杯。
辩论赛中,正方立论扎实,准备充分,配合默契,使得反方百口莫辩,毫无招架之力。
B.高对他人的困难与无助,我们理应伸出援助的双手,雪中送炭,而不是冷眼旁观,洞若观火。
C.单位老张以认真、严谨著称,做工作非常细致,几乎可以做到毫发不爽,什么事交给他都放心。
D.在影片《2012》中,地震、冰雹、狂风接踵而至,火山穿云裂石,这些灾难带给了人类前所未有的震撼。
3.下列句子没有语病的一句是()
A.据哈市房趣产并发协会统计,约有70%的被调耷者有。
购房计划,但如何让计划变成行动,是开发商最头疼的问题。
B.2009年度感动中国人物李灵说,尽管遇到再多的困难,她都不会改变开始的初衷,不会放弃为孩子建立阅览室的梦想。
C.在面试中,他从容镇定,侃侃而谈对未来的规划,他的突出表现和创新设计最终被公司采纳。
D.唐山大地震中死里逃生的孤儿张祥青为四川灾区捐出1.1亿元,这种举动彰显了其奉献爱心、回报社会、全力支援灾区建设。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项()
①消费时代的市场影响力,不等同于文学成就。
②文学创作,尤其是小说的创作,是建立在一定的阅读和社会经历基础上的。
③但不可否认,“80后作家”也确实为中国文学带来了一些新因素。
④享有不俗的市场影响力,使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。
⑤“80后作家”的创作却并未走出“成长”和“青春”的文学书写谱系。
⑥但他们在文学上的成就,则引起了广泛的争议。
A.②⑤④⑥③① B.④⑥①②⑤③ C.②③⑤①④⑥ D.④⑥①③②⑤
二、阅读下面的文字,完成1—3题。
孔子思想与文化全球化
①孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。
不可否认孔子的思想和实践对他以后的中国乃至世界都产生了并产生着重要的影响,在某种意义上是构成“文化全球化”的重要因子。
继承和弘扬孔子的思想文化,有利于促进文化全球化实质性发展。
②文化的全球化问题始终伴随着文化的民族性与全球化的矛盾,对人们的有关认识加以反思,说明了均质化的文化全球化是个文化乌托邦的地球村,是世界文化的灾难。
沟通和对话,“和而不同”才应是世界文化发展的方向。
事实证明,无论是被列为文化均质化例证的大众文化,还是文化民族性的坚固“堡垒”语言,都在全球化与民族化两方面此长彼进。
孔子思想文化的辐射效应就是此方面的典型。
③有一个现象令人关注。
孔子学院作为传播中国文化的平台和汉语国际推广的载体,在短短的几年间便得到了迅猛的发展,在令人欣慰的同时,也的确令人深思。
自19世纪西方文化逐渐成为主导全球的文化以来,“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰。
21世纪以来,非常有趣的是,在以西方文化为主流语境的全球化时代,竟然出现了遍布全球的孔子学院,而且呈现出蓬勃发展的趋势,其原因何在?
④以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓,既是民族的,也是世界的,具有普适价值。
中国传统文化的核心是“仁、和”,这种思想,在儒、释、道、医、易各家的诸多典籍中随处可见。
中国传统文化在追求“和”的同时,也讲究“和而不同”。
“君子和而不同,小人同而不和。
”(《论语·子路》)“夫和言生物,同则不继。
以他平他谓之和,故能丰长而物生之。
若以同裨同,尽乃弃矣。
”(《国语·郑语》)这即是认为“和而不同”是万物生长、发育的法则和规律。
⑤人类社会也是如此,即世界是多样性的统一。
“和而不同”对人类社会而言,倡导的正是承认差异、多元共处和相互依存。
这种价值观不仅是中国文化的精髓,而且也愈发为人类社会所接纳,成为世界性的价值标准。
联合国已将孔子定为人类十大思想家之首,其“己所不欲,勿施于人”的思想成为当今世界人权的基础。
文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀,需要把中国核心文化介绍给世界。
⑥毋庸讳言,文化全球化意味着文化的同质化或趋同化。
同时,文化全球化也意味着文化的殖民化,必须予以谨慎对待与警惕。
但文化全球化更意味着文化的高度互动、相关化。
不同文化在全球范围的展观、碰撞,强调文化表现领域的全球性,在审视和探究的意义上,文化全球化应是一种兼具同质化和民间质性的过程与现象。
⑦人类文明是多元化的文明,是不同民族文化的共同体。
就文化层面而言,全球化显然不是单一价值体系的西方文化,而是世界不民民族的文明互动融合呈现出来的一种态势。
因此,“孔子全球化”的根本意义就在于:
认识文化传统,坚守民族本位,不断反思质疑,发展开放交流,在主动参与世界不同文明间的交流中与其他文化共建人类文化。
5.下列说法中,不属于“孔子全球化”原因的一项是 ( )
A.孔子是中国思想文化的创立者和奠基者,以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓,具有普适价值。
B.孔子“和而不同”的价值观是中国文化的精髓,而且也愈发为人类社会所接纳,成为世界性的价值标准。
C.文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀,同时也需要把代表着中国核心文化的儒家思想介绍给世界。
D.“孔子全球化”能使国人认识文化传统,坚守民族本位,不断反思质疑,发展开放交流,与其他文化共建人类文化。
6.以下理解和分析不符合原文意思的一项是 ( )
A.均质化的文化全球化是不能实现的,也不应提倡的,沟通和对话,“和而不同”才应是世界文化发展的方向。
B.孔子学院在短短的几年间便得到了迅猛的发展,遍布全球,这说明以西方文化为主流语境的全球化时代已经结束了。
C.“和而不同”表明世界是多样性的统一,对人类社会而言,倡导的正是承认差异,多元共处和相互依存。
D.孔子思想文化的辐射效应是文化全球化的典型,体现文化表现领域的全球性,也说文化全球化是一种兼具同质化和异质性的过程与现象。
7.根据文段信息,下列推断有误的一项是 ( )
A.“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰,这说明在很长的时间里,西方文化在人类发展进程中起了主导作用。
B.中国传统文化在追求“和”的同时,也讲究“和而不同”,这说明中国先贤对世界的统一性和多样性有一定的认识。
C.文化全球化意味着文化的同质化或趋同化,也意味着文化的殖民化,因此必须提防西方文化的发展和扩张。
D.人类文明是多元化的文明,是不同民族文化的共同体,因而各民族的先进文化应该在全球范围展现、碰撞和交流。
三、古诗鉴赏(8分)
8.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
鹧鸪天
辛弃疾
游鹅湖,醉书酒家壁。
春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。
多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。
闲意态,细生涯。
牛栏西畔有桑麻。
青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家②。
[注]
辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶,年仅42岁。
②外家:
女子出嫁后称娘家为外家。
(1)这是一首借景抒情的词作,请结合具体句子谈谈词人在上下阕分别描写了什么样的景色?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)这首词在写法上很有特色,词人主要运用了哪种写作手法,抒发了自已什么样的情怀?
答:
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)西当太白有鸟道,_______________________。
地崩山摧壮士死,。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
, 。
(李白《蜀道难》)
(2)_______________________,金块珠砾,_______________________。
秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)且夫水之积也不厚, 。
(《逍遥游》)
(4) ,泣孤舟之嫠妇。
(《赤壁赋》)
(5)东船西舫悄无言, 。
(《琵琶行》)
四、10.根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻,不得出现具体数字。
(不超过25字)(5分)
新华网温哥华2月20日体育专电孤军奋战的小将周洋突破三名韩国选手的封锁,夺得短道速滑女子1500米金牌,首次参加冬奥会就缔造了令人心醉的“纪录之夜”,为征战温哥华的中国代表团送上超越历史的单届冬奥会第三金。
在冬奥会冠军、领军人物王蒙因为犯规无缘决赛的情况下,18岁的周洋以创奥运会纪录的两分16秒993率先冲过终点,中国女队朝着包揽冬奥会4枚金牌的宏伟目标挺进。
韩国选手李恩星和朴胜义只能甘拜下风,拿走银牌和铜牌。
在创纪录的成绩和创纪录的第三金之外,周洋还成为中国历史上最年轻的冬奥会冠军和第一个短道速滑女子1500米冬奥会冠军。
11.香港大学2009年颁发的名誉院士的名单里,出现了一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员。
这位82岁的婆婆袁苏妹,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。
她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食之外,也关注学生的身心健康成长。
请你为她写一段颁奖词,至少使用两种修辞手法,字数在30—50之间,内容切合实际(6分)
12.依照下列句子,从“丰富”“高贵”中选择一个话题,写一句话。
(3分)
示例:
看到医院拒收付不起昂贵医疗费的危急病人,看到商人出售假药和伪劣食品,我为人心的冷漠感到震惊,于是我怀念善良。
答:
____________________________________________________________________________
2010届高三语文复习天天积累之二(三)
一、
1.下列词语中加点字的读音,不完全相同的一组是()
A.匮乏馈赠喟叹发聋振聩B.惬意挈带堆砌锲而不舍
C.枢纽倏忽殊荣毁家纾难D.枭雄骁勇销毁祸起萧墙
2.下列各句中加点词语使用恰当的一句是()
A.赵老的文字功夫很好,思路清晰,用语严谨,疏而不漏,广大读者很喜爱他的作品。
B.几年前,我们在清华园里相识;今天,我们又在异地萍水相逢。
C.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待着创新人才的大量涌现。
D.他是个精瘦的中年人,说话做事都挥洒自如,给人一种非常干练的印象。
3.下列各句中,表意明确,没有语病的一句是()
A.各级各类教育要逐步形成一批高水平、能参与国际竞争的重点学校和重点学科。
B.古老的中国气功已经运用于竞技体育,它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪。
C.马来西亚南瑞新山的一家咖啡店出售的白蚁有三种吃法:
生吃、浸酒及用米酒保存。
D.我们学习知识的根本目的,就是为了报效祖国、给人民创造幸福。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
要研究江南的文化历史,就不能不读一读江南的古镇。
假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。
①古街虽窄小,却并不失于平直简约
②把整个一座古镇宕得一波三折,有了音乐的节律
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足可见其对水的依逐
④古镇的街道一律临河铺筑,两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条
⑤一条条幽深的小巷细弄,一头勾联着古街,一头曲曲折折地延伸过去
A.③②①④⑤B.①④②⑤③C.④③①⑤②D.⑤②①④③
二、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
警惕视觉文化对美育的负面影响
曹晖
所谓“视觉文化时代”,也称“读图时代”,是指全球化以来,文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态,转向以图像为中心、特别是以影像为中心的感性形态的变迁。
20世纪最后十年,伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透,审美日益摆脱精英姿态而向社会生活领域渗透和泛化,最终结果是艺术和审美的生活化、普泛化,而其伴随的表现形态就是生活世界的视觉化、图像化。
可以说,图像的展现方式、价值取向、审美趣味正在深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。
然而应该引起注意的是,在视觉文化时代这一大背景下,作为促进人的全面发展、增强人的创造力的美育,却面临着诸多困难。
我们以当代视觉文化的重要表现形式——电影中“奇观”效果以及“暴力美学”为例,分析美育在内容和方法上面临着何种冲击与影响。
在视觉文化时代,电影格外青睐一种被称为“奇观化”的艺术表现方式。
“奇观化”主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像,作为一种电影表现手法,它轻叙事而重场景,因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。
视觉文化时代的电影更将奇观效应作为电影构成的主要支撑,注重场景的铺陈和空间的展示,弱化时间,突出空间,大幅度地削弱情节和叙事。
如张艺谋导演的《英雄》,该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观:
在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉交响,黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜,武者交流;粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡杨林,秀美的九寨沟风景。
在《英雄》中,一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顶礼膜拜。
奇观虽然带来了审美的震撼,满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理,但它往往忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。
“奇观化”带来了对美育的消解,因为以图像来传达意义,注重眼睛的“可视”而忽视了人脑的“可思”,审美停留在视听享乐中,将导致当代大众思维方式的退化,形成被动思维和平面思维,这对美育的负面影响是巨大的。
“暴力美学”是一种在纯粹暴力趣味的追求中发展起来的美学,在电影艺术中,它主要发掘枪战、武打动作或其他一些血腥暴力场面的形式感,并将这种形式感发扬到精美绝伦的程度。
暴力美学竭力弱化艺术作品的教化功能,在影片中规避直接的道德评价,因此它是一种把美学选择和道德判断还给观众的电影观。
由于图像时代的全面来临,暴力美学与现实世界呈现出越来越密切的关系,它直接或间接地影响着人们的思想和行为,对美育造成了不少负面影响。
暴力美学通过对暴力内容的美学化的处理,降低了作品的社会功能,宣扬人们内心潜藏的暴力倾向,放大了人们对血腥的本能嗜好。
所以,尽管暴力影片在形式上眩目诱人,但它严重干扰了人的道德评价。
视觉文化时代的到来,预示着美育在内容、特征和方法上发生着诸多变化。
图像渗透至社会生活,以其感官性(直接作用于人的视觉和听觉)、生动性(图像使人身临其境)、普泛性(图像的接受不受主体自身文化条件的限制,最大限度地实现图像面前人人平等)等特点为人所接受,在带给人极大的感官享受的同时,实现了现代审美教育的目的。
作为现代美育的主要组成部分,图像美育注重人的感性特征,在图像的审美接受过程中人的整个感性生命投入其中。
但不可忽视的是图像中“奇观化”和“暴力美学”对现代美育构成了冲击,这是视觉文化时代美育遭受的困境之一,这昭示着传统美育在现代性进程中应密切关注现代社会和文化的发展,与时代同步,对其进行调整和改善。
这样审美教育才能真正做到在视觉文化时代恢复人性完整,唤醒人的理性,建构全面和谐人格,
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