大学生暑期支教社会实践报告社会实践报告完整篇doc.docx
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2017年大学生暑期支教社会实践报告_社会实践报告
讲台,扫视台下的学生,面对一双双眼睛,讲课的声音有些许的颤抖。
平日里缺少表现的没有胆量的我,如此的经受不起这样小小场面。
实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道“老师别紧张”有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。
虽然上台前有些紧张,但在教学中我克服了这种心理。
清晰明了的讲解知识点,激情而有活力。
把我的知识装进学生的脑袋里。
感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。
此刻的我从容镇定,紧张之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。
真的感到自己越来越有老师的范儿了。
在教学经历中,从备课选材到教学,我无不认真的对待着。
上完课后进行教学反思,改变一些不适合学生的教学方法。
与教员们共同探讨教学内容,交流教学心得与体会,解决教学难点,以便提高自己的教学水平。
我总结了支教当中的收获与不足,也许这对我明确目标,未来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。
能够使我更快的提升认识自己。
成为向一名真正的教师而努力,完善自己。
从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合,认真的做好实践中的各项工作。
收获了不少,也进步了好多。
从实践的目地上看。
通过支教,使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。
增强了认识,培养和锻炼了我,综合运用所学的理论基础,基本技能和专业知识的能力。
去独立分析和解决实际问题的能力。
在其中我认识到了教师不仅仅是教学,更重要的是关心了解每位学生。
教师要有敏捷的思维能力,能言善道,解决学生提出的问题。
这次实践将为我毕业走上工作岗位打下一定的基础。
同时也是检验我教学效果,为进一步提高教学质量,培养合格的人才积累经验。
并为自己能顺利与社会环境接轨做好充分的准备。
巩固我的学习,具备教师行业所具有的实际才能,丰富实际工作中的社会经验。
掌握教学技能,将所学的知识运用于实际工作中去。
从社会实践的内容上看。
按照我的教学安排,我制定了相应的教学计划。
支教长达13天。
其中有教学理论认知。
这是对专业知识进行巩固和提高的。
达到根据理论知识指导教学工作。
以做到真正的“好老师”,为目的。
有一天我去上晚修课,看到黑板上写着“老师您辛苦了,我们都爱你”让我感动与欣喜。
最起码得到学生的认可,而感到欣慰与激动。
此刻的我已经像是个真正的老师了。
在教学中我曾经遇过很多难题,也发现了不足之处。
就比如说有些知识点讲的含糊不清,没有照顾到较差的学生的接受能力,一概而讲。
但是通过请教我的老师,我在教态上,有了很大的进步。
做到严谨扎实,备课充分,规划课堂主要知识点等,让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。
有时就算有突发情况也能自行控制好时间。
没有课时,就去听听教员们的课,了解不同的教学的上课手段和形式的不同。
都是值得我学习的地方。
便于我完善我的教学。
我深深感叹当教师的默默无闻,工资的微薄,这微薄而默默的耕耘真不容易呀!
这次实践让我认识到,所有的工作光纸上谈兵是不行的,同样的教学内容,面对不同的学生进行教学,方式可以有多种。
如授课法、师生互动方式教学。
也可结合做练习加深印象。
对学生的回答老师要适当的给予鼓励。
从实践所取得的收获上看。
使我曾强了自信与锻炼了胆量,这次支教中除了被分到的教的班级外,我还做了代课老师给其他班上了几节课。
只有六班没有我的课外,其他一至五班都有课。
各个班的学生都不相同,上起课来感觉不一样,其中有三个班是初一的,二个班是初二的学生。
采用的教学方法也不同,我所准备的教案也不相同,其中有,诗歌、新闻、古文、小说、等。
通过真刀的切入,真情明了的演讲。
我的信心曾强了,胆子也大了。
上每一节课。
都能够镇静和自然地上课。
理清思路讲课,觉得特别的快乐。
通过教学,我熟悉了上课的各个环节,把握了一些教学技巧。
通过上网查找资料,写教案设计。
请教老师,说课,试讲等环节。
我熟悉了教学的的基本步骤,而从课后和老师、教员们的交流,以及自我的反思。
我懂得了备课不仅仅要备自己的课,还要备学生的课,要善于站在学生的角度想想,“这样上课能否使学生感兴趣,学生能否明白接不接受得了”。
通过这次的上课经验,让我认识到,要想上课上得下去,首先:
要有良好的课堂纪律保障,要让学生们认真听你的课,那么老师必须把课上的完美出色,要有激情和活力。
第一,课堂准备很重要,熟悉课文,熟悉教学设计。
上课思路要清晰,只有这样才能确保教学过程的流畅。
第二,上课老师要精神饱满充沛,以这样的精神面貌去感染学生,使学生们因为你而上课有激情的投入学习,
在支教中让我懂得不管接手怎样的班级,都不能讨厌自己的学生,要对学生有好感,有信心。
适当给予他们一些鼓励表扬,激励学生奋发上进,这样才能形成良好的班风。
我刚开始支教的几天,观察了我们班的课堂情况,觉得不是很好,于是我就深入学生中,让他们找出班上的不好的现象,与他们一道解决问题,共同出谋划策,把班管理的有条不紊。
我还时常鼓励他们上课认真听讲,敢于提出问题。
并发掘我们班的优点。
鼓励我班学生要团结互相帮助。
在课堂上平和的看待学生偶尔的捣乱。
以及他们的错误。
同时还经常走访学生宿舍,关心学生们的生活,对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬。
慢慢的我班的学生可爱至极,很有特点,各有主见。
共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。
在红歌比赛中获得优秀奖。
让我倍感激动。
从收获到学生的真诚与友谊上看。
我在13天的支教生活里,我带给了我的学生一些新鲜的体验。
例如:
上课前讲一些幽默的笑话。
让他们喜欢我的课,放学后与他们打篮球,教他们打篮球的技术。
他们觉得新鲜又好玩,时常多次来电话叫我去打蓝球。
他们惊奇的发现我“一个小小的女老师,竟然会打篮球”?
他们对我有了一种异样的眼光。
有一位学生曾对我说:
“老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师”于是我倍感高兴。
得到他们的认可而感到欣慰。
对于他们下象棋,我一向不懂得如何下,一脸茫然。
但我还是耐心的向他们学习下象棋。
细心的可晖同学,还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。
让我记忆深刻的是,象大走田,马小走日,进攻时不能乱了步伐,每走一步都要互相兼顾,对自己要有利。
他还给我讲述孙子兵法的故事,让我惊讶他头脑的敏捷与机智。
事后才知道他是象棋高手,曾获得象棋比赛一等奖的荣誉。
我和那帮学生增进了友谊,彼此了解。
只要一有空就去宿舍检查,与他们聊天,下象棋、玩扑克牌。
与他们度过了13天的难忘的支教生活。
当支教生活面临结束,我组织我班开展一次班会课,首先用半节课时间,总结了走过的日子里的点点滴滴。
后面是与同学们聊天,玩游戏、玩脑筋急转弯,iq题、分糖果饼干吃,作为支教生活结束的小聚会。
有些同学还纷纷送上礼物,表示感谢我。
我感动不语,有位小男生还淘气的说:
“老师别哭哦”我更是依依不舍,倍感温馨幸福。
在别离的那天早上,当我要整理行囊离开附城中学时,几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了,为了问我:
“要不要买些早点留着在车上饿了吃”,有的则热情地将他们带的煮鸡蛋送我,还有位男生送了个小花瓶。
还说:
老师感谢你的教诲,感谢你包容我们的捣蛋与无礼”我感动不已,微笑了。
现在支教生活已经结束了,通过本次实习让我感触到了,在阳光下教师职业的神圣与伟大,教师工作的繁多与辛苦。
教师他是人类灵魂的工程师,他不仅仅是,“传道、解惑”不仅仅是用知识教学,更重要的是用心指导,发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长,在教授他们知识的同时,更要教他们学会做人。
这是教师工作的意义所在。
在这里我学会了感恩,学会了教书育人的同时。
我也要秉承着与时俱进的思想,随时给自己充电,不断的完善自己,发展自己。
尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。
2017年大学生暑期支教社会实践报告范文二
xx年x月x日,**大学**学院暑期社会实践团**支教分队八人行来到了目的地**********小学。
此次暑期社会实践,是由我们自行组织,自行联系,自行播报的活动。
其中意义也就不言而喻了。
从一开始的迷茫、不知所措,到后来的老练、娴熟圆润。
那些辛酸的过程,或许只有身在其中的我们才能深刻体会出吧。
头两天的准备工作,把所有人都累垮了。
跑社区、批证件等等,马不停蹄的奔波了一个白天。
到了晚上,开个小会,交流进展,讨论方案。
可是我们都知道,暑期社会实践是出来锻炼自己,而不是出来旅游的。
咬咬牙、皱皱眉,坚持下来。
x月19日,我们迎来了正式开课的第一天。
刚到学校的那一刻,看到了那些陈旧的硬件设施,回想起自己的小学,衍生出许多感触。
只有身在其中才能体会的出那种难言的沧桑感。
在渐渐成长过程中,那些曾经纯真的回忆谁还记得多少?
步入教室,是40多双渴求知识的眼神。
那些带着童真的眼神,经过残酷社会的磨砺,最终能保留下多少呢?
寻找到丢失的童真,或许是我这次实践最大的收获之一吧。
自我介绍,彼此间拉近了距离,显得不那么的陌生。
第一堂课,望着那些学生们,差点紧张的语无伦次。
一些准备好的课案,都没按时完成。
经过时间的磨合,原本的生疏不再存在。
盈盈笑语中,结束了一堂又一堂的课。
在五天的教程中,令同学们艺术涵养得到了熏陶,英语水平得到了强化。
看着他们认真的做着暑假作业,回想起自己小时候的场景,然后暗暗对自己承诺要好好的学习。
x月23日,也是最后一次的课程。
班会联欢,将气氛推到了最high,所有人都沉浸在欢快中。
如白驹过逝的总是时间,终将要散场,没有什么比得上别离。
在依依不舍中,离开了学校,离开了一起生活五天的同学们。
每个人心中都有份不同的怀念。
那些可爱的孩子们,那些纯真的孩子们,那些热情的孩子们……结束时,看到学生们恋恋不舍、饱含泪水而充满期待的目光,我几乎醉了……
通过此次的社会实践,在很大方面锻炼了自己,增长了自己的社会阅历,提高了人际交往能力。
一次次的回绝,带来的不止是一种挫败感,更带来了笔笔珍贵的经验。
成功的喜悦,让我们有更大的动力做好每一件事。
大学生是未来社会的主力军,拥有社会知识和文化的最前沿者的优势,我们有责任也有义务肩负起中华民族繁荣复兴的传大历史使命,由于条件的限制,可能我们做是很有限,但是我们必须尽自己的力量去做。
因为我们只有在实践中才能真正的完善自己。
2017年大学生暑期支教社会实践报告范文三
年轻,是我们值得骄傲的资本。
我们年轻而勇敢,我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩渺的蓝天。
我们都想成为在草原自由驰骋的奔马,来一个惊天动地的嘶鸣。
我们好想好想,用我们自己的行动开拓一片属于自己的天宇,在人生的画图上留下光彩的一笔。
这一切一切都需要我们用行动把它变成现实,而暑期实践正好为我们提供了机会。
因此,这个暑假我怀着兴奋的心情参加了广州市妇联的相关实践活动。
两个星期不短也说不上长,然而却令我受益匪浅。
在妇联这里,我主要学会了以下三样东西:
有责任心、勤奋踏实、微笑。
第一.人生于世,都必须要有应有的责任心。
比如,工作期间每天都要准时上班,领导交代的事情要按时并且有条不紊地完成,在进行工作交接的时候要耐心、详细地解释清楚。
只有这样,才能更好地保证每项工作的顺利、有序进行,才能完成属于自己的使命。
除工作以外,生活中的每个点滴也需要我们有责任心。
早上回来,我们会自己提醒自己要把饭卡投进箱子里。
因为只有对自己负责的人,才能更好地对工作负责,乃至对整个社会负责。
第二.有一种品质,只有在不断的实践中才磨练;也有一种情怀,只有在勇敢的尝试后才能获得。
它们是什么?
它们就是勤奋踏实。
妇联的实践,虽然算不上复杂,却很能磨练人。
因为有位名作家曾经说过:
把最平凡的事情做好就是不平凡。
在这里,我们就像是天上那一颗颗并不耀眼的小星星,我们每天都努力发出自己该发的光。
可是我们并不平凡---因为我们在不断学习并努力升华着自己。
相信勤奋踏实的精神必定会让你给我们更加璀璨。
第三.在妇联这里,让我最难以忘怀、也令我感触最深的就是大家的微笑。
当我第一次参加实践工作、第一步踏进妇联,是你们---妇联的各位朋友,用那么亲切的微笑来温暖着我这颗迷茫懵懂的心。
谢谢你们。
我会记得我们无限敬业的梁部长,温柔可爱的小邝,文辞犀利并且一语中的的老徐,还有晓雯姐姐,当然还有让我有出外逢故知感觉的老师,还有那些没来得及写上的朋友们,谢谢你们。
茫茫人海中,可以遇上你们,真好。
2016大学生暑期支教社会实践报告_社会实践报告
感动,并不是刻意去寻求,而是那么自然而然、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记,也不会忘记。
下面是大学生暑期支教社会实践报告优秀范文,欢迎阅读!
范文一
当我们要离开的那天,孩子们不断地询问“……姐姐,你明年还会来么……”,当时的我有一种热泪盈眶的感觉,也许他们每年都期待着我和像我一样的大学生们的到来。
十天的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。
想想自己的离开,心中依然很不舍!
再次拾笔描绘那年夏天,历历在目,满满的全是感动...
2016年7月,刚刚感受了一年大学生活的我,再次对大学的独特有了新的感悟,大学是一个开放,自由的空间,这里有机遇,有挑战,有更多你意想不到的事。
所有的一切都远离了我们的高中时代,就连暑期也是格外的不同。
这个暑假,我有幸参加学校组织的暑期“三下乡”义务支教活动,对教师这一职业有着独特感情的我,怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市暑期支教之旅。
开始最美的体验
泰安的夏天没有家乡沿海地区那么凉快,闷闷的感觉让人静不下心。
但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。
备课,轮流试讲,相互提建议,出点子,丰富课堂内容,提高课堂效率,一环扣一环的进行着,都希望给那里的孩子带去他们真正需要的知识。
通过这一段时间的工作,队里的两男八女外加帅哥老师从陌生到熟悉,互帮互助,渐渐融洽起来。
其实让我没有想到的是准备工作竟然要做到如此的周密有致,但这些都是必须的,我想作为一个团队,我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。
这让我真正地感受到:
做任何事情都要有计划地进行,切不可说干就干,不考虑任何因素或者条件的限制。
绿皮车上的歌声
7月18日晚上十点,我们乘上了去往广西南宁的火车。
42小时的硬座让大家肩膀酸痛,双腿浮肿,但是这些小插曲丝毫没有影响大家奔往崇左的热情。
支教小分队里人才济济,能歌的、善舞的、会乐器的,每个人都能给大家带来一个小节目,带动了整个车厢欢快的气氛,漫长的黑夜仿佛不是那么难熬了。
20日上午,我们终于在火车的鸣笛声中到达了南宁站,站在淅淅沥沥的小雨中,呼吸着微微潮湿的空气,感受着这座南方城市不一样的气息。
在当地政府的帮助下,我们乘车去往支教地点--崇左市大新县硕龙镇中心小学。
崎岖的山路颠簸不堪,这并不影响大家看风景的好心情。
如果说北方的山是雄险奇峻,那么南方的山就是浑圆连绵,恰似那温婉的南方小调延绵不绝。
沿途满是成片的芭蕉树,甘蔗树,木瓜树,还有路边高大挺拔的椰子树,让人不想离开这片绿油油的世界。
支教进行中
在期待中我们抵达硕龙镇中心小学,一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜,两层的教学楼有了岁月的痕迹,我们住的学生宿舍也是简陋不堪,晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。
在这里,我们心心念的支教生活正式开始了。
校方对我们此次的支教活动非常重视,除了给我们全体队员接风洗尘外,还策划了启动仪式,当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。
接下来的几天,手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着,每天来上课的同学都在不断地增加,这是我们更加努力的动力。
我教授的是手工课,通过用彩色卡纸折叠一些小工艺品,培养同学们的动手能力以及创造力。
通过几天的讲课,我体会到教师这个职业也是一门艺术,每一个小细节无不体现出教育的艺术,想要真正的掌握这个职业的精髓,需要时间和经验的积累。
除了做这些事情以外,我们还进行家访以及当地农业市场的调研活动。
通过家访,我们了解到大多数当地的人民并没有让自己的孩子努力上学甚至于考大学的思想,他们只想让孩子上完初中就回到家帮忙务农,这种落后的思想一直在影响着当地教育事业的发展。
当然也有外出打工、颇有一些见解的父母觉得知识的力量很强大,很努力的在供孩子上学,这些家长跟我们反映,希望我们多教一些文化课,教一下他们做数学题的方法,教一下他们的英语等等,他们迫切的希望全部都寄托在下一代身上,我们也在倾尽全力地授予孩子们知识,让他们了解更多,开拓眼界。
我们对当地的葡萄园还有农贸市场进行了调研,了解到当地居民的主要收入还是来源于务农,也有部分年轻人去往深圳广东等地打工。
近几年硕龙镇的旅游业渐渐兴起,因为硕龙镇有亚洲第二大瀑布--德天跨国大瀑布,这是一条横跨越南和中国的跨国瀑布,两国人民经常在此交易两地特产,所以吸引了不少游客来到当地放松身心。
旅游业的发展带动了当地经济的发展,使当地的经济水平有了一定的提高。
希望通过人民的不断实践,生活会越来越好。
我想说
这是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽然天气炎热,但我毅然踏上了社会实践的道路,想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,找出自己的不足和差距所在。
最初的最初,我的确是怀着一种自以为很崇高、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。
但在真正经历过支教后,当我回过头来重新审视我们最初的想法时,才会发现最初的心理是如此的不成熟。
如果说过去的自己的想法很幼稚,但这次支教足以磨砺我,让我变的成熟。
十天的支教生活值得我们用一生来铭记,艰难的环境磨砺我们的意志,支教生活带给我们的是全新的生活体验。
哭和泪、喜悦与笑容伴随着十天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着七天的百味俱全。
第一次站上讲台的激动,那一声声亲切的“老师”,那一张张认真执着的面容,而今内心的那份悸动仍记忆犹新。
时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。
我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
十天的支教行深深打动了我,激发了我内心深处对于爱的认识。
原来爱也可以如此博大,我们用纯朴善良的心,进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德。
从三十多个孩子的眼中,我没有看到一丝因炎热而失去动力,反而看到了他们身上的快乐,那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。
一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真。
我们用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们却用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵。
感动,并不是刻意去寻求,而是那么自然而然、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记,也不会忘记。
当我们要离开的那天,孩子们不断地询问“……姐姐,你明年还会来么……”,当时的我有一种热泪盈眶的感觉,也许他们每年都期待着我和像我一样的大学生们的到来。
十天的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。
想想自己的离开,心中依然很不舍!
即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。
离别总是伤感,可是在留言册上我却没有说一句离别的话语,因为这是另一种开始,是我们的一个开始,我们的人生得到了不同的意义,我们正在为自己的人生书写不同的篇章。
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