精选八年级物理机械运动实验检测题WORD版含答案.docx
- 文档编号:9466810
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:403.43KB
精选八年级物理机械运动实验检测题WORD版含答案.docx
《精选八年级物理机械运动实验检测题WORD版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选八年级物理机械运动实验检测题WORD版含答案.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
精选八年级物理机械运动实验检测题WORD版含答案
一、初二物理机械运动实验易错压轴题(难)
1.做分组实验时,老师要求学生完成实验报告单,下面是做测量小车的平均速度时的实验报告单(摘要)。
请你将报告中的问题补充完整。
(实验目的)测量小车的平均速度
(实验原理)_______
(实验器材)小车、_______、_____、斜面、金属挡板、长方体木块
(实验装置)如图所示
(实验数据)将表中数据补充完整。
测量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3
2.8
5.8
平均速度v/(cm·s-1)
_______
_________
17.4
(实验分析)
(1)小车全程做____(选填匀速或变速)运动;
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应____(选填增大或减小)斜面的坡度。
【来源】内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2019-2020学年八年级(上)期末检测物理试题
【答案】v=
刻度尺停表1520变速减小
【解析】
【分析】
【详解】
[1]测平均速度的原理是:
v=
。
[2][3]实验器材,除小车、斜面、金属挡板、长方体木块外实验还需测量路程用的刻度尺,测量小车运动时间用的停表。
[4]小车在AB段的路程为:
sAB=45cm,tAB=3.0s,则小车在AB段的平均速度为
vAB=
=
=15cm/s
AB段的平均速度为15cm/s。
[5]小车在BC段的路程为:
sBC=56cm,tBC=2.8s,则小车在BC段的平均速度为
vBC=
=
=20cm/s
BC段的平均速度为20cm/s。
(1)[6]由上面实验知AB段的速度小于BC段的速度,故小车做变速直线运动。
(2)[7]斜面的倾角越小(坡度越小),小车运动时间越长,便于测量小车的运动时间;所以,实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应减小斜面的坡度。
2.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度:
(1)该实验原理:
______;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”);
(3)图中AB段的路程sAB=______cm,如果测得AC段的时间tAC=2.5s,则AC段的平均速度vAC=______m/s;
(4)为了测量小车在BC段的平均速度vBC,_______(选填“可以”或“不可以”)将小车从B点静止释放。
【来源】湖北省武汉二中广雅中学2018-2019学年九年级3月月考物理试题
【答案】
小40.00.32不可以
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]测量平均速度的实验原理是
。
(2)[2]实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小,这样小车下落速度较小。
(3)[3]从图中可以看到,图中AB段的路程是
=80.0cm
40.0cm=40.0cm
[4]AC段的路程是
=80.0cm=0.8m
那么AC段的平均速度是
(4)[5]由于分别测出小车到达B点和C点的时间,从而得到小车在BC段的运动时间,这个时间段是对于小车在B点是有速度的,速度不是零,所以不可以将小车从B点静止释放。
3.在“测小车的平均速度”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验装置:
小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:
分:
秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是(用公式表示):
________________。
(2)实验中使用的斜面的坡度_______,(填“较小”或“较大”)其目的是:
让小车下滑的时间________(长、短)一些,这样能减小时间测量的误差。
(3)当斜面坡度一定时,为了减少误差,可以采取的措施是______________
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏____(填“大”或“小”);可以看出小车在下滑过程中做__________________(匀速/变速)直线运动
(5)若S2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度:
vAB=______m/s。
(6)小车下滑过程中全程的平均速度为:
vAC=________m/s。
【来源】2020年中考一轮复习专题机械运动
【答案】v=
较小长多次测量取平均值大变速0.150.18
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]测小车平均速度的原理是平均速度公式,即:
v=
;
(2)[2][3]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为方便计时,鞋面坡度应较小,让小车下滑的时间长一些,这样能减小时间测量的误差;
(3)[4]当斜面坡度一定时,还可以多次测量取平均值,减少误差;
(4)[5][6]如果让小车过了 A 点才开始计时,计时晚,所计时间偏小,根据公式 v=
算出的速度偏大;由图可以看出,小车通过上半段和下半段所用的时间不同,所以小车做的是变速直线运动。
(5)[7]由图示可知
s 1=90cm=0.9m
s 2 是全程的一半,则
s 2 =
s 1 =
×90cm=45cm
由图示秒表可知,上半段的运动时间t 2 =3s ,平均速度
v AB =
=0.15m/s
(6)[8]小车通过全程的时间t 1=5s,小车下滑过程中全程的平均速度为
vAC =
=0.18m/s
【点睛】
(1)测小车平均速度的原理是平均速度公式,
(2)斜面倾角越小,小车速度变化越慢,小车运动时间越长,便于时间的测量。
(3)多次测量取平均值可以减少误差;(4)让小车过了A点才开始计时,所计时间偏小,求得速度发生变化;匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程(或通过相同的路程所用的时间相同);否则是变速直线运动。
(5)根据图中刻度尺上的刻度,停表上的时间,可知上半段的距离和所用时间,求得速度;(6)由图示求出小车的路程与运动时间,然后由平均速度公式求出小车的平均速度。
4.在探究“气泡的速度”实验中,小雪选用长80cm、内径10mm的均匀玻璃直管进行实验,在管内注满水,在管的下方用注射器注入小气泡。
测量小气泡在管内上升过程中的速度。
(1)该实验的原理是______________。
(2)小雪的实验数据如下表所示,根据小雪的实验数据,请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置,并将这些点用光滑曲线连接起来。
(_________)
时间t/s
路程s/cm
0
0
4
12
8
24
12
36
16
48
20
60
(3)分析以上探究过程,小气泡的运动特点是__________________________。
(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动,利用10cm长的试管做实验,用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡,获取相关的数据后,画出图像如图所示,并求出速度的平均值。
请你对晓彤的实验进行合理评价___________。
【来源】2020年中考一轮复习专题机械运动
【答案】
匀速直线运动不合理。
用10cm长试管做实验,气泡运动时间短,实验误差较大。
由图像可知不同气泡的速度各不相同,求平均值没有意义。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]测量物体速度的原理就是速度的计算公式
。
(2)[2]由表中数据在图中标出对应点,然后用圆滑曲线连接起来,如图所示:
(3)[3]通过描点、连线作出的图像可知,气泡在相同的时间内经过的路程都相等,所以气泡做的是匀速直线运动。
(4)[4]晓彤的实验中选择的试管太短,气泡运动时间太短,不便于测量,误差大,而且从图像中可以看出,三个气泡的速度本来就不相同,求平均值没有意义。
5.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。
小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑,小车到达A、B、C三处的电子表的示数(数字分别表示小时、分、秒,刻度尺分度值1cm)则:
(1)该实验是根据公式_____进行测量的,所用的测量工具是_____和_____。
(2)在实验中,使用金属板的作用是_____,斜面的作用是_____。
(3)请根据图中所给的信息回答:
=_____cm;
=_____s;
=_____m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用秒表,如果小车到达C点以后才停表,则会导致所测AC段的平均速度
偏_____(填“大”或“小”)。
(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗?
_____。
理由是_____。
【来源】福建省三明市梅列区2019-2020学年八年级(上)期中质量监测物理试题
【答案】
刻度尺秒表使小车停止运动,便于计时使小车获得动力,自行下滑10.010.025小不对因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2][3]测量小车平均速度的基本原理是
实验中要用刻度尺测量路程,用秒表测量时间。
(2)[4][5]在斜面上放置一个金属板的目的就是让小车在同一位置停下来,便于测出小车行驶的时间;在该实验中,小车放在斜面上,松手后小车在重力的作用下就会由静止变为运动,设置斜面的目的就是为了让小车获得动力,能够自由滑下。
(3)[6][7][8]由题意可知,刻度尺的分度值是1cm,所以
小车从B点到C点需要的时间
小车从A点到B点通过的路程为
小车从A点到B点需要的时间
根据
可知,小车从A点运动到B点的速度为
(4)[9]小车从A点运动到C点的路程
一定,如果小车到达C点以后才停表,则会使所测AC段的时间
变大,根据
可知,AC段的平均速度
偏小。
(5)[10][11]这种做法是不对的。
因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。
6.如图甲所示,小明在“研究气泡的运动规律”的实验中,发现气泡运动得较快,测量时间的误差较大。
如何使气泡运动得慢一些?
气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?
小明做出了如下猜想:
猜想一:
跟气泡的大小有关;
猜想二:
跟玻璃管与水平面的坡角
有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。
得到的数据如下(玻璃管内径8mm,气泡通过路程为80cm,玻璃管内液体为水):
表一
气泡大小1cm
坡角
时间/s
速度/cm·s-1
实验序号
1
15°
14.80
5.41
2
30°
13.10
6.11
3
45°
14.70
5.44
4
60°
17.70
4.52
5
90°
32.40
2.47
表二
气泡大小2cm
坡角
时间/s
速度/cm·s-1
实验序号
6
15°
22.47
3.56
7
30°
14.84
5.39
8
45°
12.16
6.58
9
60°
13.77
5.81
10
90°
19.95
4.01
表三
气泡大小4cm
坡角
时间/s
速度/cm·s-1
实验序号
11
15°
18.20
4.40
12
30°
13.40
5.97
13
45°
12.50
6.40
14
60°
13.50
5.93
15
90°
19.10
4.19
(1)实验中,小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如图甲所示。
为了完成实验,他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________;
(2)计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端,原因是_______;
(3)分析表一(或表二、表三)的数据,可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是:
_________;
(4)分析表中第________(填表中实验序号)次实验数据可知,气泡运动的快慢与气泡的大小有关。
在分析过程中,小明他们运用的科学方法是________(类比法/转换法/控制变量法);
(5)要使气泡运动得慢一些,小明他们选择的气泡大小为2cm,坡角大小应为_________(5°/45°/90°);请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。
【来源】江苏省张家港市2019-2020学年八年级(上)期末测试物理试题
【答案】刻度尺刚开始时气泡不是匀速运动气泡大小一定,随着坡角增大,气泡运动速度先增大后减小1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15)控制变量法5°液体种类
【解析】
【详解】
(1)[1]因要研究气泡的运动快慢的特点,需要测量气泡运动的距离,所以要用到刻度尺;
(2)[2]气泡由玻璃管的底端由静止开始运动,因刚开始时气泡不是匀速运动,计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端;
(3)[3]分析表一(或表二、表三)的数据,大小一定的气泡,随着坡角增大,气泡运动速度先增大后减小;
(4)[4][5]研究气泡运动的快慢与气泡的大小有关要控制坡角大小不变,只改变气泡大小,故分析表中第1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15)次实验数据可知,气泡运动的快慢与气泡的大小有关。
在分析过程中,小明他们运用的科学方法是控制变量法;
(5)[6]要使气泡运动得慢一些,小明他们选择的气泡大小为2cm,由表二数据可知,坡角大小应为5°;
[7]气泡运动的快慢还可能与液体种类(或者玻璃管粗细)有关。
7.某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化,其实验装置如图所示,把小车放在斜面顶端A处。
(1)该实验的原理是根据公式____进行测量的;
(2)把金属片放在斜面底端B处测出AB的长s1=0.8m,小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1=5s,那么小车通过全程的平均速度是v1=____m/s;
(3)把金属片移到AB的中点O处,测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2=3s,那么小车在上半段路程的平均速度v2=____m/s(小数点后保留两位);
(4)小车在斜面下半段的平均速度v3=____m/s;
(5)根据测量可知:
小车速度越来越____(填“大”或“小”),小车做____运动(选填“匀速”或“变速”);
(6)实验前必须学会熟练使用秒表,如果小车撞击金属片后还没有停止计时,则会使所测的平均速度偏____(填“大”或“小”);
(7)在测小车平均速度的各物理量时,为了减小误差,斜面的倾斜度应较____(填“大”或“小”)些,这是为了便于测量____。
【来源】河北省唐山市乐亭县2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题
【答案】v
0.160.130.2大变速小小时间
【解析】
【详解】
(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v=
;
(2)[2]s1=80cm=0.8m,t1=5s,小车通过全程的平均速度:
v1=
=
=0.16m/s;
(3)[3]小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=3s,路程s2=0.4m;所以小车在上半段路程的平均速度:
v2=
=
≈0.13m/s;
(4)[4]小车在斜面下半段的路程s3=0.4m,所用时间:
t3=5s−3s=2s;
所以小车在斜面下半段的平均速度:
v3=
=
=0.2m/s;
(5)[5][6]根据计算的数据可知,小车的运动速度越来越大,因此小车做变速运动;
(6)[7]小车撞击金属片后还没有停止计时,所测得小车通过的时间偏大,路程不变,由v=
可知这样会使测的平均速度偏小;
(7)[8][9]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以斜面保持较小的坡度,是为了便于测量小车运动所用的时间。
8.如图1是“测量小车运动的平均速度”的实验装置,让小车从斜面的A点由静止释放,开始下滑,分别测出小车从A点到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)小车的平均速度是通过________(选填“直接”或“间接”)测量的方法测得的,其原理是________。
(2)除了刻度尺,实验中用到的测量工具还有________。
(3)实验测得小车从A滑到B的时间
,从A滑到C的时间
,则AB段的平均速度
________m/s;
(4)实验时,发现小车下滑的速度很快,不便于测量时间,则应采取的操作是________。
(5)图2是小明根据实验数据绘制的斜面上小车的速度随时间变化的关系图像,符合实际情况的是________(填字母)。
(6)小楠实验时,又选用了形状相同、轻重不同的小车,在同一个斜面上做了多次实验,记录数据如表:
实验序号
小车的轻重
运动距离
运动时间
1
较轻
1.00m
2.5s
2
较重
1.00m
2.5s
3
更重
1.00m
2.5s
分析表中数据可知:
小车的平均速度与小车的轻重________(选填“有”或“无”)关。
说出你的依据:
________。
【来源】河南省洛阳市名校2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题
【答案】间接
秒表0.25斜面坡度应小些B无相同的时间内通过的路程都相等
【解析】
【详解】
(1)[1][2]用刻度尺测量路程,用停表测量时间,然后利用
求得小车的平均速度,因此小车的平均速度是通过间接测量的方法测得的;
(2)[3]除了刻度尺,实验中用到的测量工具还有秒表测量时间;
(3)[4]由图知,刻度尺的分度值为1cm,AB段的路程
,
,AB段的平均速度
;
(4)[5]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应小些;
(5)[6]由图可知
,
,
,
,
所以小车由A滑至C的过程中平均速度
;
小车由B滑至C的过程中平均速度
,
由数据可知,滑块的速度越来越大,故B正确;
(6)[7][8]分析表中数据可知:
小车的平均速度与小车的轻重无关,因为小车从较轻→较重→更重,所通过的路程和时间都相等,由
可知,小车的平均速度相同。
9.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB=______cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=____cm/s。
(2)如果小车过了B点停止计时,则测得的平均速度vAB会偏_____(选填“大”或“小”)。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从A处由_____状态开始下滑。
(4)实验中可以发现vBC__________vAC。
(选填“>”、“<”或“=”)
【来源】山西省阳泉市2019-2020学年八年级(上)期末考试物理试题
【答案】40.025.0小静止>
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]由图知道,刻度尺的分度值为1cm,所以,AB段的距离是:
sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,
[2]由于测得运动时间是tAB=1.6s,所以,AB段的平均速度是:
,
(2)[3]如果小车过了B点才停止计时,则测得时间偏大,根据
知道,测得AB段的平均速度vAB会偏小;
(3)[4]实验中应多次测量,应保证小车每次通过的距离相等,故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑;
(4)[5]小车从A到C的过程中做加速运动,速度越来越大,故在BC段的速度大于AC段的速度,即vBC>vAC。
10.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB=_____cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_____cm/s;
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏_____;
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑;
(4)vBC_____vAB(填“>”、“<”或“=”)。
【来源】四川省成都市八校联考2018-2019学年九年级(下)开学考试物理试题(3月月考试题)
【答案】40.025小同一位置>
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]由图知道,AB段的距离是:
sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm;
[2]由于AB段的时间是tAB=1.6s,所以,小车通过AB段的平均速度是:
,
(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式
知道,平均速度会偏小;
(3)[4]本实验多次测量求平均值的目的是为了减小误差;实验中多次测量,应保证小车每次通过的距离相等,所以,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑;
(4)[5]小车从A到C的过程中做加速运动,速度越来越大,所以,在BC段的速度大于AC段的速度,即vBC>vAC。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 年级 物理 机械运动 实验 检测 WORD 答案