五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习部编版.docx
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五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习部编版
五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音写汉字。
zǐsūnxuānnàochóukǔsìmiàoyúshùhépàn
tíngxiēhóngyùnlǐnlièyèmùyùfāxiányì
2.认真拼一拼,把字写漂亮。
cítuìkǎoshìquánlìténgtòngqǐdí
zhǔfànshǔjiàbìyèzhěntouzhǐxiè
3.读拼音,写词语。
ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbì
sōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng
4.看拼音,写词语。
báizhòujuànliànshuǐtǒngmáodùn
zuòdiànlíngdāngjùnmǎzhàngài
5.读拼音,写词语。
xiàngzhēngchíyánchóuxièhuǎnghuàniúláng
xīhanpínghéngjìngjièyǐnbìàimù
正确读音选一选
6.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
邮差(chāchāi)待会儿(dāidài)张冠李戴(guānguàn)
更改(gēnggèng)削苹果(xiāoxuē)落落大方(làoluò)
7.在带点的字正确的读音下画“√”
谴责(qián qiǎn)俗语(sú shú)猛涨(zhànɡzhǎnɡ) 间(jiàn jiān)隔
协调(diàotiáo)人影绰绰(chāochuò)落脚(làluò)相背(bèibēi)
8.用“”画出下面加点的字正确的读音。
肥膘(biāopiāo)纵横(zhòngzòng)黏着物(zhuózhe)停泊(bópō)
毛毡(zhānzān)遐想(xiájiá)黄澄澄(dēngchéng)曲调(qūqǔ)
9.给下列多音字选择正确的读音,填序号。
A.huǎngB.huàng晃眼(______)晃动(______)摇晃(______)
A.gōngB.gòng供给(______)供认(______)供品(______)
A.chuòB.chāo宽绰(______)绰起(______)绰号(______)
10.用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
1.对于重(zhòngchóng)庆人民来说,这是一件非常重(zhòngchóng)要的事。
2.相传在水泊(bópō)梁山,经常会停泊(bópō)着许多来往的船只。
形近字词
11.比一比,再组词。
睑(_______)砸(_______)享(_______)陪(_______)哟(_______)
俭(_______)咂(_______)亨(_______)部(_______)约(_______)
12.比一比,再组词。
撒(__________)陪(__________)馋(__________)袍(__________)
散(__________)部(__________)搀(__________)抱(__________)
13.形近字组词。
喻(_______)滥(_______)呜(_______)稿(_______)威(_______)
愈(_______)监(_______)乌(_______)搞(_______)戚(_______)
14.比一比,再组词。
哨(__________)纱(__________)议(__________)噪(__________)
梢(__________)沙(__________)仪(__________)躁(__________)
15.比一比,再组词。
拟(_______)牺(_______)朝(_______)瑞(_______)枕(_______)
似(_______)栖(_______)嘲(_______)端(_______)忱(_______)
句子对对碰
16.句式训练
1.(______)诺贝尔晚年疾病缠身,(______)他想的仍然是如何为社会做贡献。
(填上恰当的关联词)
2.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。
(缩句)
_________________________________________________________
3.下课了,同学们一窝蜂似的陆续走出教室。
(修改病句)
_____________________________________________________________
4.巴金说:
“我爱月夜,但我也爱星天。
”(改转述句)
_____________________________________________________________
5.眼前是一条清澈的小河。
(把句子内容描述具体)
_____________________________________________________________
17.按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。
(缩写句子)
__________________________________________________
3.她搂住了我,赞扬个不停。
(改成比喻句)
____________________________________________________
4.仿写:
母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;
母爱是____________________,为我____________________。
18.句子训练。
1.圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用恰当的关联词语将两句话合并为一句话)
________________________________________________________
2.七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。
(缩句)
________________________________________________________
3.秦王我都不怕,不会怕廉将军。
(改为反问句)
_________________________________________________________
19.按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)
______________________________________________________
2.读了《青铜葵花》一课,使我深受感动。
(修改病句)
______________________________________________________
3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
(改为双重否定句)
_________________________________________________________
4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。
(调换语序,不改变句意)
_________________________________________________________
20.按照要求完成句子。
1.根据给出的例句,把画面写具体。
例:
窗外,大雪纷纷扬扬。
_________________________________________________
2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
3.读了这篇文章,使我受益匪浅。
(修改病句)
_____________________________________________
4.照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。
左右为难:
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
寸草不生:
______________________________________________
课内阅读
21.课内阅读。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要撤家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
()救乡亲们,()牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
1.在选段的括号里填上合适的关联词。
2.用“﹏﹏﹏”在文中画出描写海力布心理活动的句子。
3.为什么海力布不惜自己变成石头,也要告诉大家真相?
______________________________________________________
4.你认为海力布是一个怎样的人?
______________________________________________________
5.你认为海力布的做法值得吗?
为什么?
______________________________________________________
22.课内阅读。
鸟的天堂(节选)
①第二天。
我们划着船到一个朋友的家乡去。
那是个有山有塔的地方。
从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。
阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
③起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声。
到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。
看见了那只。
另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.联系上下文义,理解关键词句的意思。
(1)“泊”在字典中有以下几个意思:
①恬静;②停放;③船靠岸;停船。
文中“我们又把船在树下泊了片刻”,其中“泊”的意思是。
(填序号)
(2)用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。
2.选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》,主要写了_______________
3.写景状物的文章中,静态描写和动态描写相结合可以突出特点,给人留下深刻的印象。
第③段主要采用了___________描写的方法,从视觉和听觉两方面突出了_______的特点。
4.写写你对画波浪线的句子的理解。
__________________________________________________________
5.第③段中,作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚,请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。
___________________________________________________________
23.课内阅读。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:
“妈’怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇哇搖,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨呀!
”
1.摇桂花时,“我”的心情怎样?
从哪里看出来的?
_____________________________________________________________________
2.用横线画出具体描写摇桂花的句子。
_____________________________________________________________________
3.文段节选自《________》,这段话中点明课题的句子是________;这句话运用________的修辞手法,把________比作________。
24.课内阅读。
将相和(节选)
蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说:
“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。
如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把壁送来。
我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。
”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
1.用简短的话概括这段话的内容。
_____________________
2.本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如,突出他________、________的特点。
3.秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了?
(______)(多选)
A.因为蔺相如识破了秦王只想要璧,不想给城的诡计。
B.因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。
C.因为秦王爱惜人才。
D.因为秦王不敢招惹蔺相如。
25.课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏(cángzàng)着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天,烟云笼(lónglǒng)罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.选择正确读音,画“√”。
2.请用“______”画出文中的过渡句。
3.在文中找出下列词语的近义词。
珍藏(__________)宝贵(_________)毁灭(________)
4.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重,用“﹏﹏”画出。
5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆?
_______________________________________________________
6.假如你站在圆明园的废墟前,你想说什么?
________________________________________________________
作文
26.按要求写作文。
(任选一题)
1.著名作家汪曾祺有一本书叫《生活,是很好玩的》,他说,我们应该对生活的兴趣广一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。
在这本书里,汪曾祺笔下的美食、草、木、虫、鱼、鸟,无不动人。
在你的生活中,一定也有很多好玩的事情。
请你介绍一种你认为有趣的事物,写清楚事物的主要特点,题目自拟,不少于400字。
2.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你介绍一位你认为有趣的人,注意结合具体事例写出人物的特点,题目自拟,不少于400字。
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27.习作。
题目:
我懂得了______
提示:
一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?
懂得了什么呢?
横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:
通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。
字数在400字左右。
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28.表达与交流
你喜欢读什么书?
请你向大家推荐一本值得阅读的书吧。
要求:
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者等基本信息,重点写推荐这本书的理由,如内容新奇有趣,情节曲折离奇,语言优美生动,人物个性鲜明,思想给人启迪等。
题目自拟,450字左右。
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