Unit7 Im more outgoing than my sister.docx
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Unit7 Im more outgoing than my sister.docx
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Unit7Immoreoutgoingthanmysister
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
PeriodOne(第一课时)(SectionAla-lc)
ClassNameGroup
学习目标:
1.学会听说读写outgoing,better,loudly,quietly5个单词
2.听懂并会翻译1b中的原文
3.会读并会用------I’mmoreoutgoingthanmysister
------TinaistallerthanTara.
基础链接:
写出下列单词
高的瘦的短的
比重的、胖的头发
短发友好的
学习过程:
一、新课学习
学习任务一:
学习1a
1.个人自读、跟读,记忆本课单词及短语(3遍)
2.小组互相检查读背情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
爱交际的,友好的;外向的__________较好的;更好的________
喧闹的;大声的;响亮的_____________轻声地;轻柔的;安静的_________
学习任务二:
学习1b听力练习
1、听力练习
2、核对答案,自己读背1b
学习任务三:
学习1c
1、两人一组,练习对话
2、小组展示
二、课堂总结(本节课你有那些收获?
)
单词:
短语:
句子:
三.达标检测
金榜学案60page词句速记
四、课堂评价
1.请你将本课学习的收获,感想,疑惑记下来:
2.自评:
组评:
__________师评_______
五、作业:
1、读背写1b的听力原文
2、预习金榜学案上60page释疑难探究点拨
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
PeriodTwo(第二课时)(SectionA2a-2d)
ClassNameGroup
【学习目标】
1.学习hardworking,competition,fantastic,which,clearly,win,though7
个单词
2.学习部分形容词和副词的比较级
3.能听懂并理解简短的小对话
【基础链接】复习上节课的单词和句子(写在听写本上)
【学习过程】:
一、新课学习
学习任务一:
学习2d两人一组角色扮演
1.个人自读、记忆2d.
2..讲解本部分的重点词,词组和句子
3.大声读熟2d并模仿语音语调
4.展示2d角色扮演.
学习任务二:
学习2a、2b听力部分
1.听第一遍录音,理解对话大意
2.听第二遍录音完成2a,2b
3.听第三遍录音核对答案,小组交流后展示4.读背2a、2b
学习任务三:
学习2c
二、课堂总结
同学们你的收获是什么?
三、课堂达标
1.金榜学案第60页的基础达标
四、课堂评价
1.请你将本课学习的收获,感想,疑惑记下来:
2.自评__________组评师评
作业:
1、操写两遍2a的听力原文并翻译成汉语
2、背熟2d
3、预习下节课要学内容
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
PeriodTree(第三课时)(SectionAGrammarFocus-3b)
ClassNameGroup
【学习目标】:
1.学会听说读写GrammarFocus中的句型
基础链接金榜学案第61页的语法突破形容词和副词的比较级
【学习过程】:
一、新课学习
学习任务一:
学习GrammerFocus
1.教师领读,个人自读.(3遍)
2.背诵GrammerFocus.(2分钟)
3.听写GrammerFocus中的句子并展示.
学习任务二:
学习活动3a
1、用所给单词完成1-4题。
2、小组内互相对答案
3、进行对话问答并展示
学习任务三:
完成活动3b
1、根据课本要求独立完成3b
2、组内核对统一答案
3、小组展示答案
4、练习对话3b(2分钟)
学习任务四:
完成3c
1、组内调查讨论完成表格
2、完成后练习对话展示
三、课堂总结(3分钟)
本节课你有哪些收获?
单词:
句子:
四、课堂达标
1.金榜学案第62页基础达标
五、课堂评价
1.请你将本课学习的收获,感想,疑惑记下来:
2.组评自评__________
作业:
1、背熟并会默写本节课的GrammarFocus
2、再次读背金榜学案上的语法突破
3.金榜学案62页可是提升作业(十三)
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
Period4(第四课时)ReviewSectionA
ClassNameGroup
【复习目标】:
1.复习SectionA重点单词和短语
2.复习SectionA重要句型
3复习形容词和副词的比较级的构成
1.在听写本上写出SectionA的重点单词
2.让学生背记SectionA的重要短语和句型
3.听写SectionA的重点短语
4.复习巩固所学语法形容词和副词的比较级
结合金榜学案61页形容词和副词的比较级结构做62页的学以致用
同学们通过本节课的复习,你有哪些收获?
作业:
做SectionA的随堂检测
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
Period4(第四课时)ReviewSectionA
ClassNameGroup
【复习目标】:
1.复习SectionA重点单词和短语
2.复习SectionA重要句型
3复习形容词和副词的比较级的构成
1.在听写本上写出SectionA的重点单词
2.让学生背记SectionA的重要短语和句型
3.听写SectionA的重点短语
4.复习巩固所学语法形容词和副词的比较级
结合金榜学案61页形容词和副词的比较级结构做62页的学以致用
同学们通过本节课的复习,你有哪些收获?
作业:
做SectionA的随堂检测
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
PeriodFive(第五课时)SectionB1a-1e
ClassNameGroup
【学习目标】:
1.学会听说读写talented,truly,care,3个单词一个短语careabout
2.能听懂简短的听力小短文
基础链接:
金榜学案page63词句速填
【学习过程】:
一、新课学习
学习任务一:
学习1a
1:
学生独立完成(2mins)
2:
小组交流并记忆(3mins)
3:
展示(2-3mins)
4:
写出下列单词和短语
有才的;有才干的真正;确实(adv)
在意;担忧,关心关心;在乎
擅长……让某人做某事
学习任务二:
学习1b
1:
自己模仿1b造句2mins
2:
小组交流2mins
3:
展示2mins
学习任务二:
听力练习完成1c和1d(12-15分钟)
1.听第一遍录音理解对话大意
2.听第二遍录音完成1c
2.听第三遍录音,完成1d
4.小组交流读记听力原文
5.展示
学习任务三:
学习1e谈论Molly和Mary的好朋友(Workinpairs)
二、课堂总结
本节课你有哪些收获?
你能把它写下来吗?
单词:
短语:
句子:
在课本上你能自己把它们画出来吗?
三、课堂达标
金榜学案第63页基础达标
四、课堂评价
1.请你将本课学习的收获,感想,疑惑记下来:
2.组评自评_________
作业:
1、听写本节课的单词和短语(组长检查)
2、抄写并翻译听力原文
3.预习课本2b完成金榜学案64页词句速填
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
PeriodSix(第六课时)SectionB2a-2b
ClassNameGroup
【学习目标】:
1.学会听读serious,mirror,kid,necessary,both,grade,should,saying,reach,hand,touch,heart,fact,break,arm,share,loud等17个单词及aslongas,bedifferentfrom,bringout,thesameas,infact等5个短语
2.会翻译,会读2b小短文,
基础链接.:
写出下列词的比较级
outgoingfunnyharding-working
quietseriousfriendly
popularsmartshy
【学习过程】:
一、新课学习
学习任务一:
学习本课单词和短语
1.老师领读,自读并记忆单词3分钟
2.两人一组,相互提问3分钟
3.展示交流,
严肃的;稳重的镜子小孩;年轻人
必要的;必需的两个都成绩等级;评分等级
应当;应该;可以谚语;格言;警句手
伸手;到达感动;触摸内心;心脏
现实;事实响亮的;大声的手臂;上肢
分享;分摊(使)破;裂;碎;损坏
只要;既然与……不同;与……有差异
使显出;使表现出和……相同;与……一致
确切的说;事实上;实际上
学习任务二:
学习2b
1、组内翻译并展示
2、组内解决疑难单词
3、大声朗读2b10分钟
4、划出2b中含有比较级的句子并翻译
二.课堂总结
总结本课你学到的知识点.
单词:
短语:
句子:
三、课堂达标
金榜学案第64
四、课堂评价
2.组评自评_________师评
作业:
1.抄写活动2b并翻译
2.读背本节课学习的单词和短语
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
Period7(第七课时)SectionB2c-2e
ClassNameGroup
【学习目标】:
1.复习并巩固serious等17个单词及aslongas等一些短语
2.继续学习2b小短文,并能完成课本30页2c2d题目
基础链接.金榜学案第64页的句型展示
【学习过程】:
一、新课学习
学习任务一:
复习习本课单词和短语
1.自读并记忆单词5分钟
2.两人一组,相互提问
3.展示交流,
严肃的;稳重的镜子小孩;年轻人
必要的;必需的两个都成绩等级;评分等级
应当;应该;可以谚语;格言;警句手
伸手;到达感动;触摸内心;心脏
现实;事实响亮的;大声的手臂;上肢
分享;分摊(使)破;裂;碎;损坏
只要;既然与……不同;与……有差异
使显出;使表现出和……相同;与……一致
确切的说;事实上;实际上
学习任务二:
1、自读2b(20分钟)2b完成2c和2d
2.再次读Pairwork完成2e
二.课堂总结
总结本课你学到的知识点.
三、课堂达标
1.金榜学案第65页基础达标
五、课堂评价
1.组评自评_________师评
作业:
1、金榜学案第65页基础达标2
2、读背本节课和2b中的重点句子
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
Period8(第八课时)SectionB3a-3c
ClassNameGroup
【学习目标】:
1.学会听说读写similar单词和besimilarto一个短语
2.会写描述自己的朋友的作文
基础链接听写本单元所学习的一些短语
【学习过程】:
一、新课学习
任务一:
学习3a和3b
1、先自己独立完成3a和3b
2、小组内核对答案
3、小组展示
.
学习任务二完成3c
模仿3a写一篇作文描述自己的朋友
二、课堂总结
单词:
短语:
句子
三、达标检测
(一)金榜学案page66基础达标
五、课堂评价
1.组评自评师评
作业:
1、金榜学案66页的创新写作创
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
Period9(第九课时)SectionB4—SelfCheck
ClassNameGroup
【学习目标】:
1.学会听说读写primary,information两个单词和primaryschool一个
短语
2.会听说读写本部分中出现的形容词的比较级
【学习过程】:
一、新课学习
学习任务一:
学习新单词
1.老师领读,自读并记忆单词3分钟
2.两人一组,相互提问3分钟
3.展示交流,
初级的;最早的信息;消息
小学中学
学习任务二:
4-SelfCheck
1、自己独立完成4、SelfCheck的1、2、3题
2、组内核对统一答案
3、展示答案
二.课堂总结
本节课你有哪些收获?
单词:
短语:
句子:
三、我的疑问
四、达标检测
金榜学案第67页的自测1、2
五、课堂评价
1.组评自评师评
作业:
1.金榜学案67页的复习自测
2.读背本单元的单词、短语和重点句子
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
第十课时ReviewUnit7
ClassNameGroup
【复习目标】:
1.复习本单元重点单词和短语
2.复习本单元重要句型
3.复习巩固形容词和副词的比较级的构成及运用
4.复习如何写描述自己朋友的作文
1.在听写本上写出本单元的重点单词单词
2.让学生背记本单元的重要短语和句型
3.复习巩固本单元所学语法形容词和副词的比较级的构成以及运用
结合金榜学案61页的语法突破
4.核对金榜学案第67页复习自测
5.能力提升14
写一篇作文描述自己的的朋友
同学们通过本节课的复习,你有哪些收获?
作业:
做第七单元的随堂检测
Unit7I’mmoreoutgoingthanmysister
第十课时ReviewUnit7
ClassNameGroup
【复习目标】:
1.复习本单元重点单词和短语
2.复习本单元重要句型
3.复习巩固形容词和副词的比较级的构成及运用
4.复习如何写描述自己朋友的作文
1.在听写本上写出本单元的重点单词单词
2.让学生背记本单元的重要短语和句型
3.复习巩固本单元所学语法形容词和副词的比较级的构成以及运用
结合金榜学案61页的语法突破
4.核对金榜学案第67页复习自测
5.能力提升14
写一篇作文描述自己的的朋友
同学们通过本节课的复习,你有哪些收获?
作业:
做第七单元的随堂检测
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