学年度人教部编版初中语文七年级上册第五单元16 猫练习题三十三.docx
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学年度人教部编版初中语文七年级上册第五单元16猫练习题三十三
2019-2020学年度人教部编版初中语文七年级上册第五单元16猫练习题三十三
第1题【单选题】
下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()
A、诅咒(jǔ)相称(chèn)预警叮嘱
B、倚靠(yǐ)怂恿(sǒng)懒惰冤枉
C、蜷伏(quán)惩戒(chěng)消耗挣扎
D、虐待(nüè)污涩(sè)辨诉抵抗
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
标点符号有错误的一项是()
A、李嫂在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”
B、我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫。
”
C、我以为它真是:
“畏罪潜逃”了。
D、它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列划线的字注音正确的一项是()
A、眼睑(jiǎn)眸子(mó)呷(xiā)
B、苍穹(qióng)悲怆(chàng)咩(miē)
C、娴熟(xián)抽搐(chù)窥伺(kuī)
D、羁绊(jī)阔绰(zhuò)遒劲(qiú)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列划线字注音有误的一项是()
A、虐待(nüè)屋脊(jǐ)污涩(sè)
B、怅然(chàng)诅咒(zǔ)蜷伏(quán)
C、红绫(líng)怂恿(sǒng)惩戒(chéng)
D、一缕(liǚ)娱乐(yú)妄下断语(wàng)
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
选词语填空
①我们都很为它______,成天都要“小猫呢?
小猫呢?
”查问个好几次。
A.担惊受怕B.提心吊胆C.惊恐万分
②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。
A.观看B.眺望C.凝望
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
全文用______人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者______、______、______等不同的感受。
【答案】:
【解析】:
第7题【问答题】
朗读课文《猫》,从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面,说说第三只猫与前两只猫的区别。
为什么“我”对于第二只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
课文《猫》中,第二只猫丢失后,作者写道:
“自此,我家好久不养猫。
”第三只猫死后,作者又写道:
“自此,我家永不养猫。
”试着联系课文中的描写,体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
参照例句,仿写句子,使之与例句构成对偶句。
[例句]时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水。
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
品生活原味,写心灵悟语。
一场暴雨袭击重庆,一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物,吃饱后冒险游过一公里宽的江面,赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上,给刚出生的4个狗宝宝喂奶。
“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。
然而让人遗憾的是,记者昨日在珊瑚坝采访时得知,花花和4个狗宝宝已失踪多日了。
由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象,不少人怀疑花花母子已遭毒手!
请写出你读了上述材料后的感慨。
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
近一段时间,电视台播放精彩的特奥会赛场节目,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:
“同学们,听说你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是:
______。
假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说:
______
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下面的文章,回答问题。
浮冰上的两者
饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。
在这座漂浮着的冰山上,除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了。
冰块裂开时,诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣,甚至失去了他的小刀。
冰山上只留下他和他忠实的雪橇犬——尼玛克。
现在,他们两个卧在冰上,睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。
诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。
但是,村里的人在食物短缺的时候,不都是毫不迟疑地杀犬充饥吗?
“尼玛克饿久了也要寻觅食物。
我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。
”诺尼想。
空手他可杀不死尼玛克,这畜生身强体壮,现在又比他有劲,所以,他需要武器。
诺尼脱去手套,解下了伤腿的绷带。
在几个星期以前,他摔伤了腿,用两块小铁片和绷带捆扎固定。
他跪在冰上,把一块小铁片插入冰块的裂缝中,把另一块铁片紧贴在上面,慢慢地磨。
尼玛克看着他。
诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。
诺尼仍然磨着铁片,尽量不去想磨铁片干什么。
铁片的边缘磨薄了,天亮时分,小刀磨好了。
诺尼从冰块中拔出小刀,用拇指轻轻试着刀锋。
太阳光照在小刀上,折射到他眼里,使他一时看不见东西。
诺尼硬起心肠来。
“来,尼玛克。
”他轻声叫犬。
尼玛克迟疑地看着他。
“过来。
”诺尼叫道。
尼玛克走上前来。
诺尼从那畜生盯着自己的眼神里看到了恐惧,从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。
他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情。
尼玛克越走越近,它已经意识到了诺尼的意图。
诺尼感到喉咙梗塞,他看到犬的眼里充满了痛苦。
好!
这正是动手的时候了!
一声痛苦的抽泣使诺尼跪立着的身体一阵震颤。
他诅咒小刀,紧闭双眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。
然后,他张开空空的双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下了。
犬围着诺尼的身体打转,嗅叫着。
这下诺尼感到了极度的恐惧。
他已经扔掉了小刀,解除了武器。
他太虚弱了,再也不能爬过去取刀子。
现在只能听任尼玛克的摆布了,而且尼玛克也非常饥饿。
犬围着他转,然后从后面扑了上来。
诺尼可以听到这畜生喉咙里的吞咽声。
诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快些结束。
他感觉到犬的爪子踩着他的大腿,犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。
他随时都要放声尖叫。
然而,他感觉到犬滚烫的舌头直舔他的脸。
诺尼睁开眼睛。
他张开手,抱住尼玛克的头。
头靠着头,他轻轻地笑了……
一小时后,一架直升飞机出现在北边天空。
飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面,他看到了漂移着的冰山,发现冰山上有什么东西在闪光。
这是太阳光折射在什么东西上面,而且一闪一闪地在动。
他让飞行员降低飞机,看到冰峰的阴影下,有一个黑而不动的像人一样的黑影。
怎么,还有两个黑影?
他把飞机落在一块较平的冰面上,然后上了冰山,黑影是一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。
小男孩已经昏了过去,但还活着。
那条犬无力地哀叫着,已经衰弱得一动也不能动了。
吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物体是一把粗糙的小刀,刀尖向下插在不远的冰面上,在风中摇曳着。
故事是在什么情景下展开的?
用概括的语言回答。
诺尼很爱雪橇犬尼玛克,但他为什么要磨刀想杀尼玛克?
而结果他是如何做的?
这是为什么?
巡逻队员登上冰山见到“那条犬无力地哀叫着,已经衰弱得一动也不能动了。
”它为什么会这样呢?
本文这样结尾有什么用意?
它与前文哪句话相呼应?
谈谈阅读文章后的感受。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下面的文章,回答后面问题。
军犬黑子
那一年,我认识了一位军犬训导员。
我问他:
最聪明的狗能达到什么程度?
他说:
除了不会说话,跟人没有差别。
他的回答,令我一怔,随后我说:
你准是搀进了许多感情色彩吧?
不!
他说。
他给我讲述了几个关于狗的故事,都是他亲身经历的。
有几个,我已经淡忘了,惟其中的一个,至今记得鲜明。
曾经在他们的那个营地,有一条名叫“黑子”的狗极其聪明。
有一天,他们几个训导员想出了一个特殊的办法,决定用来测一测黑子的反应能力。
他们找来了十几个人,让这些人站成一排,然后让其中的一位去营房“偷”了一件东西藏起来,之后再站到队伍中去。
这一切完成了,训导员牵来了黑子,让它找出丢失的那个东西,黑子很快就用嘴把那东西从隐秘处叼了出来。
训导员很高兴,用手拍了黑子的脖颈以示嘉奖,之后,他指了指那些人,让黑子把“小偷”找出来。
黑子过去了,嗅嗅这个,嗅嗅那个,没费劲就叼住了那个“小偷”的裤腿将他拉出了队伍。
应该说,黑子把这任务完成得极其完满,但训导员却使劲晃了晃脑袋对黑子说:
不!
不是他!
再去找!
黑子大为诧异,眼睛里闪出迷惑的光,因为它确信并没有找错人,可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。
这,这是怎么回事呢?
它想。
不是他!
再去找!
训导员坚持。
黑子相信了训导员,又回去找……但它经过了再三再四的谨慎辨别和辨认,还是把那人叼了出来。
不!
不对!
训导员再次摇头。
再去找!
黑子愈发迷惑了,只好又走了回去。
这次,黑子用了很长的时间去嗅辨。
最后,它站在那个“小偷”的腿边转过头来,望着训导员,意思是——我觉得就是他……不!
不是他!
绝对不是!
训导员又吼,且表情严厉起来了。
黑子的自信被击溃了,它相信训导员当然超过了相信自己。
它终于放弃了那个“小偷”,转而去找别人。
可别人……都不对呀?
就在他们那里头!
马上找出来!
训导员大吼。
黑子沮丧极了,在每一个人的脚边都停那么一会儿,看看这个人像不像“小偷”,又扭过头去看看训导员的眼色试图从中寻到一点点什么迹象或什么表示……最后,当它捕捉到了训导员的眼色在一刹那间的微小变化时,它把停在身边的那个人叼了出来。
当然,这是错的。
但训导员及那些人们却哈哈大笑了起来,把黑子笑糊涂了。
之后,训导员把“小偷”叫出来,告诉黑子:
你本来找对了,可你错就错在没有坚持……
一刹那间,令训导员和全体在场人们莫名意外惊恐又莫名悔恨的是,他们看到——当黑子明白了这是一场骗局之后,它极度痛苦地“嗷”地叫了一声,几大滴热泪流了出来,之后,它沉沉地垂下了头,一步一步地走开了……
黑子!
黑子!
你上哪儿去?
训导员害怕了,追上去问。
黑子不理他,自顾自地往营外走去。
黑子!
黑子!
对不起,训导员哭了。
但黑子无动于衷,看也不看他一眼。
黑子!
别生气!
我这是跟你闹着玩儿呢!
训导员扑上去,紧紧地搂住了黑子,在黑子面前热泪滂沱。
黑子挣脱了训导员的搂抱,一步一步地走到了营外的一座土岗下,找了个背风的地方趴下了。
此后好几天,黑子不吃不喝,神情委顿,任训导员怎么哄,也始终不肯原谅他。
人们这才发现——哪怕是只狗,也是要尊严的!
或者反过来说——它们比人更要尊严!
后来呢,后来黑子不再信赖它的训导员,甚至不再信赖所有的人。
同时,它的性情也起了极大的变化,不再目光如电,不再奔如疾风,甚至不再虎视眈眈、威风凛凛……训导队没办法,只好忍痛安排它退役。
啊,黑子呀!
“除了不会说话,跟人没有差别”一句说明了什么?
从第2段哪些词中可以看出黑子“极其聪明”?
黑子为什么会丧失自信?
本文中训导员所犯的错误是什么?
读了这篇文章,你有怎样的感想?
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
综合性学习。
材料一:
据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。
第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。
材料二:
据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三:
研读以上材料,写出你探究发现的结果。
4月1日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议:
联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。
【答案】:
【解析】:
第15题【写作题】
阅读下面文章,完成
(1)~(4)题。
小黄
蔡智恒
①恍惚之间,我想起了小黄。
②妈妈说小黄失踪那天,她准备跨上脚踏车去菜市场买菜时,发现小黄只是坐直身体看着她,丝毫没有要动身的打算。
③“小黄,”妈妈说,“要去买菜喽。
”
④妈妈催促了几次,它还是动也不动,只是仰头看着她,眼神很怪异。
⑤僵持五分钟后,妈妈只得跨上脚踏车,往前骑了十几米后回头,小黄依然坐在原地,双眼直视着她。
⑥妈妈说,当她买完菜回家时,就找不到小黄了。
⑦我们全家人找了三天,邻居也问了,但都没有人发现小黄的踪影。
三天后,爸爸跟朋友聊天时,朋友说他曾经听过一种说法。
⑧“狗知道自己将死时,会用眼神跟主人告别。
然后在家里找个最隐秘的地方,孤独地等待死亡。
”爸爸的朋友说。
⑨“为什么要找家里最隐秘的地方?
”爸爸问。
⑩“一来只剩最后一丝力气,无法走远;二来希望死后还能守护这个家。
但最重要的是,它不想让主人看见自己的尸体,以免主人伤心。
”
?
爸爸恍然大悟,立刻冲回家,拿出手电筒直接钻进地板下。
?
十分钟后,浑身脏兮兮的爸爸抱出了小黄的尸体。
?
没错,地板下的空间是老家最隐秘的地方,我们家人从不钻进去。
?
小黄不希望妈妈看见它的尸体以致伤心,所以躲进地板下孤单死去。
?
对主人而言,狗只是生命中某段历程的一小部分,那部分可以被取代,甚至可以遗弃。
但对狗而言,主人却是生命的全部,无法取代,更无法遗弃。
即使到了生命的尽头,心里却只惦记着不能让主人伤心。
(选自《意林》2012年第8期)
狗知道自己将死时,为什么要找家里最隐秘的地方?
画线语句运用了什么修辞手法?
有何作用?
在上文找出一处与“狗知道自己将死时,会用眼神跟主人告别”相呼应的语句。
结合文章结尾段,谈谈你的阅读感受。
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
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