美术写生评语.docx
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美术写生评语.docx
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美术写生评语
美术写生评语
1.跪求八份美术老师对同学的评语(学校的最佳)
美术评语你是个聪慧听话的男孩,上课仔细,作画也很不错,盼望你连续努力,信任你会绘出更优秀的作品。
你是个聪慧听话的男孩,上课仔细,作画也很不错,盼望你连续努力,信任你会绘出更优秀的作品。
你很聪慧,很有本人的想法,上课乐观发表个人见解,但只要想法是不够的,还要有肯定的技法,努力吧。
你很聪慧,很有本人的想法,上课乐观发表个人见解,但只要想法是不够的,还要有肯定的技法,努力吧。
对绘画有爱好,每次的绘画都很仔细,画面清新,颜色艳丽,有肯定的绘画天赋。
对绘画有爱好,每次的绘画都很仔细,画面清新,颜色艳丽,有肯定的绘画天赋。
每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像力量强。
每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像力量强。
线条大胆流畅,想象奇怪,你是一个聪慧的小机智,飞扬的画笔布满整个画面。
线条大胆流畅,想象奇怪,你是一个聪慧的小机智,飞扬的画笔布满整个画面。
作画仔细,细心,想象丰富,若在涂色时再快速些,会更呈现出你的优势。
作画仔细,细心,想象丰富,若在涂色时再快速些,会更呈现出你的优势。
接受力量强,一点就通,画面中布满着你才智的光线,飞扬的画笔显显露你与众不同的思维,富有共性。
接受力量强,一点就通,画面中布满着你才智的光线,飞扬的画笔显显露你与众不同的思维,富有共性。
作画仔细,画面清新,颜色艳丽,干净又不失灵气的图画,呈现了你是个精彩的好孩子。
作画仔细,画面清新,颜色艳丽,干净又不失灵气的图画,呈现了你是个精彩的好孩子。
每一次作画都很仔细,进步很大,无论在外型还是颜色上都有很大提高。
每一次作画都很仔细,进步很大,无论在外型还是颜色上都有很大提高。
细腻、玲珑的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中呈现了你求知的渴望,真棒!
细腻、玲珑的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中呈现了你求知的渴望,真棒!
你画画仔细,就是胆子小了点,假如绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你肯定会画得更好。
你画画仔细,就是胆子小了点,假如绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你肯定会画得更好。
从你的绘画作品中,可以看出你是一个细心、爱洁净的小女孩。
每次看到你仔细、认真地画画涂颜色,真让老师喜爱。
从你的绘画作品中,可以看出你是一个细心、爱洁净的小女孩。
每次看到你仔细、认真地画画涂颜色,真让老师喜爱。
作画力量强,颜色明丽,不受约束,画面妙趣横生,富有绘画激情。
作画力量强,颜色明丽,不受约束,画面妙趣横生,富有绘画激情。
很直爽,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点急躁定会更棒。
很直爽,运笔大胆流畅,一点也不缩手,体现出你的童真稚趣,若再加点急躁定会更棒。
你是个活泼的男孩,上课仔细,作画细心,想法也不错,假如再大胆地尝试,肯定会很不错的。
你是个活泼的男孩,上课仔细,作画细心,想法也不错,假如再大胆地尝试,肯定会很不错的。
有肯定的绘画力量,每次都很不错。
构思新奇,想象丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信念。
有肯定的绘画力量,每次都很不错。
构思新奇,想象丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信念。
你是一个可爱的女孩,上课仔细的时候,能画出一幅幅美丽的作品,一旦想玩就有点随便了哦。
你是一个可爱的女孩,上课仔细的时候,能画出一幅幅美丽的作品,一旦想玩就有点随便了哦。
你是一个聪慧听话的女孩,画画能够本人大胆的表现,很不错了哦,信任你肯定会更棒。
你是一个聪慧听话的女孩,画画能够本人大胆的表现,很不错了哦,信任你肯定会更棒。
你是一个聪慧开朗的女孩,上课很仔细,画画有肯定的基础,画面效果不错,老师期盼你更美丽的作品。
你是一个聪慧开朗的女孩,上课很仔细,画画有肯定的基础,画面效果不错,老师期盼你更美丽的作品。
你很聪慧,想法也别具一格,就是画画有点随便,不够细心,假如上课能静下心渐渐画就好了。
你很聪慧,想法也别具一格,就是画画有点随便,不够细心,假如上课能静下心渐渐画就好了。
你是个聪慧的小男孩,很有想法,假如把本人所想的东西结合老师说的画法,那样肯定更棒。
你是个聪慧的小男孩,很有想法,假如把本人所想的东西结合老师说的画法,那样肯定更棒。
你上课仔细,画画也细心,就是作画胆子太小了点,不敢多画,总怕画错,信任你多多练习后肯定会转变的。
你上课仔细,画画也细心,就是作画胆子太小了点,不敢多画,总怕画错,信任你多多练习后肯定会转变的。
线条大胆流畅,颜色艳丽,构图完整,画面丰富,有肯定的绘画天赋。
线条大胆流畅,颜色艳丽,构图完整,画面丰富,有肯定的绘画天赋。
进步很快,作画仔细,细心,想象丰富,画面丰富,颜色艳丽,能将画面渲染得五彩绚丽,绚丽多彩。
进步很快,作画仔细,细心,想象丰富,画面丰富,颜色艳丽,能将画面渲染得五彩绚丽,绚丽多彩。
大胆流畅的线条,丰富多彩的画面呈现了你的共性,无论在外型还是颜色上都有很大提高。
大胆流畅的线条,丰富多。
2.素描课教学评价怎样写
1关于临摹依据以前在基础教学的课堂上,存在着这样一种普遍现象,同学喜爱写生,不情愿去临摹。
我有时也随着同学的喜好担心排临摹课。
有时我也认为同学临摹不过是照猫画虎,照葫芦画瓢,担忧过多的临摹会压制同学的思维,束缚同学的手脚,后来我发觉它恰恰堵塞了同学熟悉过程的一个捷径。
临摹优秀的素描作品,讨论各种不同的素描外型方法和表现形式,以及有关外型美术的法则和规律,予以自创和运用,对于提高艺术素养和素描外型的技能技巧有着乐观的促进作用。
当然,我在支配幼师班素描基础训练临摹时,同时也留意不同时间、不同阶段的问题,从最基本的单个石膏几何体开头,要循序渐进,不能拔苗滋长。
对部分同学而言,最后的基础训练是单调、乏味的,由于本人不会画就会消失一些厌烦的心理。
比如有一次我要求同学们临摹一个球体,批改过程中发觉一名同学没有按要求起稿,画面上画错的地方也只是一涂了事,整个画面显得很凌乱、潦草。
我心里一气准备当着其她同学的面狠狠的批判她一顿,让她改掉这个毛病。
当我抬头看这个同学时,我发觉她衣着干净,头发梳得很划一,还别了美丽的头花。
我立刻转变了办法,对她说:
“你今日穿的真美丽,给人活泼天真的感觉,头发梳理的也很干净,头花也很美丽。
”说到这,我收住话把她的作品让她看,当她看到本人的作品时,脸色渐渐变红了。
我趁热打铁的对她说:
“作业犹如人的仪表,画的洁净工整,看了就舒适,是一种享受,用铅笔起稿画错的地方可以擦掉重画,涂涂抹抹谁情愿看呢?
一个不讲究卫生、不留意仪表的同学你情愿和她做伴侣吗?
”直说的这位同学不好意思的低下了头。
其次天,这个同学重新画了一幅交给了我。
赞科夫曾说过:
“训练一旦触及同学的精神需要,就能发挥有效的作用。
”通过这件事,使我体会到变批判为引导,维护同学的自尊,可以收到事半功倍的效果。
2培育同学良好的观看方法艺术大师罗丹说:
“艺术家所见的自然现象,不同于一般人的眼睛所见的自然现象,由于艺术家的感受,能从物体外表体会内在的真实,通过他的心及与心相应的眼睛去深度理解自然抽象的内部。
”也就是说没有经过素描训练的人观看物象时,总是习惯于从细部去看,看完一个局部再看另一个局部。
这种观看反映到画面上,就不能正确、完整的表现物象的全体抽象。
所以在同学临摹之前我不断引导强调运用正确的方法观看临摹品,不只要立体的看,全体的看,重点的看,比较的看,还要艺术的看。
在看的过程中,不但要用你的眼,更要用你的头脑去分析,要用你的情感世界去体验其中简单的过程。
所以,对初学者而言,学习正确的观看方法才是学习绘画的首要通道,这就要求老师不但要教育同学学会正确的看的方式,更要求老师努力查找一些提高同学心智、丰富同学情感的方法,让观看在素描教学中产生应有的效果。
3要有正确的作画过程科学的观看方法与正确的作画过程是全都的,而正确的作画过程又反过来促进科学的观看方法。
素描临摹都要经过构图、打轮廓、定大形、深化刻画到全体调整等不同的作画环节。
作画环节中的每一阶段,有着明确的阶段目的、任务和要求;每一阶段之间,又有着因果、启承、交叉的亲密联系,只要这样,才能使作画程序的每一阶段都达到听从于训练的全体要求和素描外型的全体目的,从而避开了作画过程中的盲目性和随便性。
假如没有这种正确的作画过程,就不能保证画面的精确 、深化与完整,同时还会延长时间。
4要有立体的观念一切物体的存在都占据肯定的空间。
即便说一切物体都具有包括高度(长度)、宽度和厚度(深度)在内的三度空间,都表现为肯定的外形、大小的体积。
因而,从同学一开头学习素描就不断强调要在头脑中树立立体的观念,学会从形体结构的风光关系去熟悉和表现对象,变平面熟悉为立体熟悉,变平面表现为立体表现,把握和提高在二度空间的平面上表现形体三度空间的立体外型方法和技能。
在训练中,还要非常注意脑、眼、手的结合,同学有时不太理解,于是我就给她们边示范边讲解,这样在讲解理论的同时让同学自动接受学问加深印象并加以正确运用。
5热忱、自动、勤奋、求实的学风在基础素描学习中,既要注意技能训练,又要进展思维力量,因而必需提倡、热忱、自动、勤奋、求实的学风。
热忱,就是要喜爱生活、喜爱艺术、喜爱所学专业,这是产生学习热忱的原动力。
自动,就是要自动地取人之长,补己之短,自动提出问题,乐观思索,自动地探究进取,永不满意。
勤奋,就是要勤练、勤看、勤想,以求得明理通理,提高技能技巧。
求实,就是要以科学需要的诚恳和艺术需要的真诚来对待学习。
有了这些精神,就会以科学的方法,严格根据基础素描训练的课题要求,循序渐进,脚踏实地地进行学习;就能仔细地讨论和表现客观物象,扎扎实实地练好基本功,而不好高骛远,流于虚浮,满意于“花架子”。
只要这样才能促使同学在艺术的王国里,有“必定”走向“自在”,为艺术才能的发挥奠定坚实的基础。
除了此之外,我觉得心里要有同学,要关爱每一个同学,敬重每一个同学。
但关爱不。
3.同学画画的美术评语
1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。
建议你也用用颜色来表现,效果肯定不错。
2、万丈高楼平地起,只要踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品消失。
3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,假如能留意画面的洁净和干净,那会更棒的。
4、只需你仔细地画好每一块颜色、每一根线条,你会发觉你也和别人一样优秀。
5、在胜利的路上既要有细心,也要有急躁、信念。
绘画也是如此,要对本人有信念,老师对你也有信念。
6、美术就是一种欢乐的嬉戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪慧的孩子,很喜爱你画的树,很好玩味性。
假如你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期盼着你的新作品。
8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。
盼望你连续努力,期盼看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。
老师盼望在作品中看到你本人的想法。
10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点急躁。
信任你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样认真和干净。
而且总有不凡的创意。
假如在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
12、每次看到你作品,老师都很兴奋。
画的真好玩,也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“欢乐美术”,美术的确的是一种欢乐的嬉戏。
大胆地去画吧,你会胜利的。
14、想想老师说的“与众不同”,假如你每次作业都能动脑筋去做,你会发觉本人也很棒,老师期盼着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,假如能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很喧闹,从中老师读到了一个个好玩的故事。
假如平常留意多多观看,那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,惋惜这样的作品少了一点。
18、喜爱你画的树,生气勃勃。
假如你每次作业都能这样就太好了,老师期盼着你的新作品。
19、洁净、干净就是你的作品给老师的印象。
假如绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
20、你的作品总是和洁净很干净,假如画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。
盼望你画的再欢乐一点、画出你的兴奋。
期盼看到你更精彩的作品。
4.同学画画的美术评语
你是老师吗?
1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。
建议你也用用颜色来表现,效果肯定不错。
2、万丈高楼平地起,只要踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品消失。
3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,假如能留意画面的洁净和干净,那会更棒的。
4、只需你仔细地画好每一块颜色、每一根线条,你会发觉你也和别人一样优秀。
5、在胜利的路上既要有细心,也要有急躁、信念。
绘画也是如此,要对本人有信念,老师对你也有信念。
6、美术就是一种欢乐的嬉戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪慧的孩子,很喜爱你画的树,很好玩味性。
假如你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期盼着你的新作品。
8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。
盼望你连续努力,期盼看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。
老师盼望在作品中看到你本人的想法。
10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点急躁。
信任你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样认真和干净。
而且总有不凡的创意。
假如在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
12、每次看到你作品,老师都很兴奋。
画的真好玩,也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“欢乐美术”,美术的确的是一种欢乐的嬉戏。
大胆地去画吧,你会胜利的。
14、想想老师说的“与众不同”,假如你每次作业都能动脑筋去做,你会发觉本人也很棒,老师期盼着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,假如能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很喧闹,从中老师读到了一个个好玩的故事。
假如平常留意多多观看,那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,惋惜这样的作品少了一点。
18、喜爱你画的树,生气勃勃。
假如你每次作业都能这样就太好了,老师期盼着你的新作品。
19、洁净、干净就是你的作品给老师的印象。
假如绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
20、你的作品总是和洁净很干净,假如画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。
盼望你画的再欢乐一点、画出你的兴奋。
期盼看到你更精彩的作品
5.急需一篇对同学美术作品作业的评语
专心去学,只需你对艺术感爱好,那么你学起来就不会有困难了,我也是刚毕业的艺术生,我体会过许多东西,只需怎样专心去思索,信任你肯定会胜利的伴侣,祝你开心!
真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。
建议你也用用颜色来表现,效果肯定不错。
2、万丈高楼平地起,只要踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品消失。
3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,假如能留意画面的洁净和干净,那会更棒的。
4、只需你仔细地画好每一块颜色、每一根线条,你会发觉你也和别人一样优秀。
5、在胜利的路上既要有细心,也要有急躁、信念。
绘画也是如此,要对本人有信念,老师对你也有信念。
6、美术就是一种欢乐的嬉戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪慧的孩子,很喜爱你画的树,很好玩味性。
假如你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期盼着你的新作品。
8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。
盼望你连续努力,期盼看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。
老师盼望在作品中看到你本人的想法。
10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点急躁。
信任你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样认真和干净。
而且总有不凡的创意。
假如在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
12、每次看到你作品,老师都很兴奋。
画的真好玩,也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“欢乐美术”,美术的确的是一种欢乐的嬉戏。
大胆地去画吧,你会胜利的。
14、想想老师说的“与众不同”,假如你每次作业都能动脑筋去做,你会发觉本人也很棒,老师期盼着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,假如能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很喧闹,从中老师读到了一个个好玩的故事。
假如平常留意多多观看,那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,惋惜这样的作品少了一点。
18、喜爱你画的树,生气勃勃。
假如你每次作业都能这样就太好了,老师期盼着你的新作品。
19、洁净、干净就是你的作品给老师的印象。
假如绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
20、你的作品总是和洁净很干净,假如画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。
盼望你画的再欢乐一点、画出你的兴奋。
期盼看到你更精彩的作品
6.求点评,素描写生的
素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分,划分为A(90-100)、B(80-89)、C(70-79)、D(60-69)E(50-59)、F(49分以下,但须给出详细分值)六个档次。
1、A:
能很好运用构图法则,正确把握石膏人物动势重心,各部位比例精确 ,具有较强的形体意识,透视空间感强,能表现出石膏人物的基本特征,画面大明、黑、白、灰关系处理得当,色阶层次精确 ,能把对石膏人物形体结构的理解表现出来。
2、B:
能够运用一般构图规律,形体比例精确 ,表现出人物的基本性、轮廓,五官外形精确 ,能够表现光影规律,色阶层次丰富,能把对形体结构的理解表现出来。
3、C:
有肯定的构图常识,形体结构基本精确 ,比例精确 ,能基本把握光影变化,大明、黑、白、灰关系能画出来,理解透视空间概念。
4、D:
把握肯定的构图基本常识,能表现人物的形体比例,基本理解空间与透视,会运用明暗层次表现形体(但不够充分),对人物结构有肯定的熟悉。
5、E:
不理解构图的作用,能基本表现形体,但在比例、透视中不明显错误,画面层次混乱,对石膏人物结构的理解不够。
6、F:
没有构图概念,不会表现人物五官、轮廓的形体比例,不具备一般素描常识。
7.对美术实习同学评语要怎样写
该同学实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。
学习速度快,很快便能够熟识国际货运代理流程,了解世界各大港口、城市的基本航线,航班、时间、航期,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该同学严格恪守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾消失过无故缺勤,迟到迟到现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。
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