《体育世界》教学设计资料.doc
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《体育世界》教学设计资料.doc
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《体育世界》教学设计资料
一、激趣导入,揭示新课。
1、同学们喜欢上体育课吗请请介绍一下自己喜欢的体育项目。
我喜欢踢足球。
我喜欢跳绳。
我喜欢拔河。
2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。
二、图文结合,愉快识字。
1、课件出示课本54----55页插图,并给图画配上说明。
同桌说说这些小朋友在干什么
明明在打网球。
红红在跳绳。
2、学生图文对照自由认读词语。
3、同桌互读,纠正字音。
4、检查认读词语情况。
(不出示图画)
5、游戏:
手拉手;;;;重新建立图文联系,用;;;;把图画与文字联系起来。
6、检查生字认读情况。
师:
你们这么快就连完了生字全都认识吗能通过我的考验吗(出示生字:
羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋。
)
生:
多种方式认读。
师:
好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门吗
生:
两个习就组成羽。
乒乓一个点在左面,一个点在右边。
表示打乒乓球时左边一下,右边一下。
三、自主探究,练习书写。
1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。
2
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