《假如我是一颗种子》教案(1).doc
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《假如我是一颗种子》教案(1).doc
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《假如我是一颗种子》教案
(1)
教学目标:
1、学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、在理解诗歌的内容,想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。
重点、难点:
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、理解诗歌的内容,体会诗歌的意境。
教学准备:
生字卡片、课件。
教学过程:
一、谈话导入。
师:
今天,老师将和大家一起学习一首非常精妙的诗歌;;;;《假如我是一粒种子》。
这首似乎个通过借用一颗种子、一片绿叶、一朵小花,巧妙地抒发了诗人的感情,值得我们好好学习。
二、读课文,自学生字词并进行交流。
1、自由读课文,正音。
2、汇报交流。
3、交流识记生字:
A、加偏旁记忆的生字:
寸;;;;衬雷;;;;蕾然;;;;燃央;;;;映
B、换偏旁记忆的生字:
崖;;;;涯隔;;;;融
C、指导正确书写藏字。
三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
1、教师示范朗读。
2、教师领读。
3、学生练习朗读。
四、指导学生了解诗歌的内容。
1、学生默读课文,注意生字词的读音。
2、请几名同学正确、流利地读课文,注意读准字音,其他同学边听边思考:
每一小结讲了什么内容教师相机指导。
3、说说每节诗歌的内容。
第一节:
借用一颗种子,抒发了自己要努力成长的愿望。
第二节:
借用一片绿叶,抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。
第三节:
借用一朵小花,抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。
五、朗读课文,读中感悟体会。
1、自由读。
2、同桌对读。
3、男女生对读,比赛读。
4、各小组推选代表诵读,师生评议。
5、评选最佳能手。
3
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- 关 键 词:
- 假如我是一颗种子 假如 我是 种子 教案