《回顾·拓展八》教学设计3.doc
- 文档编号:9546109
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOC
- 页数:3
- 大小:17.76KB
《回顾·拓展八》教学设计3.doc
《《回顾·拓展八》教学设计3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《回顾·拓展八》教学设计3.doc(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《回顾·拓展八》教学设计3
【教学目标】
1、增强口语表达的能力。
2、培养细心观察的习惯,能抓住场景特点进行描写。
3、积累语言,增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体、写清楚。
【教学时间】
4课时。
【课前准备】
收集革命影视作品。
【教学过程】
第一课时
口语交际
一、导入新课
谈话引入:
暑假看过革命题材的影视作品吗?
二、读课题,明要要求
1、自读课题,弄明白说话的主题是什么。
(革命题材的影视作品)
2、围绕这个中心,要说清楚哪几个要点呢?
⑴ 作品的名称。
主要讲的是谁,讲的是什么事?
⑵ 有那些印象深刻的情节。
⑶ 还可以讲自己的感受。
3、除了书上提到的这几个方面,你觉得还有必要说清楚什么。
(自由补充)
三、分小组讨论
1、提出要求:
⑴ 围绕中心话题进行讨论。
⑵ 分工合作,团结协作。
⑶ 学会倾听
2、作好记录,形成表格式的读书笔记:
影视作品名称作品年代:
_____________________。
作品的主要人物:
_____________________。
作品的主要内容:
_____________________。
印象深刻的情节:
_____________________。
自己的真切感受:
_____________________。
3、自由组合,并选出组长。
4、进行作品介绍。
5、各小组进行补充。
6、评一评:
取长补短,统一意见,评出故事大王。
3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回顾·拓展八 回顾 拓展 教学 设计