初三励志演讲稿15篇.docx
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初三励志演讲稿15篇
初三励志演讲稿15篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
在日新月异的现代社会中,演讲稿的使用频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?
下面是精心整理的初三励志演讲稿,欢迎大家分享。
初三励志演讲稿1亲爱的老师,同学们:
大家好!
金无足赤,人无完人。
就算是完美主义者,也不能做到完美,但拥有上进心,你可以不断向完美看齐。
爱迪生是美国的大发明家,他的一生每半个月就发明出了一件新事故,他给世界留住了声音,带来的光明,把电真正地带入了千家万户。
当记者采访他时,他只说:
“我的成功,是百分之一的天才加百分之九十九的努力!
”对,努力上进心成就了这代伟人,假使他没有上进心电灯在第二次的实验中就会被放弃。
爱迪生也会像他父亲一样,继续靠制鞋维持生计。
一代枭雄拿破伦,出生在一个穷苦的小岛上的家庭,读完军校后最初只是一名默默无闻的炮兵少尉,到后来不可一世的法兰西第一帝国的国一,他经历了多少的努力才得来的啊!
对,上进心成就了他!
假使他没有上进心,他将永远只是一个炮兵少尉,法国或许也会因此被别国打败、吞并!
民间法传着这么一种看法:
妻子不怕丈夫没钱、没势,但最怕丈
夫没有进取心,钱和势都只是身外之物,拼搏之后,这都是可以得来的,但是没有了进取心,一个丈夫将赚不到钱,得不到势,承担不起对家庭应负的责任!
我们的国歌《义勇军进行曲》中的最后一句:
“前进,前进,前进!
”正也是说明了要我们不畏艰难险阻,通往直前,拥有一颗进取的心,向胜利不断进发!
完美主义者,很难做到真正的完美,但是拥有上进心的人们,他们正离完美、离成功越来越近!
初三励志演讲稿2尊敬的老师、同学们:
大家好!
有一种顽强不屈叫小草,有一种孤芳自赏叫梅花,有一种傲然挺立叫白杨,有一种无私奉献交绿叶,有一种奋斗叫初三。
——题记正如花季般的我们卷入了初三的这场“战争”中。
也许我们还在彷徨惆怅,安于享乐,可我们必须明白,这场“战争”的重要性,要明白有一种奋斗,叫初三。
梅花,她不似荷花的君子气节,比不上桃花的天真烂漫,不像玫瑰那样美丽动人,更比不上牡丹的雍容华贵……可她却在凌寒中独自绽放,正如“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这句话,她的坚强不屈,着实令人为之叹服。
而我们,难道不应当像梅花学习吗?
学习她那永垂不朽的精神,学习她那即使没有观众,也能孤芳自赏的高傲。
所以,我们要坚强地走下去,即使再苦再累,我们也要清楚—有一种奋斗叫初三。
奋斗,为的就是学更多知识,然而就能够说离梦想就进了一步。
初三励志演讲稿3老师们、同学们:
大家早上好!
我很荣幸能在毕业典礼上发言。
今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。
三年的初中生涯在今天即将结束。
此时此刻,我的心情和在座的各位一样:
纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩藏不住地回忆和留恋。
在今天这个特别的时刻,请允许我代表全体初三同学,向辛苦培养我们的老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
感谢你们,三年来对我们的悉心教导。
传道,授业,解惑,你们与学生迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与学生形影不离。
是你们深情的凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。
感谢你们,教会我们如何做人。
也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。
此时此刻,我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声:
老师,你们辛苦了!
我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。
我知道,那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……有人说,初中的生活是一本太仓促的书。
是的,三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。
我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。
课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;联欢会的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。
回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,我们的青春在奋斗中谱写,我们的汗水在拼搏中挥洒,我们的热情在竞争中激昂!
三年前,我们在这里相聚,开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今,我们又要在这里告别,各自踏上新的征程。
青春是生活赋予我们最珍贵的礼物。
而唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜。
希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,努力进取,自强不息。
让我们铭记自己曾经是一位黄垓中学学子,“今天我以黄垓中学为荣,明天黄垓中学以我为骄傲!
最后,愿同学们能永远记住相处三年的老师与同学,记住这特殊的一天!
在此祝愿:
祝母校前程似锦,祝敬爱的老师们青春永驻,祝每一位同学鹏程万里!
谢谢大家。
初三励志演讲稿4他们还小,却早早跟随父母闯荡外面的世界。
陌生的城市,他们的驻足之地也只不过是那不足20平方米的小屋,破烂不堪。
他们没有抱怨,小小的肩膀上,承担了一份责任。
由于拆迁,我只好住在外婆家。
外婆家的前面,是几间小屋子。
平时闲着、就租给了那些漂泊在异乡的年轻人和青年夫妇。
我总是喜欢拿着一本书,呆坐在外婆家的阳台上。
阳台很低、便
时不时往外张望。
阳光从来都是那么和煦,稀稀拉拉的树叶丛中、没有了小鸟的歌
喉,冬天就这样来了。
噢、寒冷的冬天,本想寻找些情趣,却显然失望了。
拿起手中的
书本,来弥补这种单调的失落。
文章很深情、很感动、正当我意犹未尽的时候,文章结束了,窗
户外、也是一片狼藉。
我抬起头,那口井边,有个小女孩,我这般年龄。
或许比我小些。
她在干吗?
正当我想这个大大的疑问时,看见了她脚边的一桶衣
服、便什么都明白了。
我不动声色地望着她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。
一切对我来说都是那么的陌生,从小到大、记得我是玩大的。
不知道为什么、有几次当女孩尝试着把手伸进冰冷刺骨的水中,慢慢适应。
我便觉得有一阵酸楚。
看着那双有许粗糙的小手,我想:
这是双带着梦想的手。
而她的梦想是:
不想让父母再那么劳累。
初三励志演讲稿5同学们:
20xx年感动中国人物刘伟说过这样的话:
要么快点死,要么精彩的活着。
一个失去双臂的孩子,内心可以说走到了绝望,然而他并没有向命运低头,而是用自己的双脚书写了人生的奇迹,他不仅获得了残奥会的冠军,而且在维也纳金色大厅演奏了令人震撼的中国名曲《梁祝》,在每个同学成长的道路上,或许会有这样或那样的困难和挫折,孩子们,和刘伟相比,我们的困难是多么的渺小和微不足道,今天已是3月1号,我们6月20日即将离校,不足四个月的时间之后,在座的同学将各奔东西,或许离开母校之后你们的出路将会决定各自的人生轨迹。
如果说,三年的初中生活比较漫长,但对于初三下学期的你们,复习的紧张、体育和实验的加试,算起来时间又是那么的短暂,如何牢牢的把握这关键的100多天,也许会对你的出路起着举足轻重的作用,你将怎么做,才能创造出属于自己的神话?
我曾经对同学们讲:
进入三年级下期之后,老师扮演的不是监工和警察的角色,而是时时处处对想得到老师帮助的同学而尽心尽力帮助的角色。
今天,老师站在这里,就是想来通过自己的指引来帮助那些渴望得到帮助的孩子。
今天我想问同学们五句话:
第一句话:
你有责任吗?
第二句话:
你有目标吗?
第三句话:
你有信心吗?
第四句话:
你关注细节了吗?
第五句话:
你反馈了吗?
这五句话就是今天我送给大家的五把钥匙,帮助你打开理想高中的.大门,从而登上人生的殿堂。
首先,我们来谈“责任”,什么是责任?
责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。
我问,你对自己负责了吗?
作为一个初三的学生,面临的任务大家心知肚明,那就是升学,面对升学的竞争,你的状态是激流永进还是平平庸庸?
你的课堂听讲是全神贯注还是信马由缰?
你的作业是认认真真还是敷衍了事?
你的订错是把它当作二次收获的捷径还是迫于老师的要求?
每一次的测验你是诚信对待还是投机取巧?
我很多次的对孩子们说:
如果你自己对自己都不负责任,就更不要期望老师对你负责任,因为考学的是你而不是老师,因为老师的作用是帮助而不是监工。
我再问,你对父母负责了吗?
在座的孩子们,你们想一想,我们的父母在我们的身上付出了多少的心血,我不能说所有的家长都做得让你们满意,但有多少家长不是为你们而操心费神,为你们披星戴月早送晚接,忙忙碌碌;为你们成绩的退步或不理想而彻夜难眠、唉声叹气;不管他们多么的忙和累,只要他们能做到的,他们会竭尽全力给予你们厚爱和呵护。
很难忘,每年的中考成绩出来后,有多少家长顶着炎炎烈日东奔西走,求爷爷告奶奶来为你寻求上学之路。
孩子们!
你的责任为什么要让你的父母来承担?
他们也不是神通的圣人,并不是什么事情都能担得起,他们也有自己扛不动的东西。
我再问,你对老师尤其是班主任负责了吗?
同学们,回想你和班主任相处的日子,你们非常的清楚老师在你们身上付出了多少,有多少次你们看到班主任不是早早到校,而很晚离开?
有多少次班主任牺牲休息时间和你们进行沟通交流?
有多少次班主任不是拖着疲惫的身体回到家中?
他们也有家啊,他们也有自己的父母和孩子啊!
但为了四个月之后,你们能考进自己理想的高中,他们把能舍弃的都舍弃了,能往后推了都往后推了,而我们其中有不少的孩子,你给老师又做了些什么?
你是初三的学生啊,感恩之心,你是应该具备的啊!
细细想来,你给老师增添过麻烦吗?
你给老师增添过苦恼吗?
如果说你过去幼稚、不懂事,还可以理解,可你们马上就要成高中生了,还能用不懂事来遮掩你的过错吗?
每一个有羞耻心和感恩心的孩子都会十分珍惜和老师相处的最后几个月的时间,让老师每天开开心心,让老师欣慰的感到你们真的懂事了。
孩子们,用行动来向呵护、帮助你的班主任老师证实自己的懂事吧!
孩子们,对自己负责,对父母负责,对老师负责是你作为一个即将毕业的初三学生应当承担的,你没有任何理由推辞和拒绝,除非你是一个不思进取,让别人瞧不起的人。
其次,我们来谈“目标”,什么是目标?
目标就是每一个人所期望得到的成果。
也许有很多同学说,我的目标是考取什么什么高中,这个目标只是终极目标,而我所要谈的却是每一个阶段的目标,只有达到了自己每一个阶段的目标,终极目标的实现便是水到渠成之事。
日本的一个身体条件并不十分好的著名的马拉松运动员山田本一,他多次夺取了世界级别大赛的冠军。
别人问他成功的秘诀,他说:
“我是用智慧战胜了对手的。
”他的智慧就是不是盯着终点而跑完全程,把全程分成若干个小段,而每个小段都给自己确定了一个看的见的目标,等这一个目标完成后,再朝下一个目标前进,也正是这种优美的黄金分割法,让他创造一个个马拉松奇迹。
孩子们,你每一个阶段都有目标吗?
你又为你自己的目标而付出行动了吗?
如果只想而不做,那再容易实现的目标也只不过是空中楼阁,成功的机遇也会和你擦肩而过。
第三,我们来谈“信心”,什么是信心?
信心就是对行为必定成功的信念。
你是否相信再困难的事一定会有解决的方法?
你是否相信只要我要、我肯、我愿意,没有人可以阻止我成功?
你是否相信昨天不可以,昨天做不到,不代表今天做不到?
你是否相信很难、很难、很难,并不代表不可以?
同学们,在我们各班都有这样的例子,他们入校时成绩非常一般,甚至有的还位居班级的后列,但随着时间的延长,他们逐渐走出了低谷闯进年级的前列而成为一匹匹黑马,当然,他们的突飞猛进离不开他们的辛勤付出,但我要说,辛勤付出的背后是有一种信念在支撑着他们,这种信念就是“我并不比别人差,我为什么就不行?
”正是这份自信和执着成就了他们的现在。
再20xx年广西女孩林丽渊,在高考前100天的时间,她在日记的第一页上只写了几个字:
复旦,等着我!
第二页,也只有一行字:
我的高考目标——650分以上。
第三页,是一段话:
“我知道,一切都会有的。
我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。
环境只能影响我,不能决定我的未来。
决定我的未来只有我自己。
”这三页,一直默默地支撑她,高考时她以总成绩672分的成绩考入了北京大学,100天的时间,是自信让她实现了梦想。
再看看有一部分同学,入校时,他们曾经还在班级的前列,甚至有的还闯入到年级的前
100、前200,现在却成了一现的昙花,淡出了江湖。
郑老师在一次段会时让曾经进入过年级前100的同学站了起来,从当时的人数来看,每个班都有近三分之一的孩子获取过年级前100的光环,再看看现在,当年很耀眼的他们有多少已经被竞争的大浪所吞没,他们的基础很牢固,他们的底子很硬实,但他们遇到挫折或困难时所显示的“我不行!
我不如别人!
”的心理把他们击垮了,打败了!
拥有自信,就会把困难看作提升自己的台阶;失去自信,就会把困难看作埋没自己的坟墓。
拥有信心,使自己变得越来越强大,战无不胜;失去信心,使自己变得越来越渺小,战无不败。
第四,你关注细节了吗?
在我们刚进入求实的时候,学校就给我们灌输了一种思想:
细节决定习惯,习惯决定命运。
谁都不会忘记“北洋水师军舰扶手上因有尘土和晾晒的衣服这一细节而最后惨败的结局”;谁都不会忘记“日本6万人的集会散场后,地面上没留下任何垃圾的震撼。
”更不会忘记在大地震来临后,日本的老百姓井然有序的排队疏散,9级大地震的肆虐,日本死亡人数,还不及汶川地震的十分之一。
曾被西方媒体预言的“日本,可怕的民族!
”用他们自己的行动向全世界进行了印证。
细节,看起来微不足道,但正是这些被人忽视的细节却是那样的重要。
很难想象,一个连自己的凳子和文具都不能规范摆放的人,怎能会是一个做事细心认真的人?
一个连自己的责任区都不能认真打扫的人,怎能会是一个老师把任务交个他而放心的人?
一个常常丢三落四,不是忘这就是忘那的人,怎能是一个做事有条理的人?
刘老师在上次段会上说过这样一句话,把自己的考试卷子发给你,在不经老师的讲解和提醒下,你会发现有多少分可以重新得到,是知识掌握的缺漏吗?
显然不是!
同学们总是用“马虎”来给自己开脱责任,其实,正是你没有关注细节而至。
从自己的生活细节入手,从自己的学习细节抓起,你就会发现,成功原来如此简单。
不是有一句话这样说吗?
把简单的事情做好就是不简单。
第五,你反馈了吗?
孟子云“吾日三省吾身”,说的就是每天要善于总结自己,自己取得了哪些收获,还存在哪些不足,请同学们每天都问自己十个问题:
1、你按时到校了吗?
2、你的晨读效果好吗?
3、你的责任区打扫彻底吗?
4、你的课堂听讲专注了吗?
5、你的课堂发言了吗?
6、你今天向老师或同学请教不会的问题了吗?
7、你的作业和订错认真做了吗?
8、你的默写过关了吗?
9、你的自习高效了吗?
10、你和同学的关系融洽了吗?
其实,每天的生活很简单,只要
你能静下心来认真的反思自己并改正自己的不足,你就会发现,你每一天都在进步。
孩子们!
面对中考升学的压力,每个同学都会感觉到充实而紧张,但我要说:
大海的美丽就在于它有着汹涌的波浪;卵石的美丽就在于它经历了河水的洗礼;雪花的美丽就在于在狂风中飞舞;而人生的美丽就在于在拼搏中前行!
请全体起立,跟着我说:
1、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
2、容易走的路都是下坡路!
3、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
今天,我的引领只是给大家指指路,但,道路是坎坷的,前程是美丽的!
祝愿大家在几个月后,都能考取自己理想的高中!
初三励志演讲稿6敬爱的老师,亲爱的同学:
曾记得刚走进初中的那段时光,记忆中带有几分青涩,青涩中透
露几分似有似无的勇敢。
现记起走进初三的感觉,与刚刚起步截然不一样,更多的是紧张,更多的是压力。
所有的这些就像大山,阻挡着我前进的道路,但我想好了,用拼搏燃烧我的期望;用汗水浇灌我的困扰;用努力畅谈成功的大门!
暑假,绘写了一幅幅如滋如润的画。
为我们的青春勾勒了无数笔,为我们的学习画得满满的。
踏过公园,和朋友闲谈学习趣事。
朋友唉声叹气:
“即将走入初三的心境好紧张,怎样办?
”我不以为然的回答:
“害怕什么?
就当在书海中环游啊!
”
“能吗?
我有点没自信?
”记住,自信是成功的第一秘诀。
朋友笑了。
初三,就像一张张试卷,等着我们去思考,等着我们去攻克。
当我亲自去感受的时候,困难重重,压得我喘可是气来。
问世间,挫折为何物?
我感叹贝多芬战胜了双目失明的痛苦,赢得了光明,燃起了对音乐的热情,对生活的热情。
我感叹爱迪生战胜了无数次的失败,以最新的自我作出了成功的一次实验,也获得了站起来的勇气,不怕困难,不怕摔倒。
我感叹陈一冰的勤学苦练,战胜了突袭的困难,最终获得了奥运冠军,赢得了亿万人的掌声,他们,只是一些普通而不再普通的人,在挫折面前昂首挺胸,不畏惧,不低头。
摔倒了,不是一味盲目地东张西望,而是凭借自我的勇气和信念爬起来。
这样的精神,这样的人,我怎能不感叹呢?
每一件事都有它失败的时候,都有它阻挡的时候,学习何不是一样的呢?
初三是冲刺点,是终点站。
走进初三,难免会有大大小小的困难,但必须要抛开,直通“四通八达”的路。
现时不拼,还等哪时拼搏?
我寻觅,带着激动,带着自信,带着欢乐,与你们一同拼搏到底!
初三励志演讲稿7敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是初三班的毛思成,很荣幸在这次初三动员大会上发言,我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。
时光飞逝,转眼间两年过去了,从稚气未脱的初一走来,经过渐渐成熟的初二,来到了初三。
初三是充满紧张的一年,也是耕耘收获的一年。
同学们既要学习新的知识,也要不断强化与巩固以往的知识。
而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼,更面临着中考到来的压力。
那么,我们应该怎么做呢?
首先,我认为学习是我们的首要任务,我们必须心无旁骛的去履行。
在即将来临的中考大关,更应加倍的去努力。
要尽量抛弃心中的杂念,认真的听每一堂课;要保持良好的心态,不因一时考好而自满,也不因一时考砸而丧失信心,所谓胜不骄,败不馁就是这个道理,因此我们要树立良好的信念与意志。
虚心学习,切忌浮躁,千万不能对学习丧失信心,更是我们要做到的。
对于学习来说,再没有什么比信心更为重要的了。
有了信心只是根本,我们还需要目标的鼓舞。
有了目标,学习才会有动力与方向。
再一个就是要勤。
光说不练是假把式,学习亦是如此。
有目标而不勤恳,好比人只有脑子,却没有身子,想得再多、再好,也无法将它呈现出来,终是白费。
其次,生活方面也要注意几点,一是要管理好时间,对于这短短的初三一年,继续浪费时间,虚度光阴的行为再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯,让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。
如果我们养成了不良的作息习惯,无疑会产生更大的负担,直接影响白天的学习效率;三是要处理好同学关系,初三的学业早已忙得焦头烂额,若再与同学发生矛盾,势必对双方都是不利的。
我们是三年同窗,不必对一些小事起争执,要懂得谦让与包容,这是最妙的为人处事之道。
再次,我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩,更要敢于拼搏。
不把每次的胜利当作必然,而要想到自己为了胜利所付出的汗水,不沉溺于一次两次的成功的喜悦,目光总是要看向更远、更美好的前方,这样才能愈战愈勇。
你们同样要承担起榜样的重任,因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向,他们在看着你们,你们是他们的领头羊,领头之人决定着一个团队的士气,所以你们一定要更加努力。
部分同学成绩不是很理想,原因有很多:
有些因为觉得学习枯燥乏味,感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力;有些则是因为注意力在旁处,无心学习;还有些是因为对某项科目常常失利,无法突破而丧失信心。
我对于以上问题的建议是:
对于哪些有厌学心理的同学,我们应该去培养他的兴趣;害怕压力的同学,要让他们树立良好的心态;对于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪,并加强薄弱科目的练习。
学习是没有捷径的,学习方法也是因人而异的。
我希望同学们在学习中也要多加积累、探索,寻找到一套适合自己的学习方法。
亲爱的同学们,我们不是还有一年吗?
让梦想的力量点燃生命,让自己的灵魂浸润信仰!
相信自己,将不可能的一切都变成可能。
沸腾的斗志刷新了我们的世界,不要放弃,勇往直前!
不管结局如何,我们不再后悔。
因为我已用尽全力拼搏!
用这一年去创造奇迹!
我的演讲结束了,谢谢大家!
初三励志演讲稿8老师们、同学们:
初三来了,你准备好了吗时间如白驹过隙,仿佛昨天,我们还在绿茵场上欢快的踢着足球,肆意挥洒着汗水与笑容;还坐在教室里上着音美,和老师贫着嘴,光明正大的看着小说;还能在午休时间不顾一切的睡上一觉,还以为自己是个天才,什么知识一听就全会了。
初一初二多么美好。
可是一觉醒来,还是那片明朗的天空,那缕迷人的阳光,不同的是,我们失了那时的纯真,蜕变成初三的学生。
可能是缺少准备,一不留神,一个多月过去了,两次考试过去了,几个单元过去了。
现在面对的,就是每天重复的科目,听无数知识飞快的从老师嘴里说出,沉浸在书山题海之中,有时上课还要凭坚定的信念支撑着上下眼皮……好吧,事实没有那么残酷。
听学姐说,初三,就是要乐观面对。
面对书本。
莎士比亚曾形象地比喻说:
“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。
”在他眼中,读书让地球得到阳光,让小鸟拥有了翅膀。
以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友,无形中使人内涵深厚,有形中使人举止庄重。
这真可谓是乍读几天书,容易将自己视为圣人;多读几天书,才知道自己的肤浅。
面对考试。
几乎每场考试我们都会元气大伤,主要是因为太紧张,害怕平时自己不会的知识考到。
于是面对自己的弱项,我们要解决它,不断练习。
在每次考试中做到心如止水,效果才是极好的。
面对更强者。
对于强者,我们大概只有仰慕、敬佩的态度,认为他们就该比自己强。
非也。
他们只是付出了更多的汗水。
除了人前的辉煌,我们更应注意到他们的努力,自己也要更拼,为了有朝一日做个更强者。
面对挫折。
挫折也是人生的财富。
每一个人都期望一帆风顺。
许多人都说:
前进的路上,即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花,那最好也没有风雨和挫折。
这是不可能的。
聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理,还善于从别人的失败中总结经验教训。
其实只有经历过,才更有发言权,不是吗?
如果初中是一叶舟,它或许在海岸边搁浅;如果初中是一首歌,它可能正低回宛转;如果初中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟,它也许正身处囚笼。
初三,就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱,要使沉闷的歌变得活跃生机,要使小鸟重获自由,飞的更高。
同学们,面对初三,你们准备好了吗?
让我们一起在初三的天地,尽情翱翔吧!
初三励志演讲稿9老师们、同学们:
秋日,在微风和落叶的陪伴下,运动会从胜利召开到悄然落幕。
那沙场秋点兵的壮阔,想必给了我们难以言喻的激情;那心潮澎湃的激动的场面也给每个人的心中可下了永恒的烙印,虽然短暂的一天半的时间悄然逝去,但是相信同学们对运动会的激情是永燃不灭的。
还记得,场外,老师默默的迎着秋风,为我们指导。
还记得,同学们为了给运动员鼓劲喊哑了嗓子;还记得,运动员们为了班级的荣誉在操场上挥汗洒血。
我们都在拼搏着,努力着,为了最后的胜利,为的是班级的荣誉。
多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,总是在鼓舞自己,要成功就必须努力拼搏。
热血在赛场上沸腾。
巨人在赛场上升起。
相信自己,我们将赢得胜利,相信自己,梦想紧握在手中。
终于所有的努力都在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现。
,当然那结局并不总要,重要的是努力的过程,在那激动人心的赛道上,在竞争中透出我们的执着自信的精神,我们为登上领奖台的英雄喝彩,诉说永恒的追求,演绎勇敢的品质,而在这个年轻的赛道上,永远没有输赢。
拼搏,是每一个人所应具有的精神。
面对迎面而来的每一个困难,我们要做的是什么?
是退缩吗?
不,我们需要的是拼搏。
拼搏,就是在困难面前不低头
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