茶栈小学管理制度汇编.docx
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茶栈小学管理制度汇编.docx
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茶栈小学管理制度汇编
茶栈小学管理制度汇编
序言
管理是一种社会现象和文化现象,是人类赖以生存和发展的重要条件。
管理是为了促进目标的实现,其根本目的在于创制最佳的社会效益。
学校管理,是学校领导者遵循教育和管理的规律,执行计划、组织、指挥、协调等管理职能,发挥学校人、财、物等各种资源的作用,透过全面贯彻党的教育方针,执行政策、法规,实现办学目标,完成学校培养人的任务的活动过程。
邓小平同志不仅重视管理,而且更注重制度、法规建设,他认为“做任何工作都必须有制度来保证”。
党的十五大更明确提出了“依法治国”的战略方针,“依法治教”,又是“依法治国”的重要方面。
用法律来保证教育的发展,用制度来规范教育管理,用规章来协调教育关系,用章法来解决各种矛盾,保护师生和学校的合法权益,是教育事业健康发展的重要保证,使学校得以顺利前进的重要条件。
因此,学校领导者,要对学校实施有效的管理,就必须在科学管理思想的指导下,有合理的领导体制、健全的组织机构、符合本校实际的管理章法,进而对人、财、物等实施科学规范化管理。
现代学校是一个多层次、多结构、多因素的有机集合体,它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益。
在系统管理过程中,它既需要用“心”、用“感情”来管理,达到“润物细无声”的境界,更需要“用制度”来管理,达到依法治教,以法育人的目的。
我们提出了“用科学的理论培育人,用学校的正气凝聚人,用严格的制度规范人,用健全的机制激励人,用关怀的情感温暖人,用优厚的待遇留住人”的“管”与“理”并重的六原则,采用了以人为本的管理方针,学校的一切工作的出发点和落脚点都要把人放到中心位置,做到学校为人、学校靠人,在学校管理过程中充分发挥人的作用。
以人为本教育教学管理模式从学校特色出发,确定管理理念,设计管理蓝图。
是当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要,也是现代学校管理变革的自身要求。
制度建设是个不断更新的动态的管理体系,学校的制度建立由全体师、生根据学校的实际情况,在不违反国家法令法规的前提下,自已制定的管理制度,对每一样全体老师所关心的,大家认为有必要做出规定的,都制定出制度,使学校的每一个人切身的感受到自己是学校的主人、管理者。
我校在多年的办学过程中,充分发挥全体教职员工的集体智慧和主人翁精神,积累了一系列具有我校特色的规章制度和工作规范。
涵盖了学校“队伍建设、师德规范、岗位责任、德育常规、教学常规”,形成了这本《管理汇编》共计三册,即“学校岗位管理制度”、“教育教学管理制度”、“安全管理制度”作为全校教职工日常工作的规范,使学校一切工作和教职工有规可循,有矩可蹈。
同时,也希望全体师生员工在教育教学上有所遵循,自觉对照,规范言行,深入贯彻,使素质教育从制度上得到保证,形成良好校风,推进学校持续、健康的发展。
目录
中小学教师职业道德规范…………………………………………5
第一部分 岗位职责
一、校长岗位职责…………………………………………………6
二、教务主任岗位职责……………………………………………7
三、总务主任岗位职责……………………………………………11
四、少先队辅导员岗位职责………………………………………12
五、教研组长岗位职责……………………………………………13
六、班主任职责……………………………………………………14
七、教师岗位职责…………………………………………………16
八、报帐员岗位职责………………………………………………17
九、图书管理员岗位职责…………………………………………18
十、阅览室管理人员岗位职责……………………………………19
十一、值周教师岗位职责…………………………………………19
十二、教师岗位分工情况…………………………………………20
第二部分 岗位管理制度
一、校产保管制度…………………………………………………21
二、财务规章制度…………………………………………………22
三、早餐部管理制度………………………………………………23
四、卫生检查保洁制度……………………………………………25
五、图书(电子图书)管理制度…………………………………26
六、阅览室(电子图书)管理制度………………………………27
七、班务管理制度…………………………………………………27
八、考勤制度……………………………………………………………29
第三部分岗位要求
一、教职工在校一日细则…………………………………………30
二、教师教育教学常规管理制度………………………………………34
第四部分学生日常行为要求
一、中小学生守则…………………………………………………37
二、小学生日常行为规范…………………………………………38
三、小学生礼仪常规………………………………………………40
四、小学生在校一日细则…………………………………………41
附:
2009年德育工作计划…………………………………………44
第五部分少先队管理工作
一、少先队工作制度………………………………………………50
二、少先队辅导员职责……………………………………………51
附:
活动记录表……………………………………………………53
第六部分校务(财务)公开管理制度
一、财务管理制度………………………………………………57
二、校务(财务)公开目标管理责任书……………………58
三、茶栈小学成立校务公开领导小组的决定………………59
四、茶栈小学校务(财务)公开内容及事项………………61
五、茶栈小学校务(财务)公开实施细则…………………62
六、茶栈小学校务(财务)公开制度………………………65
七、茶栈小学校务公开监督检查制度………………………65
八、茶栈小学校务公开总结……………………………………68
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教务,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守岗位,发扬奉献精神。
自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
第一部分 岗位管理职责
一、校长岗位职责
校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。
其岗位职责是:
1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。
主持学校全面工作。
依法保护师生的合法权益。
2、带领全校教职工遵循办学规律,组织实施教育、教学全过程的管理,不断深化教育改革,提高教育质量,总结办学经验,形成办学特色。
3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划,并组织实施、监督和检查。
认真做好学校工作总结。
4、领导副校长的工作,对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。
协调副校长和各行政机构的工作关系,充分发挥副校长和各职能部门的作用,分管认为必要直接由校长分管的部门。
5、负责主持建立健全学校的组织机构,组织中层干部的竞聘、考核和任用;组织审定和聘任各类人员的专业技术职务;组织教师年度考核工作。
6、负责组织建立健全学校各项规章制度,积极进行改革,推行岗位责任制,不断提高学校的管理水平。
7、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。
8、主持制订学校年度预、决算,审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。
合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表;批办上级来文;处理各种涉外事务。
10、加强教职工队伍建设,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。
发动全校教职工做好学校各项工作,建立良好校风,保证教育教学质量稳步提高。
11、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全。
12、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质。
二、教务主任岗位职责
教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,是管理学校教育、教学工作的“内当家”,具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。
教务副主任协助教务主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。
其主要职责是:
1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划,检查并总结学校的教育、教学工作,制订实施教务方面工作计划和有关规章制度,审查教研组、年级组和班主任工作计划。
2、全面了解教师的思想善,业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的思想政治和业务素质。
3、组织管理德育工作:
(1)、协助校长加强德育工作,贯彻落实中小学德育纲要,制定并执行本校德育工作计划。
(2)、教育学生遵守《小学生日常行为规范》和本校的有关纪律制度,加强常规训练,树立良好的校风和学风。
(3)、了解学生思想,学习和生活情况。
定期召开学生座谈会,了解学生的特点,确定德育教育主题,与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合,深入细致地做好学生的思想政治工作。
(4)、指导年级组长和班主任工作。
指导年级组长和班主任制定计划,开展年级组和班级工作,定期召开年级组长、班主任例会,研究班集体建设,总结交流工作经验。
(5)、组织学期末的班主任集体、班集体考核。
组织先进班集体、班主任评比工作。
4、安排学校值周工作,指导教师认真履行值周职责,做好学校值周工作小结。
5、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等
活动,活跃学生课余生活,开发学生潜能,培养学生的创造能力。
6、组织校外教育网,开展校外教育活动。
做好与家长和社会少年教育
组织的联系工作,办好家长学校,定期召开家长会,把学校教育与
家庭教育、社会教育有机的结合起来。
7、组织管理教学工作:
(1)、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作
的法规政策,制订并实施学校的教学工作计划;检查和总结学
校的教学工作。
(2)、加强教学常规管理,建立稳定的、科学的、有利于学生全面发
展的教学秩序,保证教学计划全面实施。
(3)、指导教研组工作,检查教研工作计划和教师学科教学计划及
其实施情况。
(4)、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈
会及个别谈话等开工,了解教学情况,学生学习情况,帮助教
研组根据学科特点和教学实际需要开展教学(课题)研究,改
进教学方法,使用先进的教学技术手段,不断总结交流教学经
验,不断提高教师的教学水平。
(5)、安排听课周、观摩课等,加强教学研讨,组织并指导教师撰写
论文、案例和教学设计,及时反思,总结教学经验。
多种形式
培养教学骨干,加强对青年教师的“传、帮、带”,提高教师
业务水平。
(6)、深入教育第一线,兼任一门学科,经常听课,每学期校内听课
不少于20节,切实掌握教学第一手资料。
(7)、做好命题的组织工作和审查工作,指导教师搞好质量分析,每
学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。
(8)、安排好作息时间表、日课表和课外活动表。
(9)、有计划地组织教师参加多种进修学习。
(10)、管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、
多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。
8、组织管理体卫工作:
(1)、关心学生身体健康,认真贯彻落实体育、卫生工作条例,增强
学生体质。
(2)、认真检查贯彻体育课程标准情况,切实提高体育课质量;根据
学校实际情况,指导体育组组织开展学生群体体育活动。
(3)、指导卫生老师制定学校卫生工作计划,及时检查总结。
(4)、加强预防近视工作,严格控制近视的新发病率。
(5)、注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。
9、组织领导教务工作:
(1)、做好教育、教学资料的归档工作。
(2)、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名
册等学籍管理工作。
(3)、做好教师业务档案的管理工作,及时记录、搜集、归类。
10、做好教师考核工作:
坚持走群众路线,依靠教研组长,年级组长,在常规检查、平时抽查的基础上,做好教师的学期考核工作。
(在教务主任全面负责下,明确教务处内部的分工,明确各位副主任的工作职责,做到既分工明确,又相互配合。
)、
三、总务主任岗位职责
总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则,在校长的直接领导下,协助校长管好学校总务、后勤工作,为教育教学服务,为师生的生活服务,廉洁奉公,勤俭治校,其主要职责是:
1、加强本处所属人员的思想政治工作,组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习,指导财会人员严格执行财务制度。
。
2、制定年度总务工作计划,经常听师生对财务工作的意见,认真做好总务工作总结。
认真拟好预算报告,协助校长合理使用财力。
3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。
督促师生执行校产使用和保管制度。
4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品,保证教学工作的物质设备及时供应。
5、严格管理全校的校产。
管理好全校各室的钥匙。
对新添置的校产要验收、编号、登记。
对分发在各室使用的校产要有具体登记,每学期清查一次。
负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜,及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。
6、制订公物损坏赔偿制度,定期检查师竹对校产校具的使用情况,配合教务处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育,处理对损坏公物的赔偿。
7、定期检查校舍及水、电设施,及时修理,防止浪费现象。
8、协同工会搞好教工的生活福利,办好食堂,帮助教师解决生活上的困难,尽力改善教师的学习、工作,解决后顾之忧。
9、做好校园美化、绿化工作,保持学校环境的整洁。
10、加强安全管理,定期安全检查,采取必要措施,预防事故发生。
11、做好校务公开工作
12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。
四、少先大队辅导员岗位职责
1、在校长的领导下,负责组织领导少先队工作。
根据上级团委和学
校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作
计划;并组织实施和检查、评估,做好总结、表彰。
2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。
要求主题鲜明深刻,形式生动活泼,内容富有教育性。
3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。
4、加强对中队辅导员的领导与检查,定期召开中队辅导员会议,及
时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指
导中队辅导员开好班会或中队会。
5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作,做好宣传少先
队工作;聘请校外辅导员,开展校外活动。
6、与教务处密切配合,制定学校德育工作计划或方案,抓好实施与
总结,做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。
组织好
值周工作。
7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。
8、培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。
对旗手、墙报员等有计划地进行基本功训练。
做好少先队的管理工作。
9、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动,并注意活动的针对
性、趣味性与科学性,增强育人功能。
10、负责做好值周工作。
五、教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学研究组织,教研组长在教务处领导下,负责本教研组的工作。
主要职责如下:
1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论,提高本组教
师对教育方针的认识和教育理论水平,引导教师按照教育规律开
展教育教学活动。
2、团结和带领全体教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定,
按照学校教育教学计划,开展教育教学活动,完成教育教学任务。
3、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动,研究教学改革,
鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材,落实教学常规的各项要求。
4、负责制定好本组的工作计划,做好教研组工作总结,并督促本组
教师写好教学工作总结。
5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动,交流教学经验,探讨教学方法的改革,提高本学科教学质量。
6、深入课堂和年级、班级,了解本组教师的课堂教学情况、教学进
度、教学效果,听取对本组教师的意见和建议,发现教学中的问
题,向有关教师提出改进工作的意见;发现好的做法,向本组教
师推广,并帮助教师总结经验,组织交流。
7、重视对本组青年教师的培养,从各方面关心青年教师的成长,主
动帮助青年教师解决实际困难。
8、组织好本学科的各个课外活动小组,在学生中开展多种形式的学
科活动,提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力,提高学生的综合素质。
9、负责本组教师的业务考核,对教师的德、能、勤、绩等方面进行
全面评价。
10、加强档案意识,及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。
11、完成学校布置的其他工作。
六、班主任岗位职责
班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。
其岗位职责是:
1、热爱班主任工作,热爱全体学生,认真执行《班主任工作要求》,全面关心学生成长。
2、根据学校工作计划与班级实际,制订好班级工作计划,做好班级工作总结,有计划地进行班队活动和晨间谈话,多种形式上好班队课,并及时作好相关记录。
3、负责本班学生的思想品德教育工作。
通过行之有效的途径和生动活泼的形式,对学生进行思想品德教育,使他们遵守《小学生守则》等各项规章制度,努力形成良好的班风。
4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况,熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等,针对不同对象,制定适当教育对策,采取不同的教育方法;加强对后进学生的转化辅导工作,坚持因人而异,耐心说服,不得采用粗暴、压服的方法,严禁体罚和变相体罚学生。
5、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,与有关教师密切配合,组织和指导学生参加多种多样的文体活动。
注意保护学生视力,协助学校做好学生的体格检查,搞好清洁卫生,培养学生良好的卫生习惯。
重视学生的安全,加强安全教育,防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。
6、经常与科任教师联系,了解和研究学生的学习情况,反馈学生的思想动态,协助各科任教师对学生进行教育。
教育学生明确学习目的,改进学习方法,学好各门功课。
了解学生课内外情况,防止学生负担过重。
7、指导学生课外活动,配合有关教师,开展第二课堂活动,积极形成班级特色,努力争创“特色班级”。
8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系,研究学生的思想行为及教育学生的方法,互相配合,教好学生。
开好一学年一次的家长会,做到每年对班级所有学生家访一次,并做好家访记录。
9、做好班级的组织工作,培养好班队干部,指导学生开展好班队活动,指导学生做好值周工作,搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。
10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作;做好班级学生的学籍管理工作;评选“三好学生”和学生评价工作,处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题,管好本班学生的档案资料。
11、管理好班级设备物品,教育学生爱护公物。
12、对学生全面负责,并要以身作则,言传身教,成为学生的表率。
13、协助辅导员做好中队工作。
完成学校布置的各项任务。
七、教师岗位职责
1、努力学习贯彻国家教育方针,深入钻研课程标准和教材,确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务,制订好教学计划并认真实施。
2、根据课程标准,教材及学生认知水平的实际,制定课时计划,以新课程理念确定与改进教学方法,提高教学质量。
3、严格执行教学五认真,认真备课、上课、批改作业和课外辅导,做到对所教的每个学生全面负责。
4、优化课堂教学,激发学生兴趣,提高教学效率。
课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。
5、积极参加教研活动,虚心学习先进经验,努力钻研教育理论,系统学习专业知识,经常反思日常教学,认真完成每学期“六个一”活动(一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件),不断提高文化知识水平和教学业务水平。
6、主动与班主任配合,共同做好学生的思想品德教育工作,使他们不断端正学习态度,明确学习目的,较大限度地调动学生的学习积极性,做到管教管导。
7、注意教学卫生,培养学生良好的学习品质和学习习惯。
8、认真开展第二课堂活动,做到有组织、有内容、定时间、定地点,确有成效。
9、按照学校的要求,实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。
每次测试后,要认真进行分析、总结,制定改进措施。
10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结,肯定成绩,探求规律,查找差距,正确地评估与分析自己的教学工作,提出进一步改进的意见和措施,以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。
八、报帐员岗位职责
1、认真执行党和国家财经工作方针政策,坚持原则,遵守财会制度。
2、协助校长制定学校各项财务制度与办法,合理安排,节约使用资金。
协助校长合理编制学校预算,达到收支预算平衡。
年终及时做好收支决算。
3、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准,并使用符合国家规定的合法票据,各项收入全部纳入学校的预算并上报到中心校,统一管理。
4、严格履行审批、报销手续,所有符合报销的票据必须“三人联签”,杜绝财经违纪违法现象发生。
严格审查购物票据,验收后登记入帐,禁止白条上帐。
5、每月要及时、认真、如实的上好帐和财务公开,发现问题及时纠正,并及时报表。
6、配合学校的主管领导,对合理使用学校的经费把好关,定好向,最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。
7、年终整理好财务档案,并妥善保管。
九、图书管理员岗位职责
1、按上级有关部门和学校的要求,制定好学年(学期)图书室工作计划,并认真实施,学年(学期)末做好工作总结。
2、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架,做到图书管理科学化、系统化。
3、认真执行图书室管理制度和借阅制度,健全管理及借阅手续。
认真记录借阅簿,保证图书完好无损,及时归还。
4、保管好图书、期刊杂志,做好学期末的图书清点入库工作,发现图书破损处要及时修补;发现读者损坏或丢失书籍的,要按规定及时追赔。
5、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等,做到帐物相符。
6、做好教育教学改革的提供,搞好图书服务工作,及时为教工和学生推荐工作、学习用书。
7、保持图书室清洁,通风良好,做到防尘、防潮、
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