人教版九年级中考一模语文试题B卷.docx
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人教版九年级中考一模语文试题B卷
人教版2019年九年级中考一模语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.泰安的金秋时节是旅游休闲的好去处。
B.得知全国第三届课博会在岱岳区召开后,许多南方地区的教师报名参会。
C.完善道路设施,增强法律意识,是根治“中国式过马路”陋习的根本途径。
D.能否营造班级勤学善学的深厚氛围,关键是提升学生学习的兴趣。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。
A.他们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。
B.年少的季羡林寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,无法实现。
C.在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受到了天伦之乐。
D.刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。
二、字词书写
3.书写温州之美。
读下面文字,根据拼音填写汉字。
最美在温州。
千年古城,lǎng(______)润瓯江,孤屿双塔,旧时王谢。
最美在温州。
百里楠溪,陶公tì(______)傥,永嘉之学,源远流长。
最美在温州。
鹿城儿女,勤劳智慧,dǔ(______)志四海,创造未来。
三、现代文阅读
阅读《担当是引领人生的旗帜》,完成下列小题。
在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:
做一个有担当的人。
担当精神,是我们核心素养中的一个重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自己的担当精神。
那么,我们怎样才能拥有担当精神呢?
担当是一种责任。
玄奘西去印度,跋山涉水,历经千难万险,始终牢记取经的职责,行程五万余里,终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
(甲)由此可见,责任是我们拥有担当精神的首要条件,在历史的长河里,许多有志之士身处困境时,都是依靠责任感克服重重困难,担当起自己的责任的。
① 。
鸦片祸国之际,林则徐以“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出,披肝沥胆,虎门销烟;戊戌变法时,谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议,以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀,以鲜血捍卫了自己的变法思想。
由此可见,② 。
担当是一种境界。
古往今来,有许多义士仁人,心怀天下苍生,向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪,范仲淹依然保持“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界;(乙)孔子曾经说过:
“士而怀居,不足以为士矣。
”意思是说,如果一个人整天只想着自己的小家庭,那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见,境界能使我们的担当变得更有价值,更有意义。
当我们从“小我”的世界走出,拥有放眼天下的胸怀时,我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂,流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱,是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动告诉我们:
做人,必须要有所担当!
4.请概括出文章的中心论点。
5.根据文意,在文中两处空白处填上适当的句子。
6.从下面选择最恰当的两句分别填入文中(甲)(乙)处,最恰当的一项是()
①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残,但不忘自己的使命,依然坚持写作,创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在痛苦失意中,李白并没有丧失信心,依然坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
③虽然茅屋被秋风吹破,境遇困苦的杜甫仍心怀天下,高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。
④虽然有高官厚禄的诱惑,庄子还是选择在濮水边悠然垂钓,享受山林中晴岚落日的美好。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
奋斗出人生的高光时刻
李晨铭
近日,一位名叫李明勇的高校老师引发了网友关注。
老师在校园里教书,能有啥稀奇的?
原来是这位老师的经历让人感叹:
16岁初中毕业就不再继续上学了,22岁当保安,30岁考上硕士研究生,41岁博士毕业并成为大学老师。
网友纷纷点赞:
勇哥,好样的。
还有人说他是励志传奇。
但李明勇觉得自己算不上励志传奇,只是在不断接近目标。
“不断接近目标”这句看似简单的话里,蕴含着一个精确控制的过程——不断调整步伐、坚持向着目标前行的过程。
控制论中有个原理叫负反馈调节。
什么意思呢?
好比老鹰捉兔子。
试想一下。
飞在空中的老鹰和地上奔跑的兔子,二者距离很远,老鹰本事再大也没法一下算出兔子的行进轨迹。
可事实却是老鹰一个俯冲,任兔子跑得再快,一般都能抓住。
个中关键在于老鹰发现目标后,用眼睛估计大致位置,之后随着两者间距的缩短不断调整飞行方向和速度。
最终成功抓到兔子。
做事的时候。
很多人常想着一口吃成个胖子,结果往往适得其反。
想要达成一个比较高的目标,过程中必须有严格的控制。
不妨将大目标分解成若干个小目标,发挥“日拱一卒”的精神,边做边观察,随时调整自己的策略和行为——这就是李明勇所说的“不断接近目标”,坚持下去。
目标可能就达成了。
这是一个知易行难的过程。
难就难在“不断”上。
为目标而奋斗跟打游戏不同,在游戏中,每打倒一个对手、得到一件装备、完成一项任务,都能及时得到正面的反馈。
可奋斗不是,比如想要学好外语,背上8000个单词,一口气完成几乎是不可能的。
即使把这个大目标分割成若干小目标。
努力的过程仍然是艰辛的,有时也不能获得及时的反馈,时间长了,就容易放弃。
这时就要向长跑者学习。
跑步每个人都经历过,刚开始时一定不容易,但一点点适应、一天天坚持,一开始靠自律克服懈怠,慢慢地,跑步本身的快乐就会来帮忙了。
要知道,奋斗本身是快乐的呀!
所以,要想克服惰性走向成功,既要学会自律,永不懈怠,也要树立自信,及时战胜疲倦与畏难情绪。
有目标、肯奋斗。
相信你我都能迎来自己的高光时刻。
(李晨铭/文,选自《人民日报》2019年1月3日。
有校改)
7.选文的中心论点是什么?
8.请你根据文章内容解释“负反馈调节”。
9.文章第一段引用李明勇的事例有什么作用?
10.作者认为怎样才能“奋斗出人生的高光时刻”?
请结合文章内容分点概括。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,回答后面的问题。
叔向①见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。
宣子曰:
“吾有卿之名,而无其实②,无以从二三子③,吾是以忧。
子贺我,何故?
”
对曰:
“昔栾武子无一卒之田④,其宫不备其宗器⑤,宣其德行,顺其宪则⑥,使越于诸侯。
诸侯亲之,戎狄⑦怀⑧之,以正晋国。
行刑不疚⑨,以免于难。
及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺⑩,略则行志⑾,假货居贿⑿。
宜及于难,而赖武子之德,以没其身⒀。
今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。
若不忧德之不建,而患货之不足,将吊⒁不暇,何贺之有?
”
(选自《国语·晋语》,有删改)
【注释】①叔向:
春秋晋国大夫。
后文的人物中,韩宣子和栾武子均为晋国官员。
桓子为栾武子之子。
②实:
这里指财富。
③从二三子:
跟晋国卿大夫交往。
④一卒之田:
指100顷田亩,上大夫的俸禄。
⑤宗器:
祭器。
⑥宪则:
法制。
⑦戎狄:
指一些少数民族。
⑧怀:
归附。
⑨行刑不疚:
执行法度,没有弊病。
⑩艺:
度,准则。
⑾略则行志:
忽略法制,任意行事。
⑿居贿:
储积财物。
⒀以没其身:
终生没有遭到祸患。
⒁吊:
忧虑。
11.《古汉语常用字字典》中,“建”的义项有:
①建议,提议;②树立;③建造,修建;④倾泻,倾倒。
“若不忧德之不建”中的“建”,应选的一项是(填序号)…()
12.下列句子中,加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是………()
例句:
而无其实
A.先天下之忧而忧(《岳阳楼记》)
B.而伯乐不常有(《马说》)
C.泉香而酒洌(《醉翁亭记》)
D.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也(《满井游记》)
13.解释下列句子中加黑的词语。
(1)宣其德行。
行:
(2)及桓子。
及:
(3)而赖武子之德。
赖:
(4)而患货之不足。
患:
14.把下面的句子翻译成现代汉语。
子贺我,何故?
15.贫困本不是好事,叔向却向韩宣子贺贫。
他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例,意在向韩宣子说明怎样的道理?
五、情景默写
16.默写。
⑴遥看是君家,_________________。
(《十五从军征》)
⑵_________________,冷露无声湿桂花。
(王建《十五夜望月》)
⑶我寄愁心与明月,_______________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑷_________________,思而不学则殆。
(《论语》十二章)
⑸不应有恨,_________________?
(苏轼《水调歌头》)
⑹_________________,白铁无辜铸佞臣。
(《杭州岳墓对联》)
⑺求剑若此,_________________?
(《刻舟求剑》)
⑻“_________________,_________________。
”一联,描写时序交替中的景物,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣。
(王湾《次北固山下》)
六、课内阅读
阅读《曹刿论战》,完成下列小题。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”判曰:
(A)“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未编,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
(B)“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
(C)公将鼓之。
刿曰:
“来可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
判曰:
“来可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
17.下列各组词句中加点字的意思相同的项是()
A.齐师伐我 直木必伐
B.衣食所安 安之若素
C.一鼓作气 吟诗作赋
D.望其旗靡 所向披靡
18.翻译文中三处划线语句,并依据上下文对其作出进步理解,全部正确的一项是()
A.肉食者鄙,未能远谋。
翻译:
居高位享厚禄的人目光短浅,不能够做长远谋划。
理解:
大官们容易轻视敌人,不能深谋远虑。
B.小信来字,神弗福也。
翻译:
这点小小的诚信,不能取得神灵的信任,神灵是不会降福給您的。
理解:
曹刿认为,像“祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢虚报数目”这样的事并不能取得神灵的信任,神灵不会因此保佑鲁国打胜仗。
C.公将鼓之。
判曰:
“未可。
翻译:
鲁庄公将要下令击鼓进军。
曹刿说:
“还不行。
理解:
曹刿因为担心敌人的伏兵,所以在鲁庄公将要下令击鼓进军时阻止了他。
19.“民为贵,社稷次之”是孟子的一句名言,孟子认为得民心者得天下。
联系上文,结合链接材料,说说鲁庄公、隋文帝、汉高祖在这方面是如何做的。
(链接材料一)
(高祖)①乘與四出,路逢上表者,则驻马亲自临问。
尝遇关中②饥,谴左右视百姓所食。
有得豆屑杂糠而奏之者,上流涕以示群臣,深自咎责,为之撤膳不御酒肉者殆将一綦③。
(《隋书高祖纪》有删改)
(链接材料二)
(沛公)④与父老约法三章耳:
杀人者死,伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。
……凡吾所以来,为父老除害,
非有所侵暴,无恐!
秦人大喜,争持牛羊酒食献飨⑤军士。
沛公又让不受,曰:
“仓粟多,非乏,不欲费人。
”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
(《史记。
高祖本纪》有删改)
(注释)①高祖:
即隋文帝(541~604年),名杨坚,北周隋王,后废北周静帝而自立,建立隋朝。
②关中:
地名即今陕西省。
③綦(qí):
通“期”,满一个月。
④沛公:
指刘邦。
汉太祖高皇帝刘邦(公元前256年冬月二十四前195年四月二十五),沛丰邑中阳里人,汉朝开国皇帝。
⑤飨(xiǎng):
用酒食招待客人,泛指请人受用。
七、语言表达
20.请用一句简洁的话概括下面这则新闻的内容。
2月10日,元宵节临近,位于北京昌平长峪城村的村民在该村的永兴寺排演社戏,《香山》《斩龙袍》等曲目将轮番上演,一直持续至正月十七。
长峪城村有唱社戏的传统,表演者及伴奏队伍均为本村村民,自明代成村以来,已唱了近600年。
八、名著阅读
(题文)名著阅读。
(6分)
21.(小题1)《格列佛游记》中作者主要通过_______和___________这样两个情节来表现小人国官员候选人和官员奸佞献媚的特点。
飞岛上的人对数学和__________有精深的造诣。
(3分)
22.(小题2)下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述,不完全正确的一项(3分)()
A.小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是“那达克”。
B.格列佛在大人国曾用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了非常满意。
C.作者笔下的飞岛国向读者展示了人兽颠倒的怪诞景象。
该国供马驱使的畜生是耶胡。
D.在《格列佛游记》中,好几次提到中国,如中国人的书写自上而下,中国服装庄重大方,中国人很久以前就有了印刷术,中国言语拼写很困难。
九、作文
23.题目:
《路上的风景》
成长路上有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月漫天,也有狂风骤雨……这一道道风景,让你经历得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。
要求:
①诗歌除外,不得少于600字。
②有真情实感,不得套用与抄袭。
③不得透露个人的相关信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、情景默写
1、
六、课内阅读
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
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