精编北师大版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案.docx
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精编北师大版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
精编北师大版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
chuāndàiyóupiàopáilièjiāojièyǎnzòu
zhǎngshēngguīlǒngyuèqìlúnliúyánhán
2.正确书写词语。
chénwùwēnróujīdòngqiāodǎ
chóngmíngchìbǎngqínshēnɡqìɡuān
shēnchūxiǎotōu
3.读拼音,写词语。
téngtòng quànwèi cōngyù suōxiǎo
(________)(________)(________)(________)
dīngzhǔ bēicǎn kūlong chuānsuō
(________)(________)(________)(________)
4.看拼音,写词语。
jìntóuchídàoqìwèiyóupiàoqīngliáng
ɡuīzéyánliàoyǔzhūpáilièfēnɡshōu
5.看拼音写词语,看谁写得正确、漂亮。
fǎngfúnuòruòfēnfāngmìfēng
jiǎnchájìxùpǔtōngmóxíng
补全词语
6.把下面的词语补充完整。
不(_____)思索(_____)流不息大显神(_____)相(_____)并论
(_____)头丧气(_____)确无误活(_____)乱跳兴高(_____)烈
7.把下列词语补充完整,并按要求填空。
波光(__)(__)守(__)待(__)(__)(__)无误
(__)(__)中外灰(__)丧(__)(__)(__)相处
1.上面的词语中,出自寓言故事的词语是________________,这样的词语还有__________;“__________”一词形容很有名气,名字传遍了世界,它的近义词是______________
2.用画“”的词语写一句话。
__________________________________________________
8.将下列关于“秋”的词语补充完整。
(____)高(____)爽 (____)(____)知秋
(____)高(____)淡 (____)(____)尽染
(____)华(____)实 (____)(____)丰登
用到上面的一个词语,写几句话描述你看到的秋天。
_____________________________________
9.把下面的词语补充完整,再根据语境选词填空。
各(_____)各(_____)(_____)(_____)摇摇成群(_____)(_____)
(_____)(_____)辈辈(_____)光(_____)色瑰丽(_____)(_____)
(1)_______的蜜蜂在花丛中飞上飞下,忙碌不停。
(2)霞光把天空映得_______,构成了一幅壮丽的图景。
10.把下列成语补充完整。
没(____)打(____)争(____)斗(_____)双(____)(_____)珠
走(____)闯(____)(_____)(____)私语(____)(_____)净净
(____)(_____)甘休(_____)山(_____)岭(_____)(_____)起舞
选词填空
11.我会选择正确的词语写在括号里。
急性子慢性子感动夸奖
1小丽是个(______),干什么事情都急急忙忙的。
2.顾客听裁缝说不用接袖子,他也能做出最漂亮的春装后,(______)极了。
3.李岩干什么事情磨磨蹭蹭,慢慢吞吞的,真是个(______)。
4.裁缝说当顾客穿上了他做的美观大方的新棉袄的时候,大家都会(______)他。
12.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
吹拂飘拂
(1)女孩迎着风奔跑着,她那长长的头发也迎风(______)着。
(2)二三月的春日里,轻风微微地(______)着柳枝。
翩翩起舞手舞足蹈
(3)公园里,百花盛开,蝴蝶在花间(______)。
(4)我得到了心爱的礼物,高兴得(______)。
13.选择恰当的词语填空。
关心专心小心
1、小朋友们在教室里(_________)地听老师讲课。
2、妈妈对我很(_________)。
3、路滑,奶奶您走路要(__________)。
高兴得意喜欢
1、我今天考试得了100分,心里真(_________)。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉,(________)极了。
3、我(__________)看故事书。
14.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
陆续连续继续
1.他低下头,(_____)帮我把鞋带系好。
2.下课铃响了,同学们(_____)走出教室。
3.战火中,白求恩大夫在手术台旁(_____)工作了六十九个小时。
激励鼓励勉励
4.大家的掌声给了我极大的(_____),使我鼓起勇气微笑着面对生活。
5.我们一定要(_____)自己不断学习,不断提高,才会不断适应新时代的需要。
6.暑期夏令营即将结束,同学们互相(_____),拍照留念。
15.选择合适的词语填空。
轻悠悠慢吞吞沉甸甸亮晶晶金灿灿静悄悄
(1)上课了,教室里(__________)的,偶尔有些翻书的声音。
(2)天边的云在阳光的照射下都变得(__________)的。
(3)作业太多了,他每天都背着(__________)的书包上学去。
(4)那一个个泡泡,(__________)地在天空飘荡。
(5)现在才七点钟,时间很充足,于是他(__________)地向学校走去。
(6)晨露在草叶上摇晃,仿佛一颗颗(__________)的珍珠。
句子训练营
16.按要求改写句子。
(1)小红不小心把家里的花瓶打碎了。
(改为“被”字句)
___________________________________
(2)赵州桥十分坚固。
赵州桥十分雄伟。
(用关联词语连成一句话)
___________________________________
(3)山溪像玉带一样平静。
(仿写比喻句)
___________________________________
(4)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
(修改病句)
___________________________________________
(5)老婆婆说:
“唉!
管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”(用自己的话转述这句话)
____________________________________________________________
(6)孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
(用加点的词写句子)
___________________________________________
17.按要求写句子。
1.学校下午要进行大扫除,同学们都带来了劳动工具。
(改为“把”字句)
_____________________________________________
2.太阳如同一个大火球,放射出耀眼的光芒。
(仿写)
_______________如同_________________,___________________。
3.你说话时不能这样没有礼貌。
(改为反问句)
______________________________________
4.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?
(改为陈述句)
______________________________________
5.百灵叫得很动听。
(改为拟人句)
____________________
6.这片稻田很大。
(改为夸张句)
____________________
18.句子大观园。
(接要求写向子)
1.我不能忘记那掌声。
(调整语序,保持句意不变)
__________________________
2.黑熊躲进自己的洞里冬眠。
(改为双重否定句)
__________________________
3.沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云生出的地方居然还有几户人家。
(根据意思写诗句)
_____________________________________________________________
4.紫的、黄的、白的花长出来了。
(改为拟人句)
__________________________
19.句子形体操。
(1)你怎么敢和我相提并论呢?
(变陈述句)
___________________________
(2)我不敢碰你。
我不是懦弱。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
______________________________
(3)陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。
(变成“把”字句)
_____________________________________
(4)这是一件两千多年前新出土的文物。
(修改病句)
_____________________________________
(5)人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物(连词成句)
_____________________________________________
20.按要求做题。
1.我们是学生,怎么能不遵守学校的纪律呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
(修改病句)
_____________________________________________
3.课堂上,同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。
(修改病句)
_____________________________________________
4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句:
_____________________________________________
改为“被”字句:
_____________________________________________
5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。
改为“把”字句:
_____________________________________________
改为“被”字句:
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
____________
如果我们能够认真观察,到处都会发现大自然的语言。
天上的白云高高飘浮,明天的天气一定十分晴朗,你尽可以放心地外出游玩。
地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家,你出门时千万要把雨具带上。
不然,马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。
大雁编队南飞,那是告诉你:
秋天到了!
如果你砍倒一棵大树,那横截面上的圆圈就告诉你,它活了多少岁。
的确,大自然有丰富的语言。
它用自己的语言告诉你,我们这个世界多么奇妙。
( )大自然的语言与我们的语言不一样,( )并不难理解。
只要你细心观察,认真思考,刻苦学习,就会听得见。
1.选择题。
(1)天上的白云高高飘浮,明天的天气是(____)
A.下雨B.阴天C.晴天D.多云
(2)大树横截面上的圆圈其实指的是(____)
A.大树B.年轮C.树干D.树叶
(3)文中括号内应填的关联词是(____)
A.因为……所以……B.虽然……但是……
C.不但……而且……D.只要……就……
2.给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。
3.根据文章内容填空。
蚂蚁搬家,是在告诉我们___________________________________。
大雁南飞,是在告诉我们___________________________________。
4.你还从生活中发现了哪些大自然的语言?
请你列举两种。
__________________________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
纸的发明(节选)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
1.联系上下文写出下面词语的意思。
学富五车:
普及:
2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:
___→___→___。
A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B.把文字刻在竹片和木片上
C.把文字写到帛上
3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
”“这种书”指哪种书?
用“ ”在文中画出来。
4.“帛”不能普及的最主要的原因是( )
A.帛比竹片、木片轻便
B.帛的价钱太贵,只有少数人能用
C.帛不能被大量生产
D.帛不方便保存
23.阅读短文,回答问题。
观日落
今天我爬上楼的最高点,观赏日落。
我抬起头,只见那万里晴空本是淡蓝色的,像明净的湖水,随着时间的推移,它越来越蓝,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已经斜靠着西山,收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
它的周围,有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。
镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,镀上了一层金边。
过了一会儿,眼前的美景更为壮观了。
太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围,更换着锦衣,粉的、红的、紫的……五光十色,好看极了。
霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。
1.联系上下文理解词语。
五光十色:
_________________________
无踪无影:
_________________________
2.文中画横线的句子运用了_______的修辞手法,生动地描写出晚霞的________________。
3.作者按()顺序描写了日落景象。
A.时间B.方位C.事情的发展
4.短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的?
请用“~~~~”标示出来。
作者围绕这一句话具体描写了。
5.根据短文内容填空。
本文先写太阳像________,再写太阳像______,最后写太阳___________________。
24.课外阅读。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。
玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:
这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!
我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事,我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?
人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”( )的心理。
A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱
2.“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
3.种树叶后,“我”是怎样做的?
结果怎样?
用自己的话概括。
________________________
4.这篇短文的中心是________。
A.说明儿童内心的幼稚
B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
25.阅读下文,回答问题。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林得严严实实的,住了人们的视线,住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.选择合适的词语填写到文中的横线上。
遮封挡
2.文中画波浪线的句子把__________比作__________。
3.“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。
“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到:
_______________________________________________。
4.这段话描写的是小兴安岭___季的景色,描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。
写作
26.习作天地。
世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。
每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。
这次习作,就让我们来写一写自己,向别人展示一个真实的你。
标题自拟,记住要抓住自己的特点来写,并且把句子写通顺。
300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作表达。
动物是人类的朋友,你有喜欢的小动物吗?
你有和小动物一起生活的经历吗?
试着写一写,把你喜欢的小动物介绍给别人,可以写一写它的样子,它是怎样生活的,还可以写一写你是怎样和它一起玩的。
可以用“我喜欢的小动物”做题目,也可以写一个自己喜欢的作文题目,要注意认真书写,不出现错别字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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