调研整体工作方案.docx
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调研整体工作方案.docx
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调研整体工作方案
调研整体工作方案
篇一:
就业和社会保障调研工作方案
就业和社会保障调研工作方案
为全面、准确地了解我市就业和社会保障工作情况,摸清存在的问题和原因,进一步稳定就业局势、提升社会保障水平,更大力度增进民生福祉,根据市委、市政府关于民生问题专题调研的要求,现就开展就业和社会保障调研工作,制定如下方案。
一、调研内容
(一)就业工作
在全面摸清当前全市就业整体情况的基础上,重点对高校毕业生、城镇就业困难人员、农村劳动力三大群体进行深入、细致地调研。
1、当前全市就业整体情况。
包括就业总量、行业分布、三次产业就业人员比重;当前和今后一个时期城镇需就业劳动力、农村富余劳动力需转移情况,就业岗位提供和缺口情况等。
2、高校毕业生就业情况。
①我市高校毕业生就业基本情况和现状;②各县市区贯彻落实促进高校毕业生就业创业各项优惠政策情况及工作中的创新、经验做法;③中小企业吸纳高校毕业生就业情况;④高校毕业生自主创业情况及大学生创业服务平台建设情况;⑤高校毕业生基层就业项目开发情况及期满政策落实情况;⑥高校毕业生就业岗位开发情况;⑦高校毕业生就业难的原因及分析;⑧解决高校毕业生就业问题的对策和建议。
3、城镇就业困难人员就业情况。
①城镇就业困难群体总量和类别构成情况;②已就业人员签订劳动合同、缴纳社会保险情况;③未就业人员对就业岗位的需求情况;④我市就业帮扶政策落实情况;⑤
就业困难人员就业难的原因分析及解决的途径对策。
4、农村劳动力就业情况。
①转移就业情况,包括有组织外出务工和就近就地就业情况;②农民工技能培训情况;③扶持农民工返乡创业情况;④针对农民工的就业服务和养老医疗等社会保障情况。
(二)社会保障工作
1、社会保险费一票征缴”情况。
①社会保险经办机构落
实《社会保险法》中关于社会保险费统一征收的情况;②参保单位缴纳养老、医疗、工伤、失业、生育五项社会保险费的情况;③社会保险经办机构对选择性缴费的具体操作办法;④参保单位和职工断保情况;⑤落实一票征缴”工作存
在的困难和问题及原因分析;⑥加强一票征缴”工作的对策
和建议。
2、参保人员医疗保险待遇落实情况。
①城镇职工和居民医疗保险参保人数、基金收支及累计结余情况;②医疗费用支付情况分析;③困难企业在职职工及退休人员的医疗待遇落实情况;④基本医疗保险统筹基金最高支付限额落实情况;⑤大额医疗救助资金筹资标准及运行情况;⑥下步调整医疗保险政策提高医疗待遇的打算及建议。
3、企业退休人员社会化管理服务情况。
①退管服务组织建立情况;②企业退休人员移交街道(乡镇)社区管理服务的单位和退休人员比例;③街道社区开展管理服务的好经验、好做法;④退管服务费筹集、管理、使用情况,街道社区退管服务经费保障情况;⑤当前退管服务工作遇到的困难和问题及原因分析;⑥下步做好退管服务工作的对策建议。
二、调研方式
(一)召开座谈会
1、就业方面。
①与用人单位代表座谈,特别是中小企业和非公有制企业,了解其用工要求,对各类就业群体的评价,对促进就业工作的意见建议等;②分别与高校毕业生代表、城镇就业困难人员代表、农民工代表座谈,了解其就业意向、就业服务需求、求职中遇到的困难;③与驻济高校、职业院校代表座谈,听取对高校毕业生就业工作的意见和建议。
2、社会保障方面。
①召开市直参保企业座谈会,重点了解企业缴纳五项社会保险费的情况,了解退休人员医疗保险待遇情况和纳入社区管理情况,听取企业的意见和建议;②召开市直机关事业单位座谈会,重点了解经费比较困难的差额和自收自支事业单位退休人员医疗待遇落实情况;③召开退休人员座谈会,了解退休人员医疗待遇情况及调整医疗保险政策的意见和建议;④召开街道(社区)有关负责同志座谈会,了解退休人员纳入社区管理情况,征求对退管服务工作的意见和建议;⑤召开县市区人社部门座谈会,了解社会保险费一票征缴”情况,退休人员纳入社区管理情况,医疗保险基金运行及医疗待遇落实情况,听取县市区的工作打算及意见建议。
(二)发放调查问卷
①分别发放高校毕业生、城镇就业困难人员、农民工调查问卷,了解他们各自的基本情况、就业状况、存在的困难、就业需求和期望,以及对当前就业政策的满意度。
②发放社会保险费一票征缴”调查表,主要了解参保单位和参保人员分别缴纳五项社会保险的比例,选择性缴费基金所占比例,参保后断保的单位、职工人数及断保数额。
③发放医疗保险基金运行及待遇落实情况调查表,主要了解去年以来基金收支结余情况,住院率及医疗费用情况,退休人员医疗待遇与原单位缴费脱钩涉及多少参保单位和退休人员。
④发放企业退休人员社会化服务调查表,主要了解退管服务组织建立情况,街道社区退管服务人员配备情况,退管服务费是否继续收取和支付情况。
(三)开展实地调研
就业和社会保障实地调研一并进行。
①深入部分市直企业调研。
听取用工和社会保险缴纳情况,查看相关数据资料,了解存在的困难和问题。
②深入县市区调研,听取工作情况介绍,了解就业政策落实情况,总结经验做法,实地查看公共就业服务机构、见习基地、创业实训基地等运行情况,实地了解基层服务项目、公益性岗位工作开展情况;查看一
票征缴”办理情况及相关资料,社区退管服务组织运行情况,医疗保险基金收支及与定点医院结算情况。
三、调研安排和责任分工
调研从7月中旬开始,到8月中旬结束,市、县两级人力资源社会保障部门同步压茬进行。
(一)县市区自行调研(7月中旬一8月上旬)。
各县市区人力资源社会保障局按照调研的内容要求开展自行调研,全面掌握情况,及时总结经验,认真查找问题,深入分析原因,提出对策措施建议,形成专门调研报告。
(二)市局专题调研(7月中旬一8月中旬)。
按照业务类别,分成就业、社会保障2个调研组,下分6个课题组:
1、就业调研组(带队领导:
刘鹭岩)。
分3个课题组:
①高校毕业生就业课题组(承办:
就业促进科;协办:
市人才服务中心、市就业办公室、市人才市场);②城镇困难人
员就业课题组(承办:
市就业办公室;协办:
就业促进科、市人才市场);③农村劳动力就业课题组(承办:
市就业办
公室;协办:
就业促进科、市人才市场)。
2、社会保障调研组(带队领导:
张学峰)。
分3个课题
组:
①社会保险费一票征缴”课题组(承办:
市社会劳动保险处;协办:
养老保险科、医疗工伤失业保险科、市机关事业保险处、市社会医疗保险处);②参保人员医疗保险待遇课题组(承办:
市社会医疗保险处;协办:
医疗工伤失业保险科);③企业退休人员社会化管理服务课题组(承办:
市社会劳动保险处;协办:
养老保险科)
四、有关要求
随着经济社会的发展和人民利益诉求意识的不断增强,做好就业和社会保障工作对于促进经济发展、保障改善民生、维护社会稳定至关重要。
各县市区和市局有关科室、单位要切实提高思想认识,把调研作为谋事之基、决策之道,扑下身子、用心对待,全面、深入、细致地摸清当前工作中存在的突出问题,有的放矢地做好改进和提高工作,以工作的实际成效保障和维护广大人民群众的切身利益。
要强化配合联动,能合并进行的调研事项要合并进行,尽量减少企业和基层的负担。
调研结束后,市局承担调研课题的科室、单位要形成有情况、
篇二:
教育大调研工作方案
舒兰市第九小学
教育大调研工作实施方案
、指导思想
为落实《舒兰市教育大调研工作指导方案》精神,结合关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究内容,通过对吉舒当地教学资源存在的问题及其产生原因,表现形式和解决方略进行调查与研究,为达到整个舒兰市教育大调研的工作目的提供依据,现制定工作方案如下:
二、大调研的工作目的
切实了解我校教育的发展现状和工作底数,切实把握当前我市教育发展中的重点、难点。
广泛听取各个方面的意见和建议,集思广益、群策群力,为今后的全市教育发展确定切实可行的工作坐标、制定科学高效的工作方略,以全面推进我市教育创新发展、突破发展,真正实现我市教育整体水平的大幅度提升。
二、大调研的工作原则
(一)科学务实,实事求是。
本次大调研工作坚持长远与当前相结合、发现问题与提出问题、解决问题相结合的原
则。
政策建议既体现战略性、前瞻性的要求,又具有针对性、操作性。
坚持科学的态度、科学的方法、科学的精神,坚持解放思想、实事求是,体现时代性、把握规律性、富有创新性。
(二)深入调研,突出重点。
要聚焦当前教育发展和社会关注的重点、难点、热点问题,找准问题产生的症结,征
询解决问题的建议和策略,为全市教育发展提供决策服务。
(三)广纳群言,广集众智。
发扬民主,广开言路。
在大调研的过程中广泛听取广大教育工作者、学生及家长的意见和建议,使大调研的过程成为发扬民主、集思广益的过程,成为统一思想、凝聚共识的过程,确保大调研的实效性。
三、大调研的主要内容
(一)本次调研主要围绕着以下三个方面内容进行:
1、切实了解当前我市教育发展中的重点、难点、焦点问题及其产生原因、表现形式;真实了解舒兰百姓对我市教育工作的期待和要求;
2、切实征询全市广大教育工作者、学生及其家长对我市育发展的意见和建议。
鼓励建言献策,促进教育发展;
3、切实了解我市各类教育在?
十一五?
期间以来的特色工作、成功经验、典型实绩、主要优势等;
(二)根据以上三个方面,结合舒兰市教育发展实际,
确定我市各校的调研题目为(两项均是必选工作):
1、关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究。
这项做为当前我市教育工作中的重点工作进行调研,对当前存在的问题及其产生原因、表现形式和解决方略进行调查与研究;
2、采用?
两修三课?
模式,促进教师专业化发展工作的调查与研究。
此项做为我市特色工作进行调研。
重点对成功做法、创新性工作、实际效果、教师及社会认可度进行调研,总结出本校的特色做法,也可以对目前存在的问题进行建设性调研。
各学校也可以根据本校的具体情况确定自报选题和自拟题目。
调研必须弄清现象、分析原因、找出解决问题的办法,要以事实为依据、以数据为基础,调研分为座谈、访谈形式和调查问卷形式,要二者结合进行。
调研选题既可以是针对问题进行,也可以是就成绩、亮点总结经验和成功做法。
四、大调研的对象和方法
(一)调研对象。
本次大调研的对象为全市广大教育工作者、在校学生及其家长,其中接受调查问卷咨询的人数,学生应不少于总数的5%;教师和管理人员应不少于总数的15%。
(二)调研方法。
本次大调研主要采取集中座谈、单独访谈、问卷调查、重点咨询等方法,做到自上而下与自下而上相结合、系统调研与专题调研相结合、面上情况与典型剖析相结合,以求获取更加全面、准确、多样、深入的调研信息。
五、大调研的组织领导
为加强此次大调研工作的组织领导,市教育局成立吉林
市教育大调研工作领导小组,组长由舒兰市教育局局长范景学同志担任,副组长由舒兰市教育局副局长王志千同志担任,成员为各校校长、市教育局相关科室负责人。
领导小组主要负责全市大调研工作的计划、组织和指导。
领导小组下设市大调研工作办公室,具体负责大调研工作的综合协调和具体事务,办公室设在市教科所。
市大调研工作办公室下设业务指导组、信息资料组、技术服务组,具体人员由市教育局统一调配。
六、大调研的工作日程及要求
全市教育大调研工作的主要日程如下:
(一)制定方案、征求意见阶段(2012年9月)。
市教育大调研工作办公室起草《舒兰市教育大调研工作的指导方案》
(征求意见稿)。
同时分别召开各层面的座谈会,充分征询市教育局有关领导、相关科室、师生代表和管理者代表对《舒兰市教育大调研工作的指导方案》(征求意见稿)的修改意
见;二次修改后,交市教育局局长办公会议审议通过。
(二)召开大会、全面启动阶段(2012年10月上旬)。
市教育局召开?
舒兰市教育大调研工作启动大会?
。
具体部署我市教育大调研工作,下发《舒兰市教育大调研工作指导方案》。
各学校要成立相应的大调研工作领导小组和工作办公室。
并依据市教育局的《指导方案》,结合自身实际,制定
本学校的《教育大调研工作实施方案》。
各校的《实施方案》,请于10月15日前报至市大调研工作办公室。
(三)组织实施阶段(2012年10月中下旬至11月末)。
10月份起,我市教育大调研工作全面展开。
在此期间,各学校在规定时限内完成本区域的调研工作后,要召开领导小组成员和有关人员参加的专题会议,研究调度本校的教育大调研工作。
在全市教育大调研工作全面展开的过程中,市大调研工作领导小组将抽调专门人员组成市级大调研工作组,深入到各学校进行实地的抽样调研和整体的工作检查,具体了解大调研的实际进程和工作情况,并召开座谈会、发放调查问卷,进行即时的实地调查研究工作。
本阶段工作任务分为完成市级调研任务和开展本校调研工作两部分。
1、完成市级调研任务
各校要认真组织完成市大调研工作办公室印发的调查问卷的填报工作,务必做到认真组织,确保真实可信,杜绝代填代答现象,尤其是学生问卷和家长问卷,一定要下发到调查对象手中,做好填写辅导和说明;同时确保100%回收问
卷。
组织协助市大调研工作办公室到校进行的座谈及走访。
2、本校调研工作
(1)各学校围绕大调研的主要内容、结合本校的实际,印制好规范可行的?
调查问卷?
。
各学校的调查问卷设计完成后,先送交市大调研工作办公室审阅合格后方可批量印制、实际使用。
各校的调查提纲(问卷)于10月20日前上交至市大调研工作办公室。
?
调查提纲(问卷)设计指导?
可参看吉林市教育局机关刊物《教育科研动态》2012年第四期相关辅导文章。
(2)分别组织开展好学生家长和教师参与的座谈工作。
(10
月20日至11月20日间)
针对?
大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究的一些问题,设计好座谈提纲,组织学生家长到校座谈,也可以结合?
千师防万家?
活动到学生家庭进行走访,并设计好问题,做好记录。
针对?
采用‘两修三课’模式,促进教师专业化发展工作的调查与研究?
,组织教师进行座谈。
(3)进行问卷调研。
(11月1日至11月末)
按市大调研工作办公室审阅意见修改调查提纲(问卷),
并印制使用。
结合本校实际,对以上两个调研题目分别组织不同层面的调研。
注意:
两个题目的调研如果涉及同一对象时,应该把问题分开设计,以便统计。
(4)组织进行社会意见征集活动。
(10月20日至11月末)对于?
大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究?
中涉及的民生问题,可以组织部分域内人大代表和政协委员到校座谈,建言献策。
(四)统计汇总、梳理分析阶段(2012年12月1日一12月20日)。
各校要对前期的问卷、座谈、走访内容进行整理,加以统计汇总,并及时查缺补漏,完成基础数据梳理统计工作。
(五)论证分析、形成报告阶段(2012年12月21至年末)。
认真总结调研工作、认真梳理调研数据、认真论证调研结果,并形成本学校的调研报告。
各学校的调研报告于12
月底上交市调研工作领导小组办公室。
全市调研工作结束后,市大调研工作办公室在全面总结全市调研整体工作、汇总梳理全市调研数据的基础上,将形成《舒兰市教育局教育大调研工作报告》(送审稿),提交市教育局局长办公会议审议。
并及时向吉林市上报调研报告。
七、大调研的工作要求
(一)高度重视,加强领导。
这次大调研工作是我市教育发展史上首次整体的、全面的、深度的、大规模的调查研究。
这次大调研工作对于今后几年内我市教育的大发展具有重要的战略意义。
市教育局要求全市各学校必须予以高度重视,要加强领导、科学组织、高质量地做好大调研的具体实施工作。
(二)精心组织,认真负责。
这次大调研工作的主要目的是要摸清我市教育的基本底数、确定我市教育的工作坐标、明晰我市教育今后的工作重点和工作方向。
市教育局要求各学校在实施大调研的过程
中要认真严谨、实事求是。
在形成调研报告时,要认真负责、精益求精。
其中的数据要真实、论证要客观、结论要可靠。
(三)深入实际,搞好调研。
召开座谈会和问卷调查,是做好大调研工作的两个重要环节。
要求必须科学筹划、有效实施。
座谈会的参加人员要注意各层面的代表性,要注重座谈主题的针对性、现实性和可操作性;调查问卷设计要体现调研主题、服务教育实际、符合问卷格式。
问卷征询和答题的方式要规范灵活、主客观结合,以便于聚焦主题、便于后期统计。
同时,要完成规定的问卷人数。
严禁弄虚作假。
(四)统筹安排,确保实效。
这次教育大调研是今年下
半年我市教育工作中的一项重点工作。
各学校在做好既定的常规工作的同时要严格按市教育局《指导方案》的日程安排,
切实安排好本学校的调研工作日程,并在规定的时限内完成好调研工作。
市大调研工作办公室将据实把学校实施调研过程中的工作情况记录在册,市教育局将把各学校在大调研工
作中的情况做为星级学校评选的重要参考内容纳入督导评估中。
篇三:
调查总体方案
关于连云港实体书店生存发展状况
调查总体方案
新闻101第三小组
2011/12/15
关于连云港实体书店生存发展状况调查总体方案
一、调查背景
近些年来,网络书店迅速发展,给传统书店造成巨大冲
击,为了与网络书店区分开来,人们给传统书店起了一个实体书店”的新名称。
一般来说,实体书店都有确切的地址,有自己的店面,经营出版物的批发、零售业务。
目前,实体书店数量正在逐年减少,而成本上涨问题、网络书店咄咄逼人的发展态势以及数字化阅读群体的不断扩大这三方面因素对实体书店构成了威力巨大的冲击波。
二、调查目标
通过对连云港实体书店图书销售状况、消费者购书的方
式、政府部门的措施、实体书店的自救行动等状况的调查,了解连云港实体书店未来发展的走向,提出一定对策性建议,撰写调查报告,反映连云港实体书店实际经营情况,并帮助连云港实体书店在大范围生存危机下制定措施,使其可以更好发展。
换言之,拯救实体书店就是在拯救一种生活方式。
三、调查类型
随机抽样调查、城市调查、区域性调查、一次性调查、
直接调查
四、调查内容和工具
调查内容:
连云港市实体书店图书销售状况、消费者购
书的方式、政府部门的措施、实体书店的自救行动、实体书店未来的走向
调查工具:
调查提纲、调查问卷、物质手段(纸笔、手机)
五、调查地域
连云港市各大实体书店及其附近区域、市文化局、连云港出版中心
六、调查时间
2011年12月12日〜2012年1月3日
七、调查对象
书店经营者和工作者、消费者、连云港市文化局工作人员、连云港市出版中心工作人员
八、调查方法
以问卷法为主,具体方法如下:
在进行完初步探索之后,制作两份问卷,一份给实体书店的管理人员,例如书店老板和书店工作人员,另一份给购书的消费者或者潜在消费者。
利用抽样调查的方法对连云港市实体书店的发展有更加深刻的了解。
以访谈法为辅,具体方法如下:
在完成的问卷调查和统计分析后,进行更深一步的访谈,例如对连云港文化局相关负责人的访谈。
在大环境下对实体书店较其他书店的优势与劣势有进一步的认识。
九、调查队伍
连云港职业技术学院公共管理学院新闻101第三调查小组
十、调查经费
1、公交车费100元
2、文件打印费100元
十一、调查工作安排
1、选题阶段
12月12日上午分组讨论课题并确定课题,小组成员提出有关实体书店的研究假设,再作出课题论证。
下午到连云港各大书店进行实地考察。
2、准备阶段
12月13日~12月16日组长确立调查任务,分配每一成员具体任务,首先,全体成员一起初步实地考察,再根据情况分组,张琴、戴新怡蔡淼、宋柯乐一组,张玉、陈啸衡、徐颖怡一组,每组成员深入查阅文献,咨询相关人员,再次深入实地考察,共同讨论设计调查总体方案。
3、调查阶段
12月17日~12月23日考察连云港市各大书店,张琴、戴新怡、蔡淼、宋柯乐为第一组负责大众书局、领航考试书店、东方特价书店、连云港书店、国学书店、华联特价书店,张玉、陈啸衡、徐颖怡为第二组负责新华书店、彩通书城,每组具体负责发放问卷,并在约定时间收回所发放的问卷,同时进行有针对,有计划的简单访谈,接触在实体书店看书的顾客,书店老板及其工作人员,了解现在的购书环境。
联系连云港市文化局工作人员,争取他们配合我们的访问,努力获得他们的理解和合作,尽可能在不影响或少影响他们工作的前提下,合理安排访谈任务和进程,做好外部协调工作,力求以最少的人力、最短的时间、最好的质量完成现场调查任务。
4、研究阶段
12月24日〜12月28日每组成员将收回的问卷、访谈的结果、搜集的资料进行汇总整理,鉴别甄选资料,全组成员共同对问卷结果进行统计,对访谈结果进行分析,结合搜集到的资料绘制相应的登录表和统计表,组长组织全组成员开展理论研究。
5、总结阶段
12月29日〜1月3日组内每个成员根据研究结果,各自选取不同角度撰写调查报告,组长总结调查工作,请指导老师评估调查结果。
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