感谢信和慰问信的区别.docx
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感谢信和慰问信的区别.docx
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感谢信和慰问信的区别
感谢信和慰问信的区别
感谢信是为了答谢对方的邀请、问候、关心、帮助和支持而写的公关礼仪书信。
感谢信是对于支援、帮助、关心过自己的党政机关、企事业单位、社会团体或个人表示感谢的专用书信。
感谢信依据不同的内容可以有不同的分法。
(一)从感谢对象的特点来分
1.给集体的感谢信
这类感谢信,一般是个人由于在困难时,受到了集体的帮助,使自己度过了难关,走出了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
2.给个人的感谢信
这类感谢信,可以是个人也可以是单位集体为了表达某个人曾给予的帮助、照顾而写的。
(二)从感谢信的存在形式上来分
1.公开张贴的感谢信
这种感谢信包括登报、电台广播,或电视台播报的感谢信等,总之是一种公开的感谢信。
2.寄往单位或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位和个人。
以上无论怎么分类,都不会影响感谢信的写法。
感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
感谢信的标题写法通常有以下几种形式。
单独由文种名称组成。
如《感谢信》。
由感谢对象和文种名称共同组成。
如《致某某剧院的感谢信》。
由感谢双方和文种名称组成。
如《××街道致××剧院的感谢信》。
(二)称呼
写在开头顶格处,要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,然后加上冒号。
(三)正文
感谢信的正文从称呼下移一行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。
应分段写出以下几个方面:
1.感谢的事由
了一个来小时,在离火车开车前几分钟终于找到了我的小儿子,并将他们祖孙二人送上火车。
我母亲要给大家
买汽水,也被你们谢绝了。
你们这种精神真值得我学习。
在此,我代表我全家向贵所及全体同志表示衷心的感谢!
我是一名售货员,我一定要像你们那样兢兢业业,热情周到地做好我的服务工作。
此致
敬礼
××市××商店售货员×××
19××年×月×日
一、概念
二、格式
感谢信的写作格式是书信体。
写作时应篇幅短,中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯,语气不应过于卑屈。
谢意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。
范文
感谢信
××××电缆有限公司于××年×月×日在南京举行隆重开业典礼,此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。
上级机关及全国各地单位的领导,世界各地的贵宾,国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典,寄予我公司极大的希望,谨此一并致谢,并愿一知既往与各方加强联系。
进行更广泛、更友好的合作。
××××电缆有限公司
董事长:
×××
总经理:
×××
××年×月×日
感谢信
6月3日午间,我的手袋在办公室不幸被盗,内有价值约两千元的现金和物件,另有本人身份证、驾驶证、珍藏照片等重要物件。
这次被盗给我造成了经济上的损失,也给我的工作和生活增加了很多麻烦,造成极大的不便。
6月7日,××物业保洁部的××同志,在清洁工作过程中发现了由小偷丢弃的装有本人遗失物件的钱包。
××同志立即将钱包交给了大厦保卫部,保卫部在第一时间通知了本人,并将上述物品如数归还给我。
××同志拾遗不昧的精神,与小偷光天化日潜入办公室偷盗的行为,形成了人格上的鲜明对比。
他是一位朴实厚道的清洁工,一位平凡的劳动者,却有着不平凡的人格,在这里,我
要向××同志致以真诚的感谢和崇高的敬意!
我也要感谢物业保卫部的同志,在案发第一时间,协助我们调查和报案。
又在发现失物的第一时间,使所有的东西物归原主。
虽然有损失,但有了各位的帮助,已将我的损失降到最小。
为此,我要再次感谢××同志,及保卫部的同志们!
同时,也祈愿大厦的安全保卫工作越做越好,不要再有类似的事情发生!
失主:
×××
××××年××月×日感谢信的写作技巧与格式
2009-03-0314:
48来源:
网络作者:
贾平东[打印][评论]感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是个人或单位。
感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。
感谢信格式:
①标题:
空一行正中写“感谢信”三字;②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;③正文:
写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;④结尾:
写表示感谢、敬意的话;⑤署名:
写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。
〔例文〕
××农科所:
篇二:
感谢信、慰问信、贺电教案(理论)
广东省阳江市技工学校
理论课教案
编号:
qd—14—12版本号:
b/0流水号:
审阅签名:
年月日篇三:
感谢信、慰问信、贺信(教案
感谢信、慰问信、贺信(教案)
教学目标:
1、学会写感谢信、慰问信、贺信,做到格式正确,内容真实,情感真切。
2、感受关心他人、助人为乐的良好品德,并受到情感的熏陶。
教学重、难点:
重点:
懂得感谢信的特点、用途和格式。
难点:
学会写感谢信,做到格式正确,内容真实,情感真切。
教学时间:
2课时
第1课时
一、感谢信的格式:
感谢信
称呼(写全):
写明感谢原因
正文叙事简洁明白
感情表达真切
祝颂语(感谢)
署名(写清)
日期
第一课时
课时目标:
懂得感谢信的特点、用途;
学会写感谢信,做到格式正确。
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,以前学过哪些不同类型的信?
(给同辈写信给长辈写信给老师写信)
2、今天,老师收到了一封特殊的信。
是什么信呢?
请看小黑板。
(出示范文)
二、对比讨论,学习“写作提示”。
1、讨论明确感谢信的特点和用途。
(1)听读范文,思考:
作者为什么要写这封信?
(2)用来向别人表达感谢之情而写的信,我们称之为什么信?
(板:
感谢信)
今天,我们就一起来学习感谢信。
(3)自读“学习提示”,思考:
感谢信有什么特点和用途?
(4)讨论并归纳:
a、特点:
一种专用书信,用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
b、用途:
可以抄在纸张上张贴在对方单位或邮寄给对方领导。
(5)齐读学习提示第一段。
2、讨论明确格式。
(1)仔细看范文格式,想想与以前学的给同辈、长辈的信的格式作对比有何不同?
在写法上要注意什么?
(2)讨论,归纳:
共同点:
开头、称呼、正文、祝愿语、署名、日期
不同点:
a、“称呼”可以是对方单位名称,也可以是个人姓名,都要写全。
b、署名要写清学校班级姓名或单位姓名。
c、祝颂语要紧扣感谢来写。
d、正文把感谢对方的原因写明白,要求简洁明白,情感表达真切。
(3)齐读学习提示第2、3段。
3、小结:
(1)感谢信是一种专用书信,格式与一般书信相同。
第一行顶格写称呼,第二行空两格写正文,正文末尾写祝颂语,右下方写署名和日期。
(板书:
称呼、正文、祝颂语、署名、日期)
(2)写感谢信时要注意:
a、第一行中间用稍大字体写“感谢信”三个字。
b、开头称呼一定要把对方单位名称或姓名写全。
c、正文部分要写明感谢原因,叙事要简洁明白。
d、祝颂语必须紧扣感谢来写。
e、署名也要写清单位名称或姓名。
(板书:
写全写明感谢原因叙事简洁明白紧扣感谢写清楚)
三、明确习作要求。
1、引入:
我们了解感谢信的特点、用途以及格式和注意点,学了新知识就要会运用。
2、指名读“习作要求”,思考:
课文给我们提了什么要求?
(根据内容代五
(1)班全体同学给儿童公园写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信。
)
四、指导试写。
1、五
(1)班同学请我们代他们写一封感谢信,根据课文所提供的内容,我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?
2、同桌相互讨论。
3、指名汇报交流。
4、教师归纳小结:
“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实,不能脱离实际,胡
编乱造,感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象,写出心中的真情实感,不要夸大其词。
(板:
感情表达真切)
5、学生试写。
第二课时
课时目标:
对部分感谢信进行评议和修改,感受关心他人,乐于助人的良好品德。
教学过程:
一、学生继续写作。
二、评议并修改习作。
1、确定评议重点。
篇四:
23.感谢信、慰问信、贺信篇五:
54感谢信慰问信贺信
感谢信慰问信贺信
【教学目标】
1、熟悉和掌握感谢信、慰问信、贺信的结构与写法
2、能熟练、规范的撰写感谢信、慰问信、贺电
3、正确认识感谢信、慰问信、贺信在生活中的作用
【教学重难点】
能熟练、规范的撰写感谢信、慰问信、贺电
【教学方法】讲授法、案例法
【教学时数】3课时
【教学过程】
组织教学:
检查学生的出勤情况。
复习:
1.证明信的概念(证明信是单位、团体或个人写的,用来证明某人的身份或某件事情的真实情况的专用书信。
)
2.推荐信写作格式:
①标题:
推荐信,自荐信
②顶格写称呼
③正文:
(1)推荐人与申请人的关系。
推荐人是在什么环境下认识申请人,以及相识多久。
申请人希望申请的是什么。
(2)推荐人对申请人资格评估。
推荐人初识申请人时,对他有何特别的印象。
举例证实推荐人对于申请人的评估结果。
(3)对于申请人个人特质的评估(如:
沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改进的地方。
(4)结论:
推荐人对于申请人的整体评估。
评估申请人未来的发展。
为团体带来什么贡献。
具体陈述被推荐者的基本情况和值得推荐的理由。
④结束语:
推荐信末尾的祝颂语
⑤署名:
推荐者的名称(单位、团体)或姓名、职务(个人);发信年月日。
导入新课:
好人好事,感谢信,锦旗
新课知识点:
一、感谢信:
对于某人或某单位给予自己或己方的关心、帮助、支援表示感谢的书信。
是一种礼仪文书。
感谢信可以是写给集体的,也写给个人的;可以是公开张贴的,也可以是寄给单位、集体或个人的。
二、慰问信:
以组织、团体或个人的名义向辛勤工作的集体或个人表示慰劳、问候和致意,或对遇到重大损失和困难的群众、团体表示同情、问候、鼓励和关怀的书信。
慰问信,无非是向人表达安慰、关切、问候之意而已。
比如,向那些有特殊贡献或遇到意外不幸的人表示慰问,写一封慰问信。
写慰问信就好比向人说说宽慰的话,根据不同的对象、不同的情况,表达真挚的、自然的、真切的慰问之情。
只要能够真正打动人心、达到安慰人的目的,就行了。
三、贺信:
表示庆贺的书信。
1.上级给下级的贺信、贺电。
可以是节日祝贺;可以是对工作成绩表示祝贺等。
这类贺词,最后都要提出希望和要求。
2.下级给上级的贺信、贺电。
这类贺词一般是对全局性的工作成绩表示的祝贺,此外还要表明下级对完成有关任务的信心和决心。
3.平级单位之间的贺信、贺电。
一般是就对方单位所取得的工作成就表示祝贺,同时还可以表明向对方学习的谦虚态度,以及保持和发展双方关系的良好愿望。
4.国家之间的贺信、贺电。
当有外交关系的国家新首脑就职、或者友好国家有重大喜事时,一般要致贺词,这既是礼节上的需要,同时也是谋求双方共同发展、维护双方共同利益的方式。
5.个人之间的贺信、贺电。
用于亲朋好友在重要节日、重大喜事中互相祝贺、慰勉、鼓励;或者祝贺某人在工作、学习中取得了好成绩,以分享快乐。
四、写作格式:
感谢信、慰问信、贺信的写作格式大致上是一样的。
感谢信为例
(一)标题:
“感谢信”或“致**的感谢信”等字样。
字体要大。
(二)收信人:
单位或个人。
顶格,
名称或姓名+称呼(“先生”、“校长”、“同志”、“师傅”)+加冒号。
(三)正文:
写感谢内容和感谢之情。
叙事过程,并简明评议得到对方的关心、支持、帮助所产生的效果和影响;热情赞颂对方的可贵精神并表示向对方学习的态度和决心。
感情要真诚,语言符合双方身份。
(四)结尾:
祝颂语,“此致,敬礼”、“再次表示诚挚的感谢”
(五)署名、日期
感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论。
慰问信标题可写成慰问信、“写给xxx的慰问信”或者xxxx致xxxx的慰问信。
正文应对对方遇到的重大损失或困难表示同情、问候、鼓励和关怀。
贺信标题通常是“贺信”二字。
有的还在“贺信”或“贺电”的前面加上谁写给谁的内容,或者写明祝贺事由等。
个人之间的贺信、贺电也可以不写标题。
正文应突出祝贺的原因,概括备注喝着在哪些方面取得成就,分析主客观原因,并给予恰当评价,提出愿望。
第一,结合当前的形势状况,说明对方取得成绩的大背景,或者某个重要会议召开的历史条件。
第二,概括说明对方都在哪些方面取得了成绩,分析其成功的主观、客观原因。
贺寿的贺信,要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。
总之这一部分是贺信的中心部分,一定要交待清祝贺的原因。
第三,表示热烈的祝贺。
要写出自己祝贺的心情,由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。
要写些鼓励的话,提出希望和共同理想。
结尾写祝愿如“此致敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”、“衷心祝愿贵公司全体员工身体健康,生活更加美好!
”
小结:
感谢信、慰问信、贺信是在日常生活中十分常用的三种文体,虽说各有区别,但也都具有一定的共性。
作业:
教师节,给班主任老师写一封感谢信
下面就是盛大发表的致灾区用户慰问信原文:
虚拟世界,一样有爱
----致受灾用户的慰问信
亲爱的盛大用户:
您好!
今天下午,获悉我国四川省汶川县发生7.8级强地震,造成人员伤亡,并影响我国北京、上海、天津、海南等省市地区,深感震惊!
对于地震灾害给灾区人民造成的人员和财产损失,我们也深感悲痛。
在这里,我们对身处灾区和受到地震灾害影响的人们表示最亲切的慰问!
我们在这里正式宣布:
盛大公司和全体盛大员工将采取切实的行动,给与广大灾区人民以慰问和帮助。
我们将向有关部门先期捐款100万人民币用于救助受灾民众,我们也呼吁更多的非灾区的用户加入我们的行列,和灾区人民风雨同舟,共度难关。
虚拟世界,一样有爱,我们还会尽可能地利用网络给大家普及必要的防灾知识,让大家能及时了解各项避险措施,在灾害环境中学会保护自己、互助友爱。
我们同时也希望灾区的人民能够尽快走出悲痛,走出困境,积极投入到生产自救的工作中去,用我们的双手,再造我们的美好家园!
上海盛大网络发展有限公司2008年5月12日晚22:
30
写给老师的一封信
敬爱的老师:
您好!
您教了我三年的语文,讲课非常生动,每讲一篇课文,就象听了一个美丽的故事,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一篇作文都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点。
您教我认字、写字、读课文,鼓励,有一点进步就表扬我?
?
,深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的精心辅导,这次敬爱的老师,您像地下的树根,一点一点吸来知识的营养,都输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。
老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向你报喜—让敬爱的老师满意的微笑。
祝您
身体健康,
工作愉快!
您的学生:
小明2011年6月25日
期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的讲解课文,使我轻松的背诵每一篇课文?
?
。
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