出生证明全国联网吗.docx
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出生证明全国联网吗.docx
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出生证明全国联网吗
篇一:
《2020学籍证明表》
中小学教师资格证考试
普通高校学生在籍学习证明
___________,性别_________,学号_____________________,身份证号____________________________,系我校________级在校生。
现就读于________________院(系)________________专业,学制_________年(专科)。
特此证明。
学校学籍管理部门盖章
年月日
篇二:
《2020年毕业生就业证明》
毕业生就业证明
晋中职业技术学院招就处
贵院届专业大专毕业生已被我单位录用,录用岗位是特此证明
年月日{2020出生证明全国联网吗}.
附用人单位联系方式(必填)
篇三:
《2020离职证明样本》
2020离职证明样本
##第1篇
兹证明xx自xx年xx月xx日入职我公司担任xx部门xx岗位,至xx年xx月xx日因xx原因申请离职,在此工作期间无不良表现,工作良好,同事关系融洽,期间曾被授予“xx”称号(荣誉)。
经公司慎重考虑准予离职,已办理交接手续。
因未签订相关保密协议,遵从择业自由。
特此证明
公司盖章
日期年月日
##第2篇
某某先生/女士/小姐自XX年01月01日入职我公司担任人力资源部人力资源助理职务,至2020年07月31日因个人原因申请离职,在此间无不良表现,经公司研究决定,同意其离职,已办理离职手续。
因未签订相关保密协议,遵从择业自由。
特此证明
公司名称(加盖公章)
xxx年07月31日
篇四:
《2020届毕业生办理婚育证明》{2020出生证明全国联网吗}.
关于办理2020届毕业生计划生育证明的通知
学生处,各院(系)学工办
计划生育是一项基本国策。
应届毕业生的计划生育证件,是证明高校毕业生在校期间执行和遵守计划生育政策的依据,是毕业生人事档案、迁移户口、就业报到、结婚生育等不可缺少的证件。
为了做好毕业生离校工作,使毕业生同学能够及时、顺利的办理相关计生证件,学校决定集中办理应届毕业生计划生育证件。
现将有关事项通知如下
一、办理《长沙医学院毕业生婚育证明》程序
所有应届毕(肄)业生必须办理《长沙医学院毕业生婚育证明》(附件1),证明其在校期间的婚育状况。
此证明文本由学生到学校网页(/retype/zoom/fe71551bb9f3f90f77c61b3a?
pn=3&x=0&y=0&raww=773&rawh=820&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=501849935316947&md5sum=42e9c135b9a3360f8cbbb32f05d7a044&sign=932df054c0&zoom=&png=552-2644&jpg=0-65569"target="_blank">
说明此证明由本人填写,一式二份,迁移户口一份、存入人事档案一份。
-3-
附件2
办理《毕业生婚育证明》登记表
说明在报送纸质表的同时,要求报电子文档到校计生办。
-4-
篇五:
《2020学籍证明》
大学(学院)2020年
应届本科毕业生证明
(报考国家司法考试专用)
姓名性别所在院(系)专业学号
身份证号码经审查,该同学系普通高等学校2020年应届本科毕业生(通过普通高等学校招生全国统一考试本科批次录取),现无2020年到期不予毕业的情形。
特此证明
大学(学院)教务处(学生处)(盖章)年月日
教务处(学生处)联系人
联系电话
(注此证明应由具有学籍管理权限的校(院)教务处(学生处)出具并盖公章)
篇六:
《2020证明题解析》
类型一截长补短(2020本溪)25.如图
1,在△ABC中,AB=AC,射线BP从BA所在位置开始绕点B顺时针旋转,旋转角为α(0°<α<180°)
(1)当∠BAC=60°时,将BP旋转到图2位置,点D在射线BP上.若∠CDP=120°,则∠ACD=∠ABD(填“>”、“=”、“<”),线段BD、CD与AD之间的数量关系是BD=CD+AD;
(2)当∠BAC=120°时,将BP旋转到图3位置,点D在射线BP上,若∠CDP=60°,求证BD﹣CD=AD;
(3)将图3中的BP继续旋转,当30°<α<180°时,点D是直线BP上一点(点P不在线段BD上),若∠CDP=120°,请直接写出线段BD、CD与AD之间的数量关系(不必证明).
(1)∠ACD=∠ABD,BD=CD+AD;
(2)详见解析;(3)BD+CD=
【解析】
试题分析
(1)如图2,根据已知条件易证∠CDB=∠BAC=60°,可得A、B、C、D四点共圆,根据圆周角定理可得∠ACD=∠ABD;在BP上截取BE=CD,连接AE.利用SAS证明△DCA≌△EBA,得出AD=AE,∠DAC=∠EAB,再证明△ADE是等边三角形,得到DE=AD,从而得出BD=CD+AD.
(2)如图3,设AC与BD相交于点O,在BP上截取BE=CD,连接AE,过A作AF⊥BD于F.根据两角对应相等的两三角形相似可证△DOC∽△AOB,所以∠DCA=∠EBA.再利用SAS证明△DCA≌△EBA,得出AD=AE,∠DAC=∠EAB.由∠CAB=∠CAE+∠EAB=120°,得出∠DAE=120°,AD.根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠ADE=∠AED==30°.在Rt△ADF,利用锐角三角函数得到DF=
即BD﹣CD=AD;AD,所以DE=2DF=AD,从而得出BD=DE+BE=AD+CD,
(3)同
(2)证明可以得出BD+CD=
试题解析【解析】
(1)如图2,∵∠CDP=120°,
∴∠CDB=60°,AD.
∵∠BAC=60°,∴∠CDB=∠BAC=60°,
∴A、B、C、D四点共圆,
∴∠ACD=∠ABD.{2020出生证明全国联网吗}.
在BP上截取BE=CD,连接AE.
在△DCA与△EBA中,
,
∴△DCA≌△EBA(SAS),
∴AD=AE,∠DAC=∠EAB,
∵∠CAB=∠CAE+∠EAB=60°,
∴∠DAE=60°,{2020出生证明全国联网吗}.
∴△ADE是等边三角形,
∴DE=AD.
∵BD=BE+DE,
∴BD=CD+AD.
故答案为∠ACD=∠ABD,BD=CD+AD;
(2)如图3,设AC与BD相交于点O,在BP上截取BE=CD,连接AE,过A作AF⊥BD于F.∵∠CDP=60°,
∴∠CDB=120°.
∵∠CAB=120°,
∴∠CDB=∠CAB,
∵∠DOC=∠AOB,
∴△DOC∽△AOB,
∴∠DCA=∠EBA.
在△DCA与△EBA中,
,
∴△DCA≌△EBA(SAS),
∴AD=AE,∠DAC=∠EAB.
∵∠CAB=∠CAE+∠EAB=120°,
∴∠DAE=120°,
∴∠ADE=∠AED==30°.
∵在Rt△ADF中,∠ADF=30°,∴
DF=AD,
AD,
AD+CD,
AD;
AD.∴DE=2DF=∴BD=DE+BE=∴BD﹣CD=(3)BD+CD=
类型二构造适宜的三角形或四边形
(1)如图1,锐角△ABC中,分别以AB、AC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=AB,AD=AC,∠BAE=∠CAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由.{2020出生证明全国联网吗}.
【深入探究】
(2)如图2,四边形ABCD中,AB=7cm,BC=3cm,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45o,求BD的长.
(3)如图3,在
(2)的条件下,当△ACD在线段AC的左侧时,求BD的长.
(1)BD=CE.理由参见解析;
(2)【解析】
试题分析
(1)由题意可通过SAS证明△AEC≌△ABD得到BD与CE的大小关系即BD=CE;
(2)由上题可知BD=CE,所以建立△AEC≌△ABD,作辅助线在△ABC的外部,以点A为直角顶点作等腰直角三角形BAE,使∠BAE=90o,AE=AB,连接EA、EB、EC.只要求出CE长,BD就知道了,由AB长可求出BE,BC已知,△EBC是直角三角形,利用勾股定理可求出EC,从而得到BD的值;(3)和上题的思路一样,建立△EAC≌△BAD,只要求出CE的长,BD就求出来了.作辅助线在线段AC的右侧,过点A作AE⊥AB于A,交BC的延长线于点E,∴∠BAE=90o,可证△EAC≌△BAD(SAS),∴BD=CE,
于是BD=CE=.,BC=3,cm;(3)()cm.
试题解析
(1)∵∠BAE=∠CAD,∴∠BAE+∠BAC=∠CAD+∠BAC,即∠EAC=∠BAD,又∵AE=AB,AC=AD,∴△EAC≌△BAD(SAS),∴BD=CE.
(2)如图1,在△ABC的外部,以点A为直角顶点作等腰直角三角形BAE,使∠BAE=90o,AE=AB,连接EA、EB、EC.∵
,∴,∴∠BAE=,∴∠BAE+∠BAC=
∠CAD+∠BAC,即∠EAC=∠BAD,∴△EAC≌△BAD(SAS),∴BD=CE.∵AE=AB=7,∴
,∠AEB=∠ABE=45o.又∵∠ABC=45o(已知),∴∠ABC+∠ABE=45
o+45o=90o,即∠EBC=90o,∴EC=
.∴BD长是cm.=,∴
(3)如图
2,在线段AC的右侧过点A作AE⊥AB于A,交BC的延长线于点E,∴∠BAE=90o,又∵∠ABC=45o,∴∠E=∠ABC=45o,∴AE=AB=7,.又∵∠ACD=∠ADC=45o,∴∠BAE=∠DAC=90o,∴∠BAE∠BAC=∠DAC∠BAC,即∠EAC=∠BAD,∴△EAC≌△BAD(SAS),∴BD=CE,∵BC=3,∴BD=CE=
cm.(cm).∴BD长是()
考点1.三角形全等的判定;2.直角三角形勾股定理的运用;3.图形的变换.
类型三有角平分线,作倒角两边的垂线
如图一,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E.在△ABC外有一点F,使FA⊥AE,FC⊥BC.
篇七:
《2020证伪实验题》
证伪实验
34.小净同学认为,当物体的速度为0时,物体就处于静止状态。
请你用一个篮球来证明她的想法是错误的,写出实验步骤、实验现象和结论分析。
(3分)
实验步骤将篮球竖直向上抛起,观察篮球达到最高点时的运动状态。
实验现象篮球在最高点速度为零。
结论分析此时篮球只受到竖直向下的重力作用,合外力不为零,不是静止状态。
35小丽认为“物体的重力越大,对接触面的压力越大”。
实验桌上的实验器材如图22所示材质相同的实心小木块和大木块各一个,海绵块一个,木块和海绵块均为底面积相同的长方体。
请利用图22所示的实验器材设计一个实验,证明小丽的说法是错误的。
请写出实验步骤、实验现象及..
简要说明。
(可画图辅助说明实验步骤)
(1)如图2甲所示,海绵块放在桌面上,将大木块叠放在海绵块的正上方,观察海绵块的形变程度。
(1分)
(2)如图2乙所示,海绵块放在桌面上,将小木块叠放在海绵块的正上方,在小木块的正上方施加一个向下的力,使海绵形变大于步骤
(1)时的形变。
(1分){2020出生证明全国联网吗}.
简要说明大木块重力大,对海绵块的压力小(海绵形变小);小木块重力小,对海绵块的压力大(海绵形变大)。
因此,小丽的说法是错误的。
(1分)
37.小刚认为“浸没在水中的两个物体,所受浮力较大的物体会上浮”。
实验桌上有装适量水的大
水槽一个,大铝块、小铝块、体积与小铝块相同的小蜡块各一个。
请你利用这些器材设计一个简单实验,说明小刚的观点不正确。
要求
(1)写出所选用的实验器材;
(2)简述实验步骤和实验现象。
(已知ρ铝>ρ水>ρ蜡)。
(1)实验器材装适量水的大水槽、大铝块、小蜡块。
(1分)
(2)实验步骤及实验现象
①用手拿着大铝块和小蜡块,将它们浸没在水槽的水中,且不触碰水槽。
由于大铝块的体积大于小蜡块,当它们浸没在水中时,大铝块所受浮力较大。
(1分)
②放开手,可以观察到大铝块下沉到水槽底部,小蜡块上浮到水面。
(1分)
这个实验说明小刚的观点不正确。
小图22大海绵块
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