广东省东莞市麻涌中学学年高二上学期第一次月考语文试题 Word版缺答案.docx
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广东省东莞市麻涌中学学年高二上学期第一次月考语文试题Word版缺答案
2016—2017年第一学期高二语文第一次月考(9月)
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l-3题。
自古以来,文学的社会价值一直都是其最基本、最主要的价值。
纵观整个中西文学发展史,我们会发现文学的社会价值一直都居于文学价值体系的重要位置,只是不同年代所承担的具体的社会责任有所不同。
在中国,从先秦孔子的“兴观群怨”说到宋代理学家的“文以载道”观,不仅强调了文学对社会伦理道德的教化作用,更是让其肩负起了兴国大业之重任。
近代梁启超、鲁迅等人也都强调过文学的社会价值。
在西方,以柏拉图谈文学的教育作用始,直至19世纪硕果累累、影响广泛的现实主义文学,文学的社会价值在实践和理论中均备受推崇。
美国的“废奴文学”即是典型代表,用文学的形式主张废除血腥、残暴的奴隶制,伸张人道主义和自由平等,取得了很大的社会反响,推动了废奴运动的开展。
在当下,新的社会问题、时代主题,又为文学的社会价值注入新的时代内涵。
文学作为一项特殊的精神活动,能够重塑人的价值观念,丰富人的精神世界。
通过文学作品,我们能够形象生动地认识人类社会历史发展进程,也能够多层次地把握当今社会生活的各个维度,这样既能以史为鉴,又能充分认清当前社会基本问题;文学的认识不是纯粹的理论说教,它并非枯燥地为我们呈现当下的社会面貌,而是通过审美化的语言和艺术化的形象来展现时代风貌;文学能够带给人奋发向上的正能量,人能够将此转化为实践的动力,规范自己的言行,影响和感化他人,从而更好地改造大众的精神世界,整个社会精神面貌也将会焕然一新。
但近年来文学社会价值的地位却有所下降。
随着大众传媒业的发展,以电影、电视、网络等新型媒介为载体的娱乐文化活动蓬勃发展,文学的读者变少了,对社会的影响力也有所下降,文学渐趋小众化;文学创作本身在适应商业化、娱乐化的过程中,又出现了忽视社会价值的现象。
有些作家陷入盲目虚构和大玩文字游戏的怪圈,他们的文学创作完全脱离了时代和社会;有些作家则一味迎合市场需求,机械地生产出毫无道德内涵,仅是满足感官享受的媚俗作品;还有些作家为了快速适应商业化的运作模式,盲目追求短期经济效益,忽视了文学的社会效益。
文学社会价值的时代意义和尴尬处境都决定了重申的必要性,那么应当如何重申呢?
其一,要关注时代主题并对其进行提炼和升华。
历史是发展的,时代是更替的,当代文学理应直面当下的各种社会问题。
但也要避免把文学变为简单的、机械的“时代传声筒”,或仅仅只是对社会问题进行浅尝辄止式的报告和记录。
恩斯特·布洛赫曾说:
“不脱离时代而写作,并不等于按生活本身写作。
”路遥的长篇小说《平凡的世界》书写的是20世纪七八十年代中国城乡的社会面貌,故事中人物所展现出的百折不挠、自强不息的民族精神更是具有永恒价值。
即便放在当下,它的精神内涵也会继续砥砺人心、鼓舞大众。
其二,积极推动文学的大众化。
优秀文学是整个民族乃至全世界的精神财富,并非只是少数人的独角戏。
关注时代主题,在一定程度上使得文学贴近人民生活,推动了文学的大众化。
还要进一步将时代主题融入人民大众喜闻乐见的题材中去,扩大文学的受众群,让文学走入群众中去,表达人民心声,引起广泛共鸣,这样才能更好地发挥文学教育、鼓舞、引导人的社会价值。
需要注意的是,文学的大众化并不是否认个性化。
每一个作家的创作个性不同,即使面对同一主题,不同作家的呈现方式必然不尽相同,风格的多样化是保持文学世界焕发多彩生命力的重要原因。
其三,始终坚守文学独特的审美品性。
关注时代主题和推动文学的大众化并不是让文学走向彻底的世俗化,甚至媚俗化。
毕竟文学具有高于生活和不同于其他娱乐活动的审美品格,因此,坚守文学固有的审美品性也是十分重要的,这样可以避免文学在商业化的运作模式中迷失方向。
文学走向审美层次的情感表达、道德批判、人性净化等意义都能穿越时空界限,拥有永恒的价值,这也是文学社会价值和意义能够永葆生命力的重要原因。
(选自《重申文学的社会价值和意义》,有删改)
1.下列各项中,其性质不属于文学社会价值的一项是()
A.孔子主张“学而不思则罔,思而不学则殆”,强调学习和思考社会生活内容的重要性。
学习时要思考,思考时要不断学习,否则就会迷惘和懈怠。
B.白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,认为文学作品必须言之有物,要充分关注社会生活,并且反映人民的疾苦和统治者的残暴。
C.巴尔扎克倾尽一生心血创作《人间喜剧》,塑造了吝啬鬼葛朗台这样的文学形象,把法国社会各阶层的生活现状纳于笔下,成为不朽的社会画卷。
D.斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》塑造了汤姆叔叔这个黑人形象,以他的人生遭遇来批判黑奴制度,这本书竟然引发了美国南北战争。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.文学有很多价值,如审美价值、民族价值、情感价值,但它的社会价值始终是十分重要的,不同时期的文学承担的社会责任不尽相同。
B.文学创作是精神活动,文学作品中要体现时代主题,反映社会焦点,这样才能重塑人的价值观念,改善人的社会生活。
C.近年来文学社会价值的地位有所下降的原因是文学读者少了,有的文学创作本身背离了社会生活内容,有些作家愿意写媚俗作品。
D.文学的社会价值是每个时代对文学的要求,但现阶段我国的文学作品却有意无意地忽略了这个要求,因而全面深刻反映社会的作品很少。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.当代文学一方面要体现充满正能量的时代主题,另一方面要充分运用文学手法,通过塑造文学形象来艺术地反映社会生活。
B.优秀文学往往是能够体现某个民族甚至整个人类的精神世界的作品,而且是通过作家个性化创作完成的具有独特风格的劳动成果。
C.文学绝对不能媚俗化,它具有不同于其他娱乐活动的审美品格,进入审美层次后,它就会拥有穿越时空的永恒价值。
D.文学是作为一种审美呈现在读者面前的,尽管它需要突出时代主题,需要作家深入体验社会生活,但审美一直是最基本的价值。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
李姬传【清】侯方域
李姬者名香,母贞丽。
贞丽有侠气,尝一夜赌,输千金立尽。
所交接皆当世豪杰,尤与阳羡陈贞慧善也。
姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能辨土大夫贤否,张学士溥、夏吏部允彝亟称之。
少,风调皎爽不群。
十三岁,从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇,皆能尽其音节。
尤工琵琶词,然不轻发也。
雪苑侯生,己卯来金陵,与相识。
姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之。
初,皖人阮大铖者,以阿附魏忠贤,论城旦①,屏居金陵,为清议所斥。
阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事,持之力。
大铖不得已,欲候生为解之,乃假所善王将军,日载酒食与侯生游。
姬曰:
“王将军贫,非结客者,公子盍叩之?
”侯生三问,将军乃屏人述大铖意。
姬私语侯生曰:
“妾少从假母识阳羡君,其人有高义,闻吴君尤铮铮。
今皆与公子善,奈何以阮氏负至交乎?
且以公子之世望②,安事阮氏!
公子读万卷书,所见岂后于贱妾耶?
”侯生大呼称善,醉而卧。
王将军者殊怏怏,因辞去,不复通。
未几,侯生下第③。
姬置酒桃叶渡,歌琵琶词以送之,曰:
“公子才名文藻,雅不减中郎④,中郎学不补行,今琵琶所传词固妄,然尝昵董卓,不可掩也。
公子豪迈不羁,且又失意,此去相见未可期,愿终自爱。
无忘妾所歌琵琶词也!
妾亦不复歌矣!
”
侯生去后,而故开府田仰者,以金三百锾,邀姬一见。
姬固却之。
开府惭且怒,且有以中伤姬。
姬叹曰:
“田公岂异于阮公乎?
吾向之所赞于侯公子者谓何?
今乃利其金而赴之,是妾卖公子矣!
”卒不往。
【注】①论城旦:
被定罪判刑。
城旦,古代刑罚名。
②世望:
家世和名望。
③下第:
指侯方域应试未中。
④东汉蔡邕,字伯喈,官左中郎将,以职称名中郎。
4.下列加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.尤工琵琶词,然不轻发也发:
演奏
B.姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之偿:
偿还
C.阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事首:
带头揭发
D.乃假所善王将军假:
借助
5.下列句子分别编为四组,全都直接表现李姬“见识卓异,风骨凛然”的一组是()(3分)
①所交接皆当世豪杰②能辨土大夫贤否③且以公子之世望,安事阮公
④歌琵琶词以送之⑤妾少从假母识阳羡君⑥开府惭且怒,且有以中伤姬
A.①③④B.②⑤⑥C.①②⑤D.②③④
6.下列对原文有关内容的分析与概括,正确的一项是()(3分)
A.文章开头写李姬母亲有侠气,是为了衬托作为养女的李姬有乃母之风,为后面直接写李姬的“皎爽不群”埋下了伏笔。
B.皖人阮大铖者依附魏忠贤,被定罪判刑,为清议所斥。
当时王将军不断拉拢,侯方域终于向阮氏屈服。
后在李姬的劝说下,侯生与王将军断绝了来往。
C.淮阳巡抚田仰以三百锾为聘,邀李姬见面,李姬断然予以拒绝,因为田仰与阮大铖有牵连,李姬孤标傲世的性格于此可见一斑。
D.本文章选材精当,通过含蓄委婉的语言,塑造了一个美丽绝伦、不慕荣利、不屈服权势、对社会政治保持清醒认识的、情义深重的歌伎形象。
7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)且以公子之世望,安事阮氏!
公子读万卷书,所见岂后于贱妾耶?
(5分)
(2)今乃利其金而赴之,是妾卖公子矣!
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首元曲,完成8-9题。
沉醉东风重九
卢挚
题红叶清流御沟,赏黄花人醉歌楼。
天长雁影稀,月落山容瘦。
冷清清暮秋时候。
衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒①?
【注】①“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸾《续晋阳秋》:
“陶潜九月九日无酒,于宅边菊丛中摘盈把,坐其侧久,望见白衣至,乃王弘送酒也,即便就酌,醉而后归。
”
8.这首曲能够突出“重九”特点的意象有哪些?
营造了怎样的意境?
(5分)
9.这首曲包含多种情感,请结合全曲进行赏析。
(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果:
“,”。
(2)李商隐《锦瑟》诗意含蓄,但诗人最后发出了“,”的感慨,引发了读者情感的共鸣。
(3)李煜在《虞美人》中,用自问自答的形式表达了自己满腔愁绪的一句是“_____________?
________________。
”
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题(25分)
一条鱼的狂奔
周海亮
他的手里提一个沉甸甸的冲击钻,腰间别一个丑陋并陈旧的卷尺。
不远处的长椅上,坐着几个等车的人。
那里还有一个空位。
他需要一个位子,可是他不敢走过去。
他已经累了一天。
他把自己悬挂在接近竣工的楼房外墙,用极度别扭的姿势把坚硬的混凝土外壳打钻出一个个大小不一的圆孔。
这是他在城市里糊口的惟一本钱和留下来的全部希望。
有时他感觉自己就像一条鱼,一条离开了河川,在陆地上奔跑的鱼。
他必须不停地狂奔,用汗水濡染身体。
他不敢停下来,太阳会把他烤干。
已经疲惫到极致,他的两腿仿佛就要支撑不住他瘦小的身体。
他不断变换着站立的姿势,使自己舒服或者看起来舒服一些。
没有用,腿上的每一丝肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。
这些微小的抽搐几乎要牵着他,奔向站牌下的那一个空位。
姑娘坐在那里,空位在姑娘身边。
姑娘的额头洒着几粒赭红色的迷人麻点。
姑娘的眉眼描得细致迷人。
姑娘穿着很长的黑色皮靴,很短的黑色皮裙。
他看了姑娘很久。
他是用眼的余光看的。
城市生活让他习惯了用余光观察所有美好的东西——越是美好的东西,越是不动声色。
有风,姑娘身上的香味不断飘进他的鼻子,让他宁静、安逸、幸福和自卑。
他上了公共汽车,他希望得到一个位子,他果真得到了。
是公共汽车的最后一排,他冲过去,把身体镶在上面。
香味再一次钻进他的鼻子,轻挠着他,让他打了一个羞愧的喷嚏。
他把脑袋转向窗外,眼睛却盯着姑娘锦缎般光洁的皮肤。
当然是用余光,他的余光足以抚摸和刺透一切。
他再一次变得不安起来。
他挺了挺身子,坐得笔直。
车厢里越来越拥挤。
所有站着的人,都在轻轻摇摆。
姑娘倾斜着身子,一只手扶住身边的钢管。
姑娘的旁边站着一个男人,身体随着汽车的摇摆,不断碰触着姑娘。
他看到姑娘扭过头去,厌恶地看看男人。
男人尴尬地笑,做一个无奈的表情。
姑娘没有说话,她小心并艰难地使自己和男人之间闪出一条狭窄的缝隙。
汽车突然猛然摇晃,姑娘的努力顷刻间化为泡影。
于是他站了起来。
他对自己的举动迷惑不解。
他对姑娘说,这儿有个座位,你坐。
他想他应该说出了这句话,因为他的嘴唇在飞快地抖动。
姑娘看看他,表情懵懂,似乎没有明白他的意思,他只好指指自己让出来的位子,他对自己说,这儿有个座位,你坐。
姑娘瞅瞅他,再瞅瞅那个空位,再瞅瞅他。
姑娘把头重新扭向窗外。
姑娘没有动,也没有理他。
姑娘说,哈。
他的表情便僵住了。
他感觉自己被当众扒光了衣服,所有人都在细细研究他身上每一个肮脏的毛孔。
他没有坐下。
他把脸扭向男人。
他对男人说,这儿有个座位,你坐。
他听到自己的声音在轻轻颤抖。
那是哀求的调子,透着无比的卑微和真诚。
男人笑了。
他不知道男人为什么笑,但男人的确笑了。
男人的脸上瞬间堆满了快乐的细小皱纹。
男人没有动,甚至没看那个空位。
男人盯着他。
男人说,哈。
声音是从鼻子挤出来的,——那声音有些失真。
他有一种强烈的想哭的冲动。
那座位就那样空着,没有人去坐,包括他。
很多人都在看他,面无表情。
他感觉自己被他们一下一下地撕裂开来,每个人都拿到其中一块,细细研究。
他提前两站逃下了车。
他提着那个沉甸甸的冲击钻,慢慢走向宿舍。
他感到很累,似乎马上就要瘫倒。
他把冲击钻换到另一只手。
他感觉自己是一条即将脱水的鱼,正被太阳无情地炙烤。
他想明年,自己应该不会再来这个城市了。
因为在乡下,淌着一条温暖的河。
一缕熟悉的清香悄悄钻进他的鼻孔。
突然,他再一次紧张起来,他感觉姑娘就站在不远处,盯着他看。
他转过身。
他第一次面对姑娘。
他看到姑娘迷人的脸。
他的身体开始战栗不安。
姑娘说刚才是你吗?
他点点头。
姑娘说哦,转身走开。
姑娘走了几步,再一次停下。
姑娘扭过脸,说,谢谢你啊。
然后转身,走进一家服装店。
他开始了无声的狂奔,泪洒成河。
他感到安静和幸福。
他感觉自己就像一条鱼,在炙热的陆地上不停地奔跑。
他不能停下,他需要汗水和眼泪的濡染。
他想他明年,可能,还会留在这里。
他知道这个城市需要他,用极度别扭和危险的姿势,将坚硬的混凝土外墙,钻磨出一个个大小不一的圆孔。
(有删改)
(1)下列表述最符合原文意思的两项是(5分)
A.文章开头对“他”进行了行动描写,交代了“他”的农民工身份,并突出其工作的艰辛和劳累。
B.第9段画横线的句子中,“他对自己说”表明“他”不再想把座位让给姑娘,只好以这种方式化除
尴尬。
C.“他”要把座位让给那个男人是想化解被人误解和鄙夷的尴尬,证明自己没有“肮脏”动机;并帮
助姑娘摆脱男人的骚扰。
D.“冲击钻”在文中多次出现,是贯串全文的线索,对“他”的形象形成了很好的烘托。
E.本文的心理描写传神逼真,把人物心理刻画得淋漓尽致,肖像描写部分对表现人物性格与心理也起
了很好的作用。
(2)文章结尾画横线的句子在小说中有哪些作用?
请简要分析。
(6分)
(3)小说塑造的“他”是一个怎样的人物形象?
请概括并简要分析。
(6分)
(4)“一条鱼的狂奔”作为小说标题,意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)-
(2)题。
(25分)
王大珩:
做学问重要做人更重要
王大珩的人生路,如同光一般是一条波动的、曲折的乃至折射的光明之路,他的殚精竭虑给中国的光学事业带来曙光。
“珩”字在辞典上有这样两种解释:
一是玉佩上面的横玉;二是珩磨,一种精密仪器的光整加工方法。
“珩”字的这两种互不相关的含义已同时融入了他的生命之中。
辉煌永远定格在光影里
拍摄我国发射的第一颗原子弹的壮丽生动的蘑菇云的是王大珩他们研制的光学仪器。
这个大型的光学仪器设备是个庞大的光学工程系统,但西方却对中国进行了完全封锁。
没有就要研制,王大珩在别无选择的前提下接下任务。
600多人经历5年半时间的呕心沥血、挥汗掬智,至1966年4月,一台重7吨、高3米、由1000多个机件组装起来的形如大炮的跟踪电影经纬仪耸立于光机所内。
仪器的性能赶上了美国,远远超过了原苏联同类设备。
它的研制成功,开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史。
1983年3月23日,时任美国总统的里根发布他谋划已久的防御计划演说,即著名的“星球大战计划”。
底子薄、人口多的中国,当时的政策重心在经济建设方面。
但科学家们从高技术的角度考虑,就再也坐不住了——美国一旦实施“星球大战计划”,就会垄断更多的高新技术,那么,中国与世界的差距又会被拉远。
王大珩也在想:
中国怎么办?
他不时地自言自语——中国若不采取一些应对行动,将来会追悔莫及!
在几次专家讨论会上,王大珩与陈芳允、杨嘉墀等院士指出要抓住目前的挑战机遇,立足于长远打算,搞一些中长期科技项目,让中国的科技在赶超世界水平上迈出一大步。
于是就有了我国的“863”计划。
攀登之中播下光华一路
1941年王大珩转入英国的雪菲尔大学,在世界著名玻璃学家特纳的指导下专攻光学玻璃。
完成博士论文后,王大珩受聘于伯明翰昌司玻璃公司。
在昌司公司,他充分利用其先进技术和设备,潜心钻研,大胆创新,研制成功一种新型的V-棱镜精密折射率测定装置,获得了英国仪器协会首届“包温氏奖”。
在英国尽管拥有优越的工作和生活条件,但他还是于1948年迎着新中国黎明前的曙光回到了祖国的怀抱,在大连大学工学院创建了物理系并出任主任。
1951年1月24日,经钱三强推荐,中国科学院决定,任命王大珩为仪器馆筹备委员会副主任,负责主持仪器馆的筹备工作。
摆在王大珩面前的是这样一种现状。
在旧中国留下的废墟上,寻找不到一处可以完全利用的基础,中国几乎就没有应用光学!
王大珩想,他就是冲着“没有”这两个字来的。
如果中国“有”,他就不会百折不挠地回国了。
无论如何,他是绝不会因为“没有”而退却的。
从此,王大珩开始了一生的追求——发展祖国的应用光学事业。
1995年1月,80岁的王大珩接受了首届“何梁何利基金”成就奖和100万元港币。
他拿出50万设立奖励基金,奖励在光学领域有突出成绩的年轻人。
基金会定为“迎光基金”。
做学问重要做人更重要
身为著名科学家的王大珩曾说,自己在年轻时并不是像人们想象的那样胸有大志,并没立志要当什么大科学家。
后来经过在国外一段工作经历,他认识到自己做什么事情都应该有所创新,只有自己的创新才能真正学到东西,科学技术就是创新。
“创新是科学家的天职,还要艰苦奋斗、自力更生,另外,科学家还应献身、求实、协作。
协作精神也是从事科学研究人员非常重要的一个职业素质。
现代科学很少是个人能推动的,没有奉献精神、受委屈精神,就无法与人协作。
在国外,这些精神也是作为科学上的道德。
”
王大珩有个学生叫赵文兴。
1982年,赵文兴要去德国参加一个学术会议。
临行前,他把准备在这个会议上发表的一篇文章拿给王大珩看。
文章写得很好,但王大珩一眼就发现自己的名字被他署到前面了。
这篇文章的整个观点是王大珩在英国时就想到的问题,但王大珩一直没有机会去做,没有得到证实,就把这个题目交给了赵文兴。
是赵文兴成功地做出了这个实验,又是他据此写出了这篇论文,因此,这篇论文的署名理应是他在前王大珩在后。
王大珩毫不犹豫地把名字的顺序改过来了。
(选自《大众日报》,作者:
吴志菲,有删改)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()
A.王大珩说过他年轻的时候胸无大志,也没立志要当大科学家,后来在国外的工作经历使他牢固地树立了远大的理想和抱负,懂得了科学上的道德。
B.王大珩团队在一穷二白的基础上,用5年半时间,成功研制了电影经纬仪,超过了美国和苏联,开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史。
C.王大珩在美国发布“星球大战计划”之后,就开始为中国的前途和命运着想,主张搞一些中长期科技项目,让中国科技有可能超越世界水平。
D.文章开篇把王大珩的人生路比喻成光,既突出了人生短暂韶华易逝和通向光明的特点,同时又把王大珩和他的事业联系起来了,贴切新颖。
E.王大珩把获得的“何梁何利基金”成就奖奖金拿出一半设立了“迎光基金”,用意是欢迎并支持勇于投身光学领域的有志向的年轻人开展相关研究。
(2)文章第一段说:
“珩”字的这两种互不相关的含义已同时融入了他的生命之中。
请结合相关内容谈谈你对这句话的理解。
(6分)
(3)文中列出的三个小标题的作用是什么?
结合文中内容谈谈它们之间的关系。
(6分)
(4)王大珩在科研上取得突出成绩的主观和客观原因有哪些?
请结合材料谈谈你的看法。
(8分)
第
卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句划线处的成语,最恰当的一组是()(3分)
①这次官司历时十年,他耗费了无数精力,但是他最终还是败诉了,他现在已经。
②战争已经是不能持续下去了,我们的国家建立没有多久,,不允许我们无限度地耗下去。
③从到成为商界的精英,谁有知道他的背后又包含怎样的辛酸故事。
A.一穷二白一无所有一文不名B.一文不名一无所有一穷二白
C.一无所有一穷二白一文不名D.一穷二白一文不名一无所有
14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.秋天的北京是一个舒服的季节,走在凉爽宜人的街道,做个深呼吸,空气就像被净化了一样,让人感觉很舒服。
B.清远是一座有丰富旅游资源的城市,英德的宝晶宫,佛冈的王山寺,连州的地下河,这些都是令人流连忘返的景点。
C.通过这次期中考试,使他认识到自己在高考备考中还存在着很多的不足,也为他下阶段的复习打下了基础。
D.陈贤妹是一位普通而平凡的拾荒者,她毫不犹豫地救助“小悦悦”的行为感动了广大市民自发在网上留言,大家热情地称其为“清远的骄傲”。
15.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)
去年夏天,我参加了一个民间旅行团,。
每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。
海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。
①从牡丹江出发②海参崴的主要魅力在于海
③到俄罗斯的海参崴游玩④我们下榻的旅馆面对海
A.①③②④B.①④③②C.①②④③D.②④①③
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字(5分)
中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,就皱眉存疑。
这一点,①。
大家知道,任何创新必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。
因此,②,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。
可以肯定地说,③,如果一种创新一旦现身就远近都接受,那一定是利用了权势,不可能是真正的创新。
17.下面是一幅保护生态环境的剪纸的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:
给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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