统编版五年级语文上册第五单元习作5详细资料 习作指导 习作例文.docx
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统编版五年级语文上册第五单元习作5详细资料习作指导习作例文
统编版五年级语文上册第五单元习作
详细资料教学参考习作范例展示
习作5
课文原文
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?
下面表格中的提示和题目是否对你有启发?
(表格略见书本)
可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。
写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点:
◇写清楚事物的主要特点。
◇试着用上恰当的说明方法。
◇可以分段介绍事物的不同方面。
写好后,与同学交流分享。
如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。
习作要求
1.选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,可以选择教材中给出的题作目,也可以自拟题目。
2.细致观察要写的事物,抓住事物外形、构造等方面的特点,注意详略得当。
3.并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几个方面来介绍。
4.恰当的说明方法介绍事物的几个方面,如:
举例子、作比较、打比方等。
写清楚事物的主要特点。
5.在习作中融入自己的情感,这样习作才有感染力。
6.写好后,与同学交流分享。
习作选材
A:
本次习作是把你了解并感兴趣的一种事物介绍给别人,可以从身边熟悉的事物入手,进行选材。
B:
可以选择与动物有关的事物。
比如介绍一下大家都感兴趣的恐龙;或者以动物自述的角度写一篇“袋鼠的自述”;还可以以“动物的尾巴”为题,介绍几种动物的尾巴。
C:
这种事物还可以与植物有关,比如介绍一种花;介绍“热带植物大观园”;也可以写写“种子的旅行”。
D:
除了动物、植物这些常见的事物之外,还可以选择物品、美食,或者是其他自己感兴趣的事物。
介绍的内容,可以是亲身实践、调查、考察所得,也可以来自相关的科学研究资料,但都要具有严谨的科学性。
习作构思
1.认真观察,收集资料。
选好要写的事物后首先要对介绍的对象进行细致的观察,了解其状态、性质、构造、功能等,对于不了解的内容及需要拓展的内容,要查找资料弄明白。
只有对要写的事物很熟悉,才能做到言之有物。
2.抓住特征,理清顺序。
要想把事物说明白,必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“什么”然后根据所写事物的特征,选择恰当的说明顺序。
说明顺序一般有三种,即空间顺序时间顺序、逻辑顺序。
有些文章,可以综合运用几种说明顺序,使介绍的内容更具条理性。
3.恰当运用说明方法,语言准确。
常见的说明方法有举例子作比较、列数字、分类别、打比方、下定义等。
要结合文章内容选择合适的说明方法,同时要按照被介绍事物的实际情况,运用最确切的词句,恰如其分地进行介绍和说明。
当然,在准确的前提下也可以运用生动的语言进行说明,科学小品文更要如此。
写作方法点拨
写说明文需要注意什么?
1.写清楚事物的主要特点。
写作之前要尽可能地多了解你所介绍的事物,可以通过仔细观察、查阅资料等方法来对所写事物做进一步了解。
2.想清楚从哪些方面来介绍事物。
可以从外观作用、发展历史等方面入手。
不同的方面要分段叙述。
3.用上恰当的说明方法。
根据事物的特点选用恰当的说明方法。
4.按照一定的顺序描写。
介绍事物时要按一定的顺序,如时间顺序、空间顺序逻辑顺序等。
5.语言一定要准确、科学。
另外,在准确、科学的基础上尽可能使语言生动有趣,增强文章的趣味性。
文题点拨
本次习作,要求介绍一种事物,比如,与动物有关的、与植物有关的、与物品有关的、与美食有关的……这么多事物,写哪一种才能给读者留下清晰、深刻的印象呢?
关键是要选择自己最熟悉、最喜欢、最感兴趣的来写,并从如下几方面努力:
1.抓住事物特征,把握说明中心
抓住事物的特征进行写作,也就是抓住了说明文的中心。
当然,事物往往有多方面的特征,想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的,只能根据需要一次谈一两个特征。
习作例文《鲸》中“近四十吨重”“约十八米长”“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”等语句,运用列数字、作比较的说明方法,形象地写出了鲸的庞大。
此外,不同种类的鲸的捕食方式、鲸的呼吸等也都写得非常形象。
2.说明一定要有顺序
文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。
说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序,使之层次清楚、主次分明。
并列关系的事物,还要注意方位顺序,或从上到下,或从前到后、从左到右、从外到内、从近到远…只有按照这些顺序去写才能条理清楚。
习作例文《风向袋的制作》首先介绍了制作风向袋需要准备的材料和工具,然后用“第一”“第二”等词语,有条理地写出了制作风向袋的步骤,采用列数字的说明方法,把制作风向袋的过程写得很具体。
3.在文中要注意使用说明方法
比如,介绍一种蔬菜或水果的营养价值,可以通过列数字的说明方法,如一百克蔬菜或水果含维生素多少克、蛋白质多少克、脂肪多少克……
还可以用其他水果蔬菜来和它作比较,说明它的营养价值高。
写玩具、文具、电器的外观时可以用拟人、比喻等手法来表现它的特点,也可举例子说明它的用途广泛,操作简单,还可以通过与其他玩具或电器作对比突出它的性能优良。
习作素材
好词搜索
1.描写动物的词语
龇牙咧嘴追逐嬉戏盘旋飞翔
昂首阔步摇头摆尾挤眉弄眼
手舞足蹈连蹦带跳飞檐走壁
腾空而起四蹄生风活蹦乱跳
惊恐万状你争我抢张牙舞爪
2.描写植物的词语
含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣红
百花怒放琼花玉叶花团锦簇
绿草如茵奇花异草古木参天
高耸入云枝繁叶茂繁花似锦
3.有关美食的词语
清凉爽口晶莹如玉口齿留香
味甜似蜜清香扑鼻美味佳肴
满口生津玉液琼浆肥而不腻
大饱口福回味无穷别有风味
写作思路引导
思路范例一
恐龙
介绍恐龙可以按照一定的顺序,从以下几个方面选取你所了解或感兴趣的来写:
(1)恐龙生活的时代;
(2)恐龙生活的地点;
(3)恐龙的种类;
(4)恐龙的外形;
(5)恐龙的食物;
(6)恐龙的繁殖;
(7)恐龙的消失
注意一定要抓住重点,分清主次,条理清晰。
可以按照恐龙生活的时代和地点——恐龙的种类——恐龙的外形——恐龙的食物——恐龙的繁殖——恐龙的消失,这一顺序展开介绍,恰当运用列数字、举例子、作比较等说明方法。
思路范例二
菊花
介绍菊花时可以从以下几个方面入手:
(1)菊花的地位;
(2)菊花的种类;
(3)菊花的形状颜色、香味;
(4)菊花的用途和价值;
(5)菊花的品格。
写菊花的种类时,可以运用分类别的说明方法;写菊花的形状、颜色、香味时,可以运用打比方、作比较等说明方法;写菊花的用途和价值时,可以运用举例子、列数字等说明方法;介绍菊花的品格时,可以引用名言名句等。
思路范例三
溜溜球的玩法
介绍溜溜球的玩法时,可以先从溜溜球的外形入手,然后运用“第一”、“第二”、“第三”或“先”、“然后”、“再”、“最后”等表示先后顺序的词语来具体说明溜溜球的玩法,最后可以写一写自己的感受。
写时可以运用举例子、打比方等说明方法。
思路范例四
涮羊肉
介绍涮羊肉时可以从以下几方面入手:
(1)涮羊肉深受人们喜爱;
(2)涮羊肉的来历;
(3)涮羊肉的做法;
(4)涮羊肉的营养价值和药用价值;
(5)涮羊肉的禁忌。
可以按以下思路来写:
开头:
写涮羊肉深受人们喜爱。
中间:
介绍涮羊肉的有关知识。
结尾:
交代涮羊肉的禁忌,提醒人们注意。
习作范文展示一
动物的尾巴
(1)动物的尾巴都有什么作用呢?
①
[解析]:
①提出问题,激发读者思考,引出下文。
(2)有的动物的尾巴能帮助动物行动。
鱼的尾巴像船的桨和舵,当它左右摇摆时,可以产生一股反冲力,推动鱼身前进金枪鱼的速度能达到每小时70千米,正是尾巴起了重要的作用。
鱼的尾巴还能控制前进的方向,当它向左偏时,鱼身两侧的水压平衡被打破,于是,鱼儿就向左转弯,反之,则向右转弯。
②
[解析]:
②以鱼的尾巴为例说明动物的尾巴能帮助动物行动。
(3)有的动物的尾巴是动物保护自身的武器。
在烈日炎炎的夏天,牛常常会受到牛虻、苍蝇的骚扰。
牛往往靠尾巴在身上拍打来赶走它们。
鳄鱼的尾巴几乎占它身体的一半,而且表皮十分坚硬,当鳄鱼猛地甩尾时,会产生巨大的力量,一般的牛、马等动物都经不住它这一下子,连老虎都要惧它三分。
③
[解析]:
③列举牛的尾巴可以赶走牛虻、苍蝇和鳄鱼的尾巴可以打败其他动物的例子,说明动物的尾巴是保护自身的武器。
(4)还有些动物的尾巴具有特殊的功能。
④
[解析]:
④过渡段,引出下文对尾巴的介绍。
(5)在澳大利亚,有种大家颇为熟悉的动物—袋鼠成年袋鼠身高可达2米,前肢很短且生在胸前,后肢很长这样的生理结构使袋鼠能以每小时60千米的速度向前跃进。
然而当它立定时,由于前肢很短,起不到支撑作用,所以会很容易摔倒,这时袋鼠1米多长的尾巴就派上用场啦。
它就像拐杖似的,直挺挺地支撑着地面,维持身体的平衡。
要是袋鼠没尾巴,它就真的要立足不稳了。
⑤
[解析]:
⑤用列数字、举例子、打比方的说明方法说明袋鼠的尾巴可以帮助它支撑身体。
(6)响尾蛇的尾巴由坚硬的角质层围成了一个空腔,空腔内由角质膜隔成两个环状空泡。
当响尾蛇剧烈摇动自己的尾巴时,空泡内会形成一股气流,随着气流的往返振动,空泡便发出沙沙的声音来。
响尾蛇就是利用这种像溪流似的水声,来引诱口渴的小动物的。
⑥
[解析]:
⑥用举例子、打比方的说明方法说明响尾蛇的尾巴可以做捕食的诱饵。
(7)动物尾巴的作用真是千奇百怪,这都是动物适应自然环境的结果。
⑦
[解析]:
⑦点明各种动物尾巴作用千奇百怪的原因所在。
习作总批
这篇文章运用了举例子、列数字、打比方等说明方法,说明不同动物的尾巴有不同的作用。
文章开篇以疑问的形式激起读者的阅读兴趣,主体部分用列举实例的方法说明不同动物尾巴的不同作用,结尾总结全文,呼应开头。
文章举例翔实,说明严谨,是一篇不错的说明文。
习作范文展示二
菊花
(1)“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲"这是唐末农民起义领袖黄巢描写菊花的诗句。
①
[解析]:
①引用诗句,点出本文的说明对象——菊花。
(2)菊花是菊科植物,喜凉,耐寒,适应性很强,因它的奇容异色与不畏风霜的性格被归入“中国十大名花的行列。
②
[解析]:
②交代花被归入“中国十大名花”的原因。
(3)菊花的品种多达数千。
按开花的时间来分,有夏菊、秋菊和寒菊三大类。
其中又以秋菊品种最多。
若按花形大小来分,有大菊、中菊和小菊三类,以大菊为主,小菊次之。
大菊开花最多,一株能开几千朵。
③
[解析]:
③用分类别的说明方法介绍菊花不同的种类。
用列数字的说明方法说明了大菊开花多的特点。
(4)我国是菊花的故乡,菊花是我国栽培历史最久的一种花卉,同时也是我国园艺的五大珍品之一。
“秋菊能傲霜风霜重重恶。
本性能耐寒,风霜其奈何?
”正像陈毅爷爷赞颂的那样,菊花以不畏风霜的品格而名扬四海,也正因为如此,我国已有北京、开封等多个城市把菊花定为市花。
德国、意大利和墨西哥还分别把菊类植物矢车菊雏菊与大丽菊定为国花。
由此可见,菊花深受人们喜爱。
④
[解析]:
④引用陈毅的诗句,说明菊花具有不畏风霜的品格;用举例子的说明方法说明菊花深受人们喜爱。
(5)菊花具有很高的观赏价值。
它们有的神形一体,风流潇洒;有的群芳簇拥,体态婆娑;有的玲珑俊秀,生动传神人们常将它们置于厅堂、庭院、阳台、走廊之中,或栽于房前、篱边、路旁,或与岩石树木、芳草配植,那古雅清奇的景色令人陶醉。
⑤
[解析]:
⑤这段话说明菊花的观赏价值很高。
(6)除了观赏价值外,许多菊花品种还有实用价值。
如浙江的杭菊就是很好的清凉饮料;安徽的滁菊、亳菊是清热解毒的中药;除虫菊更是众所周知的天然农药。
此外,菊花还能抵御灰尘污染,吸收一些对人有害的气体,如二氧化硫、氟化氢等。
在净化空气保护环境方面,菊花能去害吐艳,这在百花园中是难能可贵的。
⑥
[解析]:
⑥用举例子的说明方法说明菊花的实用价值。
(7)菊花,花之尤物也。
⑦
[解析]:
⑦文末点题,再次强调菊花的珍贵。
习作总批
这篇文章运用举例子、分类别、列数字等说明方法,介绍了菊花不同的种类、受人喜爱的缘由、观赏价值和实用价值等方面的知识。
引用唐末农民起义领袖黄巢和陈毅元帅的诗,使得文章严谨而不刻板。
总体而言,这是一篇不错的说明文。
习作范例
菊花
(1)菊花没有牡丹的国色天香,没有桂花的香气怡人,可是它傲霜怒放,我爱它的铮铮铁骨。
①
习作边批:
①开门见山,用作比较的方法写出菊花的特点,直接表达自己的喜爱之情。
(2)菊花的花儿讨人喜欢。
秋天到了,别的花大多低下了脑袋,只有菊花,仍然绽放在枝头,红的似火,粉的似霞,白的似雪,五彩缤纷,像一幅美丽的画卷,让人们仿佛沉浸在花的海洋。
有的花儿像一位亭亭玉立的少女,傲然挺立;有的花ㄦ像一团绣球,花瓣重重叠叠,饱满异常;有的花ㄦ花瓣娇嫩,向四处伸展,就像婴儿的小手,一看就让人心生喜爱。
②
习作边批:
②介绍了菊花开放的季节和美丽的花朵。
(3)菊花生命力异常顽强。
无论是溪边,山脚,亦或者是花坛,任何一个地方,都能看见菊花的身影。
掐下菊花的一个芽头,插进黑黝黝的泥土,它同样能生存、长大、开花。
也许会有人认为,不是任何一块土壤都能种植菊花,而事实并不是这样,不论是在贫瘠山头上,还是在肥沃的田野里,菊花都能绽放于最美的秋天。
今年的菊花开败了,明年,它的根依然会抽出新芽,长出新的植株,开出一朵朵娇艳的花。
它为大自然增添了一分光彩,一抹艳丽。
③
习作边批:
③介绍了菊花生命力非常顽强。
(4)菊花的作用也很多。
菊花晾干可以入药,也可以泡茶。
菊花茶清香,喝一口,神清气爽;入药,清热解毒。
菊花奉献了一生,奉献了全部,而它却毫无怨言,默默承受着。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我们身边如菊花的人也有很多,譬如邮递员,寒冬腊月,烈日酷暑,他们坚守着自己的岗位,不离不弃。
④
习作边批:
④介绍了菊花的用途。
(5)我吟诵着:
“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
是啊!
这不正象征着中华民族百折不挠,执着追求的精神吗?
⑤
习作边批:
⑤结尾直抒胸臆,表达了作者对菊花的喜爱之情,同时也照应开头,使习作内容更完整,结构更严谨。
习作总评
本文小作者以“菊花”为题,分别从开放的季节、花朵的美丽、生命力顽强、用途几个方面介绍了菊花的特点。
文章运用了比喻、拟人等修辞手法,这样显得更加生动有趣。
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