第二学期金材教案中运转131.docx
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第二学期金材教案中运转131.docx
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第二学期金材教案中运转131
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材5月13日第1次
题目
绪论、金属的晶体结构
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、明确学习本课程的意义
2、了解本课程的基本内容和学习特点
3、熟悉金属的晶体结构,了解晶体的结构缺陷。
教学重点
熟悉金属的晶体结构、了解晶体的结构缺陷
教学难点
金属的晶体缺陷及其对金属性能的影响。
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、人类认识和使用材料的各个历史阶段
2、本课程的主要内容
1)金属材料的基本知识及金属、合金、金属材料的概念
2)金属的性能3)金属学基础知识4)金属材料及其应用
5)热处理的基本知识
3、晶体与非晶体
4、金属的晶格类型
5、单晶体与多晶体体心立方晶格面心立方晶格密排六方晶格
6、晶体的缺陷
四、小结
五、布置作业
作业
P1、P2、P3、P4
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材5月14日第2次
题目
纯金属的结晶
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握金属结晶的概念,纯金属冷却曲线、及过冷度。
2、掌握纯金属的结晶过程。
3、熟悉掌握晶粒大小对金属力学性能的影响及常用细化晶粒的方法
4、同素异构转变的概论,掌握铁的同素异构转变式
教学重点
纯金属冷却曲线及过冷度
教学难点
细化晶粒的方法及晶粒大小对力学性能的影响。
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、纯金属的结晶过程
1)纯金属的冷却曲线及过冷度。
2)纯金属的结晶过程纯金属的冷却曲线及过冷度
2、晶粒大小对金属材料的影响
1)金属晶粒大小取决于结晶时的形核率、长大速度。
2)常用的细化晶粒的方法:
A、增加过冷度B、变质处理C、振动处理。
3、同素异构转变
四、小结
五、布置作业
纯铁的同素异构
作业
P4、P5、P6
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材5月20日第3次
题目
金属材料的损坏与塑变形、金属的力学性能与工艺性能
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、了解机械零件失效的形式,塑性变形的基本原理及冷塑性变形对金属性能的影响
2、掌握金属的力学性能,包括强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等概念及各项力学性能的衡量指标
3、熟悉布氏硬度、维氏硬度的测量方法。
4、了解金属的工艺性能及相关影响因素。
5、了解回复与再结晶的概念。
教学重点
掌握金属的力学性能,包括强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等概念及各项力学性能的衡量指标
教学难点
拉伸曲线各阶段的分析
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、金属材料损坏的形式、与变形相关概念
及影响塑性变形的几个因素、加工硬化
2、金属的力学性能:
强度、硬度、塑性力—拉伸曲线
3、金属的工艺性能:
铸造性能、锻压性能、焊接性能、热处理性能。
四、小结
五、布置作
作业
P9、P10、P11、P12、P13、P14
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材5月21日第4次
题目
力学性能试验
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、观察拉伸过程中的各种现象
2、测定低碳钢的下屈服强度、抗拉强度、延伸率和断面收缩率
3、测定铸铁的抗拉强度
教学重点
观察拉伸过程中的各种现象(屈服、强化、缩颈、断裂)
教学难点
测定低碳钢的下屈服强度ReL、抗拉强度Rm、延伸率A和断面收缩率Z
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、实验的目的:
观察拉伸的各种现象及强度指标
2、试验器材:
拉伸试验机、游标卡尺、拉伸试样
3、试验步骤:
1)试样准备2)测量试样原始尺寸3)试验机的准备调整4)安装试样5)加载测试6)观察记录。
四、小结
五、布置作业
作业
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材5月27日第5次
题目
合金及其组织、铁碳合金的基本组织与性能
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握合金的概念及无相的概念
2、掌握合金的组织概念、性能特点。
3、掌握固溶解,金属化合物质、混合物
、
教学重点
掌握合金的概念是教学重点。
教学难点
掌握三种合金组织的名称及性能是教学难点
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、合金的基本概念(合金、组元、相、组织)
3、铁碳合金的基本组织与性能(铁素体、奥氏体、渗碳体、珠光体、莱氏体)
四、小结
五、布置作业
作业
P17、P18、P19
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材5月28日第6次
题目
铁碳合金相图
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握铁碳合金相图,简化图各区域组织符号及名称。
2、掌握铁碳合金相图重要点线的含义,共晶点,共析点及转变式。
3、熟悉掌握铁碳合金的分类
教学重点
简化相图各区域的组织符号及转变。
教学难点
铁碳合金相图及典型组织的结晶过程分析。
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、铁碳合金相图的组成
1)铁碳合金相图的概念
2)Fe——Fe3C相图中点、线的含义
3)主要特性线
2、铁碳合金的分类(按含碳量分工业纯铁、钢、白口铸铁)
3、典型铁碳合金结晶过程分析
1)共析钢2)亚共析钢3)过共析钢4)白口铸铁
4、铁碳合金的成分、组织与性能关系
5、Fe——Fe3C相图的应用
四、小结
五、布置作业
作业
P19、P20、P21、P22
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月3日第7次
题目
碳素钢
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握碳素钢的概念;2、掌握Si、Mn、S、P对钢的性能影响;
3、掌握碳素钢的分类方法;4、掌握碳素钢结构钢的牌号及用途
教学重点
碳素钢的分类是教学重点。
教学难点
碳素钢的常存元素对钢的性能影响是教学难点。
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、碳素钢的概念
2、常存元素对钢的性能的影响:
1)硅和锰2)硫和磷
3、碳素钢的分类:
1)按钢的含碳量分类:
低碳钢、中碳钢、高碳钢
2)按钢的质量分类:
普通钢、优质钢、高级优质钢、
3)按钢的用途分类:
结构钢、工具钢、模具和量具。
4)按冶炼时脱氧程度的不同分类:
沸腾钢、镇静钢、半镇静钢
4、碳素钢的牌号及用途
1)碳素钢结构钢2)优质碳素结构钢3)碳素工具钢4)铸造碳钢
四、小结
五、布置作业
作业
P23、P24、P25
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月4日第8次
题目
金相纤维组织观测试验
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
、1、了解金相显微镜的基本构造与使用方法。
2、观察和识别碳钢及白口铸铁的平衡组织。
教学重点
观察各类碳钢和白口铸铁的平衡组织,画出组织示意图。
教学难点
画出组织示意图
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、实验目的:
1)了解金相显微镜的基本构造与使用方法
2)观察和识别碳钢及白口铸铁的平衡组织。
2、实验器材:
:
金相显微镜20、45、T8、T12钢及亚共晶白口铸铁、共晶白口铸铁、过共晶白口铸铁的金相试样。
3、实验过程:
1)接通电源2)安装物镜与目镜3)放置试样4)调焦5)调节光栏6)观察各试样显微组织7)收尾
四、小结
五、布置作业
作业
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月10日第9次
题目
热处理的原理分类、钢在加热及冷却时的组织转变
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、了解钢在加热时的转变及A晶粒的长大。
2、掌握热处理概念、分类、热处理工艺曲线;钢加热及保温。
3、掌握过冷奥氏体的等温转变图建立;
4、掌握过冷奥氏体等温转变产物的组织和性能
教学重点
A晶粒的长大是教学的重点
教学难点
过冷奥氏体的等温转变图建立;过冷奥氏体等温转变产物的组织和性能是教学的难点
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、热处理概念及目的
2、热处理方法有:
退火、正火、淬火、回火及表面热处理。
3、热处理使钢性能发生变化的原因
5、钢在加热时的转变:
1)钢的奥氏体化2)在热处理工艺中,钢保温的目的3)奥氏体晶粒的长大
6、钢在冷却时的转变1)奥氏体的等温转变:
珠光体型转变区、贝氏体型转变区、马氏体型转变区
2)奥氏体的连续冷却转变
四、小结
五、布置作业
作业
P27、P28、P29
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月11日第10次
题目
热处理的基本方法
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、了解钢的淬透性和淬硬性、淬火缺陷。
2、掌握钢的淬火的定义,加热温度,淬火冷却方法,淬火方法。
3、掌握退火与正火和淬火与回火的方法、目的和应用
教学重点
退火与正火和淬火与回火的方法、目的和应用
教学难点
钢的淬透性和淬硬性、淬火缺陷是难点
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、退火的定义、目的、加热温度、冷却速度、组织变化
2、正火与退火定义区别、组织和性能的区别、热处理的目的、选择原则
3、淬火的定义、目的、加热温度的选择、淬火冷却介质的选择、淬火方法、钢的淬透性和淬硬性、钢的淬火缺陷
4、回火的定义、目的、组织转变分类及应用
5、调质处理的定义及应用
四、小结
五、布置作业
作业
P29、P30、P31
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月17日第11次
题目
钢的表面热处理
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握钢的表面热处理概念、两种方法;
2、掌握钢的渗碳的原理及热处理方法
教学重点
掌握钢的表面热处理概念、两种方法是重点
教学难点
掌握钢的渗碳的原理及热处理方法是难点
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、表面淬火的定义及目的
2、表面淬火的分类:
火焰加热表面淬火、感应加热表面淬火
3、化学热处理特点、基本过程
四、小结
五、布置作业
作业
P32、P33
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月18日第12次
题目
零件的热处理分析
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、了解热处理的技术条件
2、掌握热处理的工序位置
3、了解典型零件热处理分析
教学重点
典型零件热处理分析
教学难点
热处理的工序位置
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、热处理的技术条件
2、热处理的工序位置
3、预备热处理、最终热处理
4、典型零件的热处理分析
1)挫刀
2)汽车变速齿轮
3)汽车传动齿轮轴
四、小结
五、布置作业
作业
P33、P34
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月24日第13次
题目
合金元素在钢中的主要作用、合金钢的分类和牌号
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握合金钢的概念、合金元素在钢中的主要作用;
2、掌握合金钢的分类和牌号
教学重点
合金钢的牌号是教学的重点难点。
教学难点
合金钢的牌号是教学的重点难点。
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、合金元素在钢中的主要作用
1)、强化铁素体2)形成合金碳化物:
合金渗碳体、特殊碳化物
3)细化晶粒4)提高钢的淬透性5)提高钢的回火稳定性
2、合金钢的分类:
1)按用途分合金结构钢、合金工具钢、特殊性能钢.2)按合金元素总量分类:
低合金钢中合金钢高合金钢
3、合金钢的牌号:
合金结构钢:
牌号表示----两位数+元素符号+数字如:
20CrMnTi、60Si2Mn。
合金工具钢:
牌号表示----一位数+元素符号+数字如:
9SiCr、CrWMn;特殊性能钢:
牌号表示与合金工具钢表示同。
但元素种类、含量有差异。
如:
2Cr130Cr19Ni9;1Cr18Ni9特殊专用钢:
牌号表示----G+Cr+“数字”+其它元素号+数字
四、小结
五、布置作业
作业
P38、P39、P40
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材6月25日第14次
题目
合金结构、合金工具钢、特殊性能钢
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、了解合金结构钢的分类及应用。
2、掌握合金结构钢的热处理工艺
教学重点
合金结构钢的热处理工艺。
教学难点
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、合金结构钢
1)低合金结构钢2)合金渗碳钢3)合金调质钢4)合金弹簧钢
5)滚动轴承钢
2、合金工具钢
1)合金刃具钢)合金模具钢3)合金量具钢
3、特殊性能钢
1)不锈钢2)耐热钢3)耐磨钢
四、小结
五、布置作业
作业
P40、P41、P42、P43
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材7月1日第15次
题目
铸铁的组织与分类、常用铸铁简介
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、了解铸铁的组织和性能及铸铁的石墨化过程及影响因素。
2、掌握铸铁的分类
3了解灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁、蠕墨铸铁及常用铸铁热处理
教学重点
铸铁的分类是教学重点。
教学难点
铸铁的组织及铸铁的石墨化过程及影响因素
是教学的难点
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、铸铁的分类
1)结晶过程分类:
灰铸铁、白口铸铁、麻口铸铁。
2)石墨形态分类:
普通灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁。
2、铸铁的石墨化:
1)石墨化的途径2)影响石墨化的因素
3、铸铁的组织与性能的关系
4、常用铸铁简介:
灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁、蠕墨铸铁
四、小结
五、布置作业
作业
P44、P45、P46、P48、P49
课堂教案
教师:
殷秀玲科目:
金材7月2日第16次
题目
铜及铜合金、铝及铝合金、硬质合金
班级
中运转13-1
课型
新授课
教法
讲练法
教具
课件
课时
2
教学
目的
目标
1、掌握有色金属及其合金的牌号、性能及用途
2、掌握常用硬质合金的牌号、性能及主要用途。
教学重点
掌握铜及铜合金、铝及铝合金、硬质合金的合理选择
教学难点
铜合金及铝合金的牌号
教学内容与程序
一、组织教学
二、复习提问,引入新课
三、讲授新课
1、纯铜(Cu)1)物理性能2)化学性能3)力学性能4)成分5)分类
2、铜合金分类:
黄铜、青铜、白铜
3、铝的性能特点及应用,铝合金的性能牌号表示方法。
4、硬质合金的性能特点及常用的硬质合金
四、小结
五、布置作业
作业
P52、P53、P54
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