禁止高声喧哗的标语.docx
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禁止高声喧哗的标语
禁止高声喧哗的标语
篇一:
2014-2015学年第二学期四年级语文第六单元检测
2014-2015学年第二学期四年级语文第六单元检测
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。
二、用“√”画出带点字的正确读音。
结.出(jiējié)场.地(chánɡchǎnɡ)牲畜.(xiùchù)应.和(yìnɡyīnɡ)
三、比一比,再组词。
半()府()票()伴()俯()膘()畔()腑()镖()
四、下面每组五个词中,有一个不是同一类,将它找出来,在下面画横线。
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔
2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节3、哭睡笑愁怒
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注()偶尔()安闲()犹如(六、连一连,读一读。
)
别有风趣的风景辽阔无垠的滋味独特迷人的装饰甘甜清凉的原野七、把词语朋友送回家。
赞许赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的()。
2、黑色的猪群,不停地呼唤着,像是对什么表示()。
照例先例3、我们班可没有这种()。
4、鸡,乡下人家()总要养几只的。
八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊,它们依着时令,
2。
老牛好似牛群的家长,
。
九、根据意思写出诗句。
四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
十、快乐读短文,轻松做练习。
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有
的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐,东闯
西撞。
它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像
竹叶,随着浪花飘。
有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来?
?
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长
裙,美极了!
这一带,还流传着一个神奇的故事:
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,
不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。
一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。
从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多善良的姑娘!
我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她
在为我们指引航向哩!
1、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查()部,除部
首外还有()画。
2、你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?
3、文中的过渡句是,它所起的作用是
。
4、“中的一个比喻句,这个比喻是把比作。
5、这篇文章第、、自然段的结构相同,都采用的结构方式,写出了三个方面的内容:
一是,二是,
三是。
全文通过对三峡的描绘,反映了作者的思想感情。
6、把你喜欢的句子或段落多读一读,并把它们抄下来。
十一、交际应用。
1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是:
2、不知道你留心了没有,在我们的教学楼走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
十二、习作。
写写你所了解的乡村生活、田园景物。
可以写自己经历的,也可以写听到的、
看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感觉或体会。
要求:
1、题目自拟。
2、书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。
3、有真情实感。
篇二:
语文六下第一单元AB卷
六下语文第一单元测试卷A卷
基础部分
一、拼一拼,写一写。
(6%)
nuóyíchāyāngkūw?
ijīyèxìngérduànliàn()()()()()()zhēngróngyōuy?
yóusīyōuy?
yìfānchìlu?
lu?
()()()()()()
二、比一比,再组词。
(5%)桃()博()赖()宵()腊()挑()搏()懒()肖()醋()
三、将下列词语补充完整。
(%)
()风()雨语重()()养()处()
莫()其()()心()志()心()魄()()生机()拥()至无()无()
四、填上合适的词。
(%)
()的双眼()的世界()的树()的树苗()的回去()的痕迹()的心()的基业()日子
五、按要求写句子。
(10分)
1.身无分文的唐东杰在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。
(缩句)
2.根据“琢磨”的不同意思造句。
①表示“雕刻和打磨”:
②表示“思索、考虑”:
3.展开想象,把句子写得更加生动。
花开了,就像花睡醒了似的;虫子叫了,就像。
4.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生。
”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语,你会写:
。
5.孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店,但不知道该起个什么样的店名。
你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?
谈谈你的创意。
六、把下面的句子补充完整。
(5%)
1、,孰能无惑?
2、一鼓作气,,。
3、甘瓜苦蒂,.
4、种树者必培其根,。
5、,观千剑而后识器。
七、填空。
(5%)
1、在不确定中生活的人,能比较经得起(),会()
出一颗()的心。
在不确定中,就能学会把很少的()
转化为巨大的(),()生长。
3、在()的日子里,在()的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有()
罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的
日子如(),被微风()
了,如(),被初阳
();我留着些什么()呢?
课内阅读
八、阅读《匆匆》片段,回答问题。
(20%)
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;象针尖上一滴水
滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、《匆匆》的作者是(),他是现代著名作家,()家。
代
表作有《》、《》。
本文表达了作者对()
的感慨和对()的无奈。
2、由“没有声音,也没有影子”联想到的词语:
无无、
无无
由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语:
。
3、填空:
作者运用()的修辞,把自己过去的八千多
日子比喻成()的,把
()比喻成浩瀚的大海。
表现出作者
()。
4、你大概有多少日子过去了?
有什么思考,有什么要对自己说的
写下来。
树德苑六下语文第一单元测试卷B卷
设计人树人小学赵明雅
基础部分
一、看拼音写词语。
(7%)
窗外的桃花心木yōuyǎ()自在,显示出bóbóshēngjī
,原来种树人浇水一直在模仿老天下雨,这样桃花心木得到了duànliàn(),就会经受得起各种kǎoyàn(),就不会wúyuánwúgù()地kūwěi()。
听了他yǔzhòngxīncháng()的话,我悟出了一个哲理。
二、给加点字选择正确的读音打“√”。
(5%)
薄弱(bóbáo)养尊处(chǔchù)优弓缴(zhuójiǎo)...
空(kòngkōng)地屏(bǐngbīng)住气附和(haha)...
拧(nìngnǐng)脾气差(chāchà)异刹(shàchà)那间...
三、同音字归类。
(8%)
(f?
ng)每()()补姓()
(jùn)()美()工()峭()马
(ju?
)()口()心()择络绎不()(cāng)米()()桑()老船()
四、选择正确的字填在横线上。
(4%)
(即既)然___使立______将(竞竟)__赛___然___争必___
五、给下列加点的字或词选择正确的解释。
(6%)
1、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至。
().
A、指弈秋的教导。
B、指鸿鹄飞来。
2、为是其智弗若与?
().
A、为了。
B、因为。
3、我以日始出时去人近。
().
A、距离。
B、除去。
4、及其日中如探汤。
().
A、热水。
B、肉汤或菜汤。
5、专心致志().
A、给予。
B、把全部精力用在某方面。
6、我生待明日,万事成蹉跎。
()..
A、比喻失意,经历坎坷。
B、失时,光阴虚度。
六、结合语境,填空。
(10%)
1、我总会用欣赏的眼光看待别人,因为我明白“,天下物无全美”的道理。
2、我们要学习手指们的精神,善于合作,精诚团结。
正如谚语所说:
“一个篱笆三个桩,。
“
3、爸爸是个实干家,他常用”操千曲而后晓声,”来告诉我实践出真知的道理。
4、关于时间,朱自清先生苦苦思索:
“聪明的,你告诉我,”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨:
“世人苦被明日累,。
朝看水东流,。
”
5、两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”的意思是
。
课内阅读
七、课内阅读。
(20%)
篇三:
语文试卷1
名姓
题答要校学不业毕内学小线封密号卡卡动活2007朝宗实验学校招生夏令营活动语文活动卷
同学们,朝宗实验学校招生夏令营又开始了!
活动精彩纷呈,快来参加吧,精彩属于你!
一、听力大比拼,听完以上材料,请完成下列各题。
1.为了培养出能适应社会发展的综合型人才,学校在抓教学质量的同时,还为学生提供了施展才华的大舞台,其中“校园三节”精彩纷呈。
请问,下面哪项不属于...
“校园三节”A、科技节B、体育节C、风筝节D、艺术节2.2007年吉安一中高考再创辉煌,继2005年李超同学获全省高考理科状元之后,张蕤同学又以709分的高分摘取2007年江西省高考理科状元桂冠,这是吉安一中自恢复高考以来第()次摘取高考状元桂冠。
A、第一次B、第二次C、第三次D、第四次
3.朝宗实验学校是一所实验性、示范性的现代化的民办学校,有着先进的教学理念和合理的奖励机制,请问每生每学期的最高奖学金额是多少()
A、500元B、700元C、800元D、1000元
4、朝宗实验学校2007年中考首届毕业生喜讯频传,首创开门红。
你知道散发着青春活力的朝宗实验学校创办于哪一年()
A、2000年B、2004年C、2006年D、2007年
年中考,卢竑鹏同学以642分的好成绩摘取2007年吉州区中考状元桂冠,你知道卢竑鹏同学毕业于哪所学校()
A、朝宗B、二中C、三中D、其它学校
二、七彩字词关(共13分)1.读准写对
bàoyuànyǔnnuòmailìróngyùzǔnáo
2.照例子、写词语
例:
虚实.例:
饥饿3.按要求各写两个成语..
。
描写人物品质的、带有“心”字的成语、4.用“严”字组词,恰当地填写在下面一段话的括号里。
(2分)
王老师非常关心、爱护我们,对犯错误的同学总是耐心地批评教育,从不()指责。
他经常教育我们要()要求自己,对待学习要()认真,关键时刻要经受得起()考验。
三、缤纷句子园1.诗句回放
夏天是什么?
是毛主席眼里“,”的七色彩虹;是令杨万里惊叹的“,映日荷花别样红”的西湖风光。
语文共4页第1页2.在原句上修改病句
老师经常告诉我们要有安全意识,防止不发生意外。
3.补充谚语
吃一堑,在家千日好,4.请以“日出”为内容,写一个比喻句或拟人句。
5.“读书破万卷,下笔如有神”。
就是告诉我们要不断地学习,不断地充实自己,灵感才会源源而来。
正如朱熹所说“”6.这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的原因吧。
(改“被”字句)7.不知道你留心了没有,在我们的教学楼的过道里会有非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室写一条大意为“禁止高声喧哗”的标语,你会怎么写?
8.通过课外阅读,我知道《西游记》是写的,姜子牙是神话小说中的人物,我佩服《水浒传》中、等英雄。
四、绚丽阅读篇
短文
(一)
我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。
我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。
但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。
正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢独处“胡思乱想”。
前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。
我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。
只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。
而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。
写作是让人欢喜让人忧的事。
其感受也是一言难尽的。
1.(1)“我”学习写作的根本方法是。
(2)“我”看书时,关心。
“我”从四个方面来写从生活中学习写作,分别是、、、2.文中的“胡思乱想”指什么?
你用什么方法理解的?
3.为什么说“写作是让人欢喜让人忧的事”?
4.文中说“语文无处不在”,请你联系实际说说我们应该怎样学习语文?
语文共4页第2页
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