南昌市安义县初中物理八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习.docx
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南昌市安义县初中物理八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习
南昌市安义县初中物理八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)(2019八下·锡山期中)如图所示,用左手掌平压在气球上,右手的食指顶住气球,处于静止状态的气球形状发生了变化,以下说法正确的是()
A.气球受到食指向左的弹力是因为气球发生了形变
B.气球受到食指向左的弹力是因为食指发生了形变
C.右手的食指受到向右的弹力是因为气球和食指都发生形变
D.右手的食指受到向右的弹力是因为食指发生了形变
2.(2分)下列由做饭所联想到的物理知识,错误的是()
A.饺子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
B.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,是利用了力的作用是相互的原理
C.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去
D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
3.(2分)(2016·巴中)一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是()
A.
B.
C.
D.
4.(2分)下列有关运动和力的描述或解释正确的是()
A.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的
B.人喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力
5.(2分)(2018八下·江海月考)如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是()
A.力改变了运动员的运动状态
B.运动员与水之间的作用是相互的
C.使运动员向前运动的力的施力物体是水
D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力
6.(2分)(2017·深圳)生活中有很多地方涉及物理知识,下列说法正确的是()
A.
甲乙两人在小车上静止,甲推乙,两人都后退,说明力的作用是相互的
B.
乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻,没有惯性
C.
如图的过程中,摩擦力会变大
D.
推箱子不动,是因为推力小于摩擦力
7.(2分)两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只,有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是()
A.两只鸡蛋受力一样大
B.破的那只鸡蛋受力大
C.未破的那只鸡蛋受力大
D.两只鸡蛋受力大小无法比较
9.(2分)(2017八下·金牛期中)如图所示,小球A通过细绳吊在天花板上,小球A所受拉力的施力物体是()
A.天花板
B.细绳
C.地球
D.小球A
10.(2分)(2020八下·北京期末)如图所示,物体挂在弹簧测力计上,处于静止状态。
下列说法正确的是()
A.物体A受到的重力是3N
B.物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
C.物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力
D.弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
11.(2分)(2019·德州)2019年3月10日,长征三号乙运载火箭成功将中星6C通信卫星送入太空,中星6C卫星是一颗用于广播和通信的地球同步卫星,图是火箭发射时的场景。
下列说法不正确的是()
A. 火箭升空利用了力的作用是相互的
B.火箭加速升空过程中,推力和阻力是一对平衡力
C.进入预定轨道后,中星6C通信卫星相对地球是静止的
D.中星6C卫星是利用电磁波传递高质量话音、数据、广播电视等信息
12.(2分)(2017八上·庐阳期末)一弹簧右端连接一个小球,小球向左运动压缩弹簧后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是()
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C.弹开过程小球受到的弹力逐渐变大
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
13.(2分)(2020·南开模拟)下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识,对应完全正确的是()
A.
现象
知识
游泳时手向后划水,人向前运动
力的作用是相互的
撑杆跳高运动员将撑杆压弯
B.
现象
知识
给自行车的车轴加润滑油
减小摩擦
用力捏车闸可使自行车停下
C.
现象
知识
利用铅垂线判断墙壁是否竖直
重力方向竖直向下
关闭发动机的汽车慢慢停下来
D.
现象
知识
拍打刚晒过的被子,灰尘脱落
利用惯性
助跑能使运动员跳得更远
14.(2分)(2018·绵阳)辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中()
A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
15.(2分)一个物体只受两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,那么这个物体()
A.物体所受的合力可能为零
B.一定处于静止状态
C.物体的运动状态一定改变
D.一定做匀速直线运动
二、非选择题(共10题;共42分)
16.(3分)滑板车是中学生喜爱的玩具之一。
用脚瞪地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是________的.如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的________.滑板车静止时,受到的一对平衡力是人与车自身的重力和________力.
17.(5分)(2020八下·上海月考)列车进站时,若以站台为参照物,列车是________的;列车刹车后,速度逐渐变小,说明力可以改变物体________;在此过程中,列车动能________,惯性________(此两个空选填“变大”、“不变”或“变小”)。
当列车停在水平地面上时,其________力与地面对列车的支持力属于一对平衡力。
18.(3分)(2018八下·防城港期末)2018年6月14日第21届世界杯足球赛在俄罗斯开赛,足球运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的________,同时运动员也感觉头疼,说明物体间力的作用是________的;飞行中的足球会落向地面是由于足球受到________作用。
19.(2分)(2019八下·峄城月考)端午节赛龙舟是我国传统民俗,划桨手在鼓声的号令下,有节奏地向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是________的.龙舟到达终点后,虽然桨手停止划水,但由于________,龙舟仍会继续向前运动.
20.(3分)(2017八下·江都期中)如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(选填“上升”、“不变”或“下降”),这个实验说明力能________.手压桌子的力和________是一对相互作用力.
21.(2分)俗话说“鸡蛋碰石头”.鸡蛋碰石头的结果通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好.从物质的物理属性来看,鸡蛋壳的________不及石头.假如用鸡蛋和石头相碰撞,鸡蛋对石头的作用力________(选填“大于”、“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的作用力.
22.(7分)(2017·泰兴模拟)2014年9月8日“玉兔号”月球车再次苏醒,发来信息.
(1)“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于________,属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源.它科学探测得到的图象和数据是通过________(选填“声波”或“电磁波”)传递到地球的.
(2)“玉兔号”的设计,为了减小质量所以要用________较小的材料制成.物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一,地球上质量为140kg的“玉兔号”到达月球后的质量是________t.
(3)“玉兔号”的车轮采用网状材质,加入多个锯齿形结构,可以增大________,有助于“玉兔”抓稳月面,它在月面行走时,印出一道深深的印痕,说明力能改变物体的________.
23.(5分)(2018八下·雅安期末)生活处处有物理,留心观察皆学问。
(1)如图甲所示,弹弓将小石块射出,是橡皮筋的________能转化为小石块的________能;如图乙是很多包装箱上都有的提手,这是通过增大手的受力面积来________(选填“增大”或“减小”)提手对手的压强。
(2)如图,轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动,当孩子用力向后方蹬地时,他就会向前加速运动,这说明力的作用是________,力是改变物体________的原因。
24.(7分)(2019九上·盘锦月考)利用铅笔可以做一些物理实验。
(1)图甲所示,用手指压笔尖,手却感觉疼,这说明________。
(2)图乙所示,透过装有水的烧杯看铅笔,看到一个________(选填“正立”或“倒立”)、________(选填“放大”或“缩小”)、________(选填“实”或“虚”)像。
(3)图丙所示,在厚厚书本下垫几支相同的铅笔后,用橡皮筋拉动书,发现比没有铅笔时容易的多,这个现象说明________ 可以大大减小摩擦。
(4)图丁所示,合上开关,将铅笔芯右端的金属夹M向左滑动,灯的亮度将________。
(5)用铅笔在白纸上画一条线,用放大镜或低倍显微镜看这条线________(选填“连续”或“不连续”)。
25.(5分)为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示.
(1)在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受静摩擦力fA的方向向________ ,大小应该等于弹簧测力计________ 的示数(填“C”或“D”).
(2)实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数.经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示.放置细圆木条是为了消除________ 之间的摩擦力对实验的影响.
(3)同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2N,弹簧测力计D的示数如图所示.由此可知,弹簧测力计D对物体A的拉力FA=________ N.
(4)请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程:
________ .
参考答案
一、选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、非选择题(共10题;共42分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
- 配套讲稿:
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- 南昌市 安义县 初中 物理 年级 下册 第六 第一节 怎样 认识 同步 练习
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