人教版七年级下学期期末语文试题A卷检测.docx
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人教版七年级下学期期末语文试题A卷检测
人教版2019年七年级下学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.选择成语填空,恰当的一项是()
①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直 。
②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ,这种观点失之偏颇。
A.不言而喻 不学无术
B.不可思议 不务正业
C.不可思议 不学无术
D.不言而喻 不务正业
2.下列文学常识表述有误的一项是()
A.《白杨礼赞》的作者茅盾原名沈德鸿,字雁冰。
B.《泊秦淮》的作者杜牧是唐朝诗人。
C.“说”是一种议论性的古代文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想.如唐代文学家、“唐宋八大家”之一的韩愈的《马说》、北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》。
D.《孔乙己》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.近年来,《湄公河行动》《战狼》《红海行动》等“燃”系电影激发的爱国情怀,滋养着全体中国人的自豪感和自信心。
B.“牵妈妈的手”网络互动活动引起了广大网友的积极响应和共鸣。
C.随州以“旅游+、+旅游”为方向,积极培育寻根游、生态游、研学游、工业游。
D.我们一定要在中考中打个翻身仗不可。
4.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项 ()
A.朗润rùn 莅临wèi 澄清dènɡ 地毯tǎn
B.抖擞sǒu 棱镜lénɡ 应和hè 竦峙chì
C.徘徊(huí) 分歧(qí) 并蒂莲(dì) 翻来覆去(fù)
D.瘫痪(tān) 憔悴(cuì) 差可拟(chā) 罗摩衍那(yǎn)
5.下列句子排序正确的一项是()
①在苗族中,有关蜡染起源的传说就有两种。
②这说明至少在汉代,西南少数民族就已经掌握了染、织、绣的技术。
③做法是将布蒙在钢鼓上,用蜡在布上来回摩擦,再经过染,钢鼓上的纹样就转移到布上了。
④苗族蜡染有着悠久的历史,《后汉书》上有西南夷“知染彩纹绣”的记载。
⑤二是苗族的蜡染最早是对钢鼓上的纹样的摹取。
⑥一是苗族先祖蚩尤与黄帝战斗,蚩尤被俘并被处以极刑的故事,由此产生了枫液作防染剂的染法。
A.④②①⑥⑤③
B.④②⑥①③⑤
C.②①④⑤⑥③
D.②⑥⑤③④①
6.过春节张贴的门联是城市或乡村记忆的文化符号。
门联既传达出不同的家风文化,又展现着老北京人的精神面貌。
对下列联语理解不正确的一项是()
A.国恩家庆,人寿年丰。
理解:
表达对国家的感恩之情,祈望家中有喜庆之事,家人健康长寿,年成好。
B.忠厚传家久,诗书继世长。
理解:
彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风,期望家运久远绵长。
C.增得山川千倍利,茂如松柏四时春。
理解:
祈望生意规模,犹如山川一般宏大;诚信无欺,好似松柏一样四时长青。
D.清华词作云霞彩,典重文成金石声。
理解:
希望词作清新华丽,像云霞般绚丽;文章典雅庄重,如金石之声般铿锵。
二、现代文阅读
7.阅读下文,完成小题。
锁王
①连日来,锁王卞明都愁眉不展,几家房地产公司的老板纷纷打来电话,要求退掉已经订好的防盗门。
往日门庭若市的铜星锁厂突然间变得冷冷清清。
②这都是让那小偷害的!
近段时间以来,蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象,这些失主家有一个共同点,那就是都安装了铜星牌防盗门锁或保险柜锁。
但是让人无法理解的是,小偷破门而入竟然没有拿走任何东西,这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗?
小偷轻而易举就打开了锁王设计的锁,卞明如何能再担得起锁王的美誉?
③为了扭转乾坤,让铜星锁厂起死回生,卞明决定设计出技术指标更过硬的防盗门锁和保险柜锁。
此后,卞明闭门谢客,专心研究,终于设计出了两种新锁。
样锁做好后,卞明为了扩大影响,挽回声誉,别出心裁地策划了一场名为“锁王求败”的擂台赛,只要有人能在二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开,就奖励十万元。
如果到最后,谁都不能打开卞明设计的新锁,那么卞明还是锁王。
④摆好了擂台,卞明不由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。
早些年,卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。
后来锁厂破产了,职工们都各奔东西,古义和卞明则分别办起了小型的锁厂。
卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段,挤掉了资金困难的大师兄古义。
如今古义是公安局备案的开锁专家,而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡,却不小心走上了歪路,不知道现在身在何方。
⑤这个小偷,会是谁呢?
⑥开锁擂台赛正式开始了。
卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。
卞明对台下的人们说:
“有人称我为锁王,是因为我生产的锁小偷打不开,如今我也来求败,看看我还是不是锁王!
”
⑦一晃二十天过去了,各路英雄好汉都信心满满地登上擂台,但一把锁也没打开,然后又都心有不甘地离去。
⑧终于到最后一天了,卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大红花前,如果今天下午五点之前还没有人能打开这两把锁,他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典。
⑨擂台上依旧风平浪静,期待的精彩没有出现。
快到下午五点了,主持人就要宣布结果,“我来试试。
”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。
⑩卞明一看,面露喜色,来人正是卞明的大师兄古义。
他是在公安局里备案的鼎鼎有名的开锁专家,曾义务为市民开锁,分文不取。
⑪古义走到锁前,从怀里掏出了一个小小的工具,然后将工具插入防盗门锁孔中。
围观的人们一下子安静下来,偌大的擂台场变得鸦雀无声。
⑫几分钟过去了,古义面色凝重起来。
⑬突然,“咔嗒”一声,防盗门锁瞬间被打开了!
古义凭借手中细如发丝的工具,竟然把锁王研制的新型防盗门锁打开了!
⑭卞明的心咯噔一下,毁他名声的难道是大师兄古义?
⑮古义把打开了的锁举起来,向观众展示了一下,然后放下防盗门锁,径直去开保险柜锁。
台上台下都出奇地安静。
(16)古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。
大师兄为人忠厚,当年就是怕伤了师兄弟间的和气,选择了退让。
结果这一退让,他兵败如山倒,产品滞销又遭资金链断裂,他的锁厂被迫倒闭了。
大师兄不可能坏我的名声,那么,会不会是师弟孔礼?
当初,孔礼在锁厂破产后无处可去,竟然去偷窃,最后还被判了刑。
听说古义一直没有嫌弃他,在孔礼出狱后还经常照顾他。
(17)“时间到!
”场上忽然传来主持人的喊声。
古义遗憾地拿出小工具,对围观的人们说:
“我没有在规定的时间内打开这把锁。
恭喜,它是新的锁王。
”
(18)卞明欣慰地说:
“我师兄古义是开锁专家,他都不能在规定时间内全部打开我的锁,那么我宣布,我的铜星牌锁是﹣﹣”
(19)“慢!
我来试试!
”只见一个人一闪而过,从容地走上台来的。
卞明噎住了。
(20)人群中有位原锁厂的老职工,认识此人:
“他是我们原锁厂的工人孔礼,以前就没有他开不了的锁。
”
(21)孔礼来到保险柜锁前,谁也不看,他的手中忽地现出一物,金光闪闪,竟是一丝软金。
他不慌不忙地将软金伸进了锁孔。
(22)主持人看着手表,大声地报时:
“还有两分钟!
”
(23)孔礼的手指时而像柔软的水波一样起伏,时而又静止不动。
开锁手法果然不同凡响。
(24)“还有一分钟!
”主持人的声音刚落,传来一声轻微的响声﹣﹣保险柜锁被打开了。
现场一阵喧哗!
(25)新锁都被打开了,卞明这个锁王被打败了,卞明梗着脖子说:
“这次开锁的奖金归孔礼了”
(26)孔礼却冷冷地对卞明说:
“这几年,我专开铜星牌锁,就是恨你不讲师门情义,逼垮了大师兄的锁厂。
”
(27)卞明和古义都没有想到孔礼会说出这样的话来,一时间两人无比震惊。
(28)卞明真诚地说:
“孔礼,我们之间一定有什么误会。
请相信,我是真心想研究出安全的锁,为老百姓服务的。
当年的竞争,我并没有使什么见不得人的手段。
”卞明的解释孔礼并不接受。
(29)古义上前说:
“我的头脑不如卞明灵活,创新点子不多,破产也是迟早的事,怨不得卞明。
再说,当初卞明劝我和他合作,也是我拒绝的。
倒是你,学开锁是为了能制造出更牢固的锁,守护住人们的财产安全。
你怎么能本末倒置,专门开锁了呢?
师傅的教导你咋忘了呢?
这么多年了,你也该走一条正道了。
”
(30)孔礼看着古义,想着自己从监狱里出来一直都是古义在照顾和接济他,良久,一行热泪流了下来。
(31)几天后,孔礼又再次来到了公安局,不过不同的是,以前他是被警察抓来的,这次是他的两位师兄陪他来的。
(32)两年后,卞明和古义、孔礼共同设计出了一款新的防盗锁,这把锁在全国锁王大赛中一举夺魁。
(文章有删改)
(1)小说中,“锁王”指 。
(2)速读本文,概括人物的主要特点。
人物
共性
个性
古义
①
为人忠厚、善良、乐于助人
卞明
头脑灵活、勇于创新、爱惜荣誉
孔礼
②
(3)第④段在记叙顺序上属于 插叙 ,其作用是 补充交代了卞明师兄三人的手艺与不同的命运,为下文擂台赛上师兄弟分别上台开锁的情节作铺垫 。
(4)下面句中的加点词语,体现了人物怎样的心理变化?
①(古义)然后将工具插入防盗门锁孔中
②古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔
(5)下面对小说理解有误的一项是
A.卞明策划“锁王求败”擂台赛,是为了挽回自己的声誉,进而扭转乾坤,让铜星锁厂起死回生。
B.第⑦段写各路英雄好汉开锁失败,无功而返,从侧面表现了新锁质量之高,开锁难度之大。
C.第24段“现场一阵喧哗”,属于社会环境描写,通过开锁后现场观众的反应,表现了开锁者的技艺高超。
D.小说结尾新锁王的诞生,表明事业成功要恪守职业操守、具备创新精神,更需要团队的合作。
阅读下面的文章,完成下列小题。
一只空瓶子的温暖
①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她,我想,这反倒又是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。
如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:
“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。
”
⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。
不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。
没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂扬起弯弯的眉毛笑眯眯地说:
“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。
咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!
把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。
我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。
那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。
然而我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?
帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑笑,夸她长大了。
我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
8.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?
9.第⑤段画下划线句运用了刻画人物的哪种描写方法?
有什么作用?
10.第⑦段中加下划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
11.读文后你认为题目“一只空瓶子的温暖”有哪些含义?
①作为人类,尤其是那种不爱惹事的老好人,经常会遇到这种情况——
②接受某项集体任务,然后开始兢兢业业埋头苦干,深知只有先为集体做出贡献,才能享受集体成果。
③然而,总是有一些浑水摸鱼的猪队友们(这里特指“懒”,与智商无关),别人朝五晚九,他们朝九晚五,优哉游哉地等待勤劳的队友们刷完任务条,自己心安理得地坐享其成。
④人类中的老好人或许会顾及同胞的面子一时隐忍不发,可细菌对待懒蛋猪队友就没这么仁慈了,它们的原则简单,做法粗暴——抓到懒菌,立即处决。
⑤就拿铜绿假单胞菌来说吧,团队作战是它们生存和攻击人类(引起疾病)的基础。
⑥正常菌在出生的时候都继承了两种通讯系统(群体效应系统)——LasR-LasI系统(暂且把它比作“手机”),和RhlR-RhlI系统(暂且把它比作“电台”),“手机”和“电台”各自分别会发出命令(即信号分子)——就像“短信”和“电报”。
⑦“短信”的第一条内容是号召大家一起来生产菌用物资(蛋白酶),为整个菌队供口粮。
第二条内容是告诉细菌打开“电台”,收发“电报”。
⑧这“电报”有啥作用呢?
⑨如果菌队公共物资一直被懒惰菌偷用,假以时日,整个菌队就会分崩瓦解,但国有国法,“菌有菌规”,细菌们是不会坐以待毙,眼看着自己打下的江山被懒蛋们毁掉的。
⑩为制裁懒惰菌,铜绿假单胞菌不得不拿出杀手锏——致命氰化物类毒素。
在“投毒”前,菌队先会对全体发出“密电”预警——“毒气来袭,快戴面具!
”勤奋菌的手机和电台都是功能完好的,收到信号就能够有效防御。
但懒惰菌们手机常年关机,不和集体联络,电台也早就失效,对毒素毫无防备,只能坐以待毙了。
(有删改)
12.文章以“对付猪队友,小细菌们有‘狠招儿’”为题,有什么作用?
13.请细读文章,选出下列说法正确的一项()
A.文章开头用人类中某些坐享其成的“猪队友”的例子,引出本文的说明对象,把复杂的内容说得生动有趣,浅显易懂。
B.细菌对待懒猪队友,就跟人类中的老好人一样,抓到懒菌,立即处决。
C.为制裁懒惰菌,铜绿假单胞菌会直接进行“投毒”,懒惰菌们毫无防备,只能坐以待毙。
D.这篇平实说明文语言生动幽默,“菌有菌规”“杀手锏”等词语的运用增添了文章的趣味性,读来让人忍俊不禁。
14.第⑥文字主要运用了_________说明方法,把LasR-LasI系统和RhIR-Rh1I系统分别比作_______和_______,生动形象地说明了____________,把生僻难懂的术语讲得通俗易懂,便于理解。
三、对比阅读
阅读下面两段文字,回答小题。
(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(乙)两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二,谋分捉之。
持小狼各登一树,相去数十步。
少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状。
前树又鸣,又转奔之。
口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。
竖下视之,气已绝矣!
得小狼二。
15.下列加点词的意思相同的一项是()
A.止有剩骨 一狼得骨止
B.意暇甚 意甚仓皇
C.相去数十步 意与日去
D.乃舍此 乃悟前狼假寐
16.下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.两狼之并驱如故 竖下视之
B.禽兽之变诈几何哉 宋之丁氏
C.有闻而传之者 而顷刻两毙
D.投以骨 以刀劈狼首
17.下列表述不正确的一项是()
A.甲文启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
B.乙文牧童的智慧与勇气、狼的急迫焦躁与疲于奔命,活灵活现,给人以身临其境的感觉。
C.狼虽是凶残的动物,但两牧竖利用狼的母爱天性而杀害狼未免过于残酷,张扬的是人性中恶的一面。
D.《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国明代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
18.将下列句子翻译成现代汉语
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
19.用/给下面的句子断句(限断3处)
狼闻声四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状。
四、句子默写
20.默写。
(1)报君黄金台上意,________________________。
(2)无可奈何花落去,________________________。
(3)________________________,沉醉不知归路。
(4)________________________,路远莫致之。
(5)________________________,________________________;烈士暮年,壮心不已。
五、诗歌鉴赏
诗歌阅读
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称救,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绢一丈续,系向牛头充炭直。
21.赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句。
22.下列对这首诗分析不正确的一项()
A.这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。
B.诗的前六句,点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。
也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。
C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。
六、名著阅读
23.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
(_____)
七、综合性学习
24.综合性学习。
时光清浅,岁月留香,2017,正悄然逝去。
这一年,首艘国产航母下水,C919大飞机首飞,雄安新区横空出世;
这一年,《人民的名义》手撕贪官,《战狼2》破中国电影票房新纪录,柯洁大战阿尔法狗;
这一年,新兴产业迎风布阵,“复兴号”成中国新动力。
即将过去的2017都有哪些热词呢?
例举一二:
“尬聊”
尬聊,顾名思义,来源于“尴尬”一词,指分分钟把天儿聊死,让气氛陷入冰点。
“扎心了,老铁”
“老铁”在东北话里是指“哥们”,“扎心”则指内心受到了极大打击。
“怼”
这是一个会意字,对,相持也,意为互相对峙,底下加“心”,表示心里抵触,对抗。
引申为怨恨,故而怼之。
……
①你能再举一个网络流行词语并解释他的意思吗?
_______________
②网络语言,到底应不应该进入中学生作文呢?
谈谈你的看法。
_______________
八、作文
25.阅读下面材料,根据要求作文。
作家潘向黎在《做个唐朝少年郎》里写道:
“你愿意生活在哪个时代?
有一天,突然有人这么问我。
唐朝!
当然是唐朝。
只有在那个年代,我希望我是个男人。
只有奔放昂扬的男儿意气,才能和那个时代的雄浑开阔相称。
做一个唐代的翩翩少年郎!
想一想都让人热血沸腾。
”
如果有可能,你渴望生活在哪个时代,做一个怎样的人?
请结合自己的传统文化积淀,发挥想象,写一篇文章。
不少于600字,题目自拟,立意自定。
26.按要求作文。
请以“我一定会 ”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①先在横线上填上适当的词语,将题目补充完整,然后作文;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真真实的人名校名等相关信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
2、
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