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电学二电流电压电阻
2013九年级物理中考讲义电学
(二)电流电压电阻
知识概要
例题1.在下图甲中,闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来.
(甲)
例题2.图甲所示是“测定小灯泡的功率”实验的电路图,图乙是即将连接完成的实验电路,其中电源为三节新干电池,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω1A”字样。
(1)对照电路图,用笔画线代替导线,将图乙所示的实验电路中未连接部分连接好。
(2)当闭合电路中的开关时,若出现以下不正常现象(见下表)
顺序
电路中出现的不正常现象
可能的原因
电灯的亮暗
电流表示数I/A
电压表示数U/V
甲
不亮
0.54
0
乙
很亮
0.42
4.2
丙
不亮
0
4.5
请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中(只填选项代号)
A.电路中a、b间断路
B.电路中a、b间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小
中考连接
1在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是()
A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流
2把两个小灯泡并联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是()
A.通过灯L1的电流大B.通过灯L2的电流大
C.灯L1两端的电压大D.灯L2两端的电压大
3.如图4所示的电路,当开关S闭合后()
A.若甲表是电压表,乙表是电流表,则电阻R1、R2并联
B.若甲表是电流表,乙表是电流表,则电阻R1、R2串联
C.若甲表是电压表,乙表是电压表,则电阻R1、R2串联
D.若甲表是电流表,乙表是电压表,则电阻R1、R2并联
4.如图6所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是()
A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流
C.电流表测的是L1的电流D.电流表测的是L2的电流
5.如图是一个自动体重测试仪的工作原理图,有关它的说法正确的是
A.体重显示表是用电压表改装成的
B.体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路
C.体重越大,体重显示表的示数越大
D.体重测试仪所测体重越大,电路消耗电能越少
6.用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是
A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半
C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度不论如何变化,它的电阻也不可能为零
D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关
7.如图所示,是某家庭电路中连接的小彩灯示意图,根据所学的物理知识,判断下列说法中正确的是()
A.小彩灯与控制它们的开关之间有的是并联、有的是串联
B.各小彩灯之间的连接方式是并联
C.额定电压为6.3V的小彩灯,要接在家庭电路中,至少需要35个
D.在整个家庭电路中,导线相互连接处往往比别处更不容易发热、老化
8.如图13(21)所示的电路中,若V1的读数为2V,
V2的读数为3V,则V的读数为()
A.1VB.2V
C.3VD.5V
9.下列有关“电”的说法正确的是
A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.运动的电荷一定形成电流
C.电路两端有电压就一定有电流D.电阻中有电流,它的两端一定有电压
10、下列说法中正确是()
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
11.关于电压表的使用,正确的是()
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“—”接线柱的接法
12.在图12所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是()
A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏图12
13.如图,三个电流表A1、A2、、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系是:
()
A.I1=I2=I3B.I1>I2=I3
C.I1>I2>I3D.I1>I3>I2
14.如图所示,电路中能正确测出通过灯L2的电流的是:
()
ABCD
15如图16示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是[]
A.①是电流表,②和③是电压表;
B.①和③是电压表,②是电流表;
C.①和②是电流表,③是电压表;
D.①②和③都是电流表
图16
16我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。
如图17是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。
当闭合开关时,L1亮,L2不亮,A和V均有示数,故障的原因可能是[]
A.L1短路B.L2短路
C.L1断路D.L2断路
图17
17.如图18所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,则故障可能是()
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了
C.L1的接线短路D.L2的接线短路
图18
18.在做电学实验时,按图19连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。
产生这一现象的原因是( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
图19
19.如图20所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L;上都发光。
一段时间后,其中一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V的示数变小,V的示数变大。
则产生这一现象的原因是:
()
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路
图20
20.如图21所示的电路中.闭合开关S后发现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转测该电路的故障可能是:
()
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.L1和L2的灯丝都断了D.电流表坏了
图2
21.如图4所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则()
A.甲接电压表,乙接电流表B.甲、乙均接电压表
C.甲、乙均接电流表D.甲接电流表,乙接电压表
22. 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:
①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。
由上述实验器材,可以完成的研究课题是()
A.只有① B.只有②C.①和② D.①、②和③
实验与作图
1从电源、电流表和电压表中选择两个器材,在图丙中的空缺处填入它们的符号,使两个相同灯泡都能发光.(画出一种)
2.根据如图所示的电路图,在答题卡的指定位置用笔画线代替导线连接实物电路
2.在探究串、并联电路规律的实验里,王大海进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l2所示).
②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图l3所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记人表二.
请你评估:
(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是,判断的依据是
(2)表二的测量结果是否可能?
谈谈你的观点.
3对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路
4画线将图3中的元件连接起来,要求灯L1与灯L2串联,电压表V1测量灯L1两端的电压,
电压表V2测量灯L1与灯L2串联后的总电压,画线时导线不能交叉.
5实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。
这是为什么呢?
他们提出猜想:
猜想一:
可能L1处发生开路;
猜想二:
可能L1处发生短路。
(1)根据(填“串联”或“并联”)电路的特点.可知猜想一是不正确的。
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
。
实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小。
说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是。
A.L1电阻变大B.L1电阻变小C.L2电阻变小D.L1功率变大
6.现有电源、开关各一个、两个灯泡L1和L2、两个电流表A1
和A2、导线若干。
请按要求在题下方框内画出电路图。
要求:
(1)灯泡L1、L2并联;
(2)开关控制整个电路;(3)电流表A1测灯泡L1的电流;(4)电流表A2测总电流。
7.科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时,其电阻与长度的关系。
于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体),灌满某种导电液体,两端用金属塞堵住管口,形成一段长为10厘米的封闭液柱。
选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图,电源电压保持12伏不变。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处在_______________端。
实验次数
1
2
3
4
液柱长度L/厘米
10
15
20
25
液柱电阻R/欧
300
670
1204
1870
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为9伏时,记录第1次电流表示数并
计算出液柱的电阻。
将乳胶管均匀拉长,重复上述实验,数据记录如右表。
实验中第1次电流表的示数应是_______________安。
(3)查阅资料得知:
当材料和横截面积一定时,导体的电阻与其长度成正比。
但是通过多次实验发现,当液柱长度变为原来2倍时,其电阻大大超过原来的2倍。
请对此作出合理的解释:
_____________________________________________。
8.小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电。
现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表所示:
请你帮助小明同学完成下面的实验方案。
(1)请在答案题卡上画出实验电路图(用“
”表示金属丝)。
(2)根据实验电路,实验器材除金属丝、干电池、开关、导线外,还必须选用什么器材?
(3)为达到实验目的,写出实验应选取的金属丝(只需填字母代号)。
(4)通过实验,写出你是如何判断哪种金属材料更容易导电?
9.小马有一个电路盒,面板(如下图)上有红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,一个电压表。
在不打开盒子的情况下,他让小组其他同学探究盒内的电路结构。
为此,小张做了如下实验:
10..给你下列器材:
一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2,若干导线;请按要求设计一个报警电路,要求是:
合上开亲S1时,绿灯亮,表示平安,合上开关S2时,电铃响同时红灯亮,表示有情况,请你根据上述要求画出电路图。
11..给你如图6所示的器材,试按下列要求设计电路图,并按电路图把有关器材连成电路,要求:
仅闭合开关S和Sl时,只有铃响;仅闭合开关S和S2时,只有电灯亮;当开关S断开时,所用的用电器都不能工作。
8.电路盒的面板上有红、绿灯各一个,拨动开关有S1、S2、S3.某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构,做了多次实验并记录如下表(“√”表示灯亮,“×”表示灯熄):
闭合的开关
S1
S2
S3
Sl、S2
Sl、S3
S2、S3
Sl、S2、S3
灯的发光
红灯
×
×
×
×
×
√
√
情况
绿灯
×
×
×
×
√
×
√
试根据上述实验结果,画出盒内的电路图.
实验与探究
1.在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图13所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:
水果电池电压与水果种类有关
猜想二:
水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:
水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格。
实验编号
水果种类
深度(cm)
两极间距离(cm)
电压(V)
1
苹果
1
3
2
2
2
3
3
3
4
菠萝
2
1
5
2
2
①为验证猜想一,应做编号为________的实验;
②为验证猜想二,应做编号为________的实验;
③为验证猜想三,应做编号为________的实验。
(2)小星又提出猜想四:
水果电池电压与水果大小有关。
他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如下:
苹果大小(个)
1
3/4
1/2
1/4
测得的电压(V)
0.27
0.28
0.26
0.28
该实验说明________。
(3)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是________:
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究浮力大小等于什么
D.探究动能大小与什么因素有关
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- 电学二电流 电压 电阻 电学 电流
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