中考物理二轮练习强化练习欧姆定律doc.docx
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中考物理二轮练习强化练习欧姆定律doc
2019中考物理二轮练习强化练习-欧姆定律
注意事项:
认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!
重在审题,多思考,多理解!
〔2017·山东临沂
〕8.如下图的电路,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,以下分析正确的选项是
A.灯泡变亮,电流表的示数变大B.灯泡变暗,电流表的示数变小
C.灯泡亮度不变,电流表的示数变大D.灯泡亮度不变,电流表的示数变小
【解题思路】滑片移动时可知滑动变阻器接入电阻的变化,那么由欧姆定律可得出电路中电流的变化,由电流变化可知灯泡的亮度变化。
当滑片向右移动时,接入电阻变小,故电路中总电阻减小,因电压不变,由欧姆定律I=U/R可得,电流增大,故电流表示数变大,灯泡的实际功率变大,故亮度变大
应选A、
点评:
此题属于电路的动态分析,此类题可先分析局部电阻的变化,再分析总电阻的变化,由欧姆定律分析电流的变化,难度中等。
【答案】A
【点评】此类题目属于欧姆定律的常规题目,此题中滑动变阻器和定值电阻可视为整体进行分析,表达了电学中整体法的应用。
〔2017·山东临沂〕8.在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中
〔1〕在连接电路时开关应。
〔2〕晓明同学连接完电路后,闭合开关,发现电压表向右偏转,而电流表指针向零刻度的左边偏转,造成这一现象的原因是。
〔3〕晓明同学排除故障后连接成了如下图的电路,闭合开关,发现灯泡较暗,为了让小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向端〔选填“左”或“右”〕移动。
〔4〕当小灯泡正常发光时,电流表指针如图乙所示,那么通过灯泡的电流是A,小灯泡正常工作时的电阻是Ω。
〔结果保留一位小数〕
【解题思路】此题考查的是电学的综合知识,涉及的面较广。
〔1〕从培养学生良好的实验习惯及保护电路的角度出发,开始连接电路时,开关应该是断开的,滑动变阻器应该达到最大值,使电路中的电流最小,起到保护电路的作用。
〔2〕闭合电路后,电流表向零刻度的左边偏转,说明电流表正负接线柱接反了〔3〕闭合开关,发现灯泡较暗,是因为灯泡实际功率小,通过它的电流太小。
要增加灯泡电流,可以减小电路中的电阻,这可通过向左调节滑动变阻器调节滑片实现。
(4)灯泡正常发光,,那么电压应为2.5V,由图可知,量程为0~0.6A那么读数为0.26A,那么由欧姆定律得:
R=
=
=9.6Ω、
【答案】〔1〕断开〔2〕电流表接线柱接反了〔3〕左〔4〕0.26;9.6
【点评】此题考查伏安法测电阻的实验原理、电流表的接法要求及数据的分析,这些是该实验的基础内容,应理解并能应用,难度中等。
〔2017·浙江绍兴市·18题·4分〕如图是已连接的一部分电路图,R1=5Ω,R2=20Ω。
表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是〔〕
选项ab间连接ac间连接bc间连接结果
A2V的电源不接一只电流表电流表示数为0.08A
B不接一根导线2V的电源电路消耗总功率为0.16W
C不接2V的电源不接R2两端电压为1.6V
D2V的电源不接一只电压表电压表示数为2V
【解题思路】A项中电阻R1和新接的电流表被短路,电路中只剩下电阻R2和原来的电流表,所以电流表的示数是0.1A,故A项错误;B项中两个电阻并联,电路中的总功率为1W,故答案也错;C项中两个电阻串联,电阻R1两端的电压为0.4V,R2两端的电压为1.6V,符合题意;D项中R1与电压表被短路。
故答案为C。
【答案】C
【点评】此题比较繁琐,考查了学生分析电路、利用串并联电路特点解决问题的能力。
是一道难度较大的题目。
在分析电路的过程中有些同学往往忽视了短路问题而导致错选。
〔2017·浙江绍兴市·33题·10分〕小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V。
改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中。
〔1〕实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视____〔选填序号〕;
A、变阻器滑片
B、电压表示数
C、电流表示数
〔2〕在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
〔3〕实验中,他所选择的变阻器是___〔选填序号〕;
A、10Ω0.5A
B、20Ω1A
C、50Ω2A
〔4〕乙图中阴影部分面积表示的科学量是_____;
〔5〕实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是_________。
【解题思路】探究电压一定时,电流与电阻的关系时,在不断的改变定值电阻的同时,必须不断的移动滑动变阻器,使得电压表的示数是一个定值,故在移动滑片的同时,眼睛观察电压表的示数;通过电流与电阻的图像中可以看出保持电压表的示数是2V,故电压表接入电路中时,所选的量程应该是0~3V的,且并联在电阻两端;阴影部分为电压值;滑动变阻器型号的选择应该与定值电阻的阻值差不多,故所选型号为“10Ω0.5A”的;如果电路中出现电流表的示数为零,说明在电路中出现了断路,电压表有示数说明是电阻R处出现了断路。
【答案】〔1〕B〔2〕如图
〔3〕C〔4〕电压〔5〕电阻R处有断路
【点评】此题从实物图的连接、滑动变阻器型号的选择、故障的分析等方面较为综合的考查了学生,从中加强了学生综合能力的培养,是一道不错的电学中考题。
〔2017·广东湛江〕20、在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图9甲所示的电路,请你完成以下问题.
〔1〕该实验的原理是.
〔2〕连接电路时,应将开关;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最端〔填“左”或“右”〕.
〔3〕连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于断路造成的.
〔4〕调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象,那么该电阻的阻值R=__Ω.
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图10所示的电路.电源电压未知且恒定不变.
请把以下实验步骤补充完整:
只闭合开关S1,_________________________________________________;
_____________________________________________________________、
电阻表达式:
Rx=______________、
【解题思路】〔1〕根据欧姆定律的公式I=
变形成求电阻的公式R=
,这就是“伏安法测电阻”的原理,用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电流I,代入公式R=
求出电阻值。
〔2〕为了保护电路,在连接电路时,应将开关断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处。
从图9甲的电路可知,滑动变阻器的左下端接入电路,那么滑片滑到最右端时接入电路的阻值最大。
〔3〕闭合开关出现的现象是:
无论怎样移动滑片,电流表的指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转。
这说明电压表的正负接线柱跟电源的正负两极是连通的,所以出现断路的位置只有跟电压表并联的电阻了。
〔4〕从图9乙所示的图像中取一组数据进行计算:
R=
=
=3Ω。
〔5〕电流表和滑动变阻器都已损坏,说明它们都不能使用,只有用电压表进行测量,根据测量原理R=
,这就需要解决如何测量电流的问题,方法如下:
将阻值的定值电阻跟被测电阻串联起来,再将电压表并联在阻值的定值电阻两端测出它的电压值,根据欧姆定律I=
可求出通过定值电阻的电流值,利用串联电路中各处的电流相等的规律,间接地解决了通过被测电阻的电流大小的问题。
【答案】〔1〕
或欧姆定律;〔2〕断开;右;〔3〕电阻R;〔4〕3;
〔5〕实验步骤:
①读出电压表的示数为U1;
②再闭合开关S2,读出电压表的示数为U2;
电阻Rx表达式:
或
【点评】此题考查了常规的“伏安法测量定值电阻”的实验以及实验中要注意的事项,还考查了电路故障的判断能力和单表测电阻的能力。
此题难度较大。
〔2017·山东济宁〕7.小明按图2甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值。
闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图2乙、丙所示,那么电阻R的阻值为Ω。
甲乙丙
图2
【解题思路】根据电路图可知,电压表测量电阻R两端的电压,读数为1.4V,电流表测量通过电阻R的电流,读数为0.28A,根据欧姆定律的变形公式R=U/I,算出电阻为5Ω。
【答案】答案内容5
【点评】此题考查了电流表、电压表的读数,利用欧姆定律公式进行简单计算,属于伏安法测电阻的范畴,考查了学生利用知识解决问题的能力。
注意电流表、电压表的量程的选择再读数。
此题难度较小。
18、〔3分〕利用如图11〔甲〕所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:
〔1〕需要个定值电阻。
〔2〕滑动变阻器的作用是
〔3〕利用实验数据作出的I-U关系图线,与图11〔乙〕中的最接近
【解题思路】探究“通过导体的电流跟电压的关系”时,电阻一定,即只需一个电阻;改变定值电阻两端的电压〔由调节滑动变阻器来实现〕,研究电流与电压的关系,其图像应该成正比的关系。
【答案】〔1〕1〔2〕调节定值电阻两端的电压〔3〕B
【点评】此题是探究“通过导体的电流跟电压的关系”,应用控制变量法。
〔2017山东聊城〕8.如下图,闭合开关S,使滑动变阻器的滑片向左移动,那么〔〕
A、电流表示数变小
B、电压表示数变大
C、电压表示数不变
D、灯泡变亮
【解题思路】从图中可以看出,这是一个串联电路,即滑动变阻器与小灯泡串联,电压表测量的是滑动变阻器两端的电压。
当滑片向左移动时,其阻值减小,电路中的总电阻减小,故在电源电压不变的情况下,电流中的电流变大,通过小灯泡的电流变大,小灯泡变亮,A项错误,D项正确;由于滑动变阻器的阻值减小,故它分得的电压也减小,B、C两项错误。
【答案】D
【点评】判断电路中的电表示数变化情况时,应首先明确电路的连接方式及电表的测量对象,然后根据欧姆定律及串并联电路的电流、电压特点进行分析。
〔2017山东聊城〕14.小亮同学做测量小灯光电阻的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,已经连接了如下图的部分电路。
〔1〕请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整;〔2〕闭合开关前,应将滑片移动滑动变阻器的________〔选填“左”或“右”〕端,目的是为了保护电路;
〔3〕当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的电阻是_____Ω;
〔4〕小亮移动滑片又测量了两次实验后发现,三次测得的灯泡的电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,由此总结得出:
当灯泡两端的电压增大时,通过灯泡的电流增大,灯泡的亮度____________〔选填“变亮”或“变暗”〕,灯泡的电阻______。
【解题思路】〔1〕图中的电压表应选用3V量程,且电压表的“3”接线柱接在灯泡的右商,“-”接线柱接在灯泡的左端,滑动变阻器任选上一接线柱与开关的右端相连;〔2〕闭合开关前应使滑动变阻器取最大值,此电路中应将滑片移动最左端;〔3〕图乙中电流表的示数为0.3A,那么小灯泡的电阻为2.5V/0.3A=8.33Ω;〔4〕灯泡两端的电压变大,通过的电流变大,消耗的电功率变大,那么灯泡变亮,灯丝温度随高,灯丝电阻变大。
【答案】〔1〕如下图〔2〕左〔3〕8.33〔4〕变亮变大
【点评】测量小灯泡的电阻实验也是中考中的热点实验,主要考查电路的连接及考前须知,以及实验数据的处理、实验结论的分析论证等。
〔2017·四川绵阳
〕22.如下图是测量小灯泡电阻和电功率的实验电路图,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表、电压表的示数变化情况是〔〕。
A.增大、增大B.增大、减小
C.减小、增大D.减小、减小
【解题思路】当滑动变阻器的滑片向左移动时,电阻R的阻值减小,电路中的总电阻减小,根据欧姆定律I=U/R可知电路中的电流增大,即电流表的示数增大。
同样根据欧姆定律U=IR可得出灯泡两端的电压增大,即电压表的示数也增大,所以BCD均是错误的。
【答案】A
【点评】此题考察的是综合运用欧姆定律的知识,这也是初中物理的重点和难点内容,也是同学们容易出错的地方,在套用公式时容易“张冠李戴”。
此题难度中等。
〔2017·江苏南京·21题·2分〕小华用如下图的电路探究电流与电阻的关系、电源电压为6V,滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω,电阻R1为l0Ω、实验过程中,将滑动变阻器滑片移到某一位置时,读出电阻R1两端电压为4V,并读出了电流表此时的示数、紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验,可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个,为了保证实验成功,小华应选择的电阻是Ω和Ω、
【解题思路】为了探究电流与电阻的关系,应保持4v电压,当所换电阻为45Ω和60Ω时,无论如何调节,所换电阻两端的电压都超过4V,故45Ω和60Ω电阻不可以。
【答案】1530
【点评】此题考查了探究电流、电压和电阻的关系。
试题难度较大。
〔2017·江西
〕12、如图4所示,滑动变阻器的滑片P在中点时,连入电路中的阻值为R,只闭合S1时,R两端电压与R1两端电压之比为1:
2,只闭合S2时,R两端电压与R2两端电压之比为1:
4,当滑片P移动到b端,那么〔〕
A、只闭合S1时,滑动变阻器两端电压与R1两端电压之1:
1
B、只闭合S2时,滑动变阻器两端电压与R2两端电压之1:
1
C、当S1,S2闭合时,通过R1与R2的电流之比是1:
2
D、当S1,S2闭合时,通过R1与R2的电流之比是1:
1
【解题思路】只闭合S1时:
滑片在中点时,变阻器电阻为R,R与R1串联,电流相等,R:
R1=UP:
U1=1:
2;只闭合S2时,R:
R2=UP:
U2=1:
4;联立两式,可以得出R1:
R2=1:
2.当滑片移到b端时,滑动变阻器电阻为2R。
A选项:
电压之比等于电阻之比:
UP:
U1=2R:
R1=1:
1;B选项:
UP:
U2=2R:
R2=1:
2;C与D选项:
R1与R2并联,电流之比为电阻的倒数之比:
I1:
I2=R2:
R1=2:
1;
【答案】A
【点评】此题考查串联、并联电路的电流、电压特点,一些考生没有针对电路变化中,从R1、R2分别与滑动变阻器的比值中,找到R1和R2之间的关系。
试题难度大。
〔2017·江西〕26、关于测量定值电阻阻值得实验
【方案一】运用电压表〔无电流表〕,一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值。
器材:
一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线假设干。
实验步骤:
步骤【一】请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路
步骤【二】将电压表在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux
步骤【三】将电压表在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0
步骤【四】根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式〔用符号表示〕
【方案二】运用一只电压表〔无电流表〕一个最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值。
器材:
一只电压表、一个最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线假设干。
实验要求:
请你在图18虚线框中画出实验所需的电路图。
评估交流:
〔1〕从实验操作角度看,以上两个方案中,方案更好。
〔2〕好在〔只要求写出一条〕。
【解题思路】〔1〕测量导体的电阻,可以利用R=U/I求得,试题中没有提供电流表,可以通过测出R0的电压,计算出其电流,再利用Ix=I0间接得到Rx的电流,所以应该设计成串联电路;〔2〕第二种方案利用了滑动变阻器的最小阻值和最大阻值,从而在不必改接电压表的情况下,通过调节滑片,使电压表分别测出电源电压和Rx的电压,操作简便。
【答案】步骤一:
如下方左图所示并联并联Rx=UxRo/Uo实验要求:
如下方右图所示。
评估交流:
〔1〕二〔2〕方案二中在测量电压时无需换接电压表,测量电压更方便
【点评】此题考查测量导体电阻,综合了串、并联电路的特点和欧姆定律的应用;试题比较常规,考生普遍答题较好。
试题难度中等。
〔2017哈尔滨〕41.(2分)如下图,电源电压不变.闭合S1后,再闭合S2,电流表的示数,电压表的示数.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
【解题思路】闭合S1,R1与R2串联,电压表测R1电压;再闭合S2,R2被短路,根据I=U/R可知,总电压不变,总电阻减小,总电流增大;R1电压大小等于电源电压,电压表示数增大。
【答案】变大变大
【点评】这是动态电路的一种类型题,解题的关键是分析不同开关时电路连接情况,认识短路,会根据欧姆定律,串联电路特点,判断两表变化情况。
难度较大。
〔2017哈尔滨〕47.(2分)如下图,电源电压为l2V,定值电阻R1为l2Ω,滑动变阻器R2标有“50Ω1A”字样,电流表A1量程为0~3A,A2量程为0~0.6A。
当滑动变阻器的滑片在中点时,通过滑动变阻器的电流为A;在滑片移动过程中,电路消耗的最大功率为W.
【解题思路】分析电路可知R1与R2并联,U=U1=U2=12V,A1测总电流,A2测R2电流。
当滑片在中点时,R2=25Ω,根据I2=U2/R2=12V/25Ω=0.48A;电源电压不变,电路中最大功率即电路中总电流最大时。
又因为R1电压电阻不变,通过R1电流不变,I1=U1/R1=12V/12Ω=1A。
当R2电阻变小,通过R2电流变大,总电流变大。
由题可知,R2最大电流为0.6A,I最大=0.6A+1A=1.6A。
P最大=UI最大=12V×1.6A=19.2w
【答案】0.4819.2
【点评】考察学生认识电路,根据并联电路特点,欧姆定律分析计算。
难度较大。
〔2017哈尔滨〕52.(6分)同学们在做教材上的电学实验时,发现2B、HB铅笔芯的软硬不同,其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.
(1)林清同学的设计思路如下图,请指出她设计中的错误
和不足。
(2)伟鹏同学说:
“不如直接用‘伏安法’测量它们的电阻进行比较”.请你写出他的实验方案.要求:
①画出电路图;(铅笔芯用“”表示)
②写出实验步骤;
③进行分析沦征。
【解题思路】
(1)电阻大小与电阻长度,横截面积,材料有关。
要探究笔芯电阻与材料关系,要控制笔芯长度和横截面积不变。
通过小灯泡的明暗程度可以判断笔芯电阻大小,但是当笔芯电阻变化程度不大时,灯泡的明暗不容易被肉眼分辨,所以无法判断电阻是否发生变化,将灯泡换成电流表即可。
(2)伏安法测电阻连接,测出U和I,利用公式R=U/I计算出两种铅笔芯的电阻值并比较。
假设阻值相同,那么与猜想无关,假设阻值不同,那么与猜想有关。
【答案】
(1)错误:
没控制两支铅笔芯的长度和横截面积相同
不足:
先后两次观察比较灯的亮度不如同时观察比较灯的亮度更直观、更明显,(或假设阻值相近,灯的亮度变化不明显),(或通过视觉判断灯的亮度不可靠)
②实验步骤:
l、按照电路图连接实物电路取长度和横截面积相同的2B、HB铅笔芯分别接入A、B间;2.闭合开关s,读出电压表和电流表的示数分别为U和I,并把数据记录在表格中;3.根据R=U/I计算出2B、HB铅笔芯的电阻值,并进行比较③分析论证:
假设2B、HB铅笔芯的电阻值相等,那么铅笔芯的电阻与其软硬程度无关;假设2B、HB铅笔芯的电阻值不相等,那么铅笔芯的电阻与其软硬程度有关
【点评】以课本知识为依托,通过两种方法探究不同材料的铅笔电阻,考察学生对控制变量法,转化法的理解,会用伏安法测电阻,考察学生知识迁移能力。
学生存在答题不完整情况,容易丢分,难度较大。
5.(2017年广州)以下说法正确的选项是
A、半导体具有良好的导电性能
B、超导体是一种电阻很大的材料
C、纳米技术是大尺度范围内的科学技术
D、超导材料用于输送电力可以降低电能损耗
【解题思路】半导体是指导电能力介于导体与缘体之间的技术;超导体是指电阻为零的一种导体,如果用于输电线,那么没有能量损耗;纳米技术是指在纳米尺度内的技术。
【答案】D
【点评】此题主要考查学生对于几个常见的物体定义的理解,关键是注意它们之间的区别与联系。
〔试题难度较小〕
20、(2017年广州)〔6分〕要使“6V3W”的灯泡接在8V的电源上能正常发光,应串联一个多大的电阻?
【解题思路】串联电路分压,当灯泡正常发光时,需要6V电压,那么电阻上的电压应为2V;根据公式
可计算出灯泡正常发光时的电流,由于串联那么电阻中的电流与其相同,再根据公式
可求出串联的电阻大小。
【答案】
解:
U=8V,UL=6V,PL=3W
UR=U-UL=8V-6V=2V
IR=IL=0.5A
【点评】此题主要考查学生对于串联电路中电压与电流关系的理解,解题的关键是利用灯泡的额定电压与功率求出额定电流。
〔试题难度中等〕
24、(2017年广州)〔6分〕某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路〔其中滑动变阻器的连线没有画出〕,用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系、
〔1〕合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化、那么该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是〔填写代号〕
A、G与C相连,F与H相连
B、G与C相连,D与H相连
C、G与E相连,F与H相连
D、G与E相连,D与H相连
〔2〕该同学发现了〔1〕中的问题并作了改正。
请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:
滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大、
(3)实验测得的数据如表所示、根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线、
【解题思路】由于合上开关,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数但始终没有变化,说明滑动变阻器没有其到变阻作用,即把其上面两个接线柱或下面两个接线柱同时连入了电路中;滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大,那么连的滑动变阻器的电阻变小,即低下连入电路的是F点,上边接入点是C点或D点;描点时先找出横坐标或纵坐标对应的数值,交叉处点点,把所有的点连接起来就可。
【答案】
〔1〕bc
〔2〕〔3〕
【点评】此题主要考查学生对于欧姆定律知识的理解,解题的关键是理解滑动变阻器的使用规那么以及理解电阻一定时,电流与电压关系。
〔试题难度中等〕
〔2017·广东〕7、如图3所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右滑动时,那么
A、通过灯L的电流变小,变阻器两端的电压变小
B、通过灯L的电流变大,变阻器两端的电压变大
C、灯L两端的电压变小,通过变阻器的电流变小
D、灯L两端的电压变大,通过变阻器的电流变小
【解题思路】滑动变阻器的滑片右移,变阻器接入电路中的电阻增大,电路中的总电阻增大,那么电流减小,同时灯L分得的电压也减小,那么变阻器分得的电压就变大。
【答案】答案内容C
【点评】此题考查滑动变阻器的原理、电阻对电路中电流的影响以及串联电路的分压原理,考查学生分析问题的能力。
此题难度中等。
〔2017·广东〕8、硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力____(选填“强”或“弱”)。
某些物质在温度很低时,电阻变为____,这就是超导现象。
如果能制造出常温下的超导体,它可以在以下哪些情境得到应用____(选填序号)。
①用作电吹风的电热丝②用作白炽灯的灯丝③用作输电线缆
【解题思路】半导体的导电能力介于导体与绝缘体之间,超导时电阻为零。
常温超导重要的应用就在输电线路上可以大大节约能源。
【答案】答案内容弱零③
【点评】此题考查导体和半导体的特点、超导现象,知道我们国家现在正在向着常温超导方向发展,并且实现超导可以大大节约能源。
考查
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- 中考 物理 二轮 练习 强化 欧姆定律 doc
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