有关教师教学工作总结范文汇编10篇.docx
- 文档编号:969940
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:24.99KB
有关教师教学工作总结范文汇编10篇.docx
《有关教师教学工作总结范文汇编10篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关教师教学工作总结范文汇编10篇.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
有关教师教学工作总结范文汇编10篇
有关教师教学工作总结范文汇编10篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项
目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,我想我们需要写一份总结了吧。
我们该怎么去写总结呢?
以下是整理的教师教学工作总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师教学工作总结篇1本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向高中教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水平的提高。
一、注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真编写教案。
三、积极推进素质教育。
目前的考试题目灵活,这决定了教师的教学形式要灵活多样,为此,我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点,注重学生学科能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、狠抓学风。
我所教的5个班,学生比较喜爱历史科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。
同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。
经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
五、抓好课后辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,对学生进行学法指导,要求学生养成好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。
并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
六、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
通过努力,本学期,大部分学生的基础知识掌握扎实。
存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在真空的部分。
这些都有待以后改进。
教师教学工作总结篇2一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:
备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
5、进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
教师教学工作总结篇3在20xx年度的工作和学习中,本人始终坚持党的基本路线、方针和政策,坚持党的四项基本原则和社会主义方向,遵纪守法,团结同志,与时俱进,不断开拓,积极进取。
超额完成了学校的教学和科研任务。
同时在这一年中,通过不断学习和锻炼,使自己的业务素质和思想水平有了很大程度的提高。
本人在20xx度,上半年度超额完成学校规定的教学科研任务。
承担两门课程的教学工作,指导学生进行毕业设计,并积极撰写科技文章6篇,其中5篇被sci收录。
承担山东自然科学基金教学科研项目一项,申报专利2项,并积极开展科技攻关项目的进展工作。
下半年在到韩国做访问学者,期间,努力工作,熟悉制造工艺,熟练掌握测试方法与设备,积极参加国际学术会议,与相近领域专家学者积极探讨科学问题,积极投入到科研工作中。
在完成工作和学习的同时,不断加强专业知识学习,提升工作能力,提高教学素质。
20xx年下半年访问期间完成了形变镁合金形变行为与力学性能的课题,撰写论文5篇,等待发表,争取在高因子刊物上有所建树,现正在接触有色金属形变行为及其复合材料摩擦学性能方面的课题,正在积极准备试验,积累实验数据,查阅外文相关文献,关注课题前沿相关知识和进展,保证课题的新颖性和先进性。
上半年相应学校及机械学院关于专业教师深入到学生中去,接触学生,了解学生的精神,主动承担班主任工作,苦学生所苦,忧学生所忧,深入到学生的学习、生活和娱乐活动中,与学生达成一片,了解现代年轻人的思想,时刻关注学生的思想动态,在大是大非面前,教育学生站稳立场,坚定理想和信念,保证了他们学习和生活正常发展,为顺利完成四年学业打下了坚定的基础。
教师教学工作总结篇4时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,到了龙年年末,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课。
转眼之间,又是一个学期结束,班主任带班,有苦有乐,有酸有甜。
回头想想,带班还是件幸福的事情。
我似乎有一种“校园情结”,喜欢这种工作。
我们工作要善于总结和反思,这样才能进步,对于本学期,我总结如下:
一、统一思想,形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。
首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:
其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。
第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
获得学校和社会的赞誉。
当然,在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。
有的学生学习很认真,与老师同学相处也很好,可就是考试成绩总上不去。
对于这种学生,作为班主任,我是喜欢的,因为我相信一种信念:
这学生有正确的对人对事的态度!
一旦抓住了机遇,他会发光!
基于我的这种想法,在我的工作中,多了几分踏实和刻苦,少了几分浮躁与虚荣。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是:
补缺补漏,杜绝偏科现象。
为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。
经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。
在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。
教师教学工作总结篇5一个月来,本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的’教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的
关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学
工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天继续努力。
教师教学工作总结篇6在本学期,我担任的是高三两个班级的教学工作,现就本学期的工作情况作以下总结,以便今后工作能做得更好。
一、师德方面我在师德方面:
严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。
平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学任务。
注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。
二、教学工作高三的教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生形成知识网络。
在平时教学中,注意学生的实际情况,选择好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
当然在本学期的教学仍然有一些遗憾:
1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,独立动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。
平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难;
2、现在学生比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。
所以高分比较少。
我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。
“学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优秀教师。
三、师生关系作为教师,取得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重要的。
我想要教育好学生,就必须得到家长的配合和学生的理解,为此我积极和家长交流,多和学生进行民主平等的交流。
通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。
总之我深深地懂得:
一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。
在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。
教师教学工作总结篇7各位老师:
早上好!
我是珠心算组的何老师,确切地说,我的总结不叫年终总结,只能说是来学校的总结。
我是7月份才来的。
虽然说来的时间并不长,但是在这里我却收获颇丰。
教珠心算是个缘分,我是学小学教育的,本来是应聘数学的,后来安排来面试珠心算,说真的,对珠心算,并不是很了解,更别说有什么基础了。
不过面试时,凭着对数字的些许敏感,竟然顺利通过了。
面试当天,正好是我的生日,可能这是上天给我的生日惊喜吧。
在这之前,我对珠心算只有一个概念上的理解,珠算应该是用算盘算,心算用心算吧。
以前在家里,有看到爷爷用算盘计算,还有就是在电视上看到,小孩子心算速度很快,堪比计算器,觉得很神奇。
带着对珠心算的无限好奇,12号开始了培训的日子。
从最基本的指法、一节一节的过课,再到给孩子试听、上课,直至现在家长的认可及六珠、六心的通过,见证了我在金字塔的成长。
记得初珠过级时很紧张,觉得过级时间就那么一点,怎么可能会过,好在也都顺利通过了。
说真得,现在每到过级时还是会有些小紧张,不过不影响我的正常发挥,有时还超长呢!
一步步走来,很多不可能都已变成现实了。
希望未来,可以创造更多奇迹。
时间飞逝,来学校已半年多了,在这段时间里,我不敢说收获满载,但是,在这里,我收获了第一次领工资的喜悦;在这里,经历了对珠心算从零到比较深入认识的过程;在这里,我度过了职业生涯中的首个教师节;在这里,尝到了为人师的滋味,真是五味陈杂,更是切身体会《孟子》的,“得天下英才而教育之,三乐也。
”在这里,更加确定了我是一个幸运的人,无论在什么时候,都可以遇到良师益友。
感谢学校领导、老师们,虽然有的老师还没说过几句话。
总之,在学校的这段日子是充实的、是开心的。
再过几天,就要迎来20xx年了,对于20xx年有太多的期许。
但总的还是希望自己在珠心算领域有更深的了解和研究,变得更加出色、学生可以很优秀。
一、要认真学习专业知识,掌握扎实的专业技能,争取珠算达到三级、心算达到三位数。
目标可能会高些,但我相信“凡是预则立”。
经过努力,目标一定能实现。
教师要教给学生一滴水,自己就要有一桶水。
现代社会是个信息飞速发展的时代,教师不仅要有一桶水,更要有一条源源不断的河水。
所以教师要不断的学习。
因此在工作之余,我将每天抽出半个小时左右练习技能,争取一个月过一个级别,掌握更加扎实的业务技能。
二、在平时认真研究教材、不断地探索、优化教学方法。
认真备课,使大课上的学生注意力能集中、能够积极参与到课堂
中来,使个别学生得到照顾;使小课上的学生能高效完成学习目标;使无论是大课还是小课的学生在知识技能、学习习惯、情感态度、价值观等方面都得到发展。
因为我深知教师的职责不仅是教书更是育人。
三、积极做好与家长沟通。
如面谈、电话回访等,做到家校配合,以更好的达到学习效果,因为毕竟学生大部分时间还是在家里,如果没有家长的配合,要取得良好成绩是很难实现地。
所以,要积极与家长沟通。
每天有计划的沟通一两个,并且要持续跟踪一段时间,直至习惯的养成,据说21天可以养成一个习惯,那我们不是21天后就不跟踪了,还要不时的检查,强化他的良好习惯。
四、提高续费率、降低流失率。
这方面,除了学生有明显的进步外,教师与学生、家长的情感建立,也起着很大的作用,所以与家长联系、沟通是很重要的,还有教师一定要有终身学习的理念,不仅仅是专业知识、还要广泛涉猎多方面的知识,不断扩大知识面,不断地为你的魅力加分。
如果在课上,你能不时的露几手绝活,学生就会很佩服你,想跟你学,课上你提的要求,他就会照做,这一招很适合求知欲很强的孩子。
所以对提高续费率也起着举足轻重的作用。
最后以“学为人师,行为世范”与大家共勉。
让我们一起努力,把我们的学校建设的更加美好吧。
教师教学工作总结篇8本学期,我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理,深化教学改
革,创建教学特色,提高教学质量”的指示精神。
加强教学常规管理,提升教师水平,培养学生良好学习习惯,全面推进国学进课堂实验研究,以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂,提升教学质量。
本学期主要工作有以下几项:
一、以各学科评优课为契机,促进教师教学水平的提升为迎接区教师评优课活动,我校组织了学校数学、语文、英语、品德和其他学科的评优课,共计30位老师参加了此次活动。
其中年龄最大的47岁,听课教师达到了200余人次。
本次活动全面提升了教师的基本功,让老师们在参与的过程中提升受益。
二、创新良好学习习惯的培养机制,多措并举培养学生好习惯。
本学期培养学生良好学习习惯工作我们教导处采取全校一盘棋,每月培养一个好习惯,实施一个收获一个,按照21天形成一个好习惯的要求,本学期重点进行了了课前准备习惯、规范书写习惯、爱惜学习用品习惯这三个学习习惯。
各位班主任老师按照学校的方案,针对本班的情况制定自己班详细的落实措施,教导处每月进行检查总结。
领导听课也对老师是否关注学生习惯的培养进行评价和指导。
切实将学生习惯培养融入到日常课堂教学之中,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 教师 教学工作 总结 范文 汇编 10
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)