甘肃省武威市民勤实验中学学年八年级上学期期末考试语文试题解析版.docx
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甘肃省武威市民勤实验中学学年八年级上学期期末考试语文试题解析版
甘肃省武威市民勤实验中学2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试卷
积累与训练
1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A.窒息(zhì) 简陋(lòu) 锐不可当(dāng)
B.要塞(sài) 蒙昧(mèi) 悄然不惊(qiǎo)
C.颁发(bān) 宽恕(shù) 引吭高歌(háng)
D.翘首(qiào) 屏息(bǐng) 叱咤风云(chà)
【答案】D
【解析】试题分析:
试题分析:
此题是对字音的考查。
注意易错字音的积累,要正确掌握并使用《汉语拼音方案》。
D项的“咤”正确读音是[zhà]。
2.下列词语中字形都正确的一项是( )
A.抑扬顿挫 直截了当 淋漓尽致 不记其数
B.好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡计
C.梦寐以求 刚愎自用 按步就班 桀骜不驯
D.逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 深恶痛疾
【答案】B
【解析】试题分析:
A不计其数C按部就班D脍炙人口无精打采字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
3.加点成语使用不当的一项( )
A.这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
B.今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
【答案】A
【解析】试题分析:
扑朔迷离:
形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
而本题写数学答案多,与题意不符。
考点:
理解常见词语的含义。
能力层级为理解B。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
B.目前,城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D.通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。
【答案】C
【解析】试题分析:
考查病句的辨析与修改。
A句缺少主语。
可以把“孩子们”放到“充满”的前面;B句“逾”和“左右”矛盾,去掉其中一个即可;D项介词“通过”和“使”滥用,导致句子主语的缺失,去掉其中一个即可。
5.下列句子排序,最恰当的一项是( )
①有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通
③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了
④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
⑤也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思
A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④
【答案】D
..................
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A.也许有人心里隐隐约约地说:
你说的就是那些“兵”吗?
他们看起来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识?
又看不出他们有丰富细致的感情。
B.《中国制造2025》是大国崛起的重要战略。
高铁、手机、家电……中国向世界相继亮出了一张张名片。
C.“十二五”以来,党中央、国务院高度重视农民工问题,制定出台了一系列政策措施,农民工就业规模持续扩大、工资水平稳步提升,越来越多的农民工在城镇落户、成为“新市民”。
D.正在召开的中国两会,是一个展示中国在人权领域取得巨大成就的良机,值得全世界仔细聆听。
【答案】A
【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。
这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。
此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。
A项有误,应该把第二个问号改为逗号。
7.下列说法有误的一项是( )
A.苏轼,字子瞻,号东坡居士。
宋代文学家,与苏洵、苏辙合称为“三苏”。
B.朱自清,中国当代散文家、诗人、学者。
《春》《背影》均是他的作品。
C.《红星照耀中国》是一部纪实作品,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D.《雁门太守行》中“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”里的“黄金台”,相传为战国时燕昭王所建,上面放着千金用来招揽人才。
【答案】B
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查:
(1)识记中国重要作家的时代及代表作;
(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。
B项有误,朱自清应该是中国现代散文家、诗人、学者。
点睛:
本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
8.默写填空。
(1)感时花溅泪,_______________________。
(杜甫《春望》)
(2)东风不与周郎便,_______________________。
(杜牧《赤壁》)
(3)_______________________,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙〈一曲新词酒一杯〉》)
(4)富贵不能淫,_______________________,威武不能屈。
(《富贵不能淫》)
(5)李白的《渡荆门送别》中“_______________________,_______________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(6)李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很高昂的诗句是:
_______________________,_______________________。
【答案】
(1).
(1)恨别鸟惊心
(2).
(2)铜雀春深锁二乔(3).(3)无可奈何花落去(4).(4)贫贱不能移(5).(5)山随平野尽;(6).江入大荒流(7).(6)黑云压城城欲摧;(8).甲光向日金鳞开
【解析】类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“恨”“贱”“荒”“摧”“鳞”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
9.阅读材料,回答问题
材料一:
近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起,因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧,不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二:
“帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三:
据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
________________________________________________
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三
(一)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
_________________________________________________
【答案】
(1).
(1)作业软件种类多,操作简便,所以它备受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)
(2).
(2)利:
网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。
弊:
一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
【解析】试题分析:
(1)三则材料都是围绕着“学习软件”来写的。
材料一讲的是不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式,受到追捧。
材料二讲的是各类“帮做作业”软件的强大功能。
材料三讲的是把“帮做作业”软件使用作为交流的方式。
根据以上内容进行概括即可。
(2)结合自己的学习生活来解答就可以。
注意从两个利弊两个方面来谈。
10.名著阅读。
《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是___________(作者)写的一部文笔优美的________作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在我国_______________________进行实地采访的所见所闻,该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料,客观地向全世界真实报道了________的真实情况。
【答案】
(1).埃德加·斯诺;
(2).纪实;(3).西北革命根据地;(4).共产党和红军
【解析】试题分析:
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
阅读下文,完成题目。
父与女(张秀亚)
①为翻寻一件秋衣,无意中又在箱底看到了那条围巾,那是用黑色绒绳结成的,编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事。
②是十多年前了,一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来校中看我。
③他着了件灰绸的皮袍。
衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味……他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒,上面糊了土红的贴纸,一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子,频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说:
“自从古城沦陷,不知情形如何,我和你母亲时刻记挂着你,只是火车一直不通……我真埋怨自己,当年只埋头读些老古书,自行车都不会骑。
不然,阿筠,爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶……随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画——一个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲,竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》,同母亲为我手缝的花条绒衬衣,他转身又解开那点心盒上的细绳,里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说,这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块,放在我的面前,又摆到我的手上。
呵,那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指,此刻还似在我的眼前晃动……当时,也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧,在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下,对着这故乡土物,好像有什么鲠在喉头,竟无法吞咽,只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了,我终于拾起那只“原封没动”的点心盒,只和父亲说了一句:
“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。
”
⑨翌日天色微明,我便匆忙地整理好书包,预备赶回学校去听头一堂的文学史,父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童,一手摸着花白胡须:
“阿筠,我送你去搭电车!
”
⑩北国的冬晨,天上犹浮着一层阴云,雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来,我才预备跳上车去,父亲又忽地一把拉住了我:
“你不冷吗?
”说着,那么匆遽地,自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾,尽管我在旁边急迫地顿足:
“爸,车要开了。
”他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。
⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣,镶着柔黄的皮领,那皮毛颜色,直似三月的阳光,又美丽又温暖。
但是,父亲却在那衣领外面,仍为我缠起那厚重的毛围巾,直把我装扮成南极探险的英雄了。
我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。
一抬头,车窗外,仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人,依旧在向我凝望,雪花片片地飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际。
我的手指,感到一阵沁凉,我那围巾上,自父亲颈际带来的雪花,开始消融。
我那双手,立时麻痹般不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上……
⑫那黑毛绳的围巾,如今仍珍贵地存放在我的箱底,颜色依然那么乌黑光泽,只是父亲的墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花……
(选自张秀亚《种花记》,有删改)
11.文章写了哪两件关于父爱的小事?
请用简洁的语言概括。
12.联系全文,说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。
13.请在下列句子中任选一句,品味其妙处,做简要的赏析。
A.衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味……
B.他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。
__________________________________________________
14.文章开头说“在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事”,为什么这个故事让作者终生难忘?
文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动又有什么作用?
15.在我们青春成长的故事里,有无知也有叛逆,我们懵懂着,不曾体会父母的心,却常常在错失了以后才追悔莫及。
在你的成长中,是不是也有这样一件事,至今令你懊恼着?
请你用优美的、饱含深情的文字加以叙述。
【答案】11.①父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看“我”。
②父亲送“我”去车站把自己的围巾解下来给“我”围上。
12.①交代故事发生的时间、背景。
②突出天气的寒冷(渲染出一种寒冷的氛围)。
③烘托出父亲对“我”的关心和爱。
④升华了文章的主题,体现出父爱的伟大。
13.A运用了比喻的修辞手法,把父亲的目光比作秋暮夕阳,生动形象地写出了父亲目光的衰老、慈祥,表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜。
B动作描写,生动形象、细腻传神地写出了父亲动作的迅速和帮“我”围围巾时的认真,表达出父亲对“我”的体贴和关心。
14.寒风中,父亲怕“我”冷,将自己的脖颈里的围巾给了“我”,表现了父亲对“我”的爱。
正是这条围巾,让“我”体会了父亲的爱,改变了“我”对父亲的态度。
珍藏围巾的举动表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。
15.答案不唯一,根据自己的实际阐述即可。
【解析】
11.本题考查对文本的概括与归纳能力。
这类题目首先要认真阅读全文,从文中梳理出与问题有关的信息,然后再进行分析、归纳即可。
如:
第②段中“一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来校中看我”,第③段中“他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒,上面糊了土红的贴纸,一望便知是家乡的出品”从这些信息中可归纳出:
父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看我;第⑨段中“父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童……紧紧地,缠在我的颈际”从这些信息中可以归纳出:
父亲送我去车站把自己的围巾解下来给我围上。
12.此题考查理解自然环境的作用。
选文第②段中“是十多年前了,一个风雪漫天的日子”交代故事发生的时间和背景;第⑤段“外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶……随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画——一个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……”这段环境描写渲染出一种寒冷的氛围;第⑩段“雪花仍然在疏落地飘着……”为下文父亲解下自己颈际的围巾,帮我围围巾铺垫,有推动情节发展的作用;第⑾段中“雪花片片地飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际……”侧面烘托出父亲对我的关心和爱;第⑿段中“只是父亲的墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花……”此处的描写升华了文章的主题,体现出父爱的伟大。
13.本题主要考查的是句子赏析。
考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。
A句:
“衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味……”中把父亲衰老的“目光”比作“秋暮夕阳”,生动形象地写出写出了父亲目光的衰老、慈祥,表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜。
B句“他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际”中“颤抖”“匆遽”“紧紧”“缠”这些字词生动形象、细腻传神地写出了父亲帮我围围巾时动作的迅速,态度非常认真、仔细,表达出父亲对我的体贴和关心。
点睛:
鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。
14.本题考查学生分析文章内容的能力。
学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。
这个故事包含着“我”的态度转变以及“我”对父亲的爱,所以难忘。
珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动体现了读父亲的怀念。
15.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。
结合文章的内容并联系实际谈感受,一定要联系作品中“父亲关心女儿的两件事”,结合自己平时生活中,父母是怎样关心我们,而我们当时却不曾体会父母的心即可。
阅读下文,完成题目。
探秘亚洲第一“重”箭
史峰
①2016年11月3日20时43分,我国最大推力新一代运载火箭——长征五号在中国文昌航天发射场成功实现首飞,它挑战了中国火箭设计、制造、合练的最高水平。
②长征五号是我国运载火箭家族中个头最大的,你得仰头使劲看,才能从头到脚将它看周全。
它的最大身高可达62米,足有二十多层楼高。
当它矗立时,绝对是直入云天的震撼模样,霸气十足!
③除了身材高大,长征五号外形也相当壮硕,它的最大直径是5.2米,腰围约合16米,需十多个人才能将它合围起来。
另外,长征五号的体重(起飞重量)高达869吨,相当于20多辆载重汽车的重量。
④在世界各国的现役大火箭中,长征五号是最重的,是名副其实的国际级大火箭,堪称火箭中的“巨无霸”——即使是排名第二的俄罗斯大火箭安加拉号,体重也只有770吨,远远比不上咱们的长征五号壮硕的身型。
⑤长征五号体重八百多吨,其中燃料就占了90%的分量,这些燃料都是以超低温状态填充进长征五号体内的,其中液氢的温度是零下252摄氏度,液氧的温度是零下183摄氏度,这几乎是氢、氧的低温极限。
燃料温度这么低,所以长征五号绝对是“高冷哥”,它也因此被称为“冰箭”。
⑥以往的火箭,通常会选用一些有毒物质作为燃料,所以它们飞行时喷射的气体有毒,有的甚至有剧毒,对环境的危害比较大,而长征五号的燃料箱里加注的燃料是氧气和氢气,这两种气体燃烧产生的物质是水。
此外,长征五号还加注了煤油作为飞行燃料。
而无论氧气、氢气或是煤油,都属于环保型航天燃料,无毒、易制取,在降低火箭发射成本的同时,有效避免了环境污染。
因此,长征五号是名副其实的环保箭,它的发射堪称是“环保秀”,标志着中国航天技术已走进环保通道,航天产业正在向着绿色产业转型。
⑦长征五号是大火箭,除了身体高大,动力也超大无比。
为增强长征五号的动力,设计人员采用数百项革新技术,其中核心技术是研制出了大推力发动机——长征五号在芯级上使用YF—77液氢液氧发动机,助推器则使用YF—100液氧煤油发动机。
这两款全新研制的火箭发动机,是中国率先尝试无毒、无污染推进剂后结出的硕果。
现在,一共有八台这种大发动机被装上了长征五号。
这样,长征五号全箭起飞时,推力将达到无人能敌的1060吨——九月的航天舞台上,长征五号是万众瞩目的“大力水手”,它的“动力秀”,展示的是中国航天的硬实力。
⑧说一千,道一万,火箭发射安全最重要,没有安全其他一概免谈。
为确保长征五号能安全发射,箭身核心控制仪器普遍采用了“三取二”系统备份技术,通俗地说,就是每一种控制仪器都有三个同样的仪器互为备份,相当于让长征五号在每一项控制系统中拥有三个“大脑”,使它在飞天过程中能始终保持头脑清楚,临危不乱。
同时,为提升火箭发射的安全性能,科研人员一丝不苟地排除一切可能带来发射事故的安全隐患,将长征五号十多万个零件全都制作得分毫不差,使其安全可靠系数从0.97提升到0.98。
⑨未来,长征五号系列火箭将完成发射嫦娥五号、空间站核心舱以及承载火星探测等重要任务。
这些航天任务,都是具有里程碑意义的国家重大航天专项工程。
在完成这些任务的过程中,长征五号将充分展现出它卓越的本领,让我们拭目以待!
16.长征五号火箭从哪些方面挑战了中国火箭设计、制造、合练的最高水平?
17.第③段画线句运用了什么说明方法?
有什么作用?
请简要分析。
18.第②—⑧段说明顺序是什么?
请结合文章内容具体分析。
【答案】16.身材高大、外形壮硕,燃料绿色环保,动力超大无比,发射安全可靠。
17.列数字、作比较。
用具体的数字把长征五号的体重和载重汽车的重量作比较,突出强调了长征五号火箭外形壮硕的特点,使说明更具体准确,更有说服力。
18.逻辑顺序,先说明长征五号火箭的外形特点,再说明长征五号火箭的燃料和动力,最后说明长征五号火箭的安全性能。
【解析】
16.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。
解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。
看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。
从“它的最大身高可达62米,足有二十多层楼高”“除了身材高大,长征五号外形也相当壮硕”可知长征五号火箭身材高大、外形壮硕;从“长征五号的燃料箱里加注的燃料是氧气和氢气……长征五号是名副其实的环保箭”可知其绿色环保;从“动力也超大无比”可知其动力强大;从“科研人员一丝不苟地排除一切可能带来发射事故的安全隐患”可知其安全可靠。
17.本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。
首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
画线句子很明显运用了列数字的说明方法,“相当于20多辆载重汽车的重量”还运用了作比较的说明方法,突出说明了长征五号火箭外形壮硕的特点。
18.此题考查说明顺序的相关知识。
逻辑顺序:
即按照事物或事理的内部联系,人们认知事物的过程来安排说明顺序,认知事物或事理的过程则指由浅入深,由具体到抽象。
第②—⑧段先谈长征五号火箭的外形特点,进而分析其内在结构,运用的是逻辑顺序。
阅读下面两篇文言文,完成题目。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】管仲夷吾者,颍上人也。
少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。
及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯一匡天下管仲之谋也。
鲍叔既进管仲,以身下之。
子孙
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