读书的心得体会.docx
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读书的心得体会
读书的心得体会
关于读书的心得体会1
海伦・凯勒的《假如给我三天光明》是按照事情发展顺序而写的,她是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
这本书使我第一次珍惜体会到了现在条件的优异,我们身体健康,没有残缺。
但海伦・凯勒却是个又聋又哑又盲的女子,这都是因为一岁多时的一场残酷高烧,夺去了她的听觉视觉和说话的能力。
但是,她依旧不放弃受教育的机会,经过她的家庭教师――安妮・莎莉文的开导和耐心教育使她重新振作,而且开始写作,她的作品有很多:
《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
很多人都说海伦・凯勒是一个奇迹,是的。
海伦・凯勒之所以创造了这一奇迹全靠她那一颗不屈不挠的心。
她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
19世纪,海伦・凯勒,毕业于哈佛大学,并建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。
《假如给我三天光明》是作者海伦。
凯勒的自传,她仅仅拥有19个月的光明。
文中讲明了假如给她三天光明,她第一天想看看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的变幻莫测和日出,第三天想探索与研究。
以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事――包括去看看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味世界。
《假如给我三天光明》是海伦・凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的角度,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜上天所赐予的一切。
关于读书的心得体会2
颜真卿曾经写过一首诗,“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”我是一个爱读书的小女孩。
夏天的下午十分炎热,坐在空调间里,拿上一盆外婆种的提子,提子香甜可口,再拿上一本书,这难道不是一件很惬意的事。
我喜欢看冒险类的书,和主人公一起冒险,犹如我和主人公是一对好朋友。
有时主人公伤心,我会感觉很想哭;有时主人公受委屈,会感觉鼻子酸酸的;有时主人公生气,我会皱起眉头;有时主人公面临着死亡的危险,我真想把我的生命给他(她)……
天空渐渐暗了下来,火烧云出现在天边,红彤彤的,我看了一眼继续在书的世界里遨游,和主人公一起玩耍,十分快乐。
那天晚上,吃晚饭时,妈妈敲了很久的门,叫我吃晚饭,有可能因为我看书看得太入迷,没有听见。
最后妈妈生气了,就走了进来,把我的书合上,这时,我才从书的世界里出来了。
妈妈说:
“爱读书是好事,但是,不能不吃晚饭。
”
看书不可以增加人生的长度,但可以增加人生的厚度。
我要多看书,爱上看书。
关于读书的心得体会3
刘备是三国演义中作者所推崇的君主,我觉得刘备能网罗一大批的能人志士那是因为他的人格魅力,而他的人格魅力核心则是仁、义。
不过,他的这种性格也使他失去了很多的机会。
当年吕布兵败来投刘备,刘备此时正据徐州,明知吕布不会真心投奔,必有所图,仍将小沛让与吕布,以致后被吕布偷袭,丢了徐州。
刘备后投奔刘表,三顾茅庐请诸葛亮。
诸葛亮替刘备谋划的战略目标是,夺取荆州,再取西川、汉中,与曹操孙权形成鼎足之势。
但刘备念及与刘表的同宗之情,不肯夺取荆州,最终此处被曹操所得。
如果说这些仁义多少有些矫情的话,那么后来刘备为百姓所作出的牺牲才真正体现了大仁大义。
曹操大军南下荆州,刘备只能逃离新野至夏口。
可还要顾及百姓生死,所以带着数百万百姓同行。
结果日行十里,在当阳被曹军追上。
结果刘备大败,荆州也被曹操所得。
除却仁,刘备还是个真正讲义的人。
他曾经说过:
“妻子如衣服,兄弟如手足。
手足断,安可续?
"关羽走麦城被孙权擒杀,张飞也被他的部下所杀。
刘备这时为了兄弟之仇,发兵75万攻打东吴。
这足以说明兄弟情谊在他心中的重要地位。
如果这两点就让他成就大业,那无疑是不准确的。
在他的性格中还有一点至关重要,那就是能够忍。
刘备在遇到诸葛亮之前,屡败屡战,急急如丧家之犬,但他却能够坚持到底。
吕布偷袭徐州后,张飞要重新夺回来,可被刘备所劝阻。
因为刘军刚被袁术所败,此时人困马乏,士气低落,此时攻打无疑是自寻死路。
这也说明刘备绝不是逞一时之气的匹夫。
用他自己的话说:
“屈身守分,以待天时,不可与命争也。
”而这与孟子的“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”暗合。
刘备虽然最终未成大业,抱憾离世,但是我觉得他的人格魅力也足以让后人尊重。
关于读书的心得体会4
书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。
我读书的范围很广,有漫画.小说.作文.名人名言
漫画,虽然大人们不允许我们看漫画,害怕它会影响我们的学习。
但它也时时刻刻丰富了我们们的想象力。
走在路上,看见一位残疾人,就会联想到他以前的困难事,还会想象他的未来会怎样发展。
并且,在下课十分钟里,我们看看漫画,放松一下心情,不时敞开肚皮,开怀大笑,迎接下一节课的难题。
作文书,对小学生都有帮助。
在家里,写完作业,看一看作文书,把作文书里的好词.好句.好段记在脑子里,保存起来,写作文时,它们总会从我的脑海里浮现出来。
看《名人名言》这本书时,你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。
《名人名言》中,让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。
是啊,,我们如同祖国的花朵,时时需要着营养。
要是没有充分的营养,我们将枯萎.凋零。
这样看来,书籍是多么重要啊!
读书好.读好书,让我们时时刻刻有充分的营养吧!
篇五:
我的读书心得
在我的心目中,书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品.但我经过许多名人所给的明艳之后,对书有另外的看法:
就是书不止能教会我知识,还能教懂我们许多做人的道理.
同学们,我们脑里装满着知识,当能运用上,我们回感到幸福和快乐.着如同苏联作家:
康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:
"幸福只属于知识丰富的人.一个人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意.这句演化和我的话息息相关.
我们同学会觉得自己没什么天赋便不学,但你的品德好是会令你觉得自己的存在:
"无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在."----英国剧作家.莎士比亚.
同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:
热爱祖国,这是一种最出借最敏锐最高尚最强烈\最温柔最有情最温存最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.
好了,各位同学听了我说了这些,你是否觉得你的脑子里塞了一些东西呢?
没关系,只要你知道读书的好处在哪就行了.大家也一起假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧!
关于读书的心得体会5
昨天,我读了一篇文章,名字叫《白杨》。
这篇文章主要写了:
在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事。
父亲借白杨热情地歌颂了边疆建设者服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神。
读完这篇文章,我有许多感受。
白杨树那忠诚无私、尽职尽责的特点和它不怕困难、坚强执着、生命力顽强,不软弱,也不动摇的精神深深打动了我。
我觉得我们人类也要学习白杨树的特点和精神,做一个对别人、对社会有用的人,而不是成为对社会没有用的人。
关于读书的心得体会6
那时还正在上高中,我花了一天多的时间一口气读完了路遥的平凡的世界。
它是一部让我极为震撼和感动的小说,走马观花地看完有点不求甚解,但它还是给我留下很深很深的印象,让我无法忘怀。
平凡的世界讲述的是发生在上个世纪七十年代至八十年代期间黄土高坡上双水村的故事,深刻反映了农民生活的喜怒哀乐。
孙少平,他接受了高中教育,不甘于生活在落后的农村中,积极追求知识,经过自学达到了与大学生比肩的.知识储备与思想广度。
他努力用保尔・柯察金的思想支撑自己,带给自己奋斗的勇气和顽强不屈的信念。
双水村、孙少平的世界是平凡的,他们只是黄土高原上几千几万座村落中的一个村、一个人,但是路遥却在平凡中让我们看到了不平凡。
我们只是无尽沙漠中的一粒沙子,茫茫大海中的一滴水珠,平凡得无法让世人都看得见。
我们是平凡的,但绝不要平庸;我们虽微不足道,却一定要活出属于自己的生活。
对于这本小说所带来的感受,我实在无法用言语来表达,但我却一直被孙少平的精神激励着,它让我拥有了面对困难的勇气和不懈追求的动力。
人的一生不可能平平坦坦,有酸甜苦辣,也有悲欢离合,所以每当我们遇到困难时,只要用积极的心态、顽强的意志和足够的智慧勇敢地去面对,我们就会发现,很多事情都是可以改变的。
平凡的世界也揭示了人的命运、家庭命运、社会命运都维系在国家政治经济文化社会的和谐发展上,让我们明白:
只有尊重客观规律,建设和谐社会,才是中国农村、中国人民的希望所在。
我们处在一个充满机遇、充满挑战的时代,珍惜现在所拥有的一切,在书中吸取更多更大的精神力量,从改变自己做起,从一点一滴小事做起,为自己精彩的人生,为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
赛客理财最大的特点在于采用“小额、分散、真实”的微金融运营模式,借贷方一般也都是大学生,她们用于日常生活开销,这样大大降低了投资者的风险。
关于读书的心得体会7
尊敬的外国语学院英语学生第三党支部:
“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
说起《史记》,我们就会用这样的溢美之词来赞叹该书在中国史学史和文学史上的崇高地位。
读罢《史记》,我却从书中有幸探得了几件“宝贝”。
这些“宝贝”,一个民族可世代相传并受益匪浅。
虽无珠光宝气,但件件为旷世精品,乃无价之宝。
得之一二,民族生机焕发;得之二三,国振邦兴;若得之数件,将永葆民族巍然屹立于世界民族之林,经久不衰。
中华因它而保生机。
其中一件叫“精忠报国”。
在司马迁笔下,有多少英雄以他们的汗与血,情与志来尽忠书写这四个熠熠生辉的字。
“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返!
”荆轲受命大厦将倾时,壮志未酬咸阳宫;“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山!
”李广纵马西风塞北,笑谈渴饮匈奴血。
这一幕幕波澜壮阔的史剧,已退色成书页发黄的史书,�O�@作响。
而就是这书页轻微的翻动之间,那精神的钟鸣绵延至今。
声声清晰,声声震撼,余音袅袅,激荡心间。
钱学森粪土万户侯,弃洋归根,献身航天;邓稼先隐姓戈壁滩,呕心沥血,新捐国防;袁隆平水稻伴青春,而使天下苍生皆得饱。
《史记》传递着那古老、悠扬的钟声――精忠报国,一首在中华历史长河中荡气回肠的英雄交响曲。
有件宝贝是众志成城。
大禹三过家门而不入,百姓与其团结一心,风餐露宿,终于制服水患,而使华夏民族能一代一代生息繁衍;句践卧薪尝胆,越国百姓与其同甘共苦,奋发图强,最终雪耻复国,而成诸侯强国。
今天,这精神依然在发光,在弘扬。
曾记得,在年初暴风雪肆虐的日子里,正是全国上下万众一心让我们挺过难关――武警战士扑在高速公路上顶着寒风奋力除雪,疏导交通;电力职工在高空连夜抢修受损电网,甚至付出年轻的生命;出租车司机在油价高涨的日子里,免费接送受困市民。
古往今来,在困难挑战面前,尤其是在事关民族利益的紧要关头,众志成城往往能成为每个国人心中的一盏灯,指引我们跋山涉水,绕过道道弯,迈过道道坎,直至胜利的前方。
众志成城,每个中国人心中的一道长城。
还有件足以称道的“宝”――不屈不挠。
司马迁自己就已为我们用对信念的执着与追求来佐证着它:
西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》?
?
掩卷追昔,遥想张骞耗费十三载在茫茫大漠中摸索着通往西域的使命之路,听着驼铃在漫漫瀚海中的哀鸣,卷裹着悲壮的黄沙似乎正迎面袭来。
他的坚强不屈最终完成了一个国家使命,开创的却是一部历史。
由此想到:
不管我们的民族曾经受到何种恐吓与压迫,不管我们的民族曾经是怎样的积贫积弱,我们终究没有倒地,总有一批像张骞一样不屈的勇士在那漫长的黑夜中驱驰。
倒下的堆如山,积如海,而依旧前仆后继。
我们是草,“野火烧不尽,春风吹又生”;我们是松,“大雪压青松,青松挺且直”;我们是鹰,搏击长空,云中有志;我们是中华民族,一个不屈不挠的民族!
它像一艘在惊涛骇浪中颠簸,但又紧挂风帆的船,载着华夏儿女驶向统一富强的彼岸。
不屈不挠,一把不能被砍断的剑。
瞧,这就是《史记》――一部不朽的民族精神史留给我们的几件“宝贝”――一个伟大民族的灵魂――民族精神!
它们威力强大,功效显著。
要使之在现在的民族复兴之路上发挥作用,还需我们自己做好护宝人,爱宝者。
关于读书的心得体会8
一、客观现状(主观上,时间上,内容上,思想上,方法上)。
二、教师为什么要读书?
(一)人吸收精神食粮的需要:
读一本好书,就是在与古今中外的智者进行心灵的交流与对话。
他们的学识、思想、精神、品格等人生收获会对你起到、感染、提升、丰富等受益无穷的作用。
(二)职业特点的需要:
要想给予学生一碗水,自身有一桶水已然不足,必须有长流水。
(三)时代发展的需要:
当今为知识经济时代,终身学习成为了必然。
学如逆水行舟,不进则退。
(四)读书三明:
一明志,二明礼,三明心。
三、教师应怎样读书?
(一)兴趣方面,理性地思考读书的重要意义和读书的紧迫感,有意识地培养读书欲望,提高自身的读书兴趣和主动性。
(二)内容方面,古今通读,厚今薄古。
专博俱修,专精博览。
(三)时间方面,利用不同的时间段,来安排不同的读书内容。
(四)需要方面,读出思想碰撞的火花。
读书为仰望星空,思考为脚踏实地,学以致用,让读书成为自身成长的重要手段。
(学习,反思,创新,发展)。
不膜拜,用审视和思考的目光来读书。
逐渐完善并形成自我的思想体系。
(五)机制方面,内力自读为主,外力劝学为辅;自我反思为主,互相交流为辅;现代手段为主,笔记资料为辅。
四、学校应为教师读书创造怎样的条件?
(一)合理规划和安排时间,组织教师读书活动。
(二)创造教师读书和展示条件,促进教师读书活动的深入开展。
如每学期向教师推荐或购置一本教育专著,鼓励教师订阅教育专业杂志和书籍,配备相应的现代技术设备,组织教师读书沙龙活动,设立学校师生读书网页,评比教师读书明星、读书论文,鼓励教师积极参加各级读书征文或论文评比活动等。
五、教师专业素养类阅读书目推荐。
一类是“教育理性与智慧类”,包括经典和教育新理论类著作。
如我们所知的、也是教育权威人士推荐的“教师专业素养基本书架”书籍:
《陶行知教育名篇》,《杜威教育名篇》,《国际教育新理念》,《赏识你的学生》,《给教师的建议》,《和教师的谈话》,《教学教育过程最优化》,,《论教学过程最优化》,《论小学教学》,学校无分数教育三步曲:
《孩子们!
你们好!
》、《孩子们!
祝你们一路平安!
》、《孩子们!
你们生活得怎样!
》,《教育漫话》,《再论教育目的》,《学会生存――教育世界的今天和明天》,《教育的使命》,《教育――财富蕴藏其中》,《蒙台梭利方法》,《多元智能(修订版)》等,都是对人类教育产生过重大影响的图书。
作为教师,不读这些书就说明还没有进入教育者的状态。
另一类是“教学智慧与探索类”,主要为了帮助老师们吸收他人的一线教学经验和智慧。
例如,《新课程教学问题与解决丛书》(杨九俊主编教育专业图书近两年零售排行榜居首位)、《新课程课堂诊断丛书》、《新课程教学现场与教学细节》、《新课程备课新思维》、《新课程理念下的课堂教学――听课、说课、上课》、《听名师讲课》、《梳理课堂――窦桂梅“课堂捉虫”手记》、《推敲新课程课堂》、《另类课堂》、《英美精彩课堂》、《教师科研有问必答》、《中小学教师如何做研究》、《好课是这样炼成的》、《名师备课经验》、《课改新课型》、《课堂掌控艺术》、《教师反思的方法》、《课堂设计与教学策略》等。
这些书都来自于实践,针对性强,能够帮助教师解决具体问题,非常实用。
“终日而思,不如须臾之所学也”。
他人已经弄明白的问题,我们不必要从零开始摸索。
站在智者和巨人的肩膀上,你会看得更远,进步得更快。
以上两类书籍,既有教育理论书籍,也有教育教学实践书籍。
作为一名教师,我们既要读理论家的书,也要读实践者的书,前者可以使我们思想深刻,知道自己未曾想过的东西;后者可以使我们思路开阔,了解自己未曾做过的事情。
读书四重境界:
一是勤奋读书,二是循序渐进,三是熟读精思,四是融会贯通。
理想中的读书最高境界,是兴趣和需要的完美结合,既能博大,又能精深。
关于读书的心得体会9
今天是十一月十五号,星期四。
今天我看了《一年级的小朵朵》,书上有个故事是讲的是《可爱的外号》。
小朵朵的同桌江明明给她起了几个外号,她心里很不高兴,也给江明明起外号。
起了很多,他们俩就闹别扭了。
最后,小朵朵去办公室告诉老师时听见老师叫一个小同学“毛毛虫”,她突然发现外号也很有趣,很亲切。
通过读这个故事,我知道了,其实外号也很有趣,这样可以拉近同学间的距离。
我要和同学们相处好。
关于读书的心得体会10
拥有了书籍,就拥有了知识;拥有了知识,就拥有了智慧;拥有了智慧就拥有了力量。
这就是我对书藉的看法。
我读了《七颗钻石》觉得文中那个小姑娘很伟大,她有一颗钻石一般的爱心,在生与死面前,她能把生的希望留给他人,也正是因为她的爱心感动了上天,这个美丽的传说留给了我们。
它使我深深地体会到,爱是世界上最有力量的东西,爱能改变一切。
比如《和时间赛跑》这篇文章告诉了我们时间不等人这个道理,还告诉我们以深刻的启示;虽然“光阴似箭,日月如梭,“虽然,所有时间里的事物过去就永远不会回来了,但是,假若你一直和时间赛跑,你就习以成功。
还有《她是我的朋友》这篇文章告诉了我们人间有无私的奉献,就像阮恒那样虽然自己觉得献血会死,但他还是选择了献血。
可见,朋友在阮恒心中是多么重要,阮恒侍人真诚,无私助人的品质值得让我们每一个人学习。
总之在这一个学期里我学到了许多知识,还告诉了我们一个道理,知识是人类的海洋,我们一定要珍惜它,拥有它。
这样走遍世界都不怕。
关于读书的心得体会11
今日,不经意间,瞅见那本散文集。
刹那间,想起那篇《橄榄》,想起那《夜别枫桥》,想起那花,那水仙花,那女孩子的花。
忽然间,似乎又想到什么,翻开那书,翻开那《女孩子的花》,花了有近半个小时,一遍又一遍去细细读那文章,霎时,哑然失笑,疯笑,笑我太傻。
记得以前看那文章,看完后脑海只空荡荡留下几个字:
语句优美,回味无穷。
我知道,作者希望生男孩,希望水仙开的是“金盏”,知道水仙开的“百叶”最后自焚了,知道作者吓坏了,可是,现在想起,我知道的实在是可笑。
原来,读完后我什么都不懂,我没有读懂那花,那水仙花,那女孩子的花!
身为一个女孩子,我竟连最基本的都读不懂!
可笑!
上帝用泥土传造出了男人,却用男人的肋骨创造出了女人。
肋骨上有新鲜的血和肉,只要轻轻一碰就会痛彻心肠。
因此,女孩连最微小的伤害都是不能忍受的。
从这个意义上来说,女子是一种及其敏锐的昆虫。
我们的触角、眼睛,以及那柔软无骨的躯体,还有那艳丽的翅膀仅仅是为了感受爱、接受爱和吸引爱而生成的。
我们最早预感到灾难,又最早在灾难的打击下夭亡。
如百叶水仙一般,女子太美太美,散发出及其利锐的芬芳,美得令人不忍心伤害,但只要轻微的一点点的触碰,就会让你后悔一辈子。
于是,女孩就更加显现出有多么的不幸了。
它们的花盛开了,渐渐的,要凋谢了,但依旧美丽。
因为它们知道花期如此短暂,便更嚣张地展现自己的美,美得令人心疼,美得令人不敢呼吸。
但知道有人不希望她们来到这世界上的时候……
在凋谢之前,它们自焚了。
倒在蜡烛上,把火压灭了。
火把每一朵花都烧掉了一半,剩下的一半还是那样水灵灵地开放着,在半朵花的地方有一条亮得发?
在世上可以做许多错事,但绝不能做伤害女孩子的事。
这就是女孩子的花,像刀一样的花。
读懂了女孩子的花,我才终于读懂了女孩子,读懂了我。
关于读书的心得体会12
现在书的市场鱼龙混杂,有的时候我都不知道该买哪本书来读,经常是很多书翻了一半就读不下去了。
学校举行的教师读书活动中,老师们群策群力,推荐出了很多值得一看的好书,在工作之余,到书海里畅游,让我们觉得自己依然年轻,自己和这个世界依然紧密相连。
好享受那种爱不释手,欲罢不能,如饥似渴地读完一本再去读另一本的感觉,很充实、很快乐、很甜蜜。
对于柴静,以前只认为她很另类,很多年轻漂亮的主持人都积极寻找嫁入豪门的机会,不惜嫁给能当自己父亲的富翁,她没有。
她不浮夸、不奢华,普通、真实。
真正地认识她缘于读《看见》这本书,从心底里佩服这个外表柔弱,内心坚强、倔强的小姑娘,她带给人令人振奋的一股力量正能量,而我们这个社会太需要这种正能量。
书的撰写让我看到了柴静的文字功底,每一篇报道都条理清晰、语言简洁、丝毫没有废话,这也正是做教师的我应该努力学习的地方。
回到书的内容,我不是新闻人,但能感觉到柴静的新闻是她自己找到的一种新闻表达,是自己的我就很欣赏。
所以看到这本书中描写的人和事我感悟《看见》名符其实。
当把这本带着油墨香的《看见》捧在手心儿里时,首先,书的封面让我一看便亲切得不能自已,作者那恬静的笑容被一群纯朴的笑脸包围着,一下子拉近了与读者的距离。
作者开篇直言不讳地表明来自思想深处的观点:
我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的事实和因果,一个国家由人构成,一个人也由无数他人构成,你想如何报道一个国家,就要如何报道自己。
而从整本书的内容来看,作者的确是在用一个成熟记者的思想和平实的语言,深刻地揭示出人生的真谛。
我天生没有什么机灵劲儿。
这是作者刚到央视工作时,面对男同事们的戏谑而对自己的评价,然后只好呆呆地去倒了几杯水。
类似的镜头对每个人来说都感到很真实,因为很多人都经历过。
但随着在工作岗位上的历练,和生活中遇到得一些人一些事儿,还有面对各种突发事件时对人性的思考,思想也就渐渐成熟起来,并且能冷静地面对世间的一切苦难。
就像作者在书里说得:
像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样,人也要从不假思索的蒙昧里挣脱,这才是活着。
这句话似乎给萎靡的人注射了鸡血,让人的精神为之一振!
会自然而然地对人生进行观察、思考、反思和评判。
有人说《看见》这本书的内容除了给人以人生得思考外,作者更多记录得是自己的成长。
这话我觉着挺在理儿。
什么是真实?
最真实的文字莫过于作者对自己真切的成长记录,而让那些处在人生懵懂的人们从这成长的文字中体会和感受到真实的爱与痛,只有在这种爱与痛中激发出来的能量,才叫人生的正能量。
其中作者写了一个去新疆地震采访的镜头:
路已经破坏得很厉害,一颠簸,我和巨大的德国搜救犬一起滚倒在厢板上。
它一声不吭,从我的身子底下挪开,把大尾巴抽出来,厢板上一拍,琥珀色的眼睛看着我,等我爬起来了,竖耳拧头目视远方。
没有真实的经历,你怎么能编造得出如此惊心动魄的画面!
而真正让人惊心动魄得是关于作者记录探寻事实真相的非典和汶川地震。
负责人看看录音杆:
这个毛茸茸的东西不能进。
这是因为录音杆不能消毒。
面对这样的危险,作者坚定地说:
那让我进去,我可以消毒。
看到这里时,作为一个读者,我的心已经热血沸腾!
虽然没有作者那种经历与豪气,但她无私无谓的精神深深地感染了我!
在作者对汶川地震的细节描述中,让人产生更多对生命的珍重和亲情的思索。
要说谁不怕死亡,那真是睁眼说瞎话,但当每个人在面对死亡来临时,亦或者说看到那些在灾难中,还没来得及展示人生的美好就死亡后,那种痛心疾首的体会似乎无处渲泄!
而作者在书里对人类中人性的解读,特别是对生活在底层人的关注和敢于为老百姓说话的胆量,刹那间就将读者的心疏导开来。
读完这本书,突然对写作有了新的认识与感悟:
有时候一个人的观点不重要,重要的是写作
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