九年级二模作文700字.docx
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九年级二模作文700字
2020九年级二模作文700字
不积跬步无以至千里,作文对学生的语文成绩影响还是很大的,所以我们要在平时就多读多看多写多加积累。
下面给大家带来一些关于2020九年级二模作文700字,希望对你有所帮助。
2020九年级二模作文700字1
阅读下面文字,按要求写作文。
绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。
摆在桌上,眼前一片绿意。
可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。
是缺少阳光?
放到窗前晒些日子,不见起色。
是氧气不足?
打开窗子常透透气,也没效果。
后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住。
没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇*。
题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
【例文】
把根缠住
好样的绿萝却在生根后几乎不再生长,变得枝蔫叶稀。
给予阳光,透气通风也没有效果。
最后,把一块石子投入水中,原来飘荡的根须将石子紧紧缠住,没有多久,绿萝又枝繁叶茂。
可见,只有把根先缠住,万物才有生长、繁茂的前提。
对于植物来说,只有把根缠在土壤中,从大地吸取水分和营养,才能成为参天大树。
而对于人来说,也只有把根紧紧地缠住,才会有能量去发展拼搏。
缠住学习的根,我们才能学有所成。
学习就像建房子一样,不先把地基打好,再美好的设计也只是空中楼阁。
若不先学好基础知识,把根缠紧,又怎么去创新?
牛顿曾称自己是“站在巨人的肩膀上”,的确,正是因为他把学习的根缠在了前人留下的沃土中,才使得探索和创新两大枝条有足够的能量开花结果,使他在物理学上作出了不可磨灭的巨大贡献。
而若是不缠住学习的根,只是一味的幻想,那么也将会像没有缠住根的绿萝一样,枝蔫叶稀。
可见,我们只有把根缠住,才有前进、创造的动力,学有所成。
缠住品质的跟,我们才能给心灵留下一片净土。
文天祥一句“留取丹心照汗青”流芳百世,而一首“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,更是写出了仁人志士的铮铮铁骨。
只有恪守人格,缠住品质的根,人才能坦坦荡荡地存于世间。
缠住品质的根,即使“众人皆醉”也能“独醒”,如莲一般出淤泥而不染。
缠住品质的根,我们才能保持纯净的灵魂,不屈的傲骨,即使不为流芳千古,也要做到问心无愧!
若是根须无所寄托,人也只能随风飘散,没有目标,更不会获得成功。
只有把根牢牢的缠住,人才会有施展抱负的空间,有人格的底线、心灵的净土。
绿萝要把根缠住才能枝繁叶茂,人又何尝不是如此?
2020九年级二模作文700字2
生活中,总有许多难以忘怀的温暖萦绕在心头。
或许它是一个故事,一位人物,或许它是一种景物,一本书籍……它感动着你,启迪着你,激励着你,让你的情感变得丰富,思想更加深刻,人生越发美丽;让你一回味、思索,眼中就闪烁着幸福的泪光。
要求:
①以“温暖中有泪光”为题目写篇600字以上的*。
②文体不限。
(诗歌、戏剧除外)③文中不得出现透露考生个人身份的信息。
分析:
本题是命题作文。
关键字是“温暖中”“有泪光”。
“温暖中”是指事情的性质,指感动着你,启迪着你,激励着你,让你的情感变得丰富,思想更加深刻,人生越发美丽。
根据材料提示,明确“温暖”的主动者可以是“一个故事,一位人物,或许它是一种景物,一本书籍……”“有泪光”指给人的感受,“让你一回味、思索,眼中就闪烁着幸福的泪光”,让人激动、振奋。
所以可以写自己身边熟悉的人物给自己体贴、帮助的一件事,表达对他的感激之情;也可以写名着中人物的精神激励着自己不断成长等。
*适合写成记叙文或散文。
【例文】
温暖中有泪光
那个夏天,异常燥热,门前的狗耸拉着脑袋,不停的吐着舌头,似乎也在抱怨这鬼天气。
你牵着我的手,飞快地跑到小公园的平衡木旁,迫不及待地想让我试试。
树荫下,凉凉的,我畏惧那到我膝盖的平衡木,但你执意让我走走。
我艰难的爬上去,慢慢地挪着。
走了几步稳妥的,我便想着跑。
这时,你赶紧牵着我的手。
我放开步子又跑又跳,还不耐烦地说:
“妈妈,放手吧,你看我可以的。
”你笑而不语。
我忘情地玩着,结果“啪”的一下屁股着了地。
一不小心被一个废旧的螺母绊着了。
你随我的跌倒而往前倾了倾。
此时,我眨巴着眼睛望着你,你并没有让我去领悟放手也是一种爱,也没有像往日一样问这问那,只是笑着说:
“这样是会摔跤的。
”我没有得到你的安慰,不禁气鼓鼓地望着你。
那一刻,泪水浸满双眸,你的面貌在我眼中有些模糊。
最后,你还是抱起我,轻轻抚摸我的脸。
那双手,那么细腻、温暖,像玉石般的光滑。
后来,渐渐长大了。
你见证了我每一次的成与败。
成功的泪水之后有你的欢笑,失败的泪水背后有你的安慰。
进入了青春期,我没有变成一个叛逆的孩子。
因为你说好孩子应该越大越懂事。
你既是母亲,又是我最知心的朋友。
长大了,少了几分好动与童真。
期末考试前的那个周末,你硬把我扯出去玩。
走着走着又到了那个平衡木。
我一个箭步跨了上去。
你边喊着“慢着”,边向我跑来。
你一把牵住我的手,然后放心地说“走吧!
”我握着你的手,触碰到了你手中的老茧。
那个给我温暖的手随着岁月的流逝已磨去了几分光泽。
我在你的陪伴下稳稳地走过了那平衡木,再也不会想着奔跑。
时光的飞逝让我懂得你的爱从未改变。
为了生活更好,你不得不去用手创造,以至于长年书写使手落下了老茧,想到这,眼泪又不由自主地蹦了出来。
无数次的流泪,都是因为你。
妈妈,感谢你一直在我的泪光中,一直陪伴我成长,让我感到无比温暖。
点评:
*直接记事,记叙自己小时候摔屁股而妈妈放手不管,让我领悟到“成功的泪水之后有你的欢笑,失败的泪水背后有你的安慰”。
然后一时间为序,略写自己成长中妈妈对自己的关心。
结尾点题“感谢你一直在我的泪光中,一直陪伴我成长,让我感到无比温暖”。
2020九年级二模作文700字3
2020年的春节,注定会让我永生难忘,因为今年的春节与以往不一样:
没有了走亲访友、没有了老街灯会,没有了心仪已久的旅游——“宅”在家里是2020年春节的“新风尚”,因为就像朋友圈中写的那样“待在家里,就是在为国家做贡献!
”这一切,只因“新冠”!
大年初一“新型冠状病毒”的相关信息,铺天盖地而来,刷屏了我们的朋友圈。
新型冠状病毒是什么,刚开始我并没有在意,不过是一种感冒病毒罢了,可是不到半天的时间,我就意识到我错了,这种病毒的致命性让我毛骨悚然,它的狡猾、它的高传染性,令人惊叹、防不胜防。
可就是在人人惊恐、躲在家里自保的时候,有这样一群人却逆人流而动!
全国各地一批批的医务工作者自愿报名奔赴武汉,他们要和病魔抗争,要和死神搏斗!
在这一场没有硝烟的战场中,让我感受到了医生的真实与伟大。
坐在家里看新闻,一篇篇报道让我泪目。
还记得一篇报道中写到:
“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人、和死神抢人罢了。
”是的,他们为人儿女,却没有与父母团聚过年;他们身为父母,却把年幼的孩子留给家人照管,自己却奔赴救人的第一线!
也许,只是也许,他们可能再也不能回到自己亲人的身边了,但他们却义无反顾!
太多的场面让我动容:
年轻的护士姐姐剪短了那长长的秀发,只为能穿上防护服;因长时间带口罩,她们的脸都磨破了,露出红红的血丝;他们有的已经在发热病房坚守了432个小时;他们有的因夜以继日的救治工作而感染病患;德高望重的钟爷爷,已经84岁高龄,却坚定的走在逆行的最前方……
正是这些白衣战士以命来拼,才让那些患者重新看到希望,才让我们这些后方的百姓,心有所依。
看到他们,我心无惧。
因为我相信,在国家的科学防控部署下,在钢铁般坚毅的白衣勇士的捍卫下,我们中华民族的儿女,一定能所向披靡,战胜新冠!
2020,让我们为逆行者点赞!
加油,我心中的英雄们!
2020九年级二模作文700字4
医生救治患者:
有时是治愈,常常是帮助,总是去安慰。
哲人忠告人们:
重要的不是治愈,而是带着病痛活下去。
面对疾病,面对人世的种种苦厄,这两句话能给我们怎样的启示?
请写一篇*,谈谈你的思考。
要求:
(1)自拟题目;
(2)不少于800字。
【范文】
是在苦厄中寻找诗意人生
医生救治患者,有时是治愈,常常是帮助,总是去安慰;然而哲人却认为“重要的不是治愈,而是带着病痛活下去。
”人生在世,肉体与精神的苦厄总有无法消解的时候,我们诉诸的,应是在苦厄中寻找诗意人生。
医生能治愈的仅是肉体的伤痛,即使如此,治愈也仅仅是“有时”的。
常常,对于肉体的磨难,医生也只能“帮助”或是“安慰”。
史铁生瘫痪的双腿一如他瘫痪的精神,“无法治愈”使他一度忘记生的意义,疾病几欲逼疯了他,使他一心向死。
然而,肉体的磨难虽令他跌入地狱,但他在文学中找寻回了生的意义。
他在《我与地坛》中如此写道:
“当一个人理解了生命的意义,苦难与悲剧也是幸福。
”他带着他残缺的肉体与病痛,但活出的是完整的人生。
不仅是肉体的磨难,人世间来自生活的苦厄折磨着精神,似乎生命本身是经历苦难而洗尽铅华的过程。
人们总为了“治愈”而费尽力气,却忘记“治愈”本身是一种强求,人生的苦厄是生活的强行画押,重要的并非“治愈”,而是带着病痛活下去。
“世界以痛吻我,我将报之以歌”。
面对人生的种种苦厄,治愈他并非是从根源上解决痛苦。
生命的苦厄源源不断,甚至“治愈”之后依旧残存着精神上的苦痛。
既然无法诉诸治愈,不如思考生活的意义。
倘若生命的意义是追寻“美”,那么,苦厄也是一种美,悲剧也是一种美。
我们无需治愈它,也无需强逼迫自己成为装满苦难而生活着的容器。
我们直面病痛,是在直面一种生命的美感。
我们带着病痛活下去,并非带着沉重的镣铐,而是带着丰厚的羽翼在活着。
我们能笑对苦厄,并与之共舞。
尼采在《悲剧的诞生》中,曾提出两个不同的对立面。
日神精神乃为生活的外观,他遮盖生活的面纱而扩散表面的美好,而最接近生活本真的却是揭露生活、直面悲剧的酒神精神。
“倘若生命是台悲剧,那便有声有色地演出这场悲剧”,这是一种果敢的人生,有硬度有丰满度的人生,这是一个人的个体对生命的苦厄最有力的抗争。
“美,能让人在任何境遇下活出生命的意义,我们不仅要带着病痛活下去,更要活出诗意的审美人生。
面对疾病,面对人世的种种苦厄,我们诉诸审美的人生意义。
疾病与苦厄的脚镣困不住渴望飞翔与共舞的姿态。
以诗意眼光看待人生,则“生命”无非是供我垂钓的河流。
2020九年级二模作文700字5
秋天,已经过去了吧。
我趴在窗前,望着窗外。
店里总是不停地放着悲伤的古典音乐,我重新做到店内的桌子上,喝着店员姐姐帮忙泡的卡布奇若,这时店内的音乐换成了欢快的圣诞歌。
对了,圣诞节快到了吧!
我再次看向窗外。
窗外开始下雪了。
思绪飘到很久之前。
以前朋友过圣诞总会问我想要什么,我习惯性的浅笑回答一杯浓浓的卡布奇若,一块小小的提拉米苏。
我总是沉迷于卡布奇若的醇香和提拉米苏的凄美故事。
士兵将要离开自己的家乡,离开自己的妻子去远方打战,家里的妻子因家贫不能给丈夫做一餐好的午餐。
无奈,妻子将家里所能吃的东西都混在一块,做成一小块提拉米苏蛋糕送给丈夫,目送丈夫离开自己,去扞卫家园。
许多年后,士兵回乡了,打了胜仗,但他的妻子却早已离开了人世,之后士兵每每吃的提拉米苏蛋糕,都会落泪,回想起妻子送自己离开时的目光。
思绪回来时,卡布奇若已经凉透了,但我还是很开心的去品尝。
今年开始不同了,我到了一个新的地方,离开了原来的店,离开了原来的朋友,去了一个新的地方。
认识了新的朋友。
我重新找了一家蛋糕店,店长人很好,店员姐姐们也是。
我又开始习惯性的坐在窗前,望着窗外,品着卡布奇若,回忆提拉米苏的故事。
有时候店员姐姐会问我为什么总是喝卡布奇若,为什么总是吃提拉米苏。
为什么不换口味,比如换成黑森林蛋糕和热拿铁。
我会对店员姐姐笑,回答;几年的口味,换了便会不习惯,有些东西每次品尝都会有不一样的味道。
也许店员姐姐还会说偶尔换换口味也很好啊!
但我总是笑而不语的摇摇头。
早已经习惯的东西,喜欢的东西,怎么会去改变它?
也许多年后我会改变,但至少现在我不会去变。
秋天过了,冬天要来了,我依旧坐在窗前,喝着卡布奇若,品着提拉米苏,看着窗外的雪一点一点的落下,等待圣诞节的到来……
2020九年级二模作文700字
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