届高三语文一轮复习古代诗文名句名篇默写.docx
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届高三语文一轮复习古代诗文名句名篇默写
2016届高三语文一轮复习:
古代诗文名句名篇默写
题型一 语境理解式默写
1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”。
(2)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。
解析:
本题考查默写常见的名句名篇。
题目并不是单纯地给出上(下)半句,写另外半句,而是给定语境,确定正确的诗句,相比以往加大了难度。
其中
(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。
参考答案:
(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心(每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。
)
2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“,”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
解析:
本题考查默写常见的名句名篇。
(1)“晦朔”易错。
(2)注意“长风”不要写作“乘风”。
(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。
参考答案:
(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)舳舻千里 旌旗蔽空
题型二 上下句填空式默写
3.(2013·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)足蒸暑土气,,,但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)
(2)五步一楼,十步一阁;,檐牙高啄;,钩心斗角。
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)西望夏口,东望武昌,,,此非孟德之困于周郎者乎?
(苏轼《赤壁赋》)
参考答案:
(1)背灼炎天光 力尽不知热
(2)廊腰缦回 各抱地势 (3)山川相缪 郁乎苍苍
4.(2013·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)蚓无爪牙之利,,上食埃土,,用心一也。
(《荀子·劝学》)
(2)每至晴初霜旦,,,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
(郦道元《三峡》)
(3)春江花朝秋月夜,。
岂无山歌与村笛,。
(白居易《琵琶行》)
参考答案:
(1)筋骨之强 下饮黄泉
(2)林寒涧肃 常有高猿长啸 (3)往往取酒还独倾 呕哑嘲哳难为听
5.(2012·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
,人皆有之,。
(《孟子·告子上》)
(2)呜呼!
师道之不复,可知矣。
,君子不齿,,其可怪也欤!
(韩愈《师说》)
(3)四十三年,,烽火扬州路。
可堪回首,,一片神鸦社鼓!
(辛弃疾《永遇乐》)
参考答案:
(1)非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳
(2)巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及 (3)望中犹记 佛狸祠下
1.名句名篇默写题考查范围是什么?
考查的范围以《考试说明》规定的篇目为背诵默写范围,十分明确。
2.考查形式上有何特色?
考查形式稳中有变,2014年以前以上下句填空式默写为主,即给出上句(下句)要求考生补写出下句(上句),或给出前后句要求考生补写出中间句。
题后所注明的出处具有提示作用。
2014、15年一改单纯考查识记默写的形式,采用语境理解式默写,更加注重理解基础之上的识记。
不论是上下句填空式默写,还是语境理解式默写,准确识记和书写是前提。
备考时除应多读多背多写外,掌握恰当的识记和书写技巧也是十分重要的。
一、掌握名句默写8大夺分策略
(一)记住生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)舞幽壑之潜蛟,__________________。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)秦爱纷奢,人亦念其家。
________________,用之如泥沙?
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)问君西游何时还?
________________________。
(李白《蜀道难》)
解析:
诗句中的“嫠”“锱铢”“巉”都属于难记难写的生僻字,应当特别注意。
参考答案:
(1)泣孤舟之嫠妇
(2)奈何取之尽锱铢 (3)畏途巉岩不可攀
(二)区分同音异义字
读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在,这是命题者“设伏”的热点,平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地多作分析比较,做到既知其形,又知其义。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)______________________,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(2)______________________,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(3)若夫乘天地之正,________________,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
(庄子《逍遥游》)
解析:
(1)“幽”易与同音字“忧”混;
(2)“繁”易与同音字“烦”混;(3)“辩”易与同音字“辨”混。
其实这些同音字的意义根本不同,只要联系语境,就可以区别开来。
参考答案:
(1)别有幽愁暗恨生
(2)艰难苦恨繁霜鬓 (3)而御六气之辩
(三)区分同义异形字
意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。
3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________________,百年多病独登台。
(杜甫《登高》)
(2)东船西舫悄无言,__________________。
(白居易《琵琶行》)
解析:
(1)“常”易与“长”混淆;
(2)“唯”易与“惟”混淆。
参考答案:
(1)万里悲秋常作客
(2)唯见江心秋月白
(四)区分形近异义字
形近字在“名句名篇”中也比较常见,再加上读音又大多相同或相近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以重视。
4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年,小乔初嫁了,____________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________,不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
解析:
(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆;
(2)“姿”易与“恣”混淆;(3)“藉”易与“籍”混淆。
参考答案:
(1)无边落木萧萧下
(2)雄姿英发 (3)相与枕藉乎舟中
(五)留心语句的顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变。
也正是由于这个原因,一部分学生往往只观其大略,不求甚解,导致把语句的顺序写颠倒,白白丢掉了分数。
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)高低冥迷,__________________。
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)月出于东山之上,________________。
(苏轼《赤壁赋》)
解析:
(1)“西东”易错写为“东西”;
(2)“斗牛”易错写为“牛斗”。
这些句子中的词语有可能写错顺序。
参考答案:
(1)不知西东
(2)徘徊于斗牛之间
(六)留意具体的语境
名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________,风掣红旗冻不翻。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)风急天高猿啸哀,____________________。
(杜甫《登高》)
(3)元嘉草草,封狼居胥,________________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
解析:
(1)“暮雪”需要联系语境,否则就会把“暮”写成“墓”;
(2)“渚清”需要联系语境,否则就会把“清”写成“青”;(3)“赢得”需要联系语境,否则就会把“赢”写成“营”。
参考答案:
(1)纷纷暮雪下辕门
(2)渚清沙白鸟飞回 (3)赢得仓皇北顾
(七)留意句中的通假字
通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,若把句中的通假字写成本字,也属于误写,是不能得分的。
7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________,诵明月之诗,歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)君子博学而日参省乎己,。
(《荀子·劝学》)
(3),善假于物也。
(《荀子·劝学》)
解析:
(1)“属”通“嘱”;
(2)“知”通“智”;(3)“生”通“性”。
这些字都属于通假字,但是书写时不能写成本字。
参考答案:
(1)举酒属客
(2)则知明而行无过矣 (3)君子生非异也
(八)注意不遗漏虚词
文言文中有大量的虚词,稍不注意就很容易漏掉,造成丢分。
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
(2),去以六月息者也。
(庄子《逍遥游》)
(3)积善成德,,圣心备焉。
(《荀子·劝学》)
(4),不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
解析:
(1)中的“其”,
(2)中的“而、者”,(3)中的“而”,(4)中的“乎”,以上所有的都是虚词,书写时很容易丢掉,应引起注意。
参考答案:
(1)虽九死其犹未悔
(2)抟扶摇而上者九万里
(3)而神明自得 (4)相与枕藉乎舟中
二、警惕因关键字的字形书写错误而失分
默写名句名篇最大的问题不是背不出,而是写错别字。
为此,在背诵过程中必须加强关键字的书写,因为这些关键字往往是命题者有意考查的。
(一)关键字的确认
示例:
君子曰:
学不可以。
青,取之于,而青于;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,以为轮,其曲中规。
虽,不复挺者,使之然也。
故木受绳则直,金就则,君子博学而日参乎己,则明而行无过。
为什么加框的字是关键字呢?
因为它们反映了命题及默写的特点和规律。
①易写同音别字。
如两个“蓝”易与“篮”混,“省”易与“醒”混。
②易写通假错字。
有时通假本字与通假字易混淆。
如“
(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。
③易写错生僻难写字。
如“槁”等。
④易丢掉或混淆语助词。
如“矣”等。
⑤需要强化记忆的使用修辞的语句。
如对偶句“木受绳则直,金就砺则利”。
(二)关键字的记忆与书写
要避免上述情形的发生,必须强化如下四个环节:
1.领悟含意
对每一条名句,都要领悟其大致含意,特别是其中的关键字词,老师尤应适当点拨。
如:
“为人性僻耽(dān,入迷)佳句,语不惊人死不休。
”
2.圈点强记
对名句名篇中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以引起注意,重点把握。
如“不积跬步,无以至千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”。
3.边诵边写
学生在记忆时,可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字;老师在检查时,不仅要抽查背诵,还要抽查默写,以防止“口是手非”。
4.规范书写
学生在书写时,要做到“三清”“三不”:
“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。
(三)不能把握的可用“复原语境,推断字形”法
面对补写名句的题目,一定要关注标注的句子出处,根据这个出处把相关篇目的具体语境回忆起来,这对于关键字字形的准确判断至关重要。
如“艰难苦恨繁霜
鬓,________________。
(杜甫《登高》)”,当我们不能准确判断答案“潦倒新停浊酒杯”中的“停”的字形时,就可以复原“登高”的情境,
并明确被考查的句子大意——“诗人穷困潦倒,两鬓斑白,而近来困苦尤甚,连聊以解忧的浊酒都无奈断掉了”,进而可以判断字形,只能是“‘停’浊酒杯”,而
不会是诸如“亭”之类的字形。
[应用体验]
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分,并用方框标出其中的关键易错字。
(1),诵明月之诗,。
(苏轼《赤壁赋》)
(2),人亦念其家。
,用之如泥沙?
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)亦余心之所善兮,。
怨灵修之浩荡兮,。
(屈原《离骚》)
答案:
(1)举酒客 歌之章
(2)秦爱纷 奈何取之尽 (3)九死其未悔 终不民心
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分,并用方框标出其中的关键易错字。
(1) ,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(2)西当太白有鸟道, 。
(李白《蜀道难》)
(3) ,唯见江心秋月白。
(白居易《琵琶行》)
(4)古之圣人,其出人也远矣, 。
(韩愈《师说》)
(5)君子博学而日参省乎己, 。
(《荀子·劝学》)
(6) ,诵明月之诗,歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)
答案:
(1)无边落木下
(2)可以横绝眉 (3)东船西悄无言 (4)且从师而问焉 (5)则明而行无过矣 (6)举酒客
[“名句名篇默写”专项强化练](时间:
40分钟 满分:
120分)
1.(2015·郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《琵琶行》中“ , ”两句是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(2)李白《蜀道难》中“ , ”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状。
(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“ , ”。
答案:
(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
(2)飞湍瀑流争喧 砯崖转石万壑雷 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
2.(2015·陕西西安二检)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)杜牧《阿房宫赋》中,用“ , ”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等,从而表现其奢侈之风。
(2)《赤壁赋》中,从事物变化的角度看待天地存在的名句是“ , ”。
(3)清中后期,进步思想家龚自珍《己亥杂诗》中的“ , ”两句,常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。
答案:
(1)鼎铛玉石 金块珠砾
(2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (3)我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
3.(2015·昆明质检)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ , ”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ , ”。
(3)韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“ , ”。
答案:
(1)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
(2)金戈铁马气吞万里如虎 (3)师者 所以传道受业解惑也
4.(2015·辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)白居易《琵琶行》中作者自问自答,表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“ ?
”。
(2)古诗词善于运用联想,李煜《虞美人》中“ ?
”两句由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。
(3)生活中表达既善于从正面学习,又善于从反面借鉴的意思时,常引用《论语》中的“ , ”一句。
答案:
(1)座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
(2)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (3)择其善者而从之 其不善者而改之
5.(2015·山西四校联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《劝学》用“故”归纳上文,又用“ , ”
两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
(2)苏轼在《水调歌头》中用“ , ”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿,共赏明月,借此寄托自己对家人的思念。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后,提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“ , ”。
答案:
(1)木受绳则直 金就砺则利
(2)但愿人长久 千里共婵娟 (3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
6.(2015·大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,写洒酒酬月,寄托自己的感情的两句是“ , ”。
(2)白居易《琵琶行》描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作,弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“ , ”。
(3)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉,相应的词句是“ , ”。
答案:
(1)人生如梦 一尊还酹江月
(2)轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 (3)千嶂里 长烟落日孤城闭
7.(2015·石家庄质检)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。
在荀子的《劝学》篇中,也有一句提到了学与思的关系,这句是“ , ”。
(2)李白《蜀道难》中,以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“ , ”。
(3)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。
表现这效果的话是“ , ”。
答案:
(1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
(2)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 (3)必能裨补阙漏 有所广益
8.(2015·东北三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的诗句是“ , ”。
(2)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的句子是“ , ”。
(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“ , ”。
答案:
(1)夙兴夜寐 靡有朝矣
(2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (3)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
9.(2015·沈阳高三质检)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳,十分宏伟的句子是“ , ”。
(2)白居易在《琵琶行》中用“ , ”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听,以此表现琵琶女技艺的高超。
(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“ , ”。
答案:
(1)骊山北构而西折 直走咸阳
(2)岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 (3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
10.(2015·哈师大附中一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“ , ”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中形容“秦爱纷奢”时,说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“ , ”。
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“ , ”。
答案:
(1)桑之未落 其叶沃若
(2)钉头磷磷 多于在庾之粟粒 (3)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
11.(2015·河南平顶山调研)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)陆游《游山西村》中的名句“ , ”既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ , ”两句,感慨当年的英雄豪杰们,经过风吹雨打,现在也成了历史。
(3)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“ , ”。
答案:
(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(2)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (3)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
12.(2015·河北保定调研)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“ , ”。
(2)杜牧的《阿房宫赋》中描写阿房宫的结局是被项羽一把火烧掉的句子是“ , ”。
(3)陶渊明《饮酒(其五)》中的“ ?
”表现了作者认为环境的喧闹与否与做学问没有必然的联系的观点。
答案:
(1)余嘉其能行古道 作《师说》以贻之
(2)楚人一炬 可怜焦土 (3)问君何能尔 心远地自偏
13.(2015·河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)欧阳修在《醉翁亭记》里,用对偶句“ , ”描绘出两幅山间对比鲜明的朝暮画面。
(2)苏轼《赤壁赋》中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞,让船上的寡妇哭泣的句子是“ , ”。
(3)屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是“ , ”。
答案:
(1)若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
(2)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (3)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
14.(2015·辽宁实验中学一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)范仲淹《岳阳楼记》中“ , ”句写月光与水波一起荡漾,闪烁着金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一块美玉。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ , ”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。
(3)李商隐《锦瑟》中,以锦瑟为喻,回忆已逝的青春年华,表达百感交集的情感的两句是“ , ”。
答案:
(1)浮光跃金 静影沉璧
(2)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 (3)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
15.(2014·辽宁马鞍山质检)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1) ,吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)
谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。
(孟子《寡人之于国也》)
(2)荀子在《劝学》中指出:
“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“ , ”的观点是一致的。
(3)王勃在《滕王阁序》中,既以“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色,又用“ , ”表明了身处逆境时应有的人生态度。
参考答案:
(1)浩荡离愁白日斜 颁白者不负戴于道路矣
(2)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)穷且益坚 不坠青云之志
16.(2014·云南联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
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