4《植物的叶》.ppt
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- 上传时间:2023-05-20
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4《植物的叶》.ppt
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5.植物的叶,第一单元:
植物,小组活动注意事项,想一想:
小组活动时要注意哪些问题呢?
1、积极参与,认真观察2、活动时保持安静3、汇报时认真倾听。
一、给叶子分类,思考回答:
(1)说一说你的叶子是怎样收集到的?
(2)数一数你们组共捡拾了几片叶子?
有几种?
(3)说一说你观察到了什么,才说它们是同一种叶子?
观察到了什么,才说它们不是同一种叶子?
2、看是同一种叶子吗?
为什么?
看是同一种叶子吗?
为什么?
二、探究叶子的结构,小组观察任务:
1、观察叶子,说出它们有什么相同的结构?
2、用放大镜观察叶子表面,看上面长有什么?
温馨提示:
1、认真观察,组长把观察结果记入任务单。
2、注意观察工具轮流使用。
3、保持安静,认真听汇报。
任务单1,我发现叶子都是由和两部分组成,在叶片上长有。
任务单1,我发现叶子都是由和两部分组成,在叶片上长有。
思考:
1、什么样的叶子才是新鲜的叶子?
2、观察时我们应该使用哪些方法呢?
3、猜测新鲜的叶子与落叶可能有什么不同?
三、比较新鲜的叶和落叶,三、比较新鲜的叶和落叶,探究任务:
新鲜的叶和落叶有什么不同?
温馨提示:
1、每个成员要认真观察,组长负责记录任务单和汇报。
2、观察时,充分使用看、摸等方法,注意保持安静。
2、听到老师口令后,将记录单以外的材料重新放好,坐端正,认真听汇报。
任务单2,根据观察结果,用给定的词语完成以下内容。
1、用眼睛观察新鲜的叶子与落叶时,发现新鲜叶子颜色很,落叶颜色。
(鲜艳枯黄)2、用手摸起来,新鲜叶子、,落叶、。
(潮湿柔软干燥较硬)3、根据观察结果,我知道新鲜叶子是,落叶是。
(活的死的),任务单2,根据观察结果,用给定的选择完成以下内容。
1、用眼睛观察新鲜的叶子与落叶时,发现新鲜叶子颜色很鲜艳,落叶颜色枯黄。
(鲜艳枯黄)2、用手摸起来,新鲜叶子潮湿、柔软,落叶干燥、较硬。
(潮湿柔软干燥较硬)3、根据观察探究,我知道新鲜叶子是活的,落叶是死的。
(活的死的),四、探究叶的生长变化,任务:
1、观察花盆中植物的叶子,看大小、颜色是否相同?
为什么?
2、通过观察一种植物的叶子,我们能看出叶的生长变化过程吗?
一片落叶的自述,嗨!
我是一片叶子!
刚从枝条出生时,还没长成叶的形状,人们叫我叶芽;后来,有了叶的形状,但还较小,人们叫我小叶;再后来,身形长大了些,但还比较嫩,这时人们又叫我嫩叶;终于有一天啊,我长成熟了,人们叫我成熟的叶;从此后我的生命活力逐渐减弱,开始老化,人们叫我老叶;后来有一天,我完全失去了生命活力,走向了死亡,从植株上掉落下来,人们叫我落叶。
就这样完成了我的生命旅程。
回首这一生我共经历了生长、发育、衰老、死亡四个阶段。
许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。
有些树木秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长、发育、衰老和死亡的完整过程。
植物和人一样,生命只有一次,所以我们要爱护生命,享受生命带给我们的快乐!
四、收获乐园,说一说,本节课你都学会了什么?
课外拓展,1、想一下你想观察大树哪些方面的变化?
2、准备软尺、记录本和笔,准备记录观察到的信息。
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