程序实验报告范文_3篇(共3页)1900字.docx
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程序实验报告范文
程序实验报告范文1:
实验目的
1.熟练掌握if语句和语句;2.熟练掌握语句,do&;语句和语句;3.结合程序掌握一些常用算法;4.学习调试程序;5.以基本算法、基本数据结构和综合编程为核心内容,以提高学生基本调试技术和实际编程能力为目的。
实验要求
1.熟悉++集成环境和其中集成的相关工具的使用,在编辑修改源程序时,应充分利用软件开发环境提供的各种快捷操作方法,提高程序的编辑修改速度,并及时保存源程序。
2.加深对C++基本语法和控制语句的理解,以及程序设计基本算法的理解。
实验内容
1.从书上例题和85到86页的习题10~~20中选择三题编写程序,上机进行调试程序。
2.要求覆盖我们学过的所有选择与循环语句。
3.对调试和运行中可能出现的问题应事先作出估计。
4.准备好调试和运行时所需的测试数据。
算法分析与源程序
1.题目内容2.算法分析或流程图3.源程序(应加适当的注释,可读性好)
实验结果及分析
1.测试数据和结果(必要时应准备多组数据)2.出错及解决方法,上机调试的结果和体会3.上机结束后,应及时整理实验报告。
其它
成绩考核
指导老师签名:
程序实验报告范文2:
班级:
计算机科学与技术XXXX年;学号:
XXXX年XXXX年;姓名:
李万
实验内容:
输入两个正整数,求其最大公约数和最小公倍数。
源程序:
运行结果:
程序设计基础实验报告2
班级:
计算机科学与技术XXXX年;学号:
XXXX年XXXX年;姓名:
李万
实验内容:
一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为完数,例如6=1+2+3,编程找出XXXX年之内的所有完数,并按下面格式输出其因子。
61,2,3
源程序:
运行结果:
程序设计基础实验报告3
班级:
计算机科学与技术XXXX年;学号:
XXXX年XXXX年;姓名:
李万
实验内容:
输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
源程序:
运行结果:
程序设计基础实验报告4
班级:
计算机科学与技术XXXX年;学号:
XXXX年XXXX年;姓名:
李万
实验内容:
一个球从100m高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半,再落下,再反弹。
求它在第10次落地式,共经过多少米,第10次反弹多高。
源程序:
运行结果:
程序实验报告范文3:
(1)熟练掌握语句、do&;语句和语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用三种循环语句实现循环结构;
(2)掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧;
(3)进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
2.实验内容
(1)输入两个整数m和n,求它们的最大公约数和最小公倍数。
要求:
/
①画出算法流程图,从键盘输入m和n;
②对负数和零可不作考虑;
③运行程序,对mn和m=n的情况进行测试,验证程序的正确性。
(2)输出XXXX年以内的最大的10个素数以及它们的和。
要求:
①由于偶数不是素数,可以不对偶数进行处理;
②画出算法流程图;
③输出形式为:
素数1+素数2+素数3+&;+素数10=总和值。
(3)根据公式π2/6=1/12+1/22+&;+1/n2,求出π的值。
要求:
①画出算法流程图;
②以变量pi表示π,并将其定义为单精度类型,变量n定义为整形;③计算当n的取值分别为20,50,100,200是的π值;
④输出π值以及总的项数n,输出格式为&;n=值,pi=值&;。
(4)输入一串字符(以回车键结束),统计其中数字,大写字母,小写字母以及其
他字符的个数。
要求:
①画出算法流程图,通过键盘输入字符串;
②在输入字符串事前给出相应的提示;
③按照数字,大写字母,小写字母以及其他字符数的顺序输出结果。
3算法描述流程图
(1)
(1)
4源程序
(1)
#
()
{
,r,n,m,;
(
(
if(n
{=n;n=m;m=;}
p=n*m;
(m!
=0)
{r=n%m;n=m;m=r;}
(
(
();
();
0;}
(2)#
#
()
{
;
(i=2;i<=(x);i++)
if(x%i==0)
0;
1;
}
(3)()
{
11],a,n=0,=0;
(a=999;n<10;a-=2)
if(f(a))
{n++;
=a;
=+a;
}
(
}
(4)
#
#
()
{
,n;
;
;
(i=(
+=1.0/(i*i);
(
0;
}
#
()
{
;
=0,=0,=0,=0,=0;((c=())!
=)
{
if(c>='0'&;&;c<='9')
++;
(c>='a'&;&;c<=
++;
(c>='A'&;&;c<='Z')
++;
++;
}
(
5测试数据
6运行结果
7出现问题及解决方法
8实验心得
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 程序 实验 报告 范文 _3 1900