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可见“高高兴兴上学来,平平安安回家去”是所有家长和老师的心愿。
我们不但半路上需要注意安全,即使到了学校的大门口,我们也需要注意安全。
不知道同学们发现没有,我们学校的大门口有哪些交通安全问题呢?
【通过问题揭示主题,激发学生调查研究的兴趣】
(学生积极发言:
学校门口的道路太窄;
每到上学、放学的高峰时间容易堵车、逢上大集的日子门口经常堵车等)
(师)为什么造成这些现象呢?
你有什么好的方法和建议来解决或避免这些交通隐患问题吗?
从今天开始,我们就用两个星期的时间来搞一次关于我校门口交通安全问题的调查。
2、分组分工,确定活动内容
第一组:
调查学校门口车流量情况。
第二组:
调查我校师生交通工具情况。
第三组:
调查师生到校、离校时间。
第四组:
综合前3组调查数据,撰写调查报告。
3、确定研究方法
(师)那么大家将采用什么样的方式去收集资料呢?
通过学生的讨论,总结出这样的一些研究方法:
(1)上网查资料
(2)问教师、医生、同学(3)在校内、和村内进行采访(4)制作调查表(通过小组分工,培养学生合作能力。
)
4、合作设计表格问题,整合思维,共享资源
同学们,下面我们大家按小组调查目的,设计各组的调查问卷。
最后综合成一张调查表。
(合作学习的方法指导,对于合作精神的培养、分工协调能力的形成,会起到很好的促进的作用。
第二阶段
分组研究
(一)、整理资料
1、选择资料。
把本组的资料综合起来,选出与研究主题有关的资料。
2、各小组交换资料。
把自己组无关的资料借给其它组同学。
3、教师帮助一些资料不全的组,以供更好的找到结论。
4、在资料中挑选出重点的、总结性的话语用笔画一画。
5、用自己的语言总结出结论。
(二)、讨论汇报形式
1、指导学生不仅讨论汇报形式,还要讨论汇报的具体分工。
2、汇报成果展示形式。
第三阶段
汇报成果
(一)汇报成果
师:
同学们,在“学校门口交通安全问题调查”的综合实践活动中,同学们经过小调查,访问等收集相关资料,充分认识到交通安全的重要性,下面,我们把活动过程中的所有收获以自己喜欢的形式展现出来,大家互相取长补短,相信通过这节交流总结课,同学们肯定会有更多的收获。
【第四小组】:
我们小组通过上网和去图书室搜索有关交通安全调查报告的范文,掌握来的调查报告的协作要素,学习撰写调查报告。
同时通过对数据的归纳分析,锻炼了我们处理信息的能力。
【第一小组】:
我们的任务是调查学校门口车流量的情况。
这是个比较繁琐的任务。
我们每天只要有空闲时间,就在学校们口守候,观察来来往往的行人车辆,记好类型、通过时间。
虽然劳动量不大,单调枯燥,但锻炼了我们的耐心和意志。
【第二小组】:
我们的任务调查我校师生交通工具情况。
任务量比较大,我校是一所有几百人的乡级中学,十多个教学班,一个一个去调查每个教师学生不太现实,开始大家都有些担心,不知怎样完成这个任务。
后来我们经过商议,采取了一个简便方法。
每个班级调查一半的人数,这样既能大致反映出我校师生的交通工具情况,又大大减轻了工作量。
通过这个问题的解决,我们深刻体会到集体智慧的力量。
【第三小组】:
我们的任务是调查师生到校、离校时间。
绝大部分同学都是按照我校规定时间到校离校的。
而且同学们到校时间不是很集中,我们只需重点调查他们离校的时间。
区分出比较集中的时间段。
为了更好的分析数据,我们采用EXCLE中图表的形式来展现。
第四阶段
总结评价,课后延伸
(师)通过同学们的展示,老师看到了同学们的努力。
那么通过我们前面的调查研究,你对交通问题有了怎样的认识?
说说活动感受。
活动的结果与评价:
通过这次活动,学生开始关注身边的交通安全问题,通过搜集相应资料,提升获取信息、整合资料的能力;
锻炼动手实践能力,提高其发现问题、处理问题的能力。
一项活动,评价是重要的一个环节。
在整个活动的每个环节,我都十分重视个体、小组、活动本身给予评价。
活动过程中,我特别注重表扬每一位积极参与活动的同学。
学生的收获
薛美:
这次活动的主题是“学校门口交通安全问题”。
经过这次活动调查,让我从思想上提高了认识,增强安全警惕性。
李佳奇:
以前我不愿意主动和不认识的同学说话,通过这次调查活动,我会勇敢的向不认识的同学们提问,锻炼了我的人际交往能力。
陈超群:
通过这次活动,不仅锻炼我们的生活交际能力,通过数据的处理过程,让我们更加认识到计算机功能的强大,更增强了我好好学习信息技术的决心。
附录1:
关于学校门口交通安全问题的调查报告
指导教师:
吕文香
随着农村经济的繁荣发展,交通问题越来越严重。
我们发现在我校及附近路段存在一些交通安全隐患。
常言道:
“马路如虎口”。
交通安全不容忽视。
那么,我们应如何对待这一问题呢?
家庭学校方面又应如何行动起来呢?
在此,我们对这方面的问题进行了深入的调查了解。
一、研究内容
近年来,随着农村经济的快速发展,机动车数量的不断增加,它在给我们带来众多的交通便捷同时,也带来了痛苦。
道路交通事故已屡见不鲜。
因此,我们在老师的指导下,做了一次关于学校门口交通安全问题的调查。
二、研究目的
学校门口存在哪些交通隐患。
2、学校、家庭和社会如何行动起来保障中小学生上学交通安全。
三、研究过程
本次研究主要采用了问卷调查和访谈法。
首先,在学校范围内对同学进行问卷调查,在校外对部分家长村民进行访谈。
最后,我们对所得的资料进行统计、整理。
四、研究结论与分析
通过调查我们了解到,部分人群交通安全意识淡薄,存在侥幸心理。
除此之外,造成学校门口安全隐患还有其他原因:
1、农村道路建设设施落后,道路宽度有限。
2、过往村民不遵守交通规则;
3、学生在放学回家路上追逐玩耍,没有注意环顾前后左右;
4、大型车辆、机动车太多,行驶速度太快;
通过以上调查可知,学校门口交通安全事故的隐患是多方面的,有的来自学生和家长,有的来自交通设施不完备,更多的来自汽车司机和非机动车辆。
五、思考和建议:
结合我校门口交通实际情况,我们提出以下建议:
1、学校多开设交通安全课。
通过课堂、专栏和讲座对学生进行交通安全教育,教育学生遵守交通安全。
2、上学、放学时要由学校保安或者老师负责指挥门口交通。
3、学校路段多张贴一些有关交通安全的海报,让大家意识到不遵守交通规则的后果。
4、在学校门前的马路上竖立注意安全的醒目标志。
5与村委会协商,改善学校门口道路硬件设施,如加宽道路,设立减速带等。
六、收获与体会
学校门口交通问题,应该引起学校、师生及社会的广泛重视。
这次活动让我们对学校的交通安全状况进行调查,获取相关信息,然后团结协作,对所有信息进行分析处理和探讨,并提出了较为合理、易于操作的建议,最后撰写成调查报告。
整个过程注重实践与亲身体验,效果不错。
我们学到了很多书本上课本里学不到的东西,比如认真的工作态度,团结精神等,让人受益非浅。
附录2学校门口交通安全问题调查问卷
学校门口交通安全问题调查问卷
亲爱的老师、同学们:
你好!
珍爱生命,你我同行。
为了提高大家的交通安全意识,我们特别开展了这次调查活动。
谢谢合作!
姓名:
___________
性别:
年级:
1、请问你乘坐什么交通工具到校?
A坐出租车()B骑自行车()C电动车()
D摩托车()
E汽车()
F步行()
2、请问你家距学校几分钟车程?
A
5分钟左右()
B
10分钟()
C
20分钟()
D
半小时以上()
3.
请问您早晨到校的时段为?
(可以复选)
7点以前(
)
7点~7:
10分(
7:
10~7:
20(
20~7:
30(
5、请问你下午离校的时段位?
5点()
B5:
05~5:
10()
5:
10~5:
15()
D5:
15以后()
6、请问您在路上的时间约略多久?
A五分钟内()
B5~15()
15~30()
D30~45()
E45~60()
F一小时以上()
7、请问您曾在上学放学途中上发生过交通事故吗?
请详述。
A没有()B有()(请接续其小题)
发生事故之次数:
_______发生事故之路段:
___________
8、请问您曾在学校门口附近看过交通事故意外之发生吗?
________发生事故之路段:
________
9、你认为发生交通事故的主要原因为?
A人为疏失()B路段因素()C气候影响()D其它()
10、除掉人为与气候因素,您认为我校门口的路段需要改善吗?
A需要()
B不需要()
C不清楚()
D无所谓()
11、请问您认为学校门口附近有必要安红绿灯吗?
A有()
B没有()
C不一定()
12、认为学校门口的路面宽度如何?
你认为多宽合适?
13、针对着手改善学校门口交通问题,请问您有何宝贵的意见或办法?
一、活动主题的提出背景:
三年级学习的《一个小村庄的故事》一课,让我和我的学生们深受触动,这篇课文讲述了一个美丽的小村庄,由于村里的人们不加节制地砍伐树木,周围环境遭到严重的破坏,最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了,那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪。
透过课文仿佛看到了我们的家园再一点一点的消失,因为近年来在经济利益的驱使下,人们在山上大量开荒种田,导致树木逐年减少,大片的土地裸露出来,每当刮风、下大雨的时候,黄沙漫天、大量泥土被洪水带走,土地变的贫瘠,粮食作物不爱生长。
环境日趋恶化,长此下去,后果不敢设想。
为了唤醒人们保护环境的意识,结合课后综合性学习提示,我和我的学生们决定开展一次综合实践活动,借此来呼吁大家保护青山,保护环境。
二、活动的具体目标:
(一)知识目标
1、通过对树木的实践活动,让学生认识更多的树种,并了解它们的生长过程,经济价值,研究方向,以及栽培方法等;
了解树木与环境的关系,它们对空气、土壤、天气的影响;
2、学会调查研究的一般方法;
3、通过活动认识一些植物,掌握一些珍贵树种的名称。
(二)情感态度目标
1.通过小组活动,培养学生的合作意识,享受与他人合作交流的快乐;
2.在实践活动中,培养学生感受自然美,树立爱护自然、保护环境的思想,树立环保意识;
3.在利用树叶创作过程中,让学生感受到美的熏陶,激发学生的创造思维,培养学生的设计能力。
(三)能力目标
1.培养学生搜集信息、整理信息的能力;
2.培养学生独立思考、独立解决问题的能力;
3.培养学生与他人交往的能力。
1.组织学生讨论开展此次活动的目的、意义。
2.精心策划,合理选择活动主题,研究调查走访的方向,并提前与林业部门,相关村委会取得联系。
3.提供获取信息的相关渠道,并给予必要的指导。
4.合理安排活动小组,并做好详细的分工。
5.时刻提醒学生注意活动的安全问题,尤其是外出采访的同学,更是要重点叮嘱。
四、活动安排:
1、活动对象:
小学五年级
2、整个活动共分四个阶段实施:
(1)、活动准备阶段;
(2)、调查研究阶段;
(3)、汇报交流阶段;
(4)、成果展示阶段。
计划用时6周。
五、
活动形式:
1.以小组为单位,观察、管理、操作。
2.学生个人收集树木资料、树叶,再进行全班展示。
3.通过观察记录、上网、绘画、交流等形式把成果展示给大家。
4.实际操作,开展植树活动。
六、活动实施的具体内容和步骤:
(一)准备阶段
1、撰写开题报告;
课题方案;
成立学习活动小组,按自愿原则结合居住地及兴趣组成三个小组,选好组长、做好组员的分工,撰写调查计划;
2、教师介绍访问的礼仪和交际技巧;
简介调查报告的基本格式;
调查过程中应该注意的问题;
3、讨论家乡山上树木日渐减少的原因,各小组确定本组的活动主题。
了解青山被破坏的主要原因;
观察、收集树种资料;
调查山上树木近几年来的变化情况。
走访林业管理人员,请他们谈谈树木减少的原因,介绍珍贵树种的名称及植被的生存状态。
;
走近村庄,请村民谈谈树木减少对自己生活的影响。
研究树木与环境的关系;
调查当地的绿化情况,包括山地、林地、河道两旁的绿化情况等。
向大人了解植树方法、管理措施。
搜集描写树的诗词、语句。
(二)调查研究阶段
1、制定计划,搜集信息
2、注意做好记录,并收集好资料;
3、整理信息
整理信息的过程是学生对自己搜集的信息的筛选、分析、汇总的过程,也是学生自主学习的过程。
在整理信息时,我要求学生要围绕本组的主题,突出重点,有选择性的对搜集的信息进行整理,整理后的信息可以是文字信息,也可以是实物、摄影作品、绘画作品等,通过读书笔记、手抄报的形式保存起来,以便今后查阅。
(三)汇报交流阶段
1、向小组同学汇报搜集、整理的资料;
2、讨论交流,根据小组内别的成员的汇报谈自己的收获、感受及存在的疑问,互通有无,尽全力达到汇报的内容全面、具体。
(二)成果展示阶段(课堂实录)
1.激情导入
同学们,从近六个星期的调查、研究以及我们所搜集和整理的资料来看,同学们对我们研究的课题完成的很好,因为每个人都信心满怀,跃跃欲试,想尽快展示自己的成果给大家看,下面你有什么收获和感受,想向大家说说,就一吐为快吧。
有请我们的小主持人。
2.调查结果展示
主持人:
大家好,我是主持人白雪,很荣性能担当这次活动的主持人,我一定尽我的所能把这次活动办的圆满成功。
经过近一个月的准备、收集和整理,我们已经对家乡树木减少的原因了如指掌,今天我们就一起来展示一下我们的收获吧!
首先,让我们用最热烈的掌声请出我们的第一组的组长和她的同伴们做精彩的汇报。
大家好,首先由我们组为你介绍一下我们家乡树木日趋减少的原因,以及我们所在的地区的珍贵树种有哪些,希望能引起您的注意。
朱宏雪:
我是小播报员朱宏雪,我介绍的是东北的珍贵树种红豆杉。
东北红豆杉也称紫杉,赤柏松,是我国4种1变种红豆杉之一,其他几种为:
云南红豆杉、西藏红豆杉、中国红豆杉、南方红豆杉。
主要分布于中国东北、日本、朝鲜、俄罗斯等温带针阔叶混交林区。
树高达20米,胸径达1米。
树冠倒卵形或阔卵形。
树皮红褐色或灰红色,薄质,片状剥裂。
枝条密生,小枝带红褐色,一年生枝深绿色,秋后呈淡红褐色。
叶生于主枝上者为螺旋装排列,在侧枝上叶柄基部扭转向左右排成不规则两列。
叶线形,半直或稍弯曲,长1.5~2.5厘米,宽2.5毫米,表面深绿色,有光泽。
雌雄异株,球花生于前年枝的叶腋,雄球花具9~14雄蕊,雌球花具一胚珠,胚珠卵形、淡红色,直生。
种子卵形,成熟时紫褐色,有光泽,长约6毫米,直径5毫米。
外覆上部开口的假种皮,成熟时倒卵圆形,成杯状,浓红色,肉质,富浆汁。
花期5~6月,种子9~10月成熟。
生境性耐阴,密林下亦能生长,多年生,难成林。
多见于以红松为主的针阔混交林内。
可耐零下30摄氏度以下的低温,抗寒性强,最适温度20摄氏度到25摄氏度,喜湿润但怕涝,适于在疏松湿润排水良好的透气性壤土上种植。
东北红豆杉的株高,在第一年幼苗期生长缓慢,移栽一年后生长加快,3年以上苗每年增高可达20—30CM。
东北红豆杉特点是树木的小枝一到秋季就变成黄绿色或淡红褐色。
其叶为二列式,稍微弯曲呈镰刀形,近看像球,远看像花,极为美观。
幼苗喜阴性,移栽第一年需遮阴管理
以茎、枝、叶、根入药。
主要成分含紫杉醇、紫杉碱、双萜类化合物。
有抗癌功能,并有抑制糖尿病及治疗心脏病的效用。
经权威部门鉴定和相关报道,中国境内的红豆杉在提炼紫杉醇方面都有一定的含量,尤其以生长环境特殊的东北红豆杉树皮含量最高,含量可达万分之五。
独特的气候条件有利于植物体内物质的沉积。
如果把东北红豆杉适当南迁可增加生长期、改善生长环境、有利于体内有效成分的合成,提高含量和品质。
东北红豆杉不仅是珍稀的药用植物也是园林、庭院绿化、美化的佳品,是目前最珍贵稀有的高档绿化树种。
具有独特的盆景观赏价值是东北红豆杉的又一大特色,东北红豆杉盆景造型古朴典雅,枝叶紧凑而不密集,舒展而不松散,红茎、红枝、绿叶、红豆使其具有观茎、观枝、观叶、观果的多重观赏价值。
光滑的红茎代表坦荡与高贵,常绿的针叶表达坚毅与永恒,酷似“相思豆”的红豆彰现了爱心与思念。
整株造型含而不露,超凡脱俗,具有浓厚的生活气息和文化底蕴。
东北红豆杉因其资源稀少,被列为我国一级珍稀树种。
朱琳:
大家好,我是小播报员朱琳,我为大家介绍的是我们山上的植物种类。
我们的家乡处在长白山山脉的南面,由于受地形、气候、土壤等自然条件的综合影响,植物种类十分丰富,目前已发现的有2277种,分属73目246科。
其中低等植物17目59科550种;
高等植物56目187科1727种。
高等植物中有36种珍稀濒物种。
其中:
人参为国家一级保护植物;
刺人参、岩高兰、对开蕨、山楂海棠、瓶尔小草为国家二级保护植物;
长白松、长白柳、钻天柳、水曲柳、朝鲜崖柏、黄菠萝、胡桃楸、天麻、黄蓍、野大豆、剌五加、草丛蓉、平贝母、松毛翠、牛皮杜鹃、苞叶杜鹃为国家三级保护植物。
用材树种主要有红松、云杉、臭松、落叶松、水曲柳、胡桃楸、黄菠萝、椴树、色树、柞树、白桦、枫桦、榆树、赤杨等。
朱艳玲:
我想给朱琳补充一下。
长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区。
1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网。
该保护区面积达20多万公顷,是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区。
自下而上有4个垂直结构明显的自然景观带。
依次是针阔混交林带、暗针叶林带、岳桦林带和高山冰原带。
长白山的植物多达1400多种,有“温带生物资源基因库”之称,野生动物有400多种。
主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等。
森林资源的枯竭。
我国现有森林面积1.25亿公顷,林木蓄积量90多亿立方米,居世界第5位,但人均森林面积只有世界上人均量的1/6,世界排名第121位,属于少林国家。
1978年以来采伐量超过生长量,每年“赤字”达1亿立方米,林业危机十分突出。
我省历史上曾有70%的土地被茂密的原始森林所覆盖,森林蓄积量达40亿立方米,目前仅剩下14.9亿立方米,这14.9亿立方米中的90%,是经过采伐或严重破坏后恢复起来的阔叶林、阔混交次生林。
刘丹:
树木的重要性、众所周知,树有很多的用处,人类从中得到如下很多益处:
防风固沙,涵养水源,减少噪音,调节气温,净化空气,不幸的是,今天世界上很多地方人们没有意识到树木的重要性。
他们无计划的大量砍伐树木,这样使得土壤被破坏,他们不知道那没有树的地方,一下雨就把土壤的表层冲走了导致洪灾。
我们应该多植树,同时好好照顾小树,不要让森林一点点消失,只有这样才能让森林永远为人类服务。
李玉森:
我来补充,我们的家乡树木之所以会减少,是人们在经济利益的驱使下,不顾生态环境,不管子孙后代,
1.砍伐林木
2.开垦林地
为了满足人口增长对粮食的需求,在发展中国家开垦了大量的林地,特别是农民非法烧荒耕作,刀耕火种,造成了对森林的严重破坏。
据估计,热带地区半数以上的森林采伐是烧荒开垦造成的。
在人口稀少时,农民在耕作一段时间后就转移到其他地方开垦,原来耕作过的林地和森林都能比较快地恢复,刀耕火种尚不对森林构成多大危害。
但是,随着人口增长,所开垦林地的耕作强度和持续时间都增加了,加剧了林地土壤侵蚀,严重损害了森林植被再生和恢复能力。
3.采集薪材
全世界约有一半人口用薪柴作炊事的主要燃料,每年有1亿多立方米的林木从热带森林中运出用作燃料。
随着人口的增长,对薪材的需求量也相应增长,采伐林木的压力越来越大。
4.大规模放牧
为了满足美国等国对牛肉的需求,中南美地区,特别是南美亚马逊地区,砍伐和烧毁了大量森林,使之变为大规模的牧场。
5.空气污染
在欧美等国,空气污染对森林退化也产生了显著影响。
据1994年欧洲委员会对32个国家的调查,由于空气污染等原因,欧洲大陆有26.4%的森林有中等或严重的落叶。
李爽:
我总结几点,乱砍滥伐、毁林开荒及森林病虫害
1集中砍伐,消耗量大于生产量
2计划外采伐量大,难以控制
3森林火灾及病虫害
4毁地开荒和乱伐现象
丛智谷:
我介绍的是松树。
松树是构成地球木材蓄积量最多的树种之一,也是全世界生态效益、社会效益以及经济价值最高的树种之一,与人们生活息息相关,是我国绿化荒山的主要造林树种,种类不多约80余种,其中我国有22种10个变种,从外国引入栽培38种2变种。
由水分作用而形成的植物类型有哪些?
松树是松科,松属植物统称,是地球上一个古老的树种,适应性非常强,生存环境也很广,北自北极圈、南至北非、中美、中南半岛至苏门答腊赤道以南地区。
而在我国各地均有,从热带至寒带,从平原至海拔3000m左右,均有分布,是森林组成及造林的主要树种。
许多松树为工业用材树种,可供建筑、电杆、枕木、桥梁、矿柱、板料
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