初三期末辅导资料1.docx
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初三期末辅导资料1
洋人街国际教育初三上学期期末考前辅导资料
(一)
Unit1Leaningtolearn
Lesson1
Wordsandexpressions
keymemorizeeasilyjuniorlearneradvice
goovermaterialcoloredhighlightrecitesimple
paragraphsupportgotosleep
Mainsentences:
1.Youmightwanttoreadabookaboutmemory.
2.IthinkreviewregularlyhelpsmememorizeEnglishvocabulary.
Lesson2
Wordsandexpressions
alonetruthcorrectexplanationtablerealvoice
relatecommunicatediscusshurryhurryupform
apologizerudeoverandoveragaintapetextbook
Mainsentences:
1.Oncetheycanfindoraregivenaruleanduseit,they’lllearnbetter.
2.Thesepeoplewilllearnbetteriftheyhavethechancetousetheirhandsorbody.
3.Itisdifficultforthemtomemorizetheknowledgeunlesstheylistentosomeonetalkaboutit.
Lesson3
Wordsandexpressions
both…and…pronunciationdiscussionpartnertake
chargeexpressrelaxedtranslatelookupread
instructionself-assessmentunderlinethroughlead
Mainsentences
1.Aself-assessmentisoftenintheformofquestions.
2.WhenIlookupawordinthedictionaryIoftenreadboththeChineseandtheEnglishexplanations.
Lesson4
Wordsandexpressions
praisecallersentencemeaningacrossbeafraidof
getinvolvedneither…or…either…or…
Mainsentences
1.Youcanputthemeitheronyourbathroommirrororyourbedroomdoor.
2.Itisneitherhelpfulnorusefultojustremembertherules.
3.Youshouldnotonlymemorizenewwords,butalsousethem.
4.YouwillbeabletofindmanydifferentpeopletalkingaboutmanydifferentsubjectsbothontheWebandontheradio.
Grammar:
聚焦by+V-ing结构
by+V-ing结构是本单元的语法“主角”。
你对它了解吗?
[例句]
1.Hemakesalivingbyteaching.
2.Hesucceededbyworkinghard.
3.DoyoulearnEnglishbywatchingEnglishmovies?
4.—HowdoesshelearnEnglish?
—Byreadingaloud.
[结论]
by+v-ing结构在句子中做方式状语,该结构表示通过做某事而得到某种结果。
___by___在以上句子中表示方法、手段、方式等,有“通过/借助/用(某种方法或手段)”等含义。
对它引导的介词短语(表方法或手段)提问时,用疑问词___How___。
Unit2Lifeinthefuture
Lesson5
Wordsandexpressions
not…anymorecreditcardhand
Lesson6
Wordsandexpressions
Presswebpagesmellclimateincreaseproducedemandcreatewarstructureboil
finalchampionshiptrafficjamshallwhether
Lesson7
Wordsandexpressions
leaguefictionsciencefictionsuccessscientificprediction
airconditioningphraseplotnovelasfollows
inactivevolcanoIcelandhugemiddleprofessor
nephewguideadviseforce
Lesson8
Wordsandexpressions
authorpredicthousework
Comeat袭击,攻击Comeacross不期而遇Comeback回来
Comefrom来自,出身于Comein进来Comeover过来
Comeout出来,长出,传出
Grammars:
(1)一般将来时:
“will”expresspredictionsbasedonopinions.
“begoingto”expresspredictionsbaseonapresentfact.
均可表预测。
will表基于某观点的预测;begoingto表基于现在的事实的预测,即目前的事实表明某事肯定会发生。
“will”isusedtoexpressanimmediateaction.
“begoingto”isusedtoexpressafutureplan.
均可表决定和意图。
will表说话时的决定和意向;begoingto表说话前已做出的计划决定和意向。
比较
预测
决定打算
will
基于观点
临时打算
begoingto
目前事实
长远打算
(2)动词不定式:
1.动词不定式可以在很多动词后面做宾语。
如:
want,like,hope,wish,need,try,ask,forget,begin,start,remember,choose,agree,fail,learn等,即v.+todosth.如:
2.动词不定式可以在很多动词后做宾语补足语,构成v.+sb.+todosth.形式。
在ask,tell,want,wish,wouldlike,invite,get,like等一般的及物动词后面做宾补,to不可以省略。
如:
[必须掌握]不带to的情况
在感官动词feel,hear,see,watch,lookat,notice,listento以及使役动词let,make,have之后,做宾语补足语时,不定式符号to要省略。
[注意]动词help后的不定式可带to,也可不带to。
3.动词不定式可以和疑问句what,which,how,where,when等连用,构成不定式短语。
(3)宾语从句:
一般出现在单选最后一道题,用陈述语序。
(中考题操练)
Unit3TheMedia
Lesson9
Wordsandexpressions
media*up-to-date*updatedChannelallday
ad=advertisementsitesimilarcomment
generalintroduction*disadvantage
Lesson10
Wordsandexpressions
talkshowsoapoperacabintwintricky
*beautifully*carelessly*dangerously*scorer
*reactFreethrow
Lesson11
Wordsandexpressions
Method*product*advertising*advertisermanage
humor*workoutshampoocomplicated
Lesson12
Wordsandexpressions
influencehaveinfluenceonfan*pianist*collection
theirsourshersminedirector
his
Grammars:
形容词和副词的级
原级、比较级、最高级的构成和用法
1.原级的构成和用法
1)构成:
形容词、副词的原级形式是形容词、副词的原形。
2)用法:
表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时,用“as+原级形容词或副词+as”的结构;表示双方不相等时,用“notso/as+原级形容词或副词+as”的结构。
如:
a)LucyisastallasLily.
b)Thisbuildinglooksnotso/ashighasthatone.
c)I’lltrytoearnasmuchasTom.
2.比较级和最高级的构成和用法
1)比较级和最高级的构成:
①单音节形容词以及少数以er、ow结尾的形容词和副词加“er”,“est”。
如:
fast—faster—fastest;clever—cleverer—cleverest;
narrow—narrower—narrowest
②以e结尾的单音节形容词和副词,以及少数以ble、ple结尾的双音节形容词和副词后,加“r”,“st”。
如:
large—larger—largest;able—abler—ablest;
simple—simpler—simplest
③以一个辅音字母结尾的单音节形容词,其前的元音字母发短元音时,该辅音字母要双写,然后加“er”,“est”。
如:
hot—hotter—hottest;big—bigger—biggest
④以辅音字母加y结尾的形容词和少数不是形容词加ly构成的副词,要将y改为i,再加“er”,“est”。
如:
easy—easier—easiest;early—earlier—earliest
⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前加more或most。
如:
beautiful—morebeautiful—mostbeautiful;
carefully—morecarefully—mostcarefully
⑥少数单音节形容词如real,glad,fond,tired,pleased等也加more和most构成比较级和最高级。
如:
tired—moretired—mosttired;pleased—more
pleased—mostpleased。
⑦下列形容词与副词的比较级和最高级有两种构成方法:
a)often—oftener—oftenest/moreoften—mostoften
b)strict—stricter—strictest/morestrict—moststrict
c)friendly—friendlier—friendliest/morefriendly—mostfriendly
注意:
形容词和副词的最高级前面要用定冠词the,但是副词的最高级前的定冠词可以省略。
⑧下列形容词、副词的比较级和最高级的构成不规则:
a)good(well)—better—best
b)bad(ill,badly)—worse—worst
c)many(much)—more—most
d)little—less—least
e)far—farther—farthest/further—furthest
f)old—older/elder—oldest/eldest
跟踪练习
用所给词的适当形式填空。
1.Whocanrun_________(fast)inyourclass?
2.Iam______(fat)thanSally,butsheismuch_____(tall)thanI.
3.Thisroomistoosmall.Weneeda_______(large)oneforthe100people.
4.Jimis12yearsold,hissisterKateis15,soJimisKate’s______(young)brother.
5.Thispictureis______________(beautiful)thanIthought.
6.—Areyoustillheadache?
—Yes,butIfeel______(well).
7.ByshoppingontheInternet,youcanspend________(little)moneybuying_______(many)goods.
Unit4InventionsandInventors
Lesson13
Wordsandexpressions
inventormicrowaveovenmicrowaveovenswitchserveabsorbturnintoplatephotocopiercopychoosebuttongunpolicecoalschoolbagsteelwoodlidSentences:
1.Thefoodisplacedintheoven.
2.Themicrowavesareabsorbedbythefood.
3.What’sthechairmadeof?
4.ThisChairismadeofwood.
5.What’spapermadefrom?
6.Paperismadefromtrees.
Lesson14
papermakingindustrybattletransportwheelbarrow
builderdeadgunpowderoiledmagic
magicsquarepuzzlemerchantbride
Lesson16
printprinthouseobservethunderlightninglightningrodbulbhybridricebirthround
flatholemachinewooldoorbell
typewriterfamiliardotdashstandforearthquakeheightdifficulty
Grammar:
被动语态
被动语态的时态
以ask为例,各种时态的被动语态的公式为:
1、一般现在时:
be(is,am,are)+asked,如:
Heoftenasksaquestion.他经常问一个问题。
Aquestionisoftenaskedbyhim.(一般现在时)
2、一般过去时:
be(was,were)+asked,如:
Heaskedaquestionyesterday.
他昨天问了一个问题。
Aquestionwasaskedbyhimyesterday.(一般过去时)
3、一般将来时:
will/shall+beasked,如:
Hewillaskaquestionnextweek.
下星期他要问一个问题。
Aquestionwillbeaskedbyhimnextweek.(一般将来时)
4、现在进行时:
be(is,am,are)+beingasked,如:
Heisaskingaquestionnow.
现在他正在问一个问题。
Aquestionisbeingaskedbyhimnow.(现在进行时)
5、过去进行时:
be(was,were)+beingasked,如:
Hewasaskingaquestionat7:
00yesterdayevening.
昨天晚上7点他正问一个问题。
Aquestionwasbeingaskedbyhimat7:
00yesterdayevening.(过去进行时)
6、过去将来时:
would,should+beasked,如:
Hesaidhewouldaskaquestiontomorrow.
他说明天他要问一个问题。
Hesaidaquestionwouldbeaskedbyhimtomorrow.(过去将来时)
7、现在完成时:
have,has+beenasked,如:
Hehasjustaskedaquestion.
他刚刚问了一个问题。
Aquestionhasbeenjustaskedbyhim.(现在完成时)
8、过去完成时:
had+beenasked,如:
Hesaidhehadalreadyaskedaquestion.
他说他已经问了一个问题。
Hesaidaquestionhadalreadybeenaskedbyhim.(过去完成时)
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