在班级中做自我介绍_3篇(共3页)1700字.docx
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在班级中做自我介绍
在班级中做自我介绍篇1
郯城育才中学XXXX年级14班
这是我们共同的家,让我们携手共进,走向辉煌!
我的名字叫范宇轩,今年十二岁。
我是一个诚实开朗活泼又稳重的男生,在学习上我的优点是每次都能认真完成老师布置的作业,我的学习成绩还行。
我喜欢听音乐,也爱玩电脑。
我,要做我自己。
齐白石老先生说过:
&;学我者生,似我者死。
&;走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。
当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。
要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉我自己:
&;我就是我,凭什么和他一样?
&;抛掉那些人为的幅画雕塑,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!
我,积极进取。
小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。
我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行真实稳健的足迹,把美和爱洒向人间。
这就是我,意气奋发的我,不甘落后的我。
我就是我&;&;天下无双!
在班级中做自我介绍篇2
我对数学方面有十二分的热情,但我从不上课外的奥数培训班。
我买了本奥数书,每个星期天上午在家自学,这天,照例早起学奥数,快到九点多时,楼下已飘来朋友们玩耍的欢笑声,我的心痒痒的,也想下去玩,但这个念头很快被打消了,不行,这个单元没学完呢,我不能玩。
于是,我接着埋头苦学起来,自学奥数也不容易,经常会遇到不会的题目。
这时,我会再翻阅书前的例题与讲解,或向爸爸请教。
就这样,我数学的知识面在一步步地拓展,试卷上的思考题做起来也是游刃有余。
每当看到自己的进步,我心中总有种说不出的自豪。
我一直认定,作文的好坏与读书有很大的关系,这个观点注定我与书结下不解之缘,我读书的范围很广,古今中外的名著都算略知一二。
在暑假的某一天,父母都不在家,但我可没闲着,我从书架上精心挑选了一本《余秋雨散文集》来读。
虽然这本书我已看了许多遍,但好书百读不厌嘛。
我一头扎入书海就很难再出来了。
我沉醉在余秋雨所描绘的意境中,与作者一起忆家乡,感叹世事。
随着一页页的纸在手中翻过,我已看了大半。
这时,时钟突然敲响,我不由得一惊,天啊,不知不觉我已经整整看了4个小时的书。
我在书中吸取到许多知识和道理,并灵活地用在作文中,的确是受益韭浅。
当然,我也不能&;两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书&;。
作为少
先队员,我也要时刻关注发生在我们身边的小事和国家大事。
我每天都用心地阅读报纸,看新闻联播。
当汶川大地辰发生后,我也为汶川的人们担心,更加关注电视、报纸、网络上的新闻,其中,我见到了许多感人的画面、令人敬佩的壮举与铿锵有力的话语,让我真正了解生命的意义,让我更加珍惜今天的生活。
正是因为从小有这些歌颂优良品质故事的熏陶,我在冬小麦中也是个称职的少先队员。
我认为,不管何时何地都应该尽力帮助有困难的人。
有一天,我正帮教师批改作业,这么多作业看得我焦头烂额,更何况老师还布置了课堂作业。
正当我努力地改时,有个声音打断了&;我这条题目怎么订正&;?
原来有个同学在问我。
我便把作业放一边,耐心地告诉他解题的方法,然后继续与作业奋战。
在班级中做自我介绍篇3
同学们,大家好!
本学期呢,由我来担任咱们二
(2)班的班主任兼数学老师。
今年是我第一年担任班主任,我感到非常荣幸,同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。
我先作一下自我介绍吧。
我的名字叫做付丽平,以后你们有什么事情,只要你乐意,都可以找我聊聊。
另外,老师还有一条座右铭,就是先做必须做的,再做喜欢做的。
很简单的一句话,可是在老师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。
老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条,在你失落,迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你。
作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字,就是自知、自信、自控。
自知呢,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么该做什么不该做等等。
自信呢,就是要找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起来。
不要觉得自己没有什么值得自信的地方,每个人身上都或多或少有亮点的。
自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改过,对的事情坚持去做。
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