作文带评语550.docx
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作文带评语550
作文带评语550
1.550字学校优秀作文作带30字评语
从我开头上学。
不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书。
就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。
越长大。
苦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。
时间一点一滴静静地溜过,转瞬间,六年的学校生活已成为了回忆,踏入了一个簇新的中学时代,然而苦恼已经接近,一块块地向我冲来了。
那天我刚放学,恰好作业已被我在学校做完了,本想悄悄松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧急疲乏的身体。
还没等你做下,“机关枪”就瞄准你开头对着你“开枪”了:
“还不赶快去复习,都学校生了,还不盲目去学习,还有闲功夫一个人在这闲适的看电视!
”这时的我,只好负着“轻伤”回到本人房里埋头葬在书海里。
为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?
只会动不动就骂,甚至……哎!
没法,和妈妈抗衡几乎就是自讨苦吃,那又是何苦呢?
还不如看下书……还有一次更惨:
那天家庭作业又多,一回来就回到本人房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。
“快下来。
”妈妈大声喊到,“刘熠,看妈妈给你买了什么好东西!
我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢!
我过去一看,都是一些作文书和一些数学练习。
谁知……哎!
想法一落千丈。
妈妈轻声告知我:
“看你都上中学了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的,里面内容都写得很具体,要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说:
“你知不晓得,我现在作业都许多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成许多的作业,玩的时间几乎没有,我想我应当让你们看一下我的思想政治书了。
放了假,又让我学这个,学那个,我的脑子都快炸了,莫非我真的应当像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗?
”妈妈和刚才好像变了一个人大声说:
“我现在跟你买这些,都不是为你们以后的前途着想,都不是为了你好吗?
”我的“火”腾地上来反对到:
“莫非大人们都要以这种的方式来爱本人的孩子么,以为读读死书就算了吗?
我们每天5点40起来,那早跑去学校我们莫非不累吗?
还有这么多的作业,我的苦痛又有谁了解呢?
你们就晓得读书读书。
有没有为孩子们着想他们究竟有没有自在。
”
“嘿,我辛苦了这多年,都不是为你好,你们么样都不了解父母呢?
”妈妈严峻地说。
“像那些只晓得读死书的,那不是他们自愿的,都是像你们这些父母逼的,有的高中生甚至为爸爸妈妈逼本人上学的事情都走上了本人不愿看到的一条决路。
这不是别的,都是你们大人逼成这个样子的。
”我边抽泣边大声说……最终的舌战中妈妈被我气得走进了本人的房间。
我本人也吵累了,有跑到本人房里做起作业来,当作什么事情都没发生过的样子,表面我什么事都没有,其实我的心里却特别难受:
纵使妈妈再怎样我也不应当用这样的口气去和妈妈说话。
但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。
为什么大人们都要把我们本人的抱负扼在摇篮里呢?
我真想……或许妈妈是对的,是我这些学习太紧急才会导致我会变成这样,不管怎样我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。
哎!
还是想怎样去和妈妈赔礼吧!
有人说,成长是一串欢乐的音符,可是为什么我却找不到欢乐的感觉,寻不到欢乐的节拍,没有自在也没有幸福,我真的好苦恼……成长的苦恼成长——苦恼并欢乐着,而的是被苦恼的冲突所包围。
对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应当是天真烂漫,布满欢乐。
然而——我却在为一个双面的我苦恼着。
在家里,我要充当乖乖女的角色,只要在外面没有妈妈在的地方,才是真正呈现自我的天地。
我已经长大了,骨子里已经萌生出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透显露来。
这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士本人,做回本人;而妈妈却始终在为有我这样一个女儿而感到骄傲。
可是,在我心中却有难以言语的悲伤……每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:
女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,反复一遍罢了。
可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。
只要在外边。
没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢快。
虽然街上路人观察了都感叹我们这些少年太疯狂,没法规。
可是这些并不能阻挠我们,我们照旧进行着我们的欢快。
我是一个什么样的我:
妈妈的乖乖女?
活力的青少年?
还是路人眼中的疯狂少女?
不,我就是我,我不必掩饰我本人,我是一个活力的青少年。
我不再受大人掌握了,我长大了。
以后,不,从现在开头,在家里,我文雅但不死板;在外面,我活力但不疯狂。
这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。
成长的脚步离不开苦恼,我成长着,感受着成长,享受着欢乐,也享受着苦恼!
成长的苦恼“太阳下山明早照旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,漂亮小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一。
2.关于我的老师的作文550字带批语
我的老师和全部人一样平凡
他拥有朴实的面容、真诚的笑脸
每一天在旭日初升的时候、翻开载满盼望的书页
一字一顿教我们诵读漂亮的诗篇
她说、盼望就在波折的不远处
他颂、春天有一颗高尚的灵魂
稚气懵懂的少年
在跌跌撞撞中度过懵懂的岁月
而搀扶的那个人
照旧看着远方的天空发出感叹
他在万籁俱寂的黑夜被使命感轰轰烈烈点燃
他在苦痛与悲伤的现实之间丢掉徘徊
只为那一张张渴望的脸
青丝可以化作银线
活力慢慢年轻暮年
我的老师
日复一日、填满学问的空缺
我的老师
站在本人的岸边、送走一只只刚扬起白帆的小船
我的老师
幻想漂亮的幻想都被实现
我的老师
铺垫在高山的石台阶边
3.春天景色作文550字带评语
《春天》转眼间严冬已逝,春天已静静地来到人间。
春天,是美妙的季节,是布满诗情的季节;春天,又意味着一个生气勃勃的开头。
自古以来,诗人宠爱春天,赞誉春天,是由于春天景色恼人,到处皆可入诗。
闲逛古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随便采撷几朵,渐渐品读,不知不觉已沉醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
”这是北宋诗人秦观的《春日》。
这首诗写雨后春景。
瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明丽;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,鲜艳妩媚。
这里有近景有近景,有动有静,有情有姿,随便点染,参差参差。
全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清爽、婉丽的神韵,非常惹人宠爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底,支配句法已难寻。
”这是宋代诗人陈与义的《春日》。
这首诗写春天晚上之景。
耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥迷人。
诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便呈现在读者面前,然后,诗人干脆止笔,不再描写春景,转而抒情。
春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者本人去感受春意,这种真假相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。
犬知何处吠?
人在半山行。
”这是南宋诗人杨万里的《春日》。
这首诗写春天傍晚之景。
斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。
这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的奇妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓郁,有春之声的和悦,置身其间,人们会放开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。
窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。
”这是唐代诗人李贺的《南园》。
南园的春天,生气勃勃,富有意趣。
春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩寻食,这些都是极具春天特征的景物,而近景透过窗户直入书房,使人舒心满意,欢欣不已。
这首诗生动传神,清爽流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。
这是一首描写春游的绝句。
春光明丽,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,欣赏春光。
驾着小篷船出游,将船停靠在古树下,拄着藜杖桥东闲逛。
虽是平铺直叙,但古木阴中停靠着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。
后两句精确 精练地表现了春天杏花怒放,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的漂亮而恼人的景象,是传诵千古的名句。
这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透显露内心的喜悦和对大自然的喜爱。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二句详细生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明丽、诱人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,似乎被美妙的春色沉醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天愈加富有朝气。
这首诗落笔阴沉,用词洗练。
全诗弥漫着愉快的心情,给读者以美妙的心情感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。
”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。
这是一首寓情于景的惜春诗。
全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭玩耍,桃花逐水,画面非常鲜亮,历历如在目前,令人悠闲神往。
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄本身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追赶,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不行回,诗人的惜春之情,溢于言表.
4.以幸福为题的记叙文,带评语,不少于550
那一天,我很幸福!
或许,不太喧闹或是人们淡漠了,这次国庆仿佛不太喧闹,我也得到了那股子玩劲。
惋惜我仍像一个稚气未脱的小毛孩,想方设法地去查找乐趣和欢乐。
心血来潮的我突然有一种冲动:
我要清理我那个已尘封了五年的箱子。
于是翻箱倒柜,在被遗忘的角落里,始终沾满灰尘的箱子呈现在我眼前,没错!
就是它!
当我当心地擦拭着这个足有半米多宽的箱子时,内心是无限的感动与暖意,是一股好像分发着醇香的暖意。
细心地把锁打开,天啊!
这不是我的飞机模型吗?
这个模型是我爸爸买给我的。
当时我才八岁,在跟父母的一次逛街时发觉了它,于是我吵着要买,惋惜父母没带那么多钱,只好牵着仍在不依不饶的我走了。
当时我只好用生气来抵抗,可是又有什么用呢?
之后几日可便也就渐渐忘却了。
十一月,我的生日,爸爸转身从他背后扯出一样东西。
天哪!
是飞机模型。
立刻,幸福遍及我全身,我兴奋地手舞足蹈。
我越翻越多,记忆也便如潮一般涌进我的脑海里。
我身边积累了不少玩具,都是别人送的,每一个东西都有一个令我回味的故事。
不只是这些,我身边积累的还是爱,是一个孩子用她真诚的心编织出来的梦和她童年的乐趣。
有的人一辈子寻找幸福,却忽视了身边最简洁的欢乐;有的人一辈子寻找财宝,却丢失了心灵的黄金——人格;有的人一辈子寻找真正的伴侣,却忘掉了很多双在困难时扶过他的手。
寻寻找觅,觅觅寻寻。
我,一个中同学在幸福的蜜罐里。
我有爱我有爱我的老师们,也有可爱的同学们,莫非我不欢乐吗?
那天,我很幸福。
不!
我每天都很幸福,我和我身边的人会永久幸福
5.以信心为题的记叙文,带评语的,550字左右
信心是人们心中的盼望,他能唤起人们对美妙事物的憧憬,激励人们摆着不折不挠的追求。
坚决信心,成就将来。
人生需要信心,需要士气,需要毅力。
只要坚决信心的人,才能拥有玫瑰的芳香,夺取成功的桂冠,制造生命的奇观。
2008年,汶川地震,巨大的轰鸣过后,整个县城成为一片废墟,震后近一个月的时间过去了,在废墟里人有幸存者。
什么使他们有如此强的求胜欲呢?
有幸存者说:
“我当时只要一个信心——活下去!
”就是这个信心挽救了他的生命。
这种活下去的信心,也挽救了灾区很多条生命。
同样是在生与死的边缘,有人就得到了信心,拥抱死神。
曾有人在氧气充分未制冷的冰柜车里冻死,只由于他得到了活下去的信心。
可见坚决信心的重要性。
谨记,上帝关上了你的门,还会给你留下一扇窗。
人不会一辈子都一帆风顺,独一可做的就是坚决信心,永不放弃。
唐恩.施里茨在小时候就认为本人适合搞音乐创作,而现实上他唱歌五音不全,实在难以让人恭维。
但他坚决信心,不断努力后他本人创作的唱片在美国每周流行唱片曲目中越来越受欢迎,它实现了童年的梦。
可见一个人必需坚决信心,
坚决信心成就个人辉煌,推动社会进展。
哥德坚决了信心60年不动摇成就了《浮士德》,托尔斯泰坚决信心37年不动摇打造出《战斗与和平》,曹雪芹坚决信心10年不动摇写下中国古代小说之巅的《红楼梦》等等。
8年坚韧抗战,才有了抗日战斗的成功,13年谈判,才有了中国入世胜利,10多年的努力,才有2008中国奥运会胜利举办。
坚决信心改革,才有国家的富强,民族昌盛。
坚决信心成就个人辉煌,坚决信心更能够推动社会进展。
信心就像一只鸟儿,在黎明前,大地仍旧处于黑暗的时候,它感遭到了光明,唱出了歌。
在人生坎坷的旅途中,有人迷失了自我,信心坚决了他们的决心,燃起盼望的灯火,成为照亮前途的灯塔。
一个人、一个国家,乃至一个民族就可怕的敌人,就是没有坚决的信心。
只需坚决信心,胜利大门永久向我们放开。
拥抱信心,成就美妙明天。
6.美文550字左右有评语
永久的苏武挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。
一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:
站在忘却与牢记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了牢记忠心,给人性涂上了最浓重的一笔。
擎一支旌节,他怀抱汉匈和谐的夙望,奔跑于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,驾起横亘天山,沟通中原的飞虹。
哀叹,当汉使谋反事败;邪气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;固执,苏武举起羊鞭,选择作高山雪莲那固执而圣洁的守望。
朔风寒冷,他与冷月做伴;北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的名贵牢记在心灵深处。
胡茄幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。
地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信心——牢记祖国,精忠报国。
冰雪飘落,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移,威猛不能屈,富贵犹能忘。
好一个永久的苏武!
他用睿智,牢记下对大汉忠贞不渝的信心。
在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊异,书写了一段铭传千古的悲歌。
好一个永久的苏武!
他用士气,忘却了单于荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮美诗篇。
历史不能遗忘,在浮华与坚守之间。
北海的苏武,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨作出了最完善的诠释,忘却富足,成就时令;牢记祖国,培养宏大。
我明白了,在忘却与牢记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用固执与信心作出了最美妙的答案:
富贵,只不过是过眼云烟;忘却,便是它的最好归宿;忠心,才是历史的永恒;牢记,才是它的精神家园。
壮哉,那永久的苏武!
伟哉,那震撼人心的遗忘!
奇哉,那惊天动地的牢记!
雄哉,那一段遗忘与牢记的千载颂歌!
永久的苏武。
点评:
这是一篇颇有历史学问和文化学问积淀,颇有才气和灵气的考场佳作。
作者深刻领悟话题的精髓,用辩证的方法,把目光投向历史的苍穹,细心选取民族英雄苏武为挥洒情思的素材,热忱讴歌了他为了“汉匈和谐”,为了民族团结,“选择了忘却富贵,选择了牢记忠心”的宏大精神和民族时令。
历史的苏武啊,永久的苏武!
他“给人性涂上了最浓重的一笔”,他为历史唱响了“一段遗忘与牢记的千载颂歌”。
作者满含崇敬,饱蘸激情,用一句“永久的苏武”做文题,亮人眼眸,概括凝练、精确 中肯。
不但高度概括了苏武的精神质量,而且突出了其在历史上的崇高地位。
文章通篇采纳对比手法,一直把苏武放在历史的天平上进行衡量,弘扬了人间邪气,彰显了英雄的高风亮节,生动深刻地阐释了话题。
由于大量地使用了对偶、比方、排比、引用、反复等修辞手法,骈散句结合,长短句参差,使得文章气韵流畅,音韵铿锵,读后,不但使人豪气在胸,而且满口留香。
放心吧,有我们在中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。
天空,流淌岁月的云。
那场火还在烧吗?
美得伤心的风景固化为刺,鲠在您的咽喉,红肿、发炎、结疤。
之后,成了不堪回首的耻辱。
飞溅的血泪湿透你最惨白的灵魂。
飘的风悄悄地,翻越沉重的黄袍。
看,记忆之外的笑容,没有了内容。
中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。
你用含泪的声音,一千次一万次地哽咽,辗转于历史的莽莽余音。
你在永恒中相思、相望,你在这迷茫的世界中,不行抑止的流泪,泪水缓慢地坠于地上,悲伤难诉。
中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。
袅袅的萧声撞击着你酸涩的痛楚,一双女人的手锁住了一个崩溃的王朝,一个男人不当心输掉了半壁江山。
全部抗争都成了徒劳,生命不行承受离别的凝重的伤痛,沉闷的无望覆盖着你那脆弱的心灵。
中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。
风雨千年,缄默千年。
你那缄默愁闷的灵魂,孤单地跋涉着,那凄婉的故事在风中流传,在水中漫朔。
穿过苍苍莽莽的地平线,飞越泪水斑斑的守望,悲怆而来。
在时间的隧道里,一群群石匠,弯下腰,挥动着凿刀,一刀,便凿开一个泣血的故事。
一切,便凿开一段圣洁的伤感。
中国的文化,绝版的文化,你流着泪,淌着血,穿越了千年的风雨,也震憾着千年的沧桑。
走近你,没有生疏的词能修饰你苍凉的华丽,只要白发插满时间的隧道,猎猎张扬。
一个民族,由于你而骄傲。
走近你,我无法诠释你生命的密码。
但我驻足之时,面对着缄默的你的时候,我却总能感遭到一种生命的冲动、力气的翻腾。
走近你,我才发觉你指引着我们前进的方向。
哪里,都交融着你的历史。
日月穿越,回时转序都融入你那挺拔的身躯。
中国的文化,绝版的文化,请停止你的哀怒,停止你的哭泣,停止你的哀痛,停止你的迷茫,由于有我们在。
放心吧,有我们在,你的生命会再度辉煌!
放心吧,有我们在,你的精神会带着绚丽!
放心吧,有我们在,绝版的你从今不再绝版!
。
7.以毅力为题的谈论文,带评语的,550字
毅力
有毅力者成,反是者败。
每个人都有本人的抱负,每个人心中都渴望胜利。
然而前进的道路不行能是一帆风顺的,总会遇到困难的阻挠,而到这时,你是选择畏缩退避还是勇往直前呢?
而那让你最终始终走下去的法宝是什么呢?
那就是毅力!
美国小说家狄更斯说过:
坚韧的毅力可以制服世界上任何一座高峰。
贝多芬是世界闻名上的音乐家,他从小就显显露他的音乐才华,但贝多芬从1796年便已开头感觉听力日渐衰弱,直到1801年,当他确认本人的耳朵无法医治时,才把这件事告知伴侣。
但他对生活和音乐的喜爱超过了个人的苦痛和无望,开头创作他的乐观主义作品。
对于一个耳聋的人来说,作曲是一件难于登天的事情,但他就是用本人坚韧坚韧的毅力克服了种种困难,最终创作出震动全世界的《英雄交响曲》!
贝多芬已经说过只需有机会,我也会抵抗命运!
现实证明,他做到了!
他成为了全世界宏大的音乐家!
芬的事迹告知我们,世界上没有不能做到的事情,只需你有足够的毅力就可以做到,但假如你遇到困难就低迷消沉下去,胜利永久都不会向你浅笑!
居里夫人已经说过:
人要有毅力,否则将一事无成。
毅力和壮志是事业的双翼,两者缺一不行,假如你没有坚韧的毅力,你的事业会像雄鹰断了一个翅膀一样,不行能展翅飞行,不行能游览出你的一片天空,所以毅力是你事业胜利的根本保证。
其实,学习也是如此,不能一遇到困难就退缩,遇到难题就不思索,那么这样难题越积越多,学不会的问题也越来越多,这样学习成果就会下降,“学业有成”这四个字就无从谈起了。
由此可见,拥有坚韧的毅力对于一个憧憬胜利的人是多么重要啊!
每个人都有毅力学问多和少的问题,猎取和得到的问题。
在成就事业的过程中不免遇到波折和失败,但假如没有顽强的毅力作为后盾,将永久也走不出逆境而迈向胜利的。
假如你正走在憧憬胜利的道路上,请别忘了,毅力是胜利道路中一个不行缺少的奠基石之一——有毅力者成,反是者败。
8.美文550字左右有评语
永久的苏武挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。
一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:
站在忘却与牢记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了牢记忠心,给人性涂上了最浓重的一笔。
擎一支旌节,他怀抱汉匈和谐的夙望,奔跑于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,驾起横亘天山,沟通中原的飞虹。
哀叹,当汉使谋反事败;邪气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;固执,苏武举起羊鞭,选择作高山雪莲那固执而圣洁的守望。
朔风寒冷,他与冷月做伴;北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的名贵牢记在心灵深处。
胡茄幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。
地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信心——牢记祖国,精忠报国。
冰雪飘落,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移,威猛不能屈,富贵犹能忘。
好一个永久的苏武!
他用睿智,牢记下对大汉忠贞不渝的信心。
在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊异,书写了一段铭传千古的悲歌。
好一个永久的苏武!
他用士气,忘却了单于荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮美诗篇。
历史不能遗忘,在浮华与坚守之间。
北海的苏武,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨作出了最完善的诠释,忘却富足,成就时令;牢记祖国,培养宏大。
我明白了,在忘却与牢记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用固执与信心作出了最美妙的答案:
富贵,只不过是过眼云烟;忘却,便是它的最好归宿;忠心,才是历史的永恒;牢记,才是它的精神家园。
壮哉,那永久的苏武!
伟哉,那震撼人心的遗忘!
奇哉,那惊天动地的牢记!
雄哉,那一段遗忘与牢记的千载颂歌!
永久的苏武。
点评:
这是一篇颇有历史学问和文化学问积淀,颇有才气和灵气的考场佳作。
作者深刻领悟话题的精髓,用辩证的方法,把目光投向历史的苍穹,细心选取民族英雄苏武为挥洒情思的素材,热忱讴歌了他为了“汉匈和谐”,为了民族团结,“选择了忘却富贵,选择了牢记忠心”的宏大精神和民族时令。
历史的苏武啊,永久的苏武!
他“给人性涂上了最浓重的一笔”,他为历史唱响了“一段遗忘与牢记的千载颂歌”。
作者满含崇敬,饱蘸激情,用一句“永久的苏武”做文题,亮人眼眸,概括凝练、精确 中肯。
不但高度概括了苏武的精神质量,而且突出了其在历史上的崇高地位。
文章通篇采纳对比手法,一直把苏武放在历史的天平上进行衡量,弘扬了人间邪气,彰显了英雄的高风亮节,生动深刻地阐释了话题。
由于大量地使用了对偶、比方、排比、引用、反复等修辞手法,骈散句结合,长短句参差,使得文章气韵流畅,音韵铿锵,读后,不但使人豪气在胸,而且满口留香。
放心吧,有我们在中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。
天空,流淌岁月的云。
那场火还在烧吗?
美得伤心的风景固化为刺,鲠在您的咽喉,红肿、发炎、结疤。
之后,成了不堪回首的耻辱。
飞溅的血泪湿透你最惨白的灵魂。
飘的风悄悄地,翻越沉重的黄袍。
看,记忆之外的笑容,没有了内容。
中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。
你用含泪的声音,一千次一万次地哽咽,辗转于历
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