部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案含三套题.docx
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部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案含三套题
部编本人教版小学二年级语文下册第二单元
检测题及答案
一、给带点的多音字选择正确的读音。
de dí
好的( ) 的确( )
二、读句子,根据拼音写词语。
wēn nuǎnjǐnɡxiànɡ
1. 的春天来了,到处是一片生机勃勃的。
liú xiàbō wén
2.蜻蜓掠过水面,池塘里 一圈圈 。
láo dònɡɡān tián
3.通过自己的 得来的果实是 的。
三、加偏旁,组成新字再组词。
未 ______ ____________ 乍 ______ ____________
文 ______ ____________ 皮 ______ ____________
四、照样子,写一写。
例:
(晶莹)的露珠 (明亮)的露珠
( )的春风 ( )的春风
( )的小路 ( )的小路
( )的花朵 ( )的花朵
( )的孩子 ( )的孩子
五、读句子,给带点的词换成另外一个词语,使句子意思不变。
1.孩子急忙尝了尝,笑了:
“这就是平常吃过的米糕嘛!
您给我买过。
”( )
2.“爸爸,什么是千人糕?
”孩子好奇地问。
( )
3.春天的郊外,景色异常美丽。
( )
4.乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
( )
六、看图,根据提示填空。
1.
(味道)
这个大苹果________的,真好吃。
2.
(颜色)
春天到了,到处是________的小草。
3.
(形状)
天上的月亮________的,像一艘小船。
七、根据图意,选出恰当的词语写成通顺的句子。
妹妹
在房间里
买菜
妈妈
在教室里
休息
爸爸
在市场里
写字
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
八、课外阅读。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:
“戴上眼镜看得清楚。
”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点儿摔跤。
它生气地说:
“妈妈和奶奶骗我!
”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:
“奶奶年老了,戴花镜;妈妈戴的是近视镜。
”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1.妈妈戴的是________镜,奶奶戴的是________镜。
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉是________,戴奶奶的眼镜感觉是________。
3.这篇短文说明的道理是什么?
请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。
( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。
( )
(3)对别人合适的东西,对自己不一定合适。
( )
九、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间?
都有谁?
他们在做什么?
[用用词] 生病 探望 水果 补课
[动动笔]
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、de dí
二、1.温暖 景象 2.留下 波纹 3.劳动 甘甜
三、
四、温暖 柔和长长 弯弯美丽 鲜艳可爱 漂亮
五、1.连忙 2.惊奇 3.非常 4.寻找
六、1.甜甜2.碧绿 3.弯弯
七、1.妹妹在教室里写字。
2.爸爸在房间里休息。
3.妈妈在市场里买菜。
八、1.近视 花 2.模模糊糊 头昏眼花 3.(3)√
九、【示例】小红生病了。
放学后,同学们来探望她。
有的同学为她送来水果,有的同学拿来书本为她补课。
部编本人教版小学二年级语文下册第二单元
检测题及答案
一、基础达标。
1、读拼音,写词语。
jǐnɡsè()mǎicài()màoxiǎn()
ɡāntián()wēnnuǎn()wèidào()
wánjù()liànliànbùshě()
2、查字典填空。
(1)我在写字时,不会写“花bàn”的“bàn”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______。
(2)我在读书时遇到不认识的字“蔗”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______画。
3、照样子,填入合适的词语。
(1)例:
(弯弯)的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2)例:
( 大声 )地呼唤
( )地抱着( )地唱歌( )地做作业
(2)紧紧 欢快 仔细
4、比一比,再组词。
像( )糖( )
象( ) 塘( )
弯( )四( )
变( ) 匹( )
5、给下列词语分类。
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民
兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动
(1)表示心情的词:
____________________________________
(2)表示动作的词:
____________________________________
(3)表示称呼的词:
____________________________________
6、照样子,补充句子。
例:
田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1)河水/________________/________________
(2)天上的云/雪白雪白的/像______________________________
7、照样子,把句子写具体。
例:
他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________
8、下面的句子完整吗?
在完整的句子后面打“√”,把不完整的句子补充完整。
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
()___________________
(2)帮您消除一天的疲倦。
()_____________________________
(3)把大米磨成粉做的。
() ___________________________
二、阅读拓展。
(一)课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1、仿写词语。
蹦蹦跳跳 [__] [__]
2、选文中“一匹出色的马”指的是________________。
3、为什么说这是“一匹出色的马”?
( )
A.因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着它很快地回家了。
(二)课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想:
做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“()最快乐。
”
他跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
“()最快乐。
”
他跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“()最快乐。
”
他回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
”
1、短文一共有[__]个自然段。
2、选一选,将正确答案的序号写在答题框。
A.捉虫子 B.采蜜 C.耕地
3、小青蛙还会去问谁呢?
完成下列填空。
他跳到[__]问[__]:
“[__],做什么事最快乐?
”[__]说:
“[__]最快乐。
”
4、读了青蛙妈妈说的话,我懂得了[__]的道理。
三、写话展示。
仔细看图,图上是什么天气?
都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
用几句话写一写。
参考答案
一、1、景色买菜 冒险甘甜 温暖 味道 玩具 恋恋不舍
2、
(1)音序 B bàn
(2)部首 艹 11
3、
(1)
(1)柔软 香甜 碧绿
(2)紧紧 欢快 仔细
4、好像大象 糖果池塘 弯曲变化 四个匹配
5、伤心 兴奋 高兴 激动
寻找 奔跑 拍打 蹦跳
叔叔 哥哥 农民 售货员
6、
(1)清亮清亮的 像一面明亮的大镜子
(2)一朵朵巨大的棉花糖
7、妹妹跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
8、
(1)√
(2)× 花香帮您消除一天的疲倦。
(3)× 米糕是把大米磨成粉做的。
二、
(一)1、开开心心打打闹闹
2、一根又长又细的枝条
3、B
(二)
1、6
2、AC B
3、荷叶上荷花姐姐荷花开花
4、做对别人有用的事,就会觉得最快乐
三、提示:
图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人,重点写他怎样帮助老人,说了些什么,还可以写写老人的样子。
部编本人教版小学二年级语文下册第二单元
检测题及答案
一、基础训练营。
1、读拼音写词语。
bōwén()bùnénɡ()liànliànbùshě()
jǐnɡsè()nónɡjù()tiáncài()màozhe()
2、选择下列汉字注音正确的一项。
()
A.工程(chénɡ)师 营(yínɡ)业员 建筑(zhù)的(dí)确
B.需(xū)要 饲(sī)养 魔(mó)术熬(áo)汁
C.演(yǎn)员 裁判(pàn)员计算(shuàn)顺(xùn)着
3、照样子先组词,再变成新字并组词。
例:
波(波浪)——__皮__( 皮肤 )
汁( )——____( )
味( )——____( )
4、选词填空。
蹦蹦跳跳 高高兴兴
(1)妹妹走路时老是( )的。
(2)林林一天到晚都( )的,好像从来不知道什么是烦恼。
5、给划线词选择正确的解释。
(填字母)
经过:
A.通过;B.从某处过。
(1)经过操场时,我看见李明正在打球。
( )
(2)经过深入调查,我终于发现了其中的秘密。
( )
6、照样子,完成句子练习。
例:
我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
(1)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
___________________________________________________________
(2)妈妈把所有的小猫都送人了。
___________________________________________________________
例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(3)_____________,________________,________________。
(4)小河,_____________,___________________。
7、二
(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动,也请你说说吧:
他是谁?
长什么样子?
你们经常一起做什么?
明明:
我的好朋友是张池。
他的脸圆圆的,笑起来有两个小酒窝。
我们天天一起上学,一起回家,空余时间我们经常一起打乒乓球。
我:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、阅读检阅台。
1、阅读短文,回答问题。
从前,在一条河边,住着猴子和牛。
河对面有一棵树,树上结(jié jiē)满了果子。
猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说:
“牛大哥,你背(bèi bēi)我过河,我爬上树去采果子。
这样,我们就能够吃到果子了。
”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面去。
猴子很快地爬到树上,采下果子,________________。
这就是互相帮助的好处。
(1)给划线的字选择正确的读音。
(2)根据短文内容,横线处应填()。
(填字母)
A.和牛一起高高兴兴地吃起来。
B.自己高兴地吃起来。
(3)“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?
(4)短文主要讲了猴子和牛[__]的事,这个故事告诉我们[__]。
三、习作百花园
仔细观察图画,图上都有谁?
她们在干什么?
她们会说些什么?
用几句话写一写。
参考答案
一、1、波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着
2、A
3、果汁 十 十全十美味道 未 未来
4、
(1)蹦蹦跳跳
(2)高高兴兴
5、
(1)B
(2)A
6、
(1)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。
(2)所有的小猫都被妈妈送人了。
(3)云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊
(4)清亮清亮的 像一面巨大的镜子
7、我的好朋友是兰兰。
她长得胖乎乎的。
胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。
她一天到晚都乐呵呵的。
我们经常在一起学习,一起玩耍。
二、1、
(1)jiē bēi
(2)A
(3)牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。
这样,我们就能够吃到果子了。
(4)合作采果子要互相帮助
三、略
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