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AnAnalysisoftheCopandtheAnthem
哈尔滨师范大学
学士学位论文开题报告
论文题目AnAnalysisoftheCopandtheAnthem
学生姓名
指导教师
年级
专业英语
2010年3月
课题来源:
自拟题目
AnAnalysisoftheCopandtheAnthem
课题研究的目的和意义:
欧·亨利(O·Henry,1862-1910).美国著名短篇小说家。
欧亨利善于观察生活各个方面,其故事人物一般都是他寄予同情的小市民,情节颇多偶然巧合,结局往往出人意料。
国内外对欧·亨利的短篇小说的研究已经深入到了他的作品的各个方面,如欧·亨利小说的结构艺术。
他的独特的小说结尾;他的小说的写作技巧与风格,充斥于作品的字里行间的幽默与讽刺。
本文将从语言特征,句法功能,语言功能和修辞几方面对《警察与赞美诗》进行了文本分析,进一步研究欧·亨利的作品的语言特征,为我们欣赏和评价文学作品提供了新的视角。
国内外同类课题研究现状及发展趋势:
华侨大学中文系教授研究生讲师阮温凌对欧·亨利的作品进行过深度解读并于1997年出版了《走进迷宫欧·亨利的艺术世界》,并提出了“人性艺术的动情力”及“双向结构交织出的多元世界”等观点。
宁波大学外语学院的王霞教授对《警察与赞美诗》进行了功能语言分析。
汪乔山及王凤对《警察与赞美诗》中语言形式的探索。
徐丽娟对《警察与赞美诗》中修辞格语义功能进行了分析。
杨建玫对《警察与赞美诗》的语料库检索分析了文本。
课题研究的主要内容和方法,研究过程中的主要问题和解决办法:
课题研究的内容:
I作者的简介
II故事的简介
III文章的主题了
IV语言展示
1词汇特点和作用
1.1名词1.2形容词1.3动词1.4多义词1.5大词
2句法功能和作用
2.1修辞问题2.2并行2.3重复2.4时态偏差
3根据语音特点和影响
3.1头韵3.2元音的对比度3.3元音'重复
4修辞和语义特征的影响
4.1明喻4.2典故4.3拟人4.4矛盾4.5委婉语4.6夸张
结论:
文本的语言分析能为我们欣赏和评价文学作品提供了一种新的视角。
课题研究的方法:
1.文献资料法:
搜集与本课题有关的信息和资料,拓宽思路,提供更为完善的方法。
2.调查研究法:
通过问卷,访谈,个案研究的方式,并调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳。
3.经验总结法:
课题实施过程中,根据研究的重点,总结研究的得失。
研究的主要问题:
无法联系到相关专家,得到最有力的资料
解决办法:
通过文献资料法,调查研究法及经验总结法,运用科学合理的方式方法完成课题研究。
本研究涉及到四大步骤:
选题、查找资料、定题和写提纲,以及最后完成论文的主体部分。
选题是基于阅读多篇资料后所得到的感想,收集的资料来源于学校图书馆,系资料室,电子阅览室以及互联网。
定题和写提纲是在详细阅读查找的资料后,对自己所获得信息的选择和综合。
课题研究起止时间和进度安排:
课题研究起止时间:
2009年12月20日——2010年5月初
进度安排:
1.选定课题,2009年12月20日至2010年1月10日
2.收集资料,2010年1月11日至2010年3月1日
3.开题报告,2010年3月2日至2010年3月10日
4.论文初稿,2010年3月11日至2010年3月31日
5.论文终稿,2010年4月1日至2010年4月30日
6.论文答辩,2010年5月初
课题研究所需主要设备、仪器及药品:
外出调研主要单位,访问学者姓名:
指导教师审查意见:
指导教师(签字)
年月
教研室(研究室)评审意见:
____________教研室(研究室)主任(签字)
年月
院(系)审查意见:
____________院(系)主任(签字)
年月
学号:
哈尔滨师范大学
学士学位论文
题目AnAnalysisoftheCopandtheAnthem
学生
指导教师
年级2006级
专业英语
系别英语系
学院
学士学位论文
题目AnAnalysisoftheCopandtheAnthem
学生
指导教师
年级
专业
系别英语系
学院
2010年5月
Contents
Abstract1
Keywords1
IBriefaccountoftheauthoroftheessay1
IIBriefaccountoftheessay2
IIIMajorthemeoftheessay3
IVLinguisticpresentationofthetheme4
1Lexicalfeaturesandtheaccordingeffects4
1.1Nouns5
1.2Adjectives5
1.3Verbs6
1.4Polysemy7
1.5Bigwords9
2Syntacticfeaturesandtheaccordingeffects9
2.1Rhetoricalquestions9
2.2Parallelism10
2.3Repetition10
2.4Tensedeviation11
3Phonologicalfeaturesandtheaccordingeffects12
3.1Alliteration12
3.2Vowels’contrast12
3.3Vowels’repetition12
4Semanticfeatures/figuresofspeechandtheaccordingeffects13
4.1Simile13
4.2Allusion13
4.3Personification13
4.4Paradox14
4.5Euphemism14
4.6Hyperbole14
VConclusion14
References..16
中文摘要17
AnAnalysisoftheCopandtheAnthem
XXX
Abstract:
O.Henry,oneofthethreemostfamousshort-storywritersintheworld,enjoysequalstatuswithChekhovandMaupassant.Somecriticscalledhim“thefounderofAmericanstories.”ThispapertriestoappreciateO.Henry’shumorous,ironicalandcomedicwritingstylefromlinguisticperspectiveandtoapproachthecriticalthemeofTheCopandtheAnthemthattheabsurdsocietywithouthumanitybringspeoplespiritualagony.Linguisticpresentationwillbeelaboratedinthefollowing4aspects:
lexicalfeatures,syntacticfeatures,phonologicalfeatures,andsemanticfeatures.Thisapproachfurtherconfirmsthatlinguisticanalysiscanprovideuswithanewperspectivetoappreciateandevaluateliteraryworks.
Keywords:
O.Henry;thethemeofthestory;linguisticpresentation
IBriefaccountoftheauthoroftheessay
O.Henry,originallynamedWilliamSydneyPorter,isadistinguishedAmericanstorywriter.Hewrotemorethan300shortstoriesinhislife.Hisstoriesarefullofcolorfulcharactersmostofwhomarederivedfromhisinclinationtowanderstreetsandparks,andtotalktopeopleofeverykindandcondition.Andallofhisstoriesareingeniouslyconceived,withtheendingsalwayscontrarytoreaders'expectations.Thoughhisstories'endingsarealwayssurprising,yetitisnotbeyondreason,forbothwaysconformwelltothelogicoflife.Hecreatesanoriginal,typicallyAmericandemocraticformofshortstories,atitsbest,avaluablecriticalawarenessoflifeandsocietytellinglyexpressedthroughhumor.Therefore,somecriticscallhim"thefounderofAmericanstories".Beinggiftedwithhumorandakeenawarenessofdetails,heobjectivelyshowsuswhatAmericalookslike.Ashisexperienceshows,themajoritypeoplehemetinhisdailylifearethoselowerclassinsociety----clerks,policemen,andwaitresses.AllhisstoriesputtingtogetherconstituteatruepanoramaofAmericanlife,orassomeonesaid,"TheencyclopediaofAmericanlife".O.Henry'strademarkisthesurprisingendingthateachofhisstoriescontains.Hesetsastorymovinginonedirection,andjustwhenthereaderisconvincedofthegeneraldirectionofthenarrative,thestorywillbecompletelyreversed.Andifwelookbacktothetotalstory,theendingseemslogicalandplausible.Asa“plot-maker”,anddesignerofincident,heisanamazinggenius.Noonecandobetterthanhimtoholdsthereaderin“suspense”.Morethanthat,thereaderscarcelyknowsthatheissuspendeduntiltheverycloseofthestory.Justasturnsonthelightsandthewholetaleisrevealedinitsentirety.HeusesthisdeviceofdramaticandhumorouseffectintheshortstorycollectionTheFourMillionwhichincluding“TheRansomofRedChief”,“TheGiftoftheMagi”,and“TheCopandtheAnthem”,“TheServiceofLove”,“ThelastLeaf.”AtthesametimeheusesironyandsatiretodisclosetheessenceofAmericansociety:
theweakarethepreyofthestrong,whichisregardedasthelawofthejungleuniversally.Inaddition,rightandwrongareconfused,goodandevilaredisordered.Takehisworksasexamples,“MammonandtheArcher”,“TheFurnishedRoom”and“ADouble-DyedDeceiver”.
O.Henry,perhapsmorethanMaupassant,puttheshortstoryonthemap.Hisbrandofgoodstappedaworldmarket.Andtodayyouwillstillfindhimheldinaffection,asmuchasesteem,byagreatmanypeoplewhowillnothearawordagainsthismethodanditsresults.ForthisreasonImustnotoverlookacertainqualityoflovablenessaboutO.Henry--aqualitywellseen,Ithink,inastorysuchas"TheCopandtheAnthem."Butthatqualityalonecouldnot,anddoesnot,accountforO.Henry'spopularity.
IIBriefaccountoftheessay
In“TheCopandtheAnthem”,atrampnamedSoapytriestogetarrestedsothathecanspendthewinterinjail,onlytofindthatisnotaseasyasitusedtobe.
Soapydidvariousevilthingsinordertoentertheprison:
heeversetfootinsideacaféforafreemealbuthefailed;heeverdashedastoneintoaglassbutthepolicemanrefusedtoacceptSoapyasaclue;thenSoapysuccessfullyhadabigmealinarestaurantyethewasjustbeateninsteadofbeingsenttoprison;heeverluredawomaninordertobecapturedbythepolicemanbutthewomanwasaprostituteandhefailedtobecapturedbythepolicemanagain;thenSoapybegantoyelldrunkengibberish,however,thepolicemandisregardedhimasaYalestudentandpardonedhim;inacigarstorehetookaman’umbrellainpublicyetthatmanwasnotthetrueownerofit,too,thusSoapyfailedagain.
However,whenSoapywasgreatlymovedbytheanthemfromthechurchanddeterminedtostartanewlife,apolicemancapturedhimforbeingidleness.Hewastried3monthscaptivity.
FromthesesimpleplotsconcerningSoapy,readerscansensethestrongsarcasticatmosphere.Theprisonbecameagoodplacewhilethehellturnedtobeaheaven.Evilconductsweregivenlenienttreatmentwhilethegoodandhonestwerepenalized.Suchweretheso-calleddemocracyfreedomandhappiness.
IIIMajorthemeoftheessay
Theshortstory“TheCopandtheAnthem”canserveasamirroroftheearly20thcenturysocialreality—amateriallyrichlandyetaspirituallywasteland.Itisalsothethemeofappearanceversusreality:
thingsarenotastheyseem,nordotheyturnoutasexpected,evenunderthemostdeceptivelyconvincingmanifestations.IronyisherethetoolenablingO.Henrytoswitchfrompathoswithinasinglestoryandthroughoutaseriesofsuchstories;andeachisdesignedtoentertainhisSundaymorningreaderswiththeodditieshefoundorcouldimaginetoexistamongthelowly.ThroughthedescriptionofSoapy’sdesperatestateastoseekshelterfromthecoldinaprison,O.Henrydepictedapictureofthemiserylifeofthepoorinasarcastictone.Andpeoplethatbelongedtotheupperclass,nevertheless,ledaluxuriousanddissipatedlife,formingasharpcontrast.O.Henrybitterlysatirizedtheinjusticeinthecapitalisticworld.
IVLinguisticpresentationofthetheme
AttachedbelowisastartingpassageextractedfromtheCopandtheAnthem,amasterpieceofO.Henry.Itisdevotedtothebackgroundofthestory:
thatwintercameandhomelessSoapyfoundthathecouldn’tresistthecold;therefore,hedeterminedtoviolatethelawpurposefullysothathecouldendupinjailwherehewouldlivethroughthewinter.Bymeansofsettingthebackground,atouchofsarcasmandsympathyrunthroughthewholetext.
From“TheCopandtheAnthem”:
OnhisbenchinMadisonSquareSoapymoveduneasily.
(1)Whenwildgeesehonkhighofnights,andwhenwomenwithoutsealskincoatsgrowkindtotheirhusbands,andwhenSoapymovesuneasilyonhisbenchinthepark,youmayknowthatwinterisnearathand.
(2)
AdeadleaffellinSoapy’slap.(3)ThatwasJackFrost’scard.(4) JackiskindtotheregulardenizensofMadisonSquare,andgivesfairwarningofhisannualcall.(5)Atthecornersoffourstreets
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