学年度一年级上册语文教学工作总结.docx
- 文档编号:9899088
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.51KB
学年度一年级上册语文教学工作总结.docx
《学年度一年级上册语文教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度一年级上册语文教学工作总结.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学年度一年级上册语文教学工作总结
2018-2018学年度一年级上册语文教学工作总结
本学期我担任的是一年级(3)语文教学工作。
作为一名青年教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。
本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。
下面将我的教学工作做如下总结:
一、备好课,上好课。
一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
能准确地拼读音节。
能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。
认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
并且认识常用汉字400个,其中100个要求会写。
这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法,而让学生单调地读,重复地写,长此以往,学生将对拼读、识字产生厌恶,后果不堪设想。
由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。
面对本班的48名学生,我花了大量的时间备学生,手写教案,制作大量形象直观的课件辅助教学,用来激发学生学语文的兴趣。
课堂上看到学生求知的眼神,我感觉到什么叫幸福,一切的辛苦都变成了乐趣。
课后,我针对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。
二、在语文教学中抓常规。
教了这些年书,知道一条不变的硬道理:
让学生喜欢自己的学科,喜欢上自己。
说起来容易,做起来难。
上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。
基于这点,面对一群新生,我首要的工作就是抓心。
心齐了,注意力集中了,课堂常规自然跟上了。
我才有了与学生自然的情感交流。
课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的语言变得更加亲切,充满激情。
我特别注重课堂上的过程性评价:
请注意读书的正确姿势你的声音真美你的回答太精彩了……简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。
在生生、师生不断互动中,学生学习的兴趣日渐浓厚,学习常规不断进步。
通过一个学期的实践,我看到了:
课堂常规不是教条式的,不是军训一样进行机械式的动作排练,要想学生在整个课堂兴趣盎然,教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。
这也是我不断努力的方向。
12
三、平静对待差异,面向全体学生。
基于学生学前教育的起点不同,学生学习的能力差异是肯定存在的。
为了减小差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同梯度的。
我经常针对学生各自特点,请相对应的学生回答问题。
我班的林琮致小朋友,学习的速度比一般同学慢一点,作业不能及时完成。
可是他爱识字,针对他这种情况,我在课堂上特别关注他,多给他展示的机会,经常督促他,并及时鼓励他。
一个学期结束,感觉他有了明显的进步。
这归根于学生感觉到了我对他的关心。
对待学生的作业,我进行了分层布置,避免了学生学习时的茫然。
评价作业时,我尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。
四、不断钻研,不断学习。
本学期,除了完成教学任务外,我还担任了年级备课组长的工作,我们营造了良好的学习氛围,确定了本组的教研专题:
优化识字,促进养成。
围绕专题,我坚持主持并参加每周的集体备课,坚持参加开展观评课活动,本期我听课28节。
学习到了他人很多优秀的经验,也进一步明确了自己努力的方向。
五、多与家长沟通交流,获得家长的支持。
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。
为了学生更好的发展成长,我在做好本职工作的同时,加强和家长的联系,及时和家长探讨学生的行为表现。
一起研究适合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。
经过了一学期的努力,我不仅圆满完成了教学任务,在实践中,还增强了信心。
我相信:
下学期我可以取得更大的进步,也会更加认真对待自己的教学工作。
12
男方:
×××,男,汉族,××××年××月××日,住址:
××市××区××路××号××幢××,身份证号码:
××××××××××××××××××
女方:
×××,女,汉族,××××年××月××日,住址:
××省××县××镇××村××号,身份证号码:
××××××××××××××××××
男方与女方于××××年××月××日在××区民政局登记结婚,于××××年××月××日(农历××月××)生育一子(女),取名×××(性别,男/女,汉族,身份证号码:
××××××××××××××××××)。
后双方常因琐事吵架,长期感情不和,致使夫妻感情破裂,已无和好可能,现双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚
1、双方自愿解除婚姻关系,自愿签订离婚协议。
2、签订本离婚协议时双方明确该协议的权利义务内容,自愿接受本协议内容的约束。
3、双方签订本协议时,无智力及精神异常,意思表示真实、合法、有效。
无强迫和威胁等违法行为与情形存在。
4、为保证协议的真实性,双方各自邀请一名见证人进行本协议签订事宜的见证,见证人有权持有该协议。
5、双方身份证复印件、结婚证复印件、债务欠款依据、购房合同复印件、车辆行驶证复印件、出资验资报告书复印件、公司营业执照复印件、孩子出生证明书(户口簿)复印件等资料作为本协议附件,构成本协议内容。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
1、孩子×××由女方(男方)抚养,随同女方生活,由女方负责孩子抚养费用和日常生活起居。
2、孩子的生活费、教育费、医疗费等相关抚养费用全部由双方共同负责,男方每月支付孩子生活费元,直至孩子年吗十八周岁。
教育、医疗、保险等大笔资金支出有男女双方按照一人一半的方式承担。
(也可约定由男方或者女方一人承担)
3、女方需负责孩子的抚养直至付到孩子大学毕业为止。
4、在不影响孩子学习、女方正常生活的情况下,男方可随时探望女方抚养的孩子。
女方不得无故阻挠,也不得无故拒绝男方的探望。
三、夫妻婚前财产处理
双方共同确认:
双方各自名下所有的一切婚前所有的固定资产、存款、股权、投资等一切资产归各自所有。
双方不得以任何理由提出异议并进行权利主张。
四、夫妻共同财产的处理:
1、存款:
(1)双方现在各自名下所有的一切银行账户存款,归各自所有,不予以分割。
(2)双方互不主张此部分存款归各自所有的权利。
此部分共同财产处理在本协议签订之后,对双方均具有约束力,各方不得再另行提出异议以及权利主张。
2、房屋:
(1)由夫妻婚后共同出资,一次性付款购买的位于××市××区××路××号××幢××单元××楼××号住房一套的所有权归(男)女方所有。
(2)房屋具体信息为:
,购房价款:
。
所有状况:
。
(3)作为夫妻共同所有的此部分房产,女方为取得该房屋所有权需现金一次性按照合同价款补偿男方万元(大写:
万元整)作为分割此部分财产的补偿金。
(4)房地产权证的业主姓名变更的手续自房产证办理下来之后,1个月内男方协助女方办理。
男方必须协助女方办理变更的一切手续,过户费用由女方负责。
如男方没有按时协助女方办理相关手续,男方应当承担违约责任,并赔偿女方的损失。
(5)本协议签订之后,所有权、居住权、使用权、收益权等基于房屋所有权而享有的一切权利归女方,男方不得有任何异议并主张任何权利。
3、有限公司股份
(1)男女双方婚内共同出资,并由×××持有的有限公司股份,双方共同确认由×××持有的公司股份%是夫妻共同财产范围,在本次离婚协议之时予以分割。
(2)由于有限公司其他股东不同意×××作为新股东持股,并不愿放弃优先购买权,为确认股权的完整性,双方共同确认此%股份股权所有权及收益权利归女方所有,女方以现金补偿男方。
(3)双方共同确认共同所有的股权价值万元(大写:
万元整),双方股权以本协议约定的价值为准,不以单独评估为准。
女方现金补偿男方的股权金额确定为万元(大写:
万元整)。
(4)女方现金补偿男方股权的之后,女方全部持有有限公司股份%股份,女方独立享有该股权的所有权、收益权、经营决策权等基于持有股份的全部权利。
(5)夫妻关系存续期间所基于持有股份而产生的权利义务全部由女方承担。
同时,女方持有有限公司股份之后,基于股东而应当履行的权利义务全部由女方负承担,男方概不负责处理相关争议。
4、汽车
(1)夫妻共同出资购买的登记在×××名下的汽车基本情况以行驶证登记为准:
车牌号码×××××、车辆类型小轿车、车辆登记所有人×××、品牌型号××××××××、车辆发动机号××××××。
(2)该辆车所有权归女方所有,男方不要求女方进行现金补偿男方,女方享有基于车辆的所有权而享有的使用权、收益权等一切权利。
(3)车辆按揭款元(大写元整)由女方负责归还,男方不履行还款义务。
(4)基于女方对该车辆的使用、支配、收益、债务等一切事宜由女方负责,交通违章、交通事故处理、还款义务等一切事宜均由女方负责处理,男方一概不负责。
(5)在女方还完车辆按揭贷款之日起7日内,男方需无条件的配合女方进行车辆过户手续的办理。
过户所产生的税费、工本费等一切费用由女方负责承担,男方概不负责。
5、其他财产
双方共同确认无隐匿任何财产的行为,本协议以上载明的财产已经包含了全部夫妻婚姻关系存续期间的夫妻共同财产。
已经全部予以了合法分割,如有隐匿自愿承担相关法律责任并须赔偿对方损失。
五、债权债务的处理:
1、债权处理
(1)夫妻关系存续期间,男女双方共同确认各自所享有的对外债权归各自所有,由双方各自进行权利主张,另一方不得有任何异议并进行权利主张。
(2)债权不能实现的风险由双方各自承担,不得因债权不能实现而追究对方任何责任。
2、债务处理
(1)夫妻关系存续期间,男方为夫妻共同生活而进行的项目投资所产生的对外债务为万元(大写:
万元整)。
此部分债务双方确认为共同债务,女方对此部分债务予以确认,并不提出异议,承诺由双方共同偿还。
(2)双方共同确认,女方对外无共同债务,男方对外亦无其他债务。
夫妻共同债务范围以本次协议确认的为准,如有未纳入本协议的债务,则不属于夫妻共同债务,男女双方承诺各自偿还。
债权人主张权利的,由债务承载方各自负责偿还。
(3)由于债务系男方对外进行支借和欠付的,债务组成处理由男方负责处理,在本协议签订之后,女方自愿支付万元(大写:
万元整)用于男方偿还夫妻共同债务。
此部分款项在女方支付之后,即视为对共同债务进行了处理,女方不在承担此部分债务的偿还。
(4)男方取得该部分用于支付共同债务的万元之后,需将此部分费用全部用于偿还债务,不得将此部分费用挪作他用。
如男方将此部分费用挪作他用,男方承担为此所造成的一切损失。
六、经济帮助及精神赔偿:
双方自愿离婚,互不对对方进行经济帮助,也不对对方进行精神赔偿和补偿。
(需要补偿的,约定补偿金额)
七、离婚补偿款总额及款项支付
1、女方补偿男方金额
基于该协议约定:
女方须向男方支付房屋补偿款万元(大写:
万元整)、股权补偿款万元(大写:
万元整)、偿还共同债务万元(大写:
万元整)等补偿金合计:
万元(大写:
万元整)
2、款项支付时间
(1)男女双方在签订本协议之后,领取离婚证正式离婚之日起,3日内支付男方万元(大写:
元整)。
(2)余款万元(大写:
元整)女方在支付第一次补偿金之后,个月内全部支付完毕。
(3)具体支付方式为:
女方每月日之前支付男方补偿金万元(大写:
万元整),共需支付次。
具体支付时间分别为:
年月日前支付第一笔款项、年月日前支付第二笔款项、年月日前支付第三笔款项。
支付总额为万元(大写:
万元整)。
八、离婚证办理
本协议签订之日起,日内男女双方需持有本协议及各自相关的证件到结婚登记机关换取《离婚证》。
九、违约责任
1、本协议签订之后,男女双方均需严格按照协议约定履行自己的义务。
一方故意拖延办理出生证明、离婚证、房屋车辆过户等相关协议约定手续,违约方须每日向对方支付万元(大写:
元整)作为补偿费用,直至相关手续办妥之日止。
2、女方拒绝支付或者延期支付男方经济补偿金的,须每日向男方支付万元(大写:
元整)作为补偿费用,直至女方按照本协议支付相关费用之日止。
十、协议生效时间的约定:
本协议一式六份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,见证人及见证律师各一份。
十一、争议解决
如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向对方户籍登记地或者经常居住地人民法院起诉。
十二、其他约定
1、协议约定内容均采用打印文本,除签字部分外,涂改、书写无效。
2、本协议以下无正文。
男方(捺印):
女方(捺印):
时间:
时间:
见证人:
见证律师:
执业证号:
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材
内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理
化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节
的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
123
四、真批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
123123
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 一年级 上册 语文 教学工作 总结
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)