学年西师大版数学二年级上册第二单元《角的初步认识》单元测评卷.docx
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学年西师大版数学二年级上册第二单元《角的初步认识》单元测评卷
2020-2021学年西师大版数学二年级上册第二单元《角的初步认识》单元测评卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
1.标出下图中每个角各部分的名称。
2.下面图(______)是角,图(______)不是角。
3.下图中各有几个角?
(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角
4.下面角(______)是直角,角(______)是锐角,角(______)是钝角。
5.下面钟面上指针所成的角是什么角?
(______)角(______)角(______)角(______)角
6.三角板上有(______)个直角和(______)个锐角。
7.两条直直的线和一个点就能组成一个角。
(______)
8.所有的直角都是相等的.(____)
9.比锐角大的角是钝角。
(______)
10.在放大镜下面看一个角,这个角变大了。
(______)
11.乒乓球上没有角。
(______)
12.一条红领巾上有1个钝角和2个直角。
(______)
13.下面()图是角.
A.
B.
C.
14.每个角都有()。
A.两条线B.一个顶点和两条边C.不能确定
15.下面角中,()最大.
A.
B.
C.
16.角的大小和两条边的长短().
A.有关B.无关C.不能确定
17.
共有()个直角。
A.4B.8C.10
18.下图中有( )个角。
A.5B.6
C.7
19.哪些是角?
画“√”。
()()()()
20.哪些是锐角?
画“√”。
()()()()
21.哪些是直角?
画“√”。
()()()()
22.哪些是钝角?
画“√”。
()()()()
23.分一分。
(填序号)
24.指出下面图中的直角,并标出来。
25.把下面的角按从大到小的顺序排一排。
________________________
26.把钟面上指针所成的角按从小到大的顺序排一排。
________________________
27.在一张正方形纸上剪下一个角,使它分别剩下3个角、4个角、5个角。
该怎样剪?
在图中画出来。
(1)
剩下3个角
(2)
剩下4个角
(3)
剩下5个角
28.在下列各图中按要求增加一条线段。
(1)增加2个直角。
(2)增加3个直角。
(3)增加4个直角。
参考答案
1.
【解析】
【分析】
【详解】
略
2.①③④②
【解析】
【分析】
【详解】
略
3.1543
【解析】
【分析】
【详解】
略
4.②④③⑤①
【解析】
【分析】
【详解】
略
5.直钝直锐
【解析】
【分析】
【详解】
略
6.12
【解析】
【分析】
【详解】
略
7.×
【解析】
【分析】
【详解】
略
8.√
【解析】
【分析】
【详解】
略
9.×
【解析】
【分析】
【详解】
略
10.×
【解析】
【分析】
【详解】
略
11.√
【解析】
【分析】
【详解】
略
12.×
【解析】
【分析】
【详解】
略
13.B
【解析】
【分析】
【详解】
略
14.B
【解析】
【分析】
【详解】
略
15.C
【解析】
【分析】
【详解】
略
16.B
【解析】
【分析】
【详解】
略
17.B
【解析】
【分析】
【详解】
略
18.B
【解析】
【分析】
根据题意可知,先数单独一个的角,有3个,两个角组合的有2个,三个角组合的有1个,然后用加法求出一共有几个角,据此列式解答。
【详解】
3+2+1=6(个)
故答案为:
B。
19.(√)(√)()(√)
【解析】
【分析】
【详解】
略
20.()(√)(√)(√)
【解析】
【分析】
【详解】
略
21.(√)()(√)(√)
【解析】
【分析】
【详解】
略
22.(√)(√)(√)()
【解析】
【分析】
【详解】
略
23.
【解析】
【分析】
【详解】
略
24.
【解析】
【分析】
【详解】
略
25.③②①④
【解析】
【分析】
【详解】
略
26.③②④①
【解析】
【分析】
【详解】
略
27.
(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】
【详解】
略
28.
(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】
【详解】
略
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- 角的初步认识 学年 师大 数学 年级 上册 第二 单元 初步 认识 测评