部编版五年级下册第三四单元复学摸底卷含答案Word文档格式.docx
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羌笛何须怨杨柳,
[唐]王之涣《凉州词》
(5)故人西辞黄鹤楼,。
孤帆远影碧空尽,
[唐]李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(6),岂因祸福避趋之。
[清]林则徐
(7),何须马革裹尸还。
[清]徐锡麟《出塞》
(8)外甥打灯笼——。
(9)隔着门缝吹喇叭——。
2.根据拼音写词语。
(8分)
nǐdì
ngsǔnshīduà
nlià
ntè
shū
()()()()
bēngdà
ishěnshì
zhǎnxīncí
xiá
ng
3.下列汉字分别属于哪种字体,请将序号填在对应的括号里。
(5分)
甲骨文()金文()小篆()隶书()楷书()
A
B
C
D
E
4.下列甲骨文对应的楷书汉字是哪个,请将序号填在对应的括号里。
并()秉()北()册()马()
5.下列字谜的谜底是什么,请将序号填在对应的括号里。
(3分)
(1)一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
()
(2)有马能行千里,有水能养鱼虾,有人不是你我,有土能种庄稼。
(3)一字六笔无竖横,同心同德力无穷。
()
A众B纵C地D也E坐F丛
二、阅读与理解。
(30分)
(一)阅读《大江保卫战》一文,完成习题。
(15分)
1998年的夏天。
暴雨,大暴雨,一场接着一场。
奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。
荆江告急!
武汉告急!
九江告急!
……灾情就是命令,灾区就是战场。
在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。
他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。
四百多名官兵闻讯赶到。
支队长一声令下:
“上!
”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。
嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:
“大堤,保住大堤!
”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:
“狂风为我们呐喊!
暴雨为我们助威!
巨浪为我们加油!
”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。
“风声雨声涛声,声声震耳;
雨水汗水血水,水水相融。
”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。
团长见状,马上派人去找随队军医。
黄晓文大声说:
“来不及了!
”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。
黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。
在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;
在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;
哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
索性()随即()
2.根据意思在文中找出对应的词语。
(1)形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。
(2)使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
3.“奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙……”,“暴怒的巨龙”指的是。
“顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
”这句话中,“一条长龙”指的是,这句话运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了
4.第
小节是段,起到了的作用。
5.下列句子分别运用了什么修辞方法,请将序号填在对应的括号里。
(1)狂风为我们呐喊!
(2)风声雨声涛声,声声震耳;
(3)狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸……()
A比喻B拟人C对偶D排比E反复F对比
6.阅读“哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星”这句话,谈一谈你的体会。
(二)阅读《大自然的文字》一文,完成习题。
我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。
大自然也有自己的文字。
天上每一颗星就是一个字,脚下每一粒小石子也是一个字。
古代,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看星星写成的天书。
即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。
他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。
云,也是天空这本大书上的文字。
炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。
飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。
如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地,在会读它的人看来,也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头,你只知道这不过是一块普通的石头,可在懂得大自然文字的人看来,它并不普通。
它是石灰石,是由碎贝壳造成的。
大家都知道贝类是海洋里的居民,可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
在森林里行走,有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。
它是怎么到这儿来的呢?
谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?
而且,它又是怎样穿过茂密树林的呢?
认识大自然文字的人,立即会说,它不是人搬来的,而是冰搬来的。
那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。
这是好久好久以前的事了,当时这儿根本就没有森林。
周围的森林是后来才长起来的。
要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。
假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。
你还应该去请教有学问的人:
这是什么石头?
这是什么树?
总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。
1.造句。
即使……也……
2.读懂“大自然的文字”,可以帮助我们解决很多现实问题,请仔细阅读课文,概括地介绍解决下列问题需要读懂哪些大自然的文字。
(1)辨别方向:
(2)预知雷雨天气:
(3)工地上的石灰石是怎么回事:
(4)森林里很大的花岗石是怎么来的:
3.课文第
、
小节中有很多问句,从这些问句中你体会到什么?
4.下列说法与这篇文章所讲述的意思完全不同的一项是()。
A纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
B读万卷书,行万里路。
C风声雨声读书,声声入耳;
家事国事天下事,事事关心。
D两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。
三、习作与表达。
以《他了》为题,写一篇文章,可以是“他笑了”、“他哭了”、“他沉醉了”等等。
(不少于450字)
100
答案
(1)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(2)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
南望王师又一年。
(3)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳,却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(4)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
春风不度玉门关。
(5)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
唯见长江天际流。
(6)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(7)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
(8)外甥打灯笼——照旧(舅。
(9)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。
(拟定)(损失)(锻炼)(特殊)
(绷带)(审视)(崭新)(慈祥)
甲骨文(D)金文(A)小篆(B)隶书(E)楷书(C)
并(C)秉(A)北(B)册(E)马(D)
(E)
(D)
(A)
索性(干脆)随即(立即)
(气壮山河)
(惊心动魄)
3.“奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙……”,“暴怒的巨龙”指的是洪水肆虐的长江。
”这句话中,“一条长龙”指的是赶来抗洪抢险的解放军官兵,这句话运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了前来抗洪抢险的解放军官兵人数众多,秩序井然。
小节是过渡段,起到了承上启下的作用。
(D)
(C)
(3)狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸……(B)
三个要点:
(1)人民子弟兵奋不顾身,勇往直前,哪里需要就去哪里,一心为群众着想。
(2)人民群众十分信赖人民子弟兵。
(3)军民鱼水情,人民子弟兵与人民群众情谊深厚。
(2分)(略)即使……也……
【意思符合即可】
找到小熊星座中的北极星就能知道哪里是北方。
再按照“上北下南左西右东”的顺序依次找到各个方向。
天空中出现“砧状云”就是雷雨的预兆。
石灰石是由碎贝壳造成的,由此推断出,在远古时代这里的城市曾是一片汪洋。
是在很久很久以前,这里还没有森林,是随着冰块滚动而来的。
要点:
凡事要多动脑筋思考、多问几个问什么,要有一探究
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