清华少儿英语doerA.docx
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清华少儿英语doerA.docx
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清华少儿英语doerA
DoerA教案
Unit1MyFace
第一课时
教学目标
1.学生掌握单词face、eye、nose、mouth、ear.
2.学生熟练掌握字母Aa的书写.
课前准备
单独的脸,眼睛,嘴,鼻子,耳朵。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(贴五官)
Step3:
leadin
Usethepicturesleadinface、eye、ear、nose、mouth.
Step4:
learning
face(顶卡)eye(口香糖)nose(相反动作)
mouth(浑水摸鱼)ear(猜东西)
Step5:
letter
AaAaAa
大A铁塔高又大
Step6:
practice
Playagame(炸弹)
Step7:
homework
Blackboarddesign
face脸eye眼睛
nose鼻子ear耳朵
mouth嘴
第二课时
教学目标
1、学生学会课文《myface》。
2、学生熟练掌握字母Bb的书写。
课前准备
第一课时所用的嘴,眼睛,耳朵,鼻子,脸卡片。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(找朋友)
Step3:
leadin
Usethesongleadin.
Step4:
learning
MyFace
Eyes,eyes,chua,chua,chua.
眼睛,眼睛,刷,刷,刷。
Nose,nose,en,en,en.
鼻子,鼻子,嗯,嗯,嗯。
Mouth,mouth,mia,mia,mia.
嘴巴,嘴巴,咩,咩,咩。
Ears,ears,la,la,la.
耳朵,耳朵,啦,啦,啦。
Face,face,ha,ha,ha.
笑脸,笑脸,哈,哈,哈。
Step5:
letter
BbBbBb
大B右边长耳朵
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
MyFace
Eyes,eyes,chua,chua,chua.
眼睛,眼睛,刷,刷,刷。
Nose,nose,en,en,en.
鼻子,鼻子,嗯,嗯,嗯。
Mouth,mouth,mia,mia,mia.
嘴巴,嘴巴,咩,咩,咩。
Ears,ears,la,la,la.
耳朵,耳朵,啦,啦,啦。
Face,face,ha,ha,ha.
笑脸,笑脸,哈,哈,哈。
Unit2Mybody
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词hand,head,shoulder,knee,toe。
2,学生熟练掌握字母Cc的书写。
课前准备
沙包两个,单词卡片。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,playagame(扔沙包)
2,复习第一单元并做第一单元试卷,
Step3:
leadin
Usethepicturesleadin.
Step4:
learning
hand(单脚跳)head(三个字)shoulder(石头剪子布)
knee(大小声)toe(谁不见了)
Step5:
letter
CcCcCc
大C吃饭吧嘴张
Step6:
practice
Playagame(抢答)
Step7:
homework
Blackboarddesign
hand手head头
shoulder肩膀
toe脚趾knee膝盖
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《mybody》。
2,学生熟练掌握字母Dd的书写。
课前准备
单词卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(萝卜蹲)
Step3:
leadin
Usethesongleadin.
Step4:
learning
Mybody
Handsup,one,two,three.双手举起来,一,二,三。
Headandshoulders.头和肩膀。
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Headandshoulders,头和肩膀,
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Eyesandearsand眼睛,耳,
Mouthandnose.嘴和鼻
Headandshoulders,头和肩膀
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾。
Step5:
letter
DdDdDd
大D肚子圆又圆
Step6:
practice
Playagame(单词操练)
Step7:
homework
Blackboarddesign
Mybody
Handsup,one,two,three.双手举起来,一,二,三。
Headandshoulders.头和肩膀。
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Headandshoulders,头和肩膀,
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Eyesandearsand眼睛,耳,
Mouthandnose.嘴和鼻
Headandshoulders,头和肩膀
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾。
Unit3Myfamily
第一课时
教学目标
1学生熟练掌握单词daddy,mummy,brother,sister,baby。
2,学生熟练掌握字母Ee的书写。
课前准备
家庭成员的单词卡片。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,Playagame(动作反应)
2,复习第二单元并做第二单元试卷。
Step3:
leadin
让学生介绍自己的家庭。
Step4:
learning
daddy(运球)mummy(炸弹)brother(藏东西)
sister(摸人)baby(截步)
Step5:
letter
EeEeEe
大E梳子三根齿
Step6:
practice
Playagame(炸弹)
Step7:
homework
Blackboarddesign
daddy爸爸mummy妈妈
brother哥哥,弟弟
sister姐姐,妹妹
baby宝宝
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《myfamily》。
2,学生熟练掌握字母Ff的书写。
课前准备
单词卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(抢答)
Step3:
leadin
用小手偶导入
Step4:
learning
Myfamily
Daddyfinger,daddyfinger.
(mummyfinger,mummyfinger)
(brotherfinger,brotherfinger)
(sisterfinger,sisterfinger)
(babyfinger,babyfinger)
HereIam,HereIam,
Howareyoutoday,
Verywell,thankyou.
Runaway,runaway.
Step5:
letter
FfFfFf
大F手枪手中拿
Step6:
practice
歌曲大比拼
Step7:
homework
Blackboarddesign
Unit4Alittleroom
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词room,bed,table,armchair,lamp。
2,学生熟练掌握字母Gg的书写。
课前准备
字母卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,playagame(找卡片)
2,复习第三单元并做第三单元试卷。
Step3:
leadin
Usethepicturesleadin.
Step4:
learning
room(动作反应)bed(老鹰捉小鸡)table(大小声)
armchair(苹果派,香蕉派)lamp(投篮)
Step5:
letter
GgGgGg
大G马桶拉臭臭
Step6:
practice
Playagame(字母操练)
Step7:
homework
Blackboarddesign
room房间
bed床
table桌子
lamp台灯
armchair手扶椅
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《ALittleroom》。
2,学生熟练掌握字母Hh的书写。
课前准备
房间卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,复习单词(闪卡)
2,复习儿歌
Step3:
leadin
Step4:
learning
ALittleRoom
Alittleroom,alittleroom.
Abedisinmylittleroom.
Alittleroom,alittleroom.
Atableisinmylittleroom.
Alittleroom,alittleroom.
Anarmchairisinmylittleroom.
Alittleroom,alittleroom.
Alampisinmylittleroom.
Step5:
letter
HhHhHh
大H楼梯往上爬
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
Unit5Myschool
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词school,classroom,teacher,
studengt,board.
2,学生熟练掌握字母Ii的书写。
课前准备
两套字母卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,复习字母。
2,复习第四单元并做第四单元试卷。
Step3:
leadin
让学生介绍自己的学校。
Step4:
learning
school(传球)classroom(木头人)teacher(口香糖)
student(走走停停)board(豆瓣开花)
Step5:
letter
IiIiIi
大I骨头小狗吃
Step6:
practice
Playagame(抽奖游戏)
Step7:
homework
Blackboarddesign
school学校
classroom教室
teacher老师
student学生
board黑板
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《myschool》。
2,学生熟练掌握字母Jj的书写。
课前准备
第一课时所用卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Step3:
leadin
Playagame(分角色)
Step4:
learning
Myschool我的学校
Who’sintheschool?
教室里有谁?
Ateacher.有一位老师。
Who’sintheschool?
教室里有谁?
Students.有一些学生。
What’sintheclassroom?
教室里有什么?
Aboard.有一块黑板。
School,school.学校,学校。
Oh,it’smyschool.哦,这就是我们的学校。
Step5:
letter
JjJjJj
大J拐杖能走路
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
Myschool我的学校
Who’sintheschool?
教室里有谁?
Ateacher.有一位老师。
Who’sintheschool?
教室里有谁?
Students.有一些学生。
What’sintheclassroom?
教室里有什么?
Aboard.有一块黑板。
School,school.学校,学校。
Oh,it’smyschool.哦,这就是我们的学校。
Unit6Numbers
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握表示数字的单词。
2,学生熟练掌握字母Kk的书写。
课前准备
字母卡片,苹果卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,playagame(谁不见了)。
2,复习第五单元并做第五单元试卷。
Step3:
leadin
Usethepicturesofappleslesdin.
Step4:
learning
Onetwo(找卡片)threefour(左右手)fivesix(顶膝盖)
Seveneight(抢椅子)nineten(不要作它)
Step5:
letter
KkKkKk
大K伸臂又踢腿
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
one一two二
three三four四
five五sis六
seven七eight八
nine九ten十
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《numbers》。
2,学生熟练掌握字母Ll的书写。
课前准备
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(Isayyoudo)
Step3:
leadin
用拍手歌导入。
Step4:
learning
Numberone,touchyourtongue.数字一,碰舌头。
Numbertwo,touchyourshoe.数字二,摸鞋子。
Numberthree,touchyourknee.数字三,碰膝盖。
Numberfour,touchthefloor.数字四,摸地板。
Numberfive,learntodive.数字五,学潜水。
Numbersix,pickupsticks.数字六,拣棍子。
Numberseven,eatthemelon.数字七,吃西瓜。
Numbereight,youaregreat.数字八,你最棒。
Numbernine,Iwanttofly.数字九,我想飞。
Numberten,doitagain.数字十,再一次。
Step5:
letter
LlLlLl
大L指针三点钟
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
Unit7colours
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词purple,blue,green,yellow,
orange,red.
2,学生熟练掌握字母Mm的书写。
课前准备
六支彩色的粉笔或者彩笔。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,复习第六单元并做第六单元试卷。
2,复习字母操和书写。
Step3:
leadin
老师在黑板提前画两朵小花,让学生涂色。
Step4:
learning
purple(纸飞机)blue(木头人)green(动作反应)
yellow(截步)orange(传球)red(抢答)
Step5:
letter
MmMmMm
大M像鸟在飞翔
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
purple紫色blue蓝色
green绿色yellow黄色
orange橙色red红色
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《colours》。
2,学生熟练掌握字母Nn的书写。
课前准备
简笔画图片,学生自己准备彩色笔。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(涂色比赛)
Step3:
leadin
让学生画彩虹,然后涂上颜色。
Step4:
learning
Colours颜色歌
Rainbowpurple,彩虹有紫色,
Rainbowblue,彩虹有蓝色。
Rainbowgreen,彩虹有绿色,
Andyellow,too.还有黄色,
Rainboworange,彩虹有橘色,
Rainbowred.彩虹有红色,
Rainbowshinningoverhead彩虹在头顶闪闪亮。
.
Step5:
letter
NnNnNn
大N闪电亮闪闪
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
Colours颜色歌
Rainbowpurple,彩虹有紫色,
Rainbowblue,彩虹有蓝色。
Rainbowgreen,彩虹有绿色,
Andyellow,too.还有黄色,
Rainboworange,彩虹有橘色,
Rainbowred.彩虹有红色,
Rainbowshinningoverhead彩虹在头顶闪闪亮。
.
Unit8Fruit
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词fruit,apple,banana,pear,orange。
2,学生熟练掌握字母Oo的书写。
课前准备
水果图形卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,复习第七单元并做第七单元试卷。
2,认识水果。
Step3:
leadin
让学生介绍自己喜欢吃的水果。
Step4:
learning
fruit(三个字)apple(走走停停)banana(炸弹)
pear(相反动作)orange(截步)
Step5:
letter
OoOoOo
大O鸡蛋香喷喷
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
fruit水果apple苹果banana香蕉
pear梨orange橘子
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《fruit》。
2,学生熟练掌握字母Pp的书写。
课前准备
第一课时所用卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(单词大比拼)
Step3:
leadin
用画有不同形状的水果卡片。
Step4:
learning
Fruit水果歌
Applered,苹果红,
Bananalong,香蕉长,
Pearsweet,梨子甜,
Orangeround,橘子园,
Fruit,fruit.水果啊水果,
Ontheground.全都在地上。
Step5:
letter
PpPpPp
大P红旗高飘扬
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
Fruit水果歌
Applered,苹果红,
Bananalong,香蕉长,
Pearsweet,梨子甜,
Orangeround,橘子园,
Fruit,fruit.水果啊水果,
Ontheground.全都在地上。
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