初二语文修改病句详解方法和技巧doc.docx
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初二语文修改病句详解,方法和技巧
初二语文修改病句详解
(一)语序不当
不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
语序不当主要有以下种情况:
句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
1.定语、中心语位置颠倒
例:
这个国家石油的生产,长期不能自给。
(石油的生产应为生产的石油)
2.把定语错放在状语的位置上
例:
如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。
(热烈地应放在讨论之前。
)
3.把状语错放在定语的位置上
例:
教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。
(将充分调至激发前,并删掉一个的)。
4.多层定语语序不当
例:
北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。
(将新出土的移至展出了之后,并在文物前加的。
)
5.多层状语语序不当
例:
在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。
(应改为热情的与他交谈)
6.关联词语位置不当
例:
他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。
(即使应移到能力的前面)
7.主客颠倒
例:
罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。
(应改为:
许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的。
)
8.分句位置不当
例:
为支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。
(正确的说法应该是宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。
)
(二)搭配不当
搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
1.主语和谓语搭配不当
例:
我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。
(答复和调查处理并不是态度,这属于主谓搭配不当,可把是改做表现出。
)
2.动词和宾语搭配不当
例:
《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
动词塑造与宾语中心语事迹不能构成动宾关系,可将事迹改为形象。
)
3.修饰语与中心语搭配不当
例:
我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。
(严肃作状语,不能修饰限制研究,可改为认真、慎重等。
)
4.主语和宾语意义上搭配不当
例:
所谓膜如紫绡,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
(这是典型的主宾搭配不当。
)
5.前后照应错误
例:
学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
(正确与否是两方面,而优良只是一方面,前后搭配错误。
)
(三)成分残缺或赘余
所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清楚或者罗嗦。
常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况:
1.残缺
缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。
2.赘余
主、谓、宾语多余;修饰成分,附加成分多余。
例1经过志主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
(主语残缺。
多用了一个介词经过,使得原句主语变成了状语,造成主语残缺。
)
例2为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
(宾语残缺,句中推广的宾语应该是经验,而不应是喂猪在喂猪后面加上的经验句子就通了。
)
例3南堡人民经过苦战,一道大坝巍然屹立在天目溪边。
(该句缺谓语,句中主语南堡人民和状语经过,而没有谓语,若把经过一词前置句首,经过南堡人民便成为状语,一道大坝便成为主语,屹立成为谓语,这样的句子成分就不残缺。
)
例4全运会结束后,运动健儿们凯旋而归。
(谓语重复。
旋就是归的意思,可改为胜利归来。
)
例5经过广泛的讨论,反复的修改,新的奖酬金制度终于付诸于实施了。
(介词多余。
诸在这里本来就有之于的意思,再加上介词于,就重复了。
)
例6我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
(原因与后因为重复,应去掉的原因或因为。
)
(四)结构混乱
所谓结构混乱,指将两个意思或两种句式缠绕在一起说,造成语句不通顺。
常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。
例1这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
(典型的句式杂糅。
这是将著作的作者是两位年轻教授和著作是由两位年轻教授写成的两句杂糅而成,可删去的作者或写成的。
)
例2不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。
(句式杂糅,可去掉在作怪。
)
例3作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
(后半截是从出发和以为出发点两句式的杂糅。
可去掉从改为以。
)
(五)表意不明
表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。
例1会上,对如何疏通产品销售渠道的问题,大家谈了各自的看法,但是,建议很不成熟。
(看法和建议没有必然的联系,造成语意不明。
)
例2地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的,而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。
(黄土究竟是什么,句子并未说清,语意不明。
)
例3学习写作是否一定要多读多写呢?
从前人的写作经验来看,这是一条必由之路。
(这指代的内容未说明。
)
例4我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。
(这样指代不明。
)
例5大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
(歧义。
大家气愤的是什么?
是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题?
如果在揭发后面加上一个的字,歧义就消除了。
)
(六)不合逻辑
所谓不合逻辑,指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。
常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。
例1为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。
(与常理不符。
防止和不再不合逻辑。
)
例2两三百人,上千只眼睛,盯着落水者,居然没人下河救人!
(两三百人怎么会有上千只眼睛呢?
不合事理。
)
例3当你伫立岸边,放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
(既然放眼大海,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。
可将大海改为辽阔的大地等。
)
例4今天下午,我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。
(分类列举不当。
扫地、拔草、垫道都是搞校园卫生的具体内容,不能用表并列关系的和来连接。
)
例5有人说他的落选与个人恩怨有关,但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关。
(双重否定失当,句意正好相反。
可删去不是。
)
辨析病句的几种方法
1.语感觉察法
审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析。
2.提取主干法
运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析。
3.逻辑分析法
有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析。
总之,改病句不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言的实际运用中不断提高辨识能力。
初中语文的学习方法与技巧
运用想象和联想:
想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。
比如:
再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影,再现课文的内容和情景。
在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。
这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。
如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。
达到语文学习的最终目的。
积极主动的参与课堂活动:
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文的,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。
这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们各种能力。
所以,同学们应该多思考,把课堂变成学习和消化知识的第一步。
养成良好的良好学习习惯:
语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的,字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。
用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
因为语文的知识太广泛,没有一个好的学习习惯,是不可能学好语文学科的。
学会快速阅读:
在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。
长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,在语文学习上是很不利的。
这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次,学会阅读中抓住文章的主线。
学会总结中心思想。
重视教材:
很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学不重要,其实这是个错误的观点,殊不知,教科书体现了一定的教学目标,对中考起到了引导向作用,它虽不等于出题内容,但却是个总刚,一切题型必须以它为依据。
正确的学习方法:
明确学习的目的,制定学习计划。
端正学习态度,在学习语文这门学科中是极为重要的,平时多请教老师,多与同学讨论,多进行探究,都有利于提高学习效率。
良好的学习方法,才能做到事倍功半,要多研究别人的学习经验,探索出适合自己风格的学习方法。
特别要重视语感培养、知识的归纳和知识之间的联系等等。
初二语文修改病句详解,方法和技巧:
1.小升初语文修改病句的类型与方法附练习题及答案
2.八年级部分语文文学常识梳理与学习方法
3.高中语文修改病句方法
4.高中语文病句修改技巧
5.中考语文修改病句专题复习题
关于印发《关于严格执行“约法三章”的实施意见》的通知
(银监党发〔2003〕5号)
各银监局,机关各部门、各监事会办公室:
为贯彻落实党中央、国务院和中央纪委关于领导干部和国家工作人员廉洁自律的规定,结合银监会系统的实际,银监会党委提出并向社会公布了“约法三章”。
现将《关于严格执行“约法三章”的实施意见》印发给你们,请认真贯彻落实。
中共中国银行业监督管理委员会委员会
2003年11月17日
关于严格执行“约法三章”的实施意见
一、进一步提高对严格执行“约法三章”重要性的认识
“约法三章”是依据党中央、国务院和中央纪委关于领导干部和国家工作人员廉洁自律规定制定的,是银监会系统领导干部和全体工作人员廉洁自律的具体行为规范。
严格执行“约法三章”,对于保证各级领导干部和全体工作人员依法监管,廉洁从业,正确履行党中央、国务院赋予的职责,树立银监会良好的社会形象,具有重要的意义。
各级领导干部和全体工作人员要进一步提高对严格执行“约法三章”重要性和紧迫性的认识,在认真执行党和国家关于廉洁自律各项规定的同时,严格执行“约法三章”。
二、格执行“约法三章”作为党风廉政建设责任制的重要内容
各级党委在贯彻执行中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》过程中,要联系本系统、本单位、本部门的实际,将领导班子及其成员严格执行“约法三章”作为党风廉政建设责任制的一项重要内容,一并布置,一并检查,一并考核。
各级领导班子及其成员要认真履行职责,对所辖机构和分管部门执行“约法三章”切实负起责任,一级抓一级,层层负责,层层抓落实,力求收到实效。
三、把严格执行“约法三章”列入领导干部个人重大事项报告内容,实行领导干部和工作人员履职回避制度
各级党委要认真执行中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部报告个人重大事项的规定》,并结合本系统、本单位、本部门的实际,将领导干部的配偶、子女在银行业金融机构从业情况作为应报告的个人重大事项。
各级领导班子成员的配偶、子女在银行业金融机构从业的,本人应主动向本单位党委报告;内设部门领导干部的配偶、子女在银行业金融机构从业的,本人应主动向本单位组织人事部门和纪检监察部门报告。
各单位主要负责人的配偶、子女在银行业金融机构从业的,在涉及该银行业金融机构重要事宜时,本人应主动回避或由本单位党委安排回避;各单位其他负责人的配偶、子女在银行业金融机构从业的,本人不得分工监管该银行业金融机构,在涉及该银行业金融机构重要事宜时,本人应回避或由本单位党委安排回避。
其他工作人员的履职回避,比照上述办法处理。
四、把严格执行“约法三章”纳入党员领导干部民主生活会、领导干部述职述廉和工作人员年度总结范围
各级党委在贯彻执行中共中央《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》和中央纪委、中央组织部有关规定过程中,要将对照检查执行“约法三章”的情况作为党员领导干部民主生活会的一项内容。
召开民主生活会前,由党委委托有关部门,认真征求党内外群众对党员领导干部执行“约法三章”情况的意见和建议。
在民主生活会上,党员领导干部要汇报执行“约法三章”的情况,针对群众反映的问题,对照“约法三章”的规定,开展批评和自我批评。
领导干部在年度述职述廉、工作人员在年度总结时,要将执行“约法三章”的情况作为一项内容,进行检查和总结。
要把执行“约法三章”情况作为干部选拔任用、工作人员评先奖励的依据之一。
五、加强对“约法三章”的宣传教育
各级党委要按照中央纪委关于把党风廉政宣传教育纳入全党宣传教育总体部署的要求,将对“约法三章”的宣传教育纳入党委宣传教育工作的总体安排之中。
要着眼于提高银监会系统领导干部和工作人员执行“约法三章”的自觉性,营造争做廉洁自律和廉洁从业模范的良好氛围。
纪检监察、宣传、工会、共青团等部门要密切配合,对“约法三章”进行广泛宣传。
要将严格执行“约法三章”作为行业作风建设的一项内容作出安排。
对新录用人员,要将“约法三章”作为应知和法纪条规教育的基本内容。
要通过深入浅出、形式多样的宣传教育工作,使“约法三章”成为银监会系统每个领导干部和工作人员所熟知并自觉遵守的行为规范。
六、充分发挥被监管单位和公众的监督作用
严格执行“约法三章”,要高度重视听取被监管单位和公众的意见、建议。
要采取多种形式,充分发挥他们的监督作用。
各级监管机关要在本单位办公场所显著位置明示“约法三章”。
各银监局可制作“约法三章”监督卡,发送被监管单位和有关部门,请他们对监管人员和监管工作提出意见、建议;在银行业金融机构和其他有关部门中聘请监督员,定期听取他们并通过他们听取社会各界对监管人员和监管工作的意见、建议。
各级纪检监察部门要设立并公布违反“约法三章”投诉举报电话,对被监管单位和公众的投诉举报要认真核实。
七、严肃处理违反“约法三章”的行为
对严重违反“约法三章”、造成恶劣社会影响的领导干部和工作人员,要依照《中国共产党纪律处分条例(试行)》、《国家公务员暂行条例》和中央纪委、监察部的相关规定等,给予相应的党纪政纪处分。
对触犯刑律的,要移交司法机关处理;对虽然情节比较严重,但本人态度端正并积极纠正错误的,可减轻处分并视情况分别进行诫勉谈话、责成作出书面检查或作出其他组织处理;对情节轻微、本人对问题有认识的,由组织进行批评教育。
八、切实加强执行“约法三章”的领导
各级领导班子和领导干部要带头严格执行“约法三章”,做廉洁自律的表率。
同时,要切实抓好本系统、本单位、本部门严格执行“约法三章”。
要结合各自实际,有针对性地细化相关规定,制定和落实相关措施。
要经常了解、检查本系统、本单位、本部门执行“约法三章”的情况,及时解决存在的问题。
纪检监察部门要加强对执行“约法三章”情况的监督检查,积极发挥组织协调作用,协助党委抓好落实工作。
各单位执行“约法三章”的情况每年在年度工作总结中一并向银监会党委报告,并抄报银监会纪委。
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